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演讲稿集体的力量大

时间:2019-01-06 22:12

求演讲稿《集体的力量》

多迷恋涨潮的大海,那远际,一片苍茫,层层的波浪宛如万马奔般,毫拦。

一片片洁白的浪花前仆后继次第涌来,沙滩边、峭壁旁千堆雪卷,耳边万鼓轰鸣。

咆哮的大海如一个热血沸腾的铁血男儿,纵横驰骋在浩淼的天地间,其激荡雄浑让人震撼而激荡,我们默默感受那份涤荡心灵的肃穆与壮观。

  但这容纳百川淘尽万雄的大海都是由一滴滴水珠构成,一滴水,十分渺小的,几缕阳光就可以把它蒸发,一阵风就可以把它吹干,一撮泥土就可以把它吸尽。

然而,当一滴滴水汇聚成大河、大江、大海,便具有了无穷的力量。

三年不雨,海水不减,九年不晴,海水不增。

再强烈的阳光也不能把海水蒸干,只能使它云蒸霞蔚,再大的风也不能把它吹干,只能助它巨浪滔天,再多的土石也难把它吸尽,只能帮它描绘乱石穿空、惊涛拍岸的雄壮与壮阔。

精卫填海只不过是神话故事,精卫也是穷尽一生才完成那惊天壮举。

  一只蝼蚁也许最容易被消灭的,一阵风可以把它吹走,一滴水可以把它淹死,轻轻的一按也可以让它丧命。

因此没有谁会怕一只蚂蚁。

但成千上万甚至几百万只蚂蚁组合在一起就是无坚不摧的神奇的力量。

每一个见过南美洲亚马逊河流域军团蚁的人都会被它们横扫一切的气势慑服,也无不为它们的强悍无敌而感叹。

当这种体长仅半厘米的食肉蚂蚁,以方圆千米的阵容行进在原始森林里时,任何与之相遇的动物无论猛兽毒虫都会顷刻变成为累累白骨,灰飞烟灭。

这种曾和恐龙一起存在的小小生命,之所以能在庞然大物的恐龙都灭绝的恶劣环境里生存下来,延续亿年生生不息,就是靠成千上万只同类组成的集体力量。

这就是一点一滴的力量积聚成战无不胜的神力,是量变到质变的升华。

“千里江堤毁于蚁穴”讲的就是这个道理。

  古人云:一滴水只有放进大海才不会干枯。

是的,一滴水只有放进大海里不仅不会干枯,而且才能施展出自己的力量,才会发挥出自己的才能。

一个人无论平凡和伟大,和集体比起来他只是一个普通的人,只有把自己融入集体,让集体与自己血肉相连,才能让自己成长,使自己有为。

一面旗组不成威武军阵,一朵花衬不出明媚的春天。

“一花独放不是春,百花齐放春满园”,只有朵朵鲜花同生笑脸,威武与明媚才能在天地间展现,每一面旗、每一朵花、每一滴水的生命之辉才会在这威武与明媚中显得更加灿烂。

我理想中的班集体 演讲稿

个人与集一对孪生子辅相承,互成因果,集体是个人的体,个人共同举起手成了一个体系,而这个群体便容纳了个人的所有能力。

个人分不开群体,更不能脱离开群体,人不能脱离群体而孤立存在。

这是万事万物普遍存在的规律。

因为任何事物都有“生物链”和“生态环境”,比如说:学生,学生首先要在班级里学习,所以便会与同学接触,这便会出现一个集体——班级,进而出现了教务、班务诸如此类。

个人决定集体。

我们纵观人类历史,从原始社会发展到今天,经历了几千年沧桑,而看那朝代,有一个集体中无分歧,便会有较大的力量,商朝王国的灭亡,客观原因是国内个人思想严重,而周帝王国的建立就是因为组成这个国家的集体有共同的奋斗目标。

集体利益为先,个人利益为后。

人之所以是为人,就是因为有了别人才体现了自己存在的真正价值。

俗话说:“一个老鼠坏了一锅饭”。

其实这说的就是个人与集体的关系。

比如:一辆客车,一行人将嗅气冲天的脚从鞋里扒出来,结果整辆车连蚊子都杀气,可以想象到哪种情况,对于他个人来说是脚透了气,舒服了许多,可是全车的人因缺氧致使头痛情况大有特有,所以个人与集体之间存在的利益关系犹为关键。

若不见“各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜”更能成什么大气候。

我们的祖先曾经给我们以个人是分不开集体经常无数次的提醒,到今天,我们仍沿用着,只是人们在无形中便屡行罢了。

这样便产生了奉献精神,愿为“四化建设而奋斗”,愿为世界“和平统一”而奋斗,愿为“中华崛起而读书”而努力。

用满腔热情投力于中华民族伟大复兴的周恩来,他艰苦创业,为的不是自己,而是更多的人从水深火热中爬起来、站起来。

其实,先集体后个人,不仅是一种美法,而且是人生价值的真正体现,个人在什么地方体现呢

主要是在集体中发挥其作用才体现出的。

我们身为青年中的一员,有义务、有责任将其我们的集体搞好,三个代表中说“中国共产党代表着最广大人民的根本利益”。

这说明我们的领导核心也为我们的集体着想。

个人其实也是集体的衍接与演化,个人变成集体。

因为任何个人决不会孤立存在的。

因此,集体主义是我们维护个人主义的方法与途径,集体利益中层次的高低,便影响着这个集体的素质高低。

总之,先集体,后个人不仅会解决我们身边的每一件事,而且对我们树立正确的人生观和价值观具有指导意义。

有关《集体荣誉感》的演讲稿

(一)思想的进步 集体产生,当然是思想进步的表现。

人生活的社会工作和生活,都离大大小小的集体。

人们小的时候,自然不知道什么是集体荣誉感。

随着年龄的增长,到了少年时期,人们的集体荣誉感普遍地开始产生了。

(二)存在的问题 产生了集体荣誉感,也产生了新的问题,其主要的有:如何处理好自己的个人荣誉,与集体荣誉之间的关系;如何处理好大集体与小集体荣誉的关系等等。

有些人说:“集体荣誉当然要心力维持,但个人荣誉和集体荣誉同时摆在面前时,我会选择个人荣誉,因为没有个人,怎么能组成集体呢

” 有些人说:“在集体荣誉面前,就不存在个人荣誉。

” 有些人说:“大集体太大了,大得看不见,所以谈到集体荣誉感,还是谈小集体的荣誉更实际些。

” 谈到集体荣誉感,首先应搞清楚一个问题,那就是每个人都生活在集体之中,就算是独在孤岛,也同样是和鱼、鸟、树木组成集体,没有什么人是例外的,否则就无法生活。

谈到个人荣誉和集体荣誉,也应搞清楚一个问题。

这问题十分简单,无限大的万分之一等于无限大;零的一万倍仍等于零。

如果一个集体被大众尊为泰斗,而个人只在这集体中排倒数第一,而这个人在大众眼中,同样是泰斗中的一员。

如果一个集体被人贬为鼠辈,而个人就算在这集体中排老大,在大众眼中,也一样是鼠辈一个。

所以,先有集体荣誉,才有个人荣誉。

集体有了荣誉,个人也自然就有荣誉。

谈到小集体和大集体,还应搞清楚一个问题,那就是如果一个人眼中只能见到小集体,那么论是论非时,就会以自己的小集体的是非而为是非,而不管公理是非,看问题自不准确,这个人也不会有什么大出息。

所以,少年时就应该培养集体思维的能力,培养较强的集体荣誉感,这对成年后能功有所成,能够起很大的作用。

开始首先请允许我讲两个故事:第一个是毛主席曾经去医院看望病人,这时一位女护士看见了对毛主席说,请您不要打扰病人休息。

毛主席听了她的话,立刻走出了病房。

事后,女护士才知道他是毛主席。

第二个故事是在美国内战时,出了一位民族英雄——乔,杰可。

他在身负重伤,时仍旧打完了最后一颗子弹。

壮烈牺牲。

这两个故事清楚地告诉我不管一个人是什么身份、有什么样的地位,严于律己、遵守规章制度是没有任何商量的余地。

集体荣誉感是团队建设中,事关工作成败的重要环节。

有了集体荣誉感,我们记者就会热爱这个集体并发挥主动性和创造性,每个记者都会表现出主人翁的一种强烈的责任感,会不断进取,产生积极向上的强烈愿望,记者会做到心往一处想、劲往一处使,形成一股合力,从而使我们机动部更具有凝聚力和竞争力。

相反,如果我们机动部的记者缺乏荣誉感,不为维护集体荣誉而努力,这样直接导致的就是记者各自为战、每人心里都想着自己的一套,如果变成这样,自我约束力下降,必然会导致纪律涣散。

(此段中可将记者改为同学等) ..................................................................................集体荣誉感是集体凝聚力的来源.我们不能说没有集体荣誉感就没有集体,但我们肯定的是没有集体荣誉感会导致集体走向分甭离散. 所以集体荣誉感既是集体所必须的,又是集体发展的促动力. 培养集体荣誉感是很多企业在培训员工时的一项重要课程. 集体荣誉感的组成因素在于:1,成员对其他成员的信任.2,得到其他成员的信任.3,对所在集体的深刻认知. 于是将员工分组,并交给这些小组任务.这些任务是一个人无法完成必须由多人互相配合互相帮助才有完成的机会.任务中困难重重,困难是最好的信任激发素.有过配合与合作后自然会形成一定的信任.集体荣誉感也就更加强烈. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~你再修改一下

集体观念教育演讲稿

今天我演讲的题目是《奋斗成就梦想》。

激情澎湃,热血沸腾。

仿佛年少轻狂,又回到了那个激情燃烧的岁月,那个勇于冒险,有很多梦想的纯真年代。

????《穿越梦幻的时空——中国高速铁路发展纪实》用热忱的情感,灵动的笔触,鲜活的场景,为我们描绘了振奋人心的高铁追梦旅程。

????未知的领域,自由的意志,有梦想的人们,最艰巨的挑战。

????“凭什么中国铁路就干不上去,我们要争一口气,用劲追呀

”????有了梦想,就去追逐。

????“以路兴国”,多少仁人志士为此魂牵梦萦,时过境迁的百年铁路终于向着高速铁路的方向靠近了,靠近了。

从1952年成渝铁路——新中国成立后建成 <\\\/TABLE><\\\/TABLE>的第一条干线铁路,到2008年京津城际高铁的诞生,新中国的铁路又发生了怎样翻天覆地的变化

从险情频发到安全生产有序进行,设备、治理和人员素质怎样提升

从拥挤拖沓的“绿皮车”到3小时跑完武广间曾需要11个小时的路途的动车组,经历了怎样艰难的技术革新

从昔日风华正茂的年轻小伙,到如今稳重成熟的中流砥柱,岁月又怎样在我们铁路人身上流逝

????在中国高速铁路快速发展过程中,变化的是一个个缩短的时间,一个个增长的速度,一个个标志性的日期、一个个苦苦修改的技术参数……这些震撼的数字中饱含了无数高速铁路建设者们、设计者们的心血和汗水。

1997年到2007年中国铁路历经六次大面积提速,奋力拉近了与高铁的距离,从引进时速200公里高速列车技术,到自主开发时速350公里、380公里“和谐号”动车组;从京津城际铁路、武广高铁运营,到京沪高铁即将开通,中国迅疾跨入引领世界的“ 高铁时代”

何华武总工程师不用再艳羡日本新干线的快速了,自己身边的高速铁路就是家的延伸,拉近了城市间的距离,架起了一座座穿越梦幻时空的彩桥……在唏嘘文秘杂烩网感慨之余,我们发现唯一没有改变的是我们铁路人无怨无悔付出的青春,智慧才智铸就的辉煌,尽职尽责保证的安全和团结向上的集体凝聚力。

????这样的梦想就在此时变为现实,为了高铁,铁路人实在付出了太多太多。

上万根导线、接点的手工连接,几千公里的查找故障,视力下降了,体重减轻了,也无怨无悔。

那些追梦的日子,那些激动人心的人性闪耀,那些催泪的情感故事……执着的点滴感动着你我,在并肩战斗中,他们的梦想包含泪水与艰辛,更布满激情与感动。

也许,最开始,他们的梦想是如此的好高骛远,但无论何时都没有被放弃。

从艰难引进设备,锱铢必较地谈判到下定决心自主创新,要靠自己的力量攻关,突破那技术的壁垒。

“中国脑”、“中国身”、“中国面孔”的“和谐号”成为了“中国名片”,咱们铁路人自己创新研发的产品,果实尤为甘甜,心情格外自豪。

????在车站的站史馆里、在资料书中、在老职工的回忆里,那些笨拙、耗时、费力的操纵台、铁鞋叉、大图表都满含故事,勾起往事。

我的姥爷今年87岁了,是位经历过抗美援朝战争的老火车司机,蒸汽火车隆隆的鸣笛声让他老人家的听力严重受损,当我听他喃喃地讲躲在战壕山洞里的轶事,如数家珍地讲述怎么铲煤怎么看信号,很想跟他解释先进的调度指挥系统怎么作业,跟他讲讲他从没开过的电力机车怎么噪音小无污染,还有那动车组350公里\\\/小时平稳行进的高速度……该怎么描述呢

????我们现在直接接触的是无数技术人员研发更新几代的先进设备仪器,运输作业更是逐步进入自动化的领域。

我们,最为铁路工人中年轻的一代,没有完整亲文秘杂烩网历改革开放三十年的翻天覆地成就,没有资格畅谈新中国铁路飞跃发展的坎坷和辉煌,可以说没怎么经历过大的挫折和磨难,不敢轻易说领会铁路建设者们、设计者们胜利的激动和泪水。

但我们自豪地见证了中国高速铁路发展所带来的便捷,感受到外国同行频繁考察的殷切,看见了铁路人成功后的欣喜笑脸。

我们成长的步伐也是一步一个脚印,我们也要为铁路的建设添砖加瓦,我们也要为铁路的发展奋斗不已。

????风调雨顺是农民的祈祷,健康长寿是老人的愿望,安居乐业是民众的期待。

咱们年轻铁路人的理想是什么

其实,人最终的结局都是死亡,面对这注定的终结,人类可从不悲观,生命活的就是过程。

虽然荣誉苦痛,都是云烟,但,做些什么、留下点什么,才是唯一自己活过的证据。

雁过留声、人过留影。

站在高速铁路飞速发展的舞台上,我们年轻、兴奋而跃跃欲试。

在铁路建设和发展中,我们,也要留下自己的足迹。

不曾走过,怎会留下足迹

老一辈铁路人吃苦耐劳的传统我们还在继承,艰苦奋斗的精神仍需发扬,在新时期,我们更要用新技术创造新的效益,用科学方法攀登更高的山峰,这就是我们铁路人一直不懈的追求,用奋斗成就梦想。

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三分钟演讲稿 集体与责任

团神的基础是尊重个人的和成就。

核心是协同,最高境界是全体成员心力、凝聚力,反映的是个体利益和整体利益的统一,并进而保证组织的高效率运转。

团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我,相反,挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标,而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。

团队精神是组织文化的一部分,良好的管理可以通过合适的组织形态将每个人安排至合适的岗位,充分发挥集体的潜能。

如果没有正确的管理文化,没有良好的从业心态和奉献精神,就不会有团队精神。

\ 简单的说,团队是一种精神,是一种力量,是现代社会中不可缺少的!\ 团队精神的作用 1.目标导向功能 团队精神的培养,使店内员工齐心协力,拧成一股绳,朝着一个目标努力,对单个营业员来说,团队要达到的目标即是自己所努力的方向,团队整体的目标顺势分解成各个小目标,在每个员工身上得到落实。

\ 2.凝聚功能 任何组织群体都需要一种凝聚力,传统的管理方法是通过组织系统自上而下的行政指令,淡化了个人感情和社会心理等方面的需求,而团队精神则通过对群体意识的培养,通过员工在长期的实践中形成的习惯、信仰、动机、兴趣等文化心理,来沟通人们的思想,引导人们产生共同的使命感、归属感和认同感,反过来逐渐强化团队精神,产生一种强大的凝聚力。

\ 3.激励功能 团队精神要靠员工自觉地要求进步,力争与团队中最优秀的员工看齐。

通过员工之间正常的竞争可以实现激励功能,而且这种激励不是单纯停留在物质的基础上,还能得到团队的认可,获得团队中其他员工的尊敬。

\ 4.控制功能 员工的个体行为需要控制,群体行为也需要协调。

团队精神所产生的控制功能,是通过团队内部所形成的一种观念的力量、氛围的影响,去约束规范,控制职工的个体行为。

这种控制不是自上而下的硬性强制力量,而是由硬性控制向软性内化控制;由控制职工行为,转向控制职工的意识;由控制职工的短期行为,转向对其价值观和长期目标的控制。

因此,这种控制更为持久有意义,而且容易深入人心。

\ 打造团队精神 1、营造相互信任的组织氛围 有一家知名银行,其管理者特别放权给自己的中层雇员,一个月尽管去花钱营销。

有人担心那些人会乱花钱,可事实上,员工并没有乱花钱,反而维护了许多客户,其业绩成为业内的一面旗帜。

相比之下,有些管理者,把钱看得很严,生怕别人乱花钱,自己却大手大脚,结果员工在暗中也想尽一切办法谋一己私利。

还有一家经营环保材料的合资企业,总经理的办公室跟普通员工的一样,都在一个开放的大厅中,每个普通雇员站起来都能看见总经理在做什么。

员工出去购买日常办公用品时,除了正常报销之外,公司还额外付给一些辛苦费,这个举措杜绝了员工弄虚做假的心思。

在这两个案例中,我们可以体会到相互信任的对于组织中每个成员的影响,尤其会增加雇员对组织的情感认可。

而从情感上相互信任,是一个组织最坚实的合作基础,能给雇员一种安全感,雇员才可能真正认同公司,把公司当成自己的,并以之作为个人发展的舞台。

\ 2、态度并不能决定一切 刘备是个非常注重态度的人,三顾茅庐请孔明,与关羽和张飞结成死党,关系很铁,但最后却是一个失败者。

曹操不管态度,唯人是举,成就大业。

因为赢得利润不仅仅靠态度,更要依靠才能。

那些重视态度的管理者一般都是权威感非常重的人,一旦有人挑战自己的权威,内心就不太舒服。

所以,认为态度决定一切的管理者,首先要反思一下自己的用人态度,在评估一个人的能力时,是不是仅仅考虑了自己的情感需要而没有顾及雇员的?是不是觉得自己的权威受到了人才的挑战不能从内心接受。

\ 3、在组织内慎用惩罚 从心理学的角度,如果要改变一个人的行为,有两种手段:惩罚和激励。

惩罚导致行为退缩,是消极的,被动的,法律的内在机制就是惩罚。

激励是积极的、主动的,能持续提高效率。

适度的惩罚有积极意义,过度惩罚是无效的,滥用惩罚的企业肯定不能长久。

惩罚是对雇员的否定,一个经常被否定的雇员,有多少工作热情也会荡然无存。

雇主的激励和肯定有利于增加雇员对企业的正面认同,而雇主对于雇员的频繁否定会让雇员觉得自己对企业没有用,进而雇员也会否定企业。

\ 4、建立有效的沟通机制 理解与信任不是一句空话,往往一个小误会反而给管理带来无尽的麻烦。

有一个雇员要辞职,雇主说:“你不能走啊,你非常出色,之前的做法都是为了锻炼你,我就要提拔你了,我还要奖励你!”可是,雇员却认为是一句鬼话,他废寝忘食地工作,反而没马屁精的收入高,让他如何平静!一个想重用人才,一个想为企业发挥自己的才能,仅仅因为沟通方式不畅,都很受伤害。

集体荣誉感作文800字演讲稿

一个班级是否具有教育气息,是否具有良好的班风,关键是要看这个班的班级是否团结友爱。

在一个团结友爱的班级中,全体学生会自发地形成一股浓郁的和谐风气,在这样的集体中,学生能融洽地与同学相处,与老师交流,友好地进行合作,彼此互帮互助,共同进步。

在这样积极向上,温馨和睦的环境中,学生会把班级当成自己的“家”,有着强烈的集体荣誉感和归属感。

  正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸,一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。

这一句句充满哲理的话语告诉我们,一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力量。

  给大家讲一个真实的故事吧。

在辽宁省师范大学教育系里,有两位特殊的学生,一位叫周婷婷,另一位叫王铮。

她们一个双目失明,一个双耳失聪。

然而,就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队,两人在生活上、学习上互帮互助,周婷婷听不清看得清,她做了王铮的眼睛;王铮看不清,她做了婷婷的耳朵,两人取长补短,扬长避短,在学习上取得了优异的成绩。

他们为什么会取得成功

那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱,互相协作。

  像她们一样在学习上团结友爱,不存一己之心,在其他方面也是如此,拿班级常规来说,按时到校、自习课安静、校服穿戴整齐、说话用语文明等等,这些都是团结的行为。

也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事,可是,一屋不扫何以扫天下,这些小事上的不到位,恰恰反映出了这些人责任意识淡薄,缺乏足够的集体主义观念。

  还有多少同学因为这样或那样的原因造成不能按时到校

  还有多少同学在打了预备铃后还没有做好上课准备

  还有多少同学在下课时大声喧哗

  还有多少同学在见到师长时面无表情得匆匆而过

  同学们,付出一份友爱,你将收获两份快乐。

让我们从身边做起,从小事做起,不迟到,不吵闹,不说脏话,不取笑他人,让友爱的甘泉滋养我们的心灵。

让我们手牵手,心连心,共同构筑班集体辉煌的殿堂。

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