有关校服的演讲要怎么写
让学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。
穿校服可消除当前越来越突出的学生讲穿着、讲排场、互相攀比的不良风气，对一些低收入的学生家庭来说，并无坏处，现在学生与几年、十几年前的学生相比，更强调个性，追求与众不同，自我意识较浓，爱“酷”，而统一着校服自然压抑了这种追求，有违学生的天性，这恐怕才是学生讨厌穿校服的深层次原因 靓了自己更亮校园 有很多中学生认为穿校服很不方便，觉得穿便服比穿校服较好看，所以，他们都会不约而同的说中学生不应穿校服上学。
但我却不同意这种看法，我觉得中学生是应该穿校服上学的。
校服对於中学生来说，就是身份的象徵，情况跟社会上不同职业的人需要穿著不同的制服一样。
例如警察要穿著警察制服，消防员需穿消防制服等；同样地，学生自然便要穿著他们的制服——校服了。
这样，我们就更易分辨出不同阶级的人，还有他们的职业；当然，我们穿校服时，便更容易辩认出我们是学生了。
而且，穿著校服可加强学生的纪律性。
除了说穿著校服整体上看来较为整齐外，还可时刻提醒学生，让他们认清自己的身份，不断留意自己的言行举止，如此，学生的纪律亦大大的加强了。
除此之外，学生穿著校服，对於学校来说，也会有一定的影响。
学生穿著校服上学，除了看上来整齐，学生的纪律性提高，那所学校对外便得到一个良好的声誉了。
所以中学生穿著校服上学，不是没有其好处的啊
我为校服添光彩 主题班会 演讲稿
学校组织的这个演讲，肯定，就是，希望同学们，通过演讲，让大家穿校服，所以你的演讲稿肯定倾向于，穿校服利益大于弊，我们所说的利，有利于班级管理，学校管理，整齐划一。
也有助于，避免穿奇装异服，及同学之间相互攀比。
我穿校服我美丽发言稿
据我目测，现在大家的校服穿着率98%。
我想这是学校教育里程碑式的进步。
为什么呢，因为杭高以前是不要求穿校服的，而现在能把穿着校服这项制度贯彻的这么好，不仅体现了我们学校高层的正确领导，更说明了学生们对校服的自豪。
尽管是进步也并不完美，我们并没有达到100%。
再次目测发现部分同学穿着。
作为一个新世纪的，我看到有些同学不穿校服，总是非常好奇他们是什么心态，所以对校服进行了一些研究，发现校服其实是一件很实用的东西。
校服拥有良好的透气性以及多次水洗不退色的优点。
校裤的性能更是优良，在炎炎夏日还会紧贴在我们的腿上，防止大量汗液蒸发，设计师一定是从植物的气孔获得的灵感。
有这样的装备，何愁在运动场上无法拼搏，何愁不能增强体质，何愁不能。
所以我想有些同学，不穿校服，是出于对高科技产品的爱惜。
当然，校服的好处还不仅仅如此。
校服，原本是日本学校为了不让穷困家庭学生产生自卑感而发明的，这是对学生平等的体现。
在我们学校，男女都是轻便的运动服，这不仅方便运动，又体现了，比起国外的一些男女有别的校服，强弱悬殊，。
我们喜欢新衣服，但是新衣服容易脏，所以我经常用到有同学说自己的新衣不耐穿，这时我就会想起江爷爷的too young too simple，因为他们不知道“校服穿在外，新衣不受害”的道理。
校服同时是一个学校的象征，穿着杭高校服，你可以走进昔日同学学校的运动会场上寻找优越感，可以去旧时好友的校园中彰扬个性，更可以在马路中搀扶老奶奶过马路来为学校争光。
而无论是哪一种行为，都会使我们身上的校服更加鲜艳。
这学期，我们换了工作更加负责，态度更加强硬，只认校服不认人的保安，这时候，校服又为别人想欣赏杭高美丽风景提供了契机。
想到这儿，我就不禁为那些不爱穿校服的人捉鸡了。
他们不懂做完好事留下校服背影的洒脱，不懂愁衣服穿时发现校服的欣喜，更不懂身为杭高人的自豪。
而他们又以校服难看为理由，洗了没干为手段，蒙混过关为目的，在一片校服中显得特别亮眼。
这些动机不纯的不法分子，不进妨碍的校方的行政执法，更破坏了人人平等的价值观但是，不美观，这是校服的硬伤。
我想，改革校服必将是人心之所向，时代之所趋，历史之必然，最近印发热议的珠海将更换新一代校服的消息，正说明了这一点，尽管它被有关部门否认了。
“科学 民主 求真 创新”这是我们杭高的校训。
现在“求真创新”的校服设计大赛已经展开，在同学们积极参与的同事，我也希望校方能积极配合，如果仅仅把它当作红五月的一个小活动，随便评完之后就不了了之，那么真可谓是“科学民主”受挑战了。
倘若校方真要我们穿着这样的校服三年，我想这也是对我们精神的一种磨练吧
演讲稿100字
校园生活 我们的校园生活丰富多彩，自大我进入第五小学，我就爱上了这里，爱上了我的老师，爱上了我的同学，爱上了校园里的一切。
每到星期一我们就早早地来到了学校，同学们穿着同意的校服，唱着国歌，升着国旗，每次课外活动，老师们都会领着我们去游玩，去草坪健身，我爱我的学校，我爱我的老师。
尊师月演讲稿100字作文
在夏的余温还未散去的九月,我们迎来了一个崭新的学期.当我们身着整洁的校服,佩带着醒目的校徽,一股作为武汉中学人的自豪感从心底油然而生.我们每个人,除了与生俱有的家园之外,学校可以说是我们的另一个成长园地,因为我们除节假日之外,更多的时间都将在校园度过,这样的大家庭很珍贵,因为它是不属于个人的,是需要我们大家共同营造,共同关注爱护的大家园,我们从这里成长,在不远的将来,我们这群学子,也将会从这里飞向希望的蓝天,飞向自己理想的彼岸.因此,我们更应该懂得如何去呵护把我们推向人生成功彼岸的学校,更应该以一种求知感恩的面貌和心态去尊爱为我们人生导航的老师们,在今天这样一个竞争非常激烈的社会,唯有学校,是迈向知识经济发展的第一课堂,是开发心灵,促进知识升华的第一步伐． 如果说,校园是学子们的另一个天堂,那么,学校里的老师们,就是天堂里指引心灵的天使,一个好的老师就如同点亮幼小心灵的明灯,让我们受用终身,让校园分外辉煌．因此,我们说尊师爱校,它所涵盖的意义,不仅仅是思想行为素质的体现,更是我们回报感恩的根源.老师,您用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,三尺讲台见证了您的辛苦,洁白的粉笔书写了您的一生,您的谆谆教诲勉励塑造了代代国家栋梁.如果把老师比作蚌,那么学生便是蚌里的沙粒,常年累月,老师用心血去打磨着,浸泡它；用爱去温暖它,包裹它；砂粒终变成了美丽珍珠,光彩耀耀,而当学生风采无限的走向社会时,老师却在三尺讲台上白了头发.如果没有老师们的思想滋润,我们贫脊的心灵将永远空荒；如果没有老师的孜孜不倦,也就不会有那么多的名人,伟人的诞生.老师是成功背后的伟人,默默无闻便是您的本质；老师您是人类灵魂的工程师,是千载文明的传承者,是社会进步的推动者,是民族团结的凝聚力.再过6天,我们即将迎来一个感恩老师的节日——教师节.许多同学们已经准备在节日给老师送上贺卡或鲜花,以表心愿.其实,尊师不在于赠送礼品,尊师应该是每位同学从内心发出的真诚的感悟,并且将这种感悟体现在自己的每一言、每一行中.在课堂上,专心致志的目光,按时完老师布置的作业,是对老师的理解与支持；在校园中,文明的举止,遵规守纪,体现着对老师的尊重和敬仰；在生活中,彬彬有礼的行为,见到老师一声问候,让老师先行,体现了教师的教导和培育.大家应当把自己拥有的高尚的品格、顽强的意志、进步的思想、丰富的知识、健壮的体魄以及将来走向社会创造的巨大成就作为教师节献给教师的最好的礼物.我们说老师是一个学校的灵魂支柱,而学校是一个提供我们接受教育的场所.如果说老师是文化文明的传播者,那么学校就是文化文明的发源地.在这里,它为我们插上飞翔的翅膀,为我们撑起一片灿烂的蓝天,使我们可以“激扬文字,指点江山”,亦可“宁静致远,埋首苦读”.我们作为一名学生,在尊师的同时不能忘了爱校.校园是我们学习生活娱乐的地方,是我们的家.“我爱我家”不是一句空话,需要我们的实际行动.而学校的硬件设施与卫生的好坏,从另一个方面反映了学校师生的整体素质.学校里的一草一木,一花一叶都是值得回味的,那绿荫一片的校园默默地注视着我们的身影.浩浩师恩,梨铧滴血地付出,载载相伴,相濡以沫的深情,师恩浩荡,校园情深,尊师爱校是我们共同的目标,尊师爱校是民族的希望.同学们,就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来,自觉将代表自豪和骄傲的校徽带在胸前,向迎面走来的老师送上暖人的微笑和问候,让我们以尊师爱校为动力,以理想信心为针,以勤奋拼搏为线,去编制自己彩色的梦!最好自己写啊
