普通话考试 ，三分钟演讲我喜欢的明星（知名人士）——马云，怎么说
这段我看了，马云是一个狂人，本来是别人引荐马云去见孙正义，后来马云见了孙正义直接说出了自己的创业目标和想法，根本没提钱。
结果孙正义问他要多少，马云说我不是来要钱的。
孙正义马上看出马云今后的道路不可限量，所以他不是把钱投资在马云的项目上了，而是投资在了马云这个人身上。
这被马云称为“宝贵的六分钟”。
课前三分钟演讲稿关于名人的类似马云
老师们，同学们：大家下午好
我今天演讲的题目是《无人需要的数字》。
爱尔兰作家伯明罕年轻时曾在一所乡村小学做过多年的教师。
那所学校既偏僻又破旧，校舍是由废弃的农场改造而成的，学生最多时也没过百，一片没有任何体育设施的空地是孩子们课间嬉戏玩耍的乐园。
加上伯明罕，学校共有三名教师，这两名教师因为忍受不了学校的艰苦和荒凉，相继离开了学校，只留下伯明罕这唯一的教师兼校长坚守在学校。
伯明罕有一颗爱孩子的心，将自己的所学所悟传授给一个个天真烂漫的学生，是他求之不得的事情。
他吃住都在学校，环境恶劣，条件艰苦，除了学生，一年难得见到几个人，这些对他来说都不算什么，最令他受不了的是，每年他都得几次徒步40里地到当地的教育部门送各种报表。
有些报表在他看来纯属浪费时间，毫无一点用处。
比如有一个报表要求每个学校每年报送一次校舍的面积，自从伯明罕来到这个乡村学校，校舍面积从来就没有过一平方米的增减。
伯明罕有一次负气地拒送这张表格，没过多久，教育部门就派人光顾了这所几乎被人遗忘的学校，警告伯明罕说，如果再不按时报送他们所要求的各种报表，他们就将关闭这所学校。
从那以后，伯明罕虽然心中充满不满，但再也不敢怠慢。
前几年，伯明罕都是如实地填写那个不变的数字，表格送上去后就如同石沉大海，再无任何反应。
这一年，伯明罕突发奇想，决定变化一下数字，他将校舍面积乘二以后得出的数字填在了报表上，报上去后仍然没有得到任何反馈。
第二年，他将数字在上年的基础上又增加了一倍，仍然是没人理睬。
此后数年，他都如法炮制，一次增加一倍，不断膨胀的数字丝毫没有引起教育部门的注意。
直到有一年，伯明罕望着自己填写的数字，决定计算一下，如果自己的学校真有这么大面积校舍的话，那究竟有多大。
计算出的结果令他大吃一惊，他上报的“学校”太大了，不仅远远大于圣保罗大教堂，而且远大于爱尔兰的任何一所学校，甚至还大于剑桥大学和牛津大学。
伯明罕暗自猜测，校舍面积不断扩大符合教育官员的要求，所以虽然没有任何反馈，但也没人来学校找事。
如果将校舍面积缩小，教育部门会不会派人来查访呢
伯明罕将大得惊人的校舍面积缩小了一半报了上去，几个月过去了，仍然没人理睬。
以后几年，伯明罕都成倍缩小数字，直到他告别学校，都没有见到教育官员的影子。
伯明罕最终明白，他所上报的大大小小的数字，其实根本没有一个人会哪怕是心不在焉地瞄上一眼，没有人需要这个数字，他们需要的只是那张报表，不，他们连报表也不需要，需要报表的是流于形式的所谓的条款、规章、规定或制度。
多年以后，伯明罕在一篇文章中提到了这段经历，他说：“我渐渐认识到：条款、规章、规定或制度并不可恶，可恶的是那些随意制订并机械而刻板地使用它们的官员们。
这段经历给我的最大帮助是，它让我实实在在、真真切切地领悟到了——什么叫形式主义，什么叫官僚
”我的演讲结束了，谢谢大家
听完马云短短3分钟的演讲，才明白他为什么成功了
有一点我可以保证：如果马云是在今天像他以前那样创业他一定可能不会成功、时代过去了。
(马云自己都承认)
跪求普通话三分钟演讲：现代科技与日常生活
我们的生活每天都在发生变化，而且越变越好，这是由于科技融入了生活，丰富了生活，给我们的生活带来了方便，带来了舒适，没有科技的发展，也就没有我们今天幸福的生活。
现在家家户户都在使用家用电器，如：电饭煲，电磁炉、微波炉、洗衣机等等，这些都是科技的产品，它们的出现大大节约了家庭主妇们做饭的时间，把女性从繁重的家务劳动中解救出来；电信科技的飞速发展使得电话、手机、等已成为公众普遍使用的通信工具，缩短了人与人之间的距离；如今上网听歌、看电影、聊天、看新闻等早已成为新时代的人们娱乐的新天地；现在正流行的，使得孩子不出门就能得到远在外地的老师为他讲课；交通工具领域也发生了很大变化，摩托车已成为大众普遍使用的交通工具，小汽车也正在逐步进入百姓的生活，所有的这一切变化表明科技的发展已给我们的社会生活产生了巨大的影响，但是反过来说，社会生活又对科技的发展产生了巨大的反作用，社会生活的变化引起了科技的变革，促进了科技的发展。
总的来说。
科技发展与社会生活是息息相关、密不可分的，我们应该多了解科技，用科技武装自己，为了促进科学技术与人类生活的共同进步而贡献自己应尽的力量。
你自己再随便发挥点基本就可以了，祝你考试成功
《学普通话的体会》三分钟演讲稿怎么写
讲你真正经历过的东西，讲什么都行的，但是要注意复合普通话的基本要求；真实的经历最能打动人，你讲的时候如果能让老师笑了，肯定能拿高分；如果能让老师哭了，肯定满分了；别人准备再好的东西都没有用，是你演讲，不仅仅看文采。
三分钟演讲稿多少字普通话
200字吧。
演讲稿怎么写演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。
除非是个别的大师，大部分人在演讲前都要准备演讲稿范文，因此演讲稿怎么写非常重要，本文提供演讲稿范文的写作方法。
演讲稿的格式与一般文章的格式原则大致相同，分为1.开头；2.主体；3.结尾三个部分。
但演讲是具有时间性和空间性的活动，具有一定的鼓动性和感染力，因而，演讲稿范文与一般文章还是略有不同，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。
一、开头开头要点：要抓住听众，引人入胜演讲稿的开头，也叫开场白。
它在演讲稿的格式中处于显要的地位，好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。
二、主体主体要点：环环相扣，层层深入主体是演讲稿的主要部分。
在行文的过程中，要处理好思路、节奏和衔接等几个问题。
首先是思路，思路清晰的演讲才能引导听众，最简单的思路是用数字序号来表达内容的层次，如提出3个问题，第1、第2、第3，或有3种方法等等。
数字序号在结构上环环相扣，层层深入，能表达清晰的思路。
此外，演讲稿中使用过渡句，或用“首先”“其次”“然后”等语词来区别层次，也是使演讲思路清晰的有效方法。
其次是节奏，是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。
节奏变化会使听众不至于疲劳，如在演讲稿范文中，适当地插入幽默、诗文、轶事等，使演讲内容不单一，以便听众的注意力能够长时间地保持高度集中。
当然节奏是为内容服务的，插入的内容应该与演讲主题相呼应，另外，节奏变换过于频繁，也会造成听众注意力涣散。
第三是衔接，是把演讲中的各个内容层次联结起来，使之具有浑然一体的整体感。
由于前面提到的节奏的需要，容易使演讲稿的结构显得零散。
衔接是对结构松紧、疏密的一种弥补，它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于演讲主题的深入人心。
演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。
三、结尾结尾要点：简洁有力，余音绕梁结尾是演讲内容的自然结束。
言简意赅、余音绕梁的结尾能够震撼听众，促使听众不断地思考和回味。
演讲稿结尾没有固定的格式，可以是对演讲全文要点进行简明扼要的小结，也可以是号召性、激励性的口号，也可以是名人名言以及幽默的话，结尾的重要原则是：一定要给听众留下深刻的印象。
大学普通话三分钟演讲测试，题目《我的学习生活》
四年前我也跟大家一样，怀着十分激动的心情，满怀憧憬地来到楚雄师院，时光飞逝，转眼我又去了另一个环境里学习。
大家进校的三个月里，思想可能已发生了很大的变化，面对着全新的环境，全新的人和事，全新的学习方式，有的同学也许会感到无所适从，不知道曾经的豪情壮志应该如何转变为现实。
也有同学可能因此而暂时失去了奋斗的目标和方向。
要解决这些问题，首先应该转化自己的角色。
我列举三种类型的人：第一类是高中时学习成绩好，目标是名牌大学，可高考时由于各种原因最后选择了一所地方高校，内心有失落感也就不足为怪。
因为心里失落，可能导致他们学习的积极性下降，对一切活动漠不关心。
其实有句话叫 “任何一个学校平庸的大学生是相似的，不平庸的大学生各有各的辉煌。
”像我们这样的地方院校也不乏优秀的学生。
第二类是高中时成绩不是很好，自己和家人都认为考上一个大学就不错了，所以以混日子的心理得过且过，把大好的青春用于睡觉、上网等，大学四年基本没学到什么东西，毕业后连工作也很难找到。
第三类是不在意走过的路，而是勇敢面对现实的人。
他们到了一个全新的环境，马上会以全新的面貌出现，积极参加各种活动，认真听课，将来的前途也比前两类要宽广得多。
这类人最值得我们学习。
大学是一个全新的环境，需要接触新的人和事，意味着你的过去已成为一张白纸，而这正是你重新塑造自己形象的最佳时候。
经过三个月的适应与角色转化，大家已经感觉到了大学和高中的区别，高中是三点一线，有写不完的作业，背不完的书，生活就像一个不停旋转的陀螺，而在大学里，你有很多空闲时间。
这种渴望已久的自由，让有的同学一下子不知所措。
如何有效的支配时间，是大家必须关心重视的。
有的同学可能参加各种社团，有的可能参加社会实践，有的忙着谈恋爱，忙着上网，但无论如何，请记住，在大学里学习永远是第一。
我上大学时告诉自己，自己是一个普通人，没有非凡的才智，唯一有的就是汗水。
所以四年来，我把大部分时间都放在学习和锻炼综合能力上。
首先谈谈英语的学习。
现在英语学习越来越重要，学校对英语过级的奖励投资也很大，如果考研，英语通常也是最难的一门。
而现在摆在我们面前的首要问题就是英语四、六级考试。
我着重谈两个方面，一是上好英语课，大学英语课只上两年，如果连上课的时间都不能好好学习的话，那么课后怎么去复习呢
所以我们要保持高中生的学习态度，认真听好每一次课，这很重要
二是多利用课余时间，课前预习和课后复习对英语的学习很重要。
还有一点，要想通过英语四、六级考试，准备得越早越好，越往后，你的时间将越来越少，过关的机率也会越来越小。
其次谈一下专业的学习。
很多同学可能发现部分专业课枯燥，有同学可能会把原因归于老师讲的不好。
我想引用《大学生应该学习的100条道理》中的一句话来与大家共勉：“永远不要嘲笑你的老师的无知与单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄老师实际上是很愚蠢时，你在社会上已经碰到了很多钉子。
” 再次谈一下图书馆。
图书馆永远是大学生学习的重要场所，那里是知识的海洋。
尤其对家庭不太好的同学，可以节省一大笔钱来买书。
我上大学时，每天没课的时候，就会去自修室看看专业书，做做题或去翻阅其他的书籍来开阔视野。
每当想偷懒时，去自修室看看同学们刻苦的身影，我就有了学习的动力。
你要在最适当的时间和地点做最适当的事，不要指望在假期能有比在学校里还好的学习效率。
最后谈一下学校的讲座。
大学里经常有各种学术讲座，尤其是以普及性为主的讲座，讲座内容从人生经历到国际政治，涵盖经济、历史等领域，都是经历了风雨沧桑的强者和智者的宝贵经验，以及他们穷尽大半生心血研究出的成果。
你在最短的时间吮吸了这些优秀的成果，何乐而不为呢
大学四年的时光转瞬即逝，我希望同学们对自己毕业后的选择有一个明确的定位，而这种定位应该是从你进大学就开始确定的。
如果你从开始就能明确目标，你做任何事情都会更有目的性，自然就会离成功更进一步。
如果你能够根据自己的性格和能力，结合自身的条件和资源进行分析、考虑，不管你毕业前选择找工作、考研还是出国，哪条路都能到达成功的彼岸。
希望同学们能以我们为鉴，少走一些弯路，多一些坦途。
大学是知识的海洋，你可以尽情的遨游；大学是一个富矿，等待我们去开采。
希望同学们珍惜时间，好好学习，少玩游戏多看书，多去自习少上网
希望四年的大学生涯结束后，你们都不会留下遗憾
祝愿同学们经过大学的洗礼后，都能有一个美好的未来
