关于班级凝聚力的演讲稿
著名的教育家说过：“集体是教育的工具”。
确实，一个优良的班集体积极进取，全面发展，必将对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育作用和激励作用。
而要建设一个是非常艰巨的，关键要靠班级的强大的凝聚力作后盾。
每次开学接手新班的时候，心里总会有一种陌生感和紧张感，但同时也会有一种强烈的责任感油然而生。
我将成为他们学习生活中的重要帮手，他们要在这个班级中学会做人，形成自己的个性，学习丰富的知识，掌握好的学习方法。
要想使自己无愧于心，我必须尽力管理好他们，引导好他们，要尽力让他们心往一处想，尽往一处使，建立一个具有很强凝聚力的集体。
下面我就平时我在中如何加强，粗略谈谈自己的一些做法：一、要想使班级具有很强凝聚力，班主任要以身作则，做得正，行得直，使自己在学生中树立威信，让学生尊重你、支持你。
班主任每天和学生接触的最多，所以班主任不只是对他们进行语言教育，更重要的是用自己的行动为他们做出榜样，使学生耳濡目染。
比如，大部分学生都有随手乱扔废纸的不良习惯，如果班主任只是一味的去批评，去指责，也许效果并不是很明显，但假如班主任能够弯腰捡起废纸，送到纸篓，也许会更能教育学生。
正所谓“话说百遍，不如手做一遍。
”二、要想使班级具有很强凝聚力，一定要有一支优秀的班干部队伍。
一个成功的班集体，除了要有一名优秀的班主任外，还必须有一支能干的班干队伍。
班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。
所以，开学伊始，我首先了解学生的入学材料，给他们建立，然后进行仔细地研读。
初步掌握了哪些学生学习比较好，哪些学生工作能力比较强，哪些学生比较活泼，哪些学生比较腼腆。
对学生的情况有一个大致的了解。
当然这进行都是侧面的了解。
让学生进行自我介绍则是对他们的全面了解。
通过听他们的自我介绍，对学生有了个更进一步的了解。
最后根据自己所掌握的情况从中选用出学习较好，工作能力比较强的学生作为临时班委。
并明确给他们交代任务，提出希望和要求。
只要准备充分，了解深入，所选出的临时班委在开学这段时间定会起到不可估量的作用。
班级的各项工作必将逐渐走上了正轨，井然有序，而他们也必会成为班级的中坚力量。
大大减轻了班主任的工作负担。
三、要想使班级具有很强凝聚力，班主任必须真心对待每一名学生。
通过班主任的工作，使我感触到，班主任爱学生，首先必须尊重学生。
尊重学生要以信任学生和理解学生为前提。
能将学生看作是一个平等的对象来看待。
古人就有“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，，术业有专攻，
”的说法。
班主任不要以老师自居，动辄就训斥、挖苦、讽刺学生。
人都是有自尊的，老师要象保护自己的眼睛一样保护学生的自尊心。
对学生要公平，一视同仁，不能因为学生成绩的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对学生另眼相看。
对学生要始终表现出关注和热情，巧妙地对学生进行奖励和批评。
这样同学们就会觉得在这个集体中有温暖、有希望，从而更加热爱这个集体。
其次，班主任关心学生不应表现在语言上，更重要的要落实到行动上。
从小事做起，从点滴做起，使学生无时无刻不在感受到班主任的关心与爱护。
学生生病，你上去轻轻关心几句，并为之送来了药片，常说“受滴水之恩，当涌泉相报”，学生是不会忘记你的。
学生心中定会无比地感动，对此我深有体会：一个星期三的上午，我班有一位男生不小心摔破了头，我骑车送学生去医院，并为他挂号、拿药，陪他打吊针，这一点小事，学生始终记在心里，后来他曾在日记中对我说“老师，你是好人……谢谢你”，这位学生家长事后也给我打电话表示感谢。
尽管我认为这是班主任应该做的，但学生却不这么认为。
这些件事使我深深地懂得，只要班主任能真情付出，学生必然会真情相报。
班主任与学生之间有了真情，有关爱，我想没有什么比这更具有凝聚力的了。
四、要使班级有凝聚力，重要的一点，班级必须具有共同的奋斗目标。
有没有共同目标，共同目标的好差，都能影响班级的班风，影响班级的凝聚力。
2008年，我刚开始接手新组建的班时，发现同学们对班级的各种事都表现一副事不关己，高高挂起的漠不关心的神情，整个班级纪律松散，学风不正，学习氛围不浓，班级活动、评比、运动都落后。
经过一段时间观察了解和与学生谈心，我发觉散的最根本原因在于缺乏一种积极向上的精神即（向心力、合心力）。
于是我策划了一次，通过班干部和一些积极分子演讲，对班级现状及存在问题进行反思，最后达成共识，建立了三年总目标：到高一级别学校深造。
学年目标：学习方面，在上学期的年级第四名的基础上，更上一层楼，争取上升到前两名，争创“校学习先进班级”；常规、卫生方面，继续保持上学期的良好行为习惯，争取“常规、卫生考核先进班级”流动红旗永驻班级，争创“校文明先进班级”。
口号是：让我们做得更好，我们班是最优秀的班集体。
这些目标的制定让学生们一颗颗心聚在一起，大家想集体所想，急集体所急。
班级违纪现象明显减少，班风日趋好转。
学生们在各项活动中有很大进步。
由此可见，目标确立是引导激励学生团结奋斗，不断进取的动力，并转化成学生自身发展的内动力。
试想：学生们一个个有目标激励，团结奋斗，不断进取，你不觉得这样的集体有凝聚力、有吸引力吗?
小学二年级竞选班长的演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好
我叫卢思宏，今天我竞选班长这一职位，第一我相信自己能行；第二我热爱这个班集体，甘愿为大家服务。
我最大的优点是看书，在书中，我学到了好多知识。
平时，我还参加了书法兴趣班。
我相信，我的字会写得越老越好。
假如我当上班长，我会做到以下几点：1、做到公平，不包庇任何一个人。
2、我会关心集体，乐于助人，团结友爱。
3、我会成为老师的小帮手。
4、我会严格要求自己，在班级中起带头作用。
如果我没被选上，我也不会灰心，我会继续尽心尽力为大家服务。
最后希望大家相信我，支持我，鼓励我，能投我一票，我的演讲结束，谢谢大家
敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好
我叫卢思宏，今天我要竞选的是数学课代表。
我之所以想竞选数学课代表的原因，是因为我喜爱数学，喜欢数学中的奥秘，喜欢数学带给我的乐趣，我喜欢数学老师，喜爱数学课，我的数学成绩也不错。
如果我当上了数学课代表，我会认真完成好每一次的数学作业，提高自己的数学成绩，同时，我会帮助同学解决数学中的问题，和同学们共同研究讨论解题方法，从而使我们的数学成绩共同进步。
我还会当好数学老师的小助手，及时收发作业。
如果同学们有数学方面的困惑，我会及时汇报给老师，好让老师有针对性的给我们讲解问题，使我们的数学成绩提上去。
同时我想当上了数学课代表以后，可以让我锻炼我的说话能力。
我希望大家能把手中宝贵的一票投给我，我一定会努力当好数学课代表，请
学生会竞选宣言
尊敬的各位老师，亲爱的同学们大家晚上好
我是班里的班长．很荣幸能参加这次竞选．在秋天陪伴之下，我已经在初中生活了两个多月，同时在这两个多月里很快地适应了初中的新生活,和同学生活学习而感到愉快. 这次我竞选的是纪检部部长.如果这次竞选我被选上了,我会尽心尽力的为你们服务,我会公平、公证做好每一件事；如果我被落选，我也不会亏心，不会丧气。
我会继续努力，争取明年被选上，因为我知道失败是成功之母。
请你们给我一个为你们服务的机会，也许你们用一秒的时间投上我一票，而我可以为你们服务一年，甚至更久。
请投出你手中神圣的一票，支持我吧
竞选大学班长，如何拉票
以及各方面要注意的问题
一、竞选演讲稿的写作要求1、气势要先声夺人。
竞选演讲的一个重要特征就是具有竞争性，而竞争的实质，是争取听众的响应和支持。
而做到这一点的有效方法之一，就是要有气势，“气盛宜言”。
这气势不是霸气，不是骄气，不是傲气，而是浩然正气。
有了渊博的知识和丰富阅历的作者就不难找到恰当的语言表达形式。
2、态度要真诚老实。
竞选演讲其实就是“毛遂自荐”。
自荐，当然应该将自己优良的方面展示出来，让他人了解自己。
但要注意的是，在“展示”时，态度要真诚老实，有一分能耐说一分能耐，不能为了自荐成功而说大话，说谎话。
3、语言要简练有力。
老舍先生说：“简练就是话说得少，而意包含得多。
”竞选演讲虽是宣传自己的好时机，但也决不可“长篇累牍”。
应该用简练有力的语言把自己的思想表达出来。
4、内心要充满自信。
著名演说家戴尔·卡耐基曾说过：“不要怕推销自己。
只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。
”当你充满自信时，你站在演讲台上，面对众人，就会从容不迫，就会以最好的心态来展示你自己。
当然，自信必须建筑在丰富的知识和经验的基础上。
这样的自信，才会成为你竞选的力量，变成你成功的动力。
二、竞选演讲稿的写作格式1、标题。
演讲稿的标题可以说有两种：一是演讲主题型，二是直接以“关于竞选xx演讲”作标题。
2、称谓。
称谓是演讲稿必有的，是对听众的称呼。
称谓要根据听众对象而定。
如“敬爱的老师、同学们”。
称谓放在标题之下正文开头并且要顶格，有时根据需要在正文中间适当穿插使用(有利于拉近竞选者与听众之间的心理距离)。
3、竞选演讲常用开头的方法竞选演讲由于时间有限，所以，精彩而有力的开头就显得尤为重要。
（1）用诚挚的心情表达自己的谢意。
这种方法能使竞选者和听众建立个人之间的关系，获得听众的好感和信任，产生心理相融的效果。
例如：我非常感谢各位同学，老师给我这次竞选的机会。
（2）简要介绍自己的有关情况（自我介绍）。
如姓名、年龄、性格、兴趣爱好、学校、自己的优缺点，经历等等。
例如：我叫XX，今年XX岁，在XX学校读X年级X班，我的优点就是上课专心，作业能按时交给老师，团结同学，尊敬老师，缺点就是上课发言不积极，字写的不太好。
（3）概述竞选演讲的主要内容。
这种方法能使评选者一开始就能明了演讲者演讲的主旨。
例如：我今天的演讲内容主要分两部分：一是我竞选班长的优势；二是谈谈做好班长的思路。
4、竞选演讲稿的主体内容 竞选演讲的目的就是要把自己介绍给评选者，让评选者了解你的基本情况，了解你对竞选岗位的认识和当选后的打算。
所以，竞选演讲的主体内容应该包括以下几方面：（1）介绍自己竞选的基本条件。
就是说明你为什么要竞选，凭什么竞选。
竞选者在介绍自己的情况时，一定要有针对性，即针对你竞选的职位来介绍自己的能力、已有的经历、已有的政绩等等。
并非要面面俱到，而应根据竞选职位的职能情况有所取舍。
（2）简要介绍自身的不足之处。
竞选者在介绍自己竞选的基本条件时，要尽可能地展示自己的长处，但不是对自身的不足之处，闭口不言。
例如，请看某竞选者的表述：我从没有担任过班干部，缺少经验。
这是劣势，但正因为从未在“官场”混过，一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。
正因为我一向生活在最底层，从未有过“高高在上”的体验，对摆“官架子”看不惯，弄不来，就特别具有民主作风。
因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。
（3）表明自己任职后的打算。
评选者更关心的还是竞选者任职后的打算。
因此，竞选者在竞选演讲时，一定要用简明扼要的语言亮明自己的观点，也就是说，要紧紧围绕着听众关心的热点、难点问题，提出明确的工作目标和切实可行的措施。
例如某位同学表述的：假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，丰富同学们的校园生活。
5、竞选演讲稿的结尾方法好的结束语能加深评选者对竞选者的良好印象，从而有利于竞选成功。
竞选演讲常见的结尾方法有：（1）表明对竞选成败的态度。
这种方法能使评选者感受到竞选者的坦诚。
例如：作为这次竞选职位的积极参与者，我希望在竞争中获得成功。
但是，我绝不会回避失败。
假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。
（2）表达自己对竞选职位的信心。
例如：我今天的演讲虽然是毛遂自荐，但却不是王婆卖瓜，自卖自夸。
我只是想向各位同学展示一个真实的我。
我相信，凭着我的实力，我的忘我精神，我的热情，我的管理经验，我一定能把工作做好。
如果各位有疑虑，那就请给我一个机会，我决不会让大家失望。
（3）希望得到评选者的支持。
例如：各位老师，同学，请相信我，投我一票
我将是一位合格的班长。
注意： ①可以提炼一个口号(广告语)，贯穿全文，反复突出，进行宣传鼓动，成为听众的流行语言，让听众留下深刻的印象。
②可以引用名人名言。
如戴尔·卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
三、竞选演讲的注意事项1、标题。
（一篇文章的灵魂）2、称谓。
（注意顶格、符号）3、避免同音不同义或易混淆的词语。
4、不随便用简略语。
5、还可以适当增加语气词如“吧”、“吗”之类。
6、为了方便聆听，有些标点符号还要用文字代替，如顿号改为“和”，破折号改为“是”，引号表示否定时加“所谓”，括号补充另用文字说明等。
范文： 《竞选班长演讲》 敬爱的老师、同学们： 大家好，今天，我站在讲台上的唯一目标就是争当“班级元首”--班长。
班长是一个多么令人向往的职位，当然，我也渴望当上这个名副其实的班长。
在班干部职务面前，我自信，我能干、我还有责任心。
我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的
假如我当上了班长，我会严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体；假如我当上了班长，我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所，把学习当作一种乐趣，在集体里互帮互助；假如我当上了班长，我会每周推荐几本好书，鼓动大家有选择地挑选、购买好书。
如果大家对我有任何意见，请不要畏惧我，尽管向我提出，我一定接受并改正。
请老师，同学们相信我，支持我，我一定行。
怎样写竞聘演讲稿
年轻气盛啊
其实这种现象不只在你们学校你们班，整个社会都是这样子的，你以后长大了接触社会上的各种人，不管是中学还是大学都有很黑的情况存在，而这种情况不是靠你们几个人激愤一下，反讽一下就可以解决的，连威慑反驳的效果其实都没有的。
我大一的时候也遇到这种情况啊，关系户就在我寝室，很多事情不公平，一直到大学毕业，辅导员都刻意压制我们寝室的其他同学，什么好事情都给那个关系户，加分什么的就更不用说了，而且还有意让我们的成绩平时分弄低一点，好让关系户显得是个优秀学生。
这个时候，你能怎么样
我寝室一个人有次受不了对老师表达不满，最后反而更遭到老师的针对。
而其他选择息事宁人的都相对相安无事，虽然我们是损失了很多，比如什么只有老师才能决定的荣誉啦，奖学金什么的，但是不管怎么说，知识是自己的，外在的毕竟是虚的。
就像你们班，你和老师对着干，想讽刺这件事，老师既然很奸，难道她听不出来吗
你以为她没有办法对付学生?既然是老老师了，她自然有她的手段，而且她也没有太不对啊，可能是收了别人的礼，自然要帮人办事，这个社会不都是靠关系嘛，再说了，她让那个学习不好的当班长，她可以说是锻炼那个同学，学习好的就谦让一点。
往大处想，当个班长有什么了不起呢
你真正考大学的时候，拿的是真分数，班长又不能加分，主要是你要学到知识，这才是上学的根本目的。
不要为了这些小事生气，扰乱自己的心情，使你对老师有反感，会对你的学习心态产生负面影响。
你们为了这件事集体讨论，还在网上问，这不就是影响到你了嘛，影响了你的心态，也耽误学习。
只有心无旁骛的专心，才能学习好，你们好好学，成绩好了，那是自己真正的优势，至于老师做的对不对好不好，自然她心里知道，别人也看在眼里，所以你们不要太激愤了。
至于我看到有网友说找家长来向学校汇报，如果真到万不得已，可以匿名信什么的，但是这也不是什么超级大事，只是决定班委，其实班委也就是个管事的，学习不好的同学当了可以锻炼，这个解释一说，没有什么不合理啊
大学班级团支书竞选稿子，急用
稍微准备一下就行了啊。
你既然说你人缘很好，那你就应该认真，这些事情还是需要你多多走动一下，你懂撒。
去拉拉选票什么的，这些事情是很重要的。
上台讲话的时候不要紧张，把自己的想法表述清楚。
祝你好运
