寻访红色足迹,赞颂中华英模演讲稿,450字
我一起走进身边的红色历史。
今年8月上旬我来到了江阴的鹅鼻嘴公园，一只硕大的船只停留在一个三叉路口，看似它仅仅是一艘普普通通的农家渔船，它身后却藏有红色的记忆——渡江战役第一船。
那是一个历经血腥风雨的年代，这艘船在敌人的炮台下，来回运送战士了六次，减少了不少的伤亡。
深入公园，可以见到黄山炮台的遗址，它是，光绪年间，为防外舰入侵，特在此增筑炮台，使它成为中外闻名的江阴要塞。
前进的征途上，血色记忆中的不畏艰难；时时刻刻在激励着我们不断向前，再向前。
8月底我来到了我们的首都北京，“红军不怕远征难，万水前山只等闲
”是啊，整整二万五千里的长征。
也许这仅仅是一个数字，大家并没有在意，但当你走上长城，你知道，你错了
远远望去，长城绿树环绕，蜿蜒曲折，犹如一条巨龙，矗立于世界的东方，是中华民族的象征，是中国人的骄傲
当你踏上长城，就相当于踏上了人生最重要的一课，陡峭而崎岖的台阶，近一百三十度都陡坡，当我登上第一座烽火台时却已是气喘吁吁，举目远望——长城气魄宏伟，雄伟壮观，分外妖娆，一种民族感油然而生：长城的修建工程有多浩大；长城上的战争有多残酷；长城上曾经躺下了多少祖国英雄好汉
眼前浮现出一幅幅悲壮的红色场面，想起了陆游的悲壮词句：“秋到边城角声哀，烽火照高台。
悲歌击筑凭高酹酒，此兴悠哉
”金戈铁马，往事如云。
黄昏时刻来到中国革命军事博物馆，坦克、步枪、飞机、炮弹、卫星……每一样武器都是当时革命人士智慧的结晶，每一样武器都有一段红色的历史。
抬头望向天空，火红的落日就像当年人们斗志昂扬的心。
那是勇敢、顽强、坚定，排除一切障碍的心
作为中学生的我们不得不被红军的顽强，爱国主义精神所打动。
回到潍坊，我来到了潍坊的烈士陵园，方形烈士碑亭高10米，飞檐翘角，熠熠生辉。
一点儿也不逊于天安门广场前的革命英雄纪念碑，高26米的纪念碑矗立广场中央，碑体正面“革命烈士纪念碑”七个贴金大字出自主席的手体。
烈士陵园的各处建筑都深深的反应出战士们的伟大，与人民的团结
红色文化是党史，中国革命史教育的重要组成部分，也是中华传统的生动体现。
寻访红色文化的过程，既是观光赏景的过程，更 是学习历史、增长知识、陶冶情操、提高修养的过程。
让我们一起传承中华美德，寻访红色足迹，实现中华复兴与民族富强
求2000字寻访家乡革命足迹，弘扬前辈民族精神为题目的论文，我的家乡是邢台
论文提纲可分为简略提纲和详细提纲两种。
简略提纲是高度归纳的，只提示论文的要害，怎样打开则不触及。
这种提纲尽管简略，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。
——我能依照你导师的写作请求来完结。
寻找英雄足迹唱响红色梦想的演讲稿
关于进行传统教育的方案一、活动目的：为培养学生自力更生苦奋斗、服从、乐观向上、谦虚谨慎、排除万难的精神和品质，培养他们热爱中国共产党，热爱社会主义祖国的情感。
引导学生缅怀革命先烈的丰功伟绩，增强学生的民族自豪感和为民族伟大复兴的责任感与使命感，达到继承先烈遗志，弘扬革命传统，传承民族精神的教育目的。
二、活动主题：缅怀革命先烈，传承民族精神。
三、活动时间：2013年——2014年秋季学期四、活动组织：德育处、少先队部。
五、活动内容：1.开展“缅怀革命先烈，继承革命传统”祭悼活动。
开展国旗下讲话活动，引导学生学习革命先烈的爱国精神，争做新时代的好学生。
2．开展“寻找革命足迹，弘扬革命精神”学生论坛交流活动。
在第8周班会课上组织学生通过“寻找革命足迹，弘扬革命精神”主题班会寻访革命足迹，交流学习感受。
在这周各班出一期以“缅怀革命先烈，传承民族精神”为主题的板报。
引导学生向革命先烈学习、勤奋学习、积极上进、做一个合格的社会主义小主人。
3.实施“传承革命精神，建设和谐家园”行动工程。
组织学生开展观看一部革命电影，阅读一本革命历史刊物、讲一段革命故事、学唱一首红色革命歌曲。
如：革命影片《鸡毛信》、《地雷战》等。
4.开展“传承革命传统，珍惜美好生活”全校学生诵读比赛活动。
以革命传统教育、优秀民族文化教育、传统美德教育为核心，在学校为单位举行诵读比赛，教育引导学生继承革命传统，培养良好的思想品德，
寻找红色足迹革命歌三年级作文200字
为庆祝建党九十周年，我们县组织了一次“庆祝中国共产党建党90周年，走进南方三年游击战争根据地——桂东县东边山追寻红军足迹之旅”，六月的一个周末，我有幸参加了这次活动。
天刚蒙蒙亮，我和妈妈就出门了，到了纪念馆门口，就看到高高飘扬的红旗和穿着红色队服的队员。
到了车上我数了一下，参加这次活动的有六十多人。
原来有这么多人想了解红军的足迹呀
这次去的目的地是东洛乡的小水山，那里可是当年红军打游击的根据地。
经过三个多小时，车子开到了大山脚下，我们开始步行。
此刻，我的眼前是一座连着一座的大山和满眼绿色的森林。
走在崎岖的山路上，我仿佛看见了当年红军的身影，望着面前陡峭的大山和繁茂的树林，我仿佛听到了当年激烈的枪声……不知走了多久，我感觉自己的脚越来越不听使唤了……终于，我看到了一个小山村。
在这里，我们访问了一个八十岁高龄的老大爷。
他给我们讲述了当年红军在这里打游击的故事。
当时的红军被敌人围困在周围的大山里，饿了吃野菜，冷了躲进山洞，病了只能就地挖些草药治病。
就这样在这里坚持打了三年的游击战，度过了三年艰苦的岁月。
红军走后，敌人为了找到红军放火烧了整个村庄，村里的老百姓都吓得躲到了外地，直到解放后才回来重建了家园。
寻访红色足迹怎么开头 下面主要要写去一些革命根据地
今年，是抗战胜利七十周年，让我们穿越时空，去追寻那些英雄们充满火光与红色的峥嵘岁月写的略简单
关于追忆革命足迹的故事
为加强革命传统教育，大力弘扬中华民族传统美德，丰富孩子的暑期生活，铭记中华名族艰苦卓绝的奋斗历程，缅怀革命先烈丰功伟绩，大力弘扬爱国主义精神，黄宅镇曹街村未成年人、村干部和前陈中小教师穿越大半个浦江，来到养元坑红色教育基地 ，开展了一次主题为“寻访革命旧址，追忆红色足迹”的“春泥计划”活动。
我的爸爸是一名转业军人，一名共产党员，他让我积极报名参加此次活动，目的就是想通过参观革命旧址，了解当时革先辈们，抛头颅，洒热血，奉献自己的革命情怀，也希望自已好好学习，将来也能够成为可用之才。
报效祖国，为国争光。
为此我积极参与其中，当天经过一个多小时的车程，我们终于到达了目的地。
同学们排着整齐的队形，怀着沉重的心情在烈士墓前默哀悼念。
前陈黄悦标副校长和吴老师向孩子们讲解了家乡革命英雄事迹，在这里，此刻孩子们感受到了革命先烈们舍身为国的革命精神是多么崇高伟大，也得知了如今的幸福生活是多么来之不易，我的心里感受到很大冲击!想想自己生活在这个年代，“衣来伸手，饭来张口”，是多么的幸福啊
随后大家步行两公里，同学们观看视频了解家乡红色事迹并冒雨参观了鸡鸣社、电台室，进一步了解了中华民族优秀文化传统和革命传统，让同学们了解党史、国史和英模的光辉事迹，从小树立童心向党的意识，也第一次近距离接触如此丰富的历史人物和革命事迹，所见所闻也让大家感触颇深，当年的革命场景，那些感人的故事，那些英勇的人物，仿佛再一次展现在了同学们眼前。
活动结束后，大家在回程的途中，感慨万千，心情久久不能平静。
通过这次参观，让我们这些孩子们开拓了视野，学习了解了家乡的革命历史和先烈事迹，使得我们更加坚定了理想信念
