告别母校的作文演讲稿 2000字
时去如飞，3年的时光就这样转过去了。
昨天，我还是刚入学的新生，今天，我竟要含泪说这句：“了，母校
” 母校，是你让我从一个什么都不懂的顽童，变成了一个有理想、有抱负的青年团员，是你把我领进了那无穷尽的知识海洋。
母校，是你把我和敬爱的启蒙老师联在一起，是你让我交到了这么多的知心伙伴。
在这三年的中学生涯中，我从启蒙老师那里学到了多少知识，从小伙伴那里得到了多少欢乐。
母校，您让我懂得了要热爱祖国，要勤奋，要做正直诚实的人。
想到这里，我的心里多了一丝恐惧，多了一丝眷恋。
我好害怕不能再在您的怀抱里和同学们玩耍嬉笑，好害怕不能再用老师谆谆的教导来补充头脑，害怕......母校，我好想让时间在此刻停留，让我再享受享受在您怀抱里的温暖。
母校，在您的怀抱里，我留下多少回忆。
曾记得我们那朗朗的读书声，曾记得，老师站在讲台上的黑板前认真地写字，曾记得，我与伙伴们在操场上玩耍，曾记得......亲爱的母校，虽然您的教室不大，虽然您的操场不宽广，虽然您的器材不高级。
但是，我一点都不嫌弃，我仍然深深地爱着您，因为，是您让我们学到了很多知识，懂得了很多道理，是您培养出多少国家栋梁，是您造就了有用人才。
你是有功的呀
亲爱的母校，我要和您说再见了，我能憧憬一下您的未来吗
十年后，我再回到母亲，教室宽敞明亮，器材先进高档，绿色布满校园，那是多好呀
亲爱的母亲，我深深地祝福您，祝您桃李满天下，祝您成为全国名校，噢，不，您要走出我省，走向中国
再见了，我亲爱的母校
我们轻轻地挥手，再见了，母校
教室里的黑板啊， 可曾记下我们努力寻求知识的目光
一排排整齐的桌椅啊， 可曾记下我们琅琅的读书声
操场上的秋千啊， 可曾记下我们童年的欢笑
操场边的大柳树啊，可曾尝过 我们洒在你脚下的汗水
今天我们就要走了。
请留住这些记忆吧
怎能忘 运动场上我们奋勇拼搏， 一个人摔倒了大家扶， 为了班级的荣誉， 绝不让一个人落队。
因为我们是一个不可分割的整体
怎能忘 校庆联欢会上我们激情演出， 听，音乐响起来了， 看，花环举起来了。
母校的生日让我们欣喜若狂
因为我们深深地爱着母校。
怎能忘 细雨绵绵中的秋游， 我们和学弟学妹手拉手， 走向果实累累的田垄旁， 感受着收获的喜悦， 体会着果实的珍贵
怎能忘 食堂的叔叔阿姨 为我们做的一顿顿可口的饭菜， 吃不够的香啊， 吃得我们身高体壮
保洁员阿姨 每天给我们创造了整洁的环境， 看到窗明地亮， 心旷神怡的感觉真爽
不能忘 圆明园断壁残垣前的留影， 留在心中的是耻辱， 更是一种激昂， 为中华崛起而发愤
校园里， 虽然我们脚步匆匆， 而攀登高峰的激情在涌荡。
更不能忘 从刚入学时懵懂的顽童 到毕业时风华正茂的少年， 是老师伴我们茁壮成长。
多少个日日夜夜， 始终见您在不知疲倦的操劳。
本该休息的时间， 伴随着您的还是 一摞摞厚厚的作业， 一张张习题和试卷； 一堂堂启迪我们智慧的讲课。
就像一幕幕精彩纷呈的电影 让我们久久回味难忘
我们就要走了，让我们最后道一声： 亲爱的老师，您辛苦了
请多多保重
老校长更是为我们操碎了心。
楼道里，教师里，操场上， 随处可见她那勤劳的身影。
一句谆谆地叮嘱， 一句热情的鼓励， 一个温馨的眼神， 一次轻轻地抚摸。
都给了我们无穷的力量和勇气。
敬爱的校长， 3年来您付出了太多太多。
让我们为您送上一句迟到的问候： 敬爱的校长，请您注意身体
祝您永远快乐健康
敬爱的校长、老师： 我们会永远牢记您的教诲， 天之涯、地之角 不管身在何处， 我们都要拼搏，进取， 牢记：明天的我们是母校的骄傲
轻轻地，我们走了 正如我们轻轻的来。
我们要作展翅高飞的雄鹰。
翱翔天宇，搏击长空
放心吧
我们的母校，我们的老师。
带走的是知识和您的爱 留下的是我们对我们永远的怀念
200字左右的 再见了,母校(演讲稿)
风华三年 感恩母校时间从来不会因谁的不舍而停留半步，以其不可抗拒的步伐，走过了三年的历程。
三年前，我们以一个新的面孔加入了母校这个大家庭；三年后，我们已是这里最年长的学子，将在距今不足十天的中考与命运一搏。
与母校告别的时日愈加临近，我想我们现在，都是怀着一颗炽热的感恩之心站在这里。
我们像稚嫩的小花，母校给了我们清水，给了我们土壤；我们像幼弱的小鸟，母校给了我们巢穴，给了我们荫庇。
我们在母校的怀抱中茁壮成长，球场上有我们矫健的身姿，课堂上有我们积极的身影，课间操时有我们张扬的微笑。
光阴如梭，时间飞逝，母校留下了我们学习的身影，那些洒下的汗水见证了我们的成长，我们渐渐长大成熟懂事，渐渐理解老师的关怀父母的爱。
母校总是如慈母般关心我们的成长，她不求我们有多大的出息，只求我们能常回家看看。
或许我们之中有人在为书山题海而抱怨，或许有人在为老师的严厉而不满，但是我们都要知道，除了父母，除了母校，除了老师，谁还会为我们的前程殚精竭虑
谁还愿为我们的未来担忧关切
四天后的中考，可能会决定我们一生的命运。
所以母校一直在以优秀的师资力量、舒适的学习环境竭力为我们的未来铺下基石。
书山题海也不过是怕我们会吃亏，老师的严厉更是恨铁不成钢。
母校总是如严父般关心我们的未来，她一直希望我们能够成龙成凤，在将来的世界里创出自己的一片天地。
如今春天去了，盛夏来了，初春那姹紫嫣红的花儿却还开在我们心中，今夏的绿意也毫不逊色地排山倒海而来，我们的小小布达拉宫正忙着改头换面粉刷新漆。
我们看到了，母校正竭力为我们创设一个美好的学习环境，一个充满诗意的校园。
我们在这里三年，未尝为醉人的花香付过税，未尝为怡人绿树绿草缴纳租金，我们只不过花了一点点的时间打扫清理而已。
难道我们不应为我们现时的所在欣喜吗
母校总是如朋友般努力让我们愿意以微笑来度过她所陪伴的每一天。
我再不知道要用什么词语来赞美母校，我们惟能怀一颗感恩之心走上中考的考场，走向未来的人生之路。
是的，我们对母校最好的回报就是我们出色的成绩，母校最渴望的礼物就是我们闪光的未来
十年磨一剑，六月试锋芒。
四日后，我们不仅仅是为自己而战，为父母而战，也是为了母校而战。
让我们铆足了劲儿，冲过这一周，在考场上展示出自己的光芒
六月，在这个离别的季节，我们将要离开母亲的怀抱，开始踏上新的征程。
但我们没有离别的伤感、惆怅与迷茫，我们将带着自己的理想，学校与父母的期望，勇敢的迈向新的人生
最后，愿母校如不老的苍松，永远屹立不倒
情系老校园演讲稿怎么写
情系校园情系校园校园是水,载动理想之舟;校园是舟,引领成功之路;校园是路,通向理想之都.校园,我寻梦的地方.为了寻找失落的理想.我也曾失落、我也曾迷茫.但“她... 开学了
学校开始收书杂费了。
早饭后，许欣从爸爸手中接过钱，高兴地向学校走去。
可进了教室，她一摸口袋，糟糕
钱不翼而飞了。
这时，许欣慌了，怎么办
豆大的泪珠从她眼上滴落了下来。
要知道，这可是爸爸辛辛苦苦挣来的钱啊
家里还有几个弟妹和一个长期生病的妈妈，全家都靠爸爸的一份工资支撑着，现在爸爸连家里唯一的一点家用都给了她。
“我竟然把钱弄丢了，这可怎么对得起爸爸呀
”许欣越想越伤心，泪珠像断了线的珠子，怎么也停不下来。
这时，许欣的同桌，号称“小天使”的林子得知了这种情况，本来家境就不怎么富裕的她，平时连根冰棍也舍不得买。
但这次，她却毫不犹豫的捐出了自己平时辛辛苦苦攥的10元钱给许欣。
她还激励其他同学，一起为许欣捐款。
这事不知怎地，就传到了班主任张老师的耳朵里。
她先是大吃一惊，对林子的做法感到不可思议，但更多的还是敬佩之情。
于是，张老师写了封请求信给学校，希望能为许欣举办一个筹款活动。
没想到学校一口就答应了。
校长也亲自捐了100元，捐款的人越来越多了，50元，10元，5元，3元，……都放进了捐款箱。
当捐款结束后，校方结算了一下，一共是1250元。
这不仅许欣教了杂书费，还帮补了家里的生活费。
接着，由张老师和几个同学代表一起把钱送到了许欣的家里。
许欣接到钱后，很感动，眼泪又再一次掉了下来，她拿着手里的钱，激动地说：“这是同学们和老师们的一番心血，这个恩我林子一定记住，将来必定会报答各位。
谢谢你们对我的关心，谢谢
” 从此，许欣学习更努力了，成绩由全班十几名一下子升到了前三名，这都使老师们感到欣慰。
情系校园，相信只要大家都贡献出一点点的爱心，校园定会更美丽
母校在我心中 演讲稿380-400
母校在我心中演讲稿（Kaiser3344倾情奉献） 多年来，我虽然不曾一次回到过我的母校，没有亲睹发展中母校的新姿。
但是，母校熟悉的一切却一直深深地留在了我的心中。
母校，常常出现在我的梦中
多少年，我不止一次梦到那条通往学校的曲折小径，梦到校门口那一株古老的大槐树，梦到学校茶楼房顶那一口熟悉的大钟，梦到校园里那一座古色古香的文庙楼。
在梦中，我又回到了那个纯真无邪的时代，和同学们一起坐在宽敞的教室里听老师讲课，一起去图书馆借书看，一起在操场对面的小土坡晒太阳，一起坐在考场里答写试卷，那欲写不能的紧张着急的感觉一如当年期末考试的情形…… 我的母校位于离石城的东南面，每天上学，我都是沿着城墙陡窄弯曲的小路攀援而上，从“窑背后”穿过，再走几十米才到学校。
校门口，那棵苍松翠柏似的老槐树就像等候远归的游子一样，张着温暖的双臂，迎接着我们，冬来夏往，日日如此，给人以温馨，给人以愉悦。
这株老树，真实地见证了母校六十五年来的沧桑历史和辉煌成就。
在这里，虽然只是短短两年的学习，那却是我们从少年到青年的成长阶段，是我生命中最值得怀念的黄金岁月。
二年知识的积累和沉淀，以及受到的关怀和教育，对我此后的人生起到了莫大的帮助和至深的影响 最难忘的还是那些辛勤付出的、可亲可敬的老师们
全校师生大会上，老校长语重心长的讲话，以及教导主任赵老师用他低沉悠扬的语调，引用岳飞《满江红》中“莫等闲、白了少年头，空悲切”的句子激励我们珍惜少年时代，好好学习的情景，我永远也不会忘记
我们的科任老师，大部分是七八年刚分配来的大学生。
他们热情、敬业、充满活力，讲课新颖独特，别开生面。
很快就赢得了学生们的爱戴和尊敬。
英语老师魏维理是我们的班主任，他教学严谨，讲课一丝不苟，一方面针对学生们对英语课的排斥心理，想方设法让同学们提高学习兴趣，多读多记。
渐渐地同学们克服了害羞开不了口的障碍，大胆阅读、朗诵，学习成绩明显提高。
另一方面，他注重学生的思想教育。
哪个同学家庭有困难，哪个同学情绪有变化，他都会及时发现，给予耐心的教育和开导，给予无微不至的关怀和帮助。
经常教育学生要自尊、自爱，扎扎实实，努力学习，将来报效祖国。
幸福的种类有很多，高官厚禄、荣华富贵是一种幸福；事业发达、成就卓著是一种幸福；然而，淡泊宁静、祥和安康、又何尝不是一种幸福呢
年逾不惑，近知天命。
对我来说，青青河边草的季节已经过去，但是，能够拥有这一地落叶飘舞的美丽，我仍然感恩并珍惜
感谢母校，感谢母校亲爱的老师们，是你们给了我蓬勃向上的朝气、百折不挠的勇气和虚心学习、脚踏实地的精神，我会永远怀念你、祝福你
值此母校六十五周年校庆即将到临之际，我衷心祝愿亲爱的母校高峰长流，桃李芬芳，前景广阔，鹏程万里，为祖国建设培养更多更好的有用之才
我爱母校演讲稿
Time passed quickly, time marches on, Now, I will graduate. At this time, leaving Alma mater, my heart is full of nostalgia. Back then, the mother is so familiar weed and blade, Back then, the brick is so kind. Forget, my respected teacher. Forget your teachings that earnestly, Forget your kind. Are you taught me that love motherland, love people, Are you teach me to learn mathematics, to learn Chinese. Do you like hard gardener, give us these small sapling pruning, leaf, water and fertilizer, let us grow trees grew dropping. For we exercise your heart, how many sweat. Teacher Lin, you remember? Once, in miyoshi students, I defeated. I set eyes on small mouth, tears in circles. You see, I call back to the office, funny to say to me: how, see, the mouth ling? Can hang oil! Can I still in your anger, ignore. You can not angry, but gently touched my head, calmly said to me: because SanHaoSheng 'don't be selected and angry? I didn't speak like broken line, tears rolling down the same beads. You took your handkerchief, for I wiped the tears, cheeks good-natured said: art, you think carefully, ling, we come to school? What is the purpose is only for SanHaoSheng ', 'you was the candidate, you still insufficient place, as long as you work hard, SanHaoSheng' title or falling into your head; don't discouraged, there is some chance. In your kindly teachings, my mind suddenly enlightened, learning attitude, and the correct decision, study hard, finally I got outstanding achievement final. You said. I can forget you to my instruction? Forget, dear classmates! Forget our muscles of those days, we forget that a profound friendship. In the sixth year, how beautiful we spent years, experienced many disturbances. We have in the ocean of knowledge in striving, play on the playground. However, the time is six years past, we have almost broke up, my heart can calm? That time, I was uncomfortable, class, students threw up is extended to me a hand of friendship, they have to break my back, Some give I scrubbed, Some water to drink, for I open after school and send me home. Ah, good students! You said, a classmate of brotherhood between our friendship that I could forget? Forget, my lovely school! Forget your energetic material. Do you like a tender mother, with sweet milk with us, let us to grow. Every morning, you looking at our consist in gazing into campus. When you see us in the playground, and one single exercise a strong body, you smiled to smile. More memorable, we are in your warm embrace get knowledge of the wine, and the power of wisdom and practical ability, be reasonable. You said, I can not for you to feel pride? I can bear to leave? Respected teacher. Dear classmates! Lovely Alma mater! I'll never forget you.
关于向学校提建议的演讲稿开头怎么写啊?要吸引人
一、是演讲稿一演讲的性质所讲，是人们出于种种主观观的需要，种特定的场合面向公众进行的宣传活动。
它包括讲话和演说两种形式。
前者具有平实性、汇报性和表态性的特征；后者则追求艺术性、鼓动性和感染力。
不管是讲话还是演说，实际上都包含“演”和“讲”两个基本要素。
其中“讲”是主要部分，即通过有声语言传达信息；“演”即“表演”，是态度和姿态的表演，即通过无声的形体语言（如手势、动作、表情等）强化有声语言的效果。
只有“讲”和“演”结合，才能产生更大的作用。
二演讲稿的概念和作用演讲稿，也叫演说词，是在演讲时所使用的书面文稿。
一场成功的演讲，首先需要有一篇精彩的演讲稿。
演讲稿的优劣，在很大程度上决定演讲的成败。
演讲稿在演讲中可发挥如下作用：⒈整理思路演讲最忌信马由缰、无目的地纵横驰骋、东拉西扯、言不及意。
而写作演讲稿，可使演讲者在拟写演讲词的过程中根据演讲的目的与主题要求，整理演讲的逻辑思路，以保证演讲自始至终有的放矢，紧扣主题。
⒉推敲构式要通过演讲达到引人入胜的现场效果，这就不能不对演讲稿的篇章与语言结构作一番认真推敲。
首先看结构是否精巧地突出了重点，其次看语言构式（陈述、疑问、反诘、对偶、排比等）运用是否精当……这些都需要在演讲稿中外化定型。
⒊临场有据有了精心拟写的比较满意的演讲稿，又作了事先演习，走上讲台就会胸有成竹、信心十足，获得较好的临场效果。
即使偶有疏漏，也可凭手稿提示而从容掠过，不着痕迹。
当然，演讲应当以脱稿为好，捧稿照读终难有好的效果。
⒋控制时限演讲一般有一定时间限制。
倘若信口倾吐，就很难控制时间。
而通过讲稿事先测读，则能保证在一定时限内完成演讲任务。
三演讲稿的特点⒈针对性演讲稿是演讲者在一定的场合，面对特定的对象，为了达到某种目的而采取的表达自己观点的文字形式。
因而，首先要求演讲稿的内容要有一定的现实针对性，是为某个特定的宣传任务而存在的。
其次，演讲还要看对象，针对不同的对象应有不同的演讲内容与形式。
要尽量结合听众的实际情况讲他们感兴趣的事，并尊重他们、信任他们，最忌随心所欲、自以为是。
因而在演讲中，要注意缩短与听众的心理距离。
⒉情感性我国诗人白居易说：“动人心者，莫先于情。
”美国作家韦拉凯瑟说：“热情是每个艺术家的秘诀，而每位演讲家都应当是一位艺术家。
这是一个公开的秘诀，十分有效。
”可见，演讲者要把火热的激情洋溢在讲词里，抒发在声调中，这样才能感染人、打动人。
例如《最后一次的讲演》中，闻一多演讲开头就质问：“李先生究竟犯了什么罪
竟遭此毒手
”正义的质问，必然会引起听众的共鸣。
接着又质问：“他只不过用笔，用嘴，写出了说出了千万人民心中压着的话，大家有笔有嘴有理由讲啊，为什么要打，要杀，……”这就在
