求一篇最近3个月的时事演讲稿 300-400字左右。
谢谢
古今中外名人，皆是自信心十分之强的人。
有诗仙李白之天生我材必有用；有我们伟大领袖毛主席之会当击水三千尺；有不久前获得诺贝尔文学奖的莫言，如此例子，不胜枚举
自信来自于实力，自信产生魅力。
没有真正实力的专讲求自信心，是难以成功的。
成功是上天专门给有实力、有自信的人的赏赐。
国际著名音乐指挥家小泽征尔在一次赴欧洲参加指挥大赛中，演奏时发现乐曲有一些不和谐的地方，在场的所有作曲家和评委都声明乐谱是经千挑万选出来的，不可能会出现问题。
但小泽征尔考虑再三，依然自信地坚持的观点而最终获得大赛的冠军。
小泽征尔的成功证明了这一点——自信源于实力。
但反过来想，是不是实力不足的人就不能有自信呢
不是的。
自信是对自己能力的肯定，并不同于自傲、自夸、自大或自命不凡。
对自己能力的肯定也即是更知道和清楚自己的实力和分量，所谓知己知彼，百战不殆
只有自信，人才能志气昂仰、精神抖擞地去学习、去工作、去奋斗、去拼搏
据有关研究表明，一个人处于自信时，思维能力非常活跃，精神也一直保持乐观、积极向上的状态；而处于自卑时，就显得思维反应迟钝，看上去也精神萎靡，像冬天霜打过的茄子一样，整天都是蔫的。
有人说：有自信，不一定能成功；但没有自信，就一定不能成功。
你想成功吗
如果想的话，赶紧令自己充满自信，再立志、创业。
看，成功就在不远处向你招手
初一演讲稿不一样的我一百字
演讲稿的内容是听众最关心、最感兴趣、最想了解的，表达方式也因人而易，十分注意效果。
⑵鼓动性。
演讲的目的是感动听众，说服听众，以情感人，激发共鸣，争取最佳宣传说服效果。
⑶有声性。
演讲稿要能将无声文字通过演讲者声情并茂的演讲变为有声语言。
要好说、好听、好懂、好记，写得琅琅上口，讲得悦耳动听，通俗易懂，明白如画，幽默风趣。
演讲稿的种类⑴从演讲的场合划分，可分为会场演讲稿、广播演讲稿、电视演讲稿、课堂演讲稿、法庭辩论稿等。
⑵从演讲内容和性质划分，可分为政治演讲稿、学术演讲稿、社会活动演讲稿等。
⑶从表达方式上划分，可分为记叙性演讲稿、议论性演讲稿、抒情性演讲稿等。
求
关于*成长*的演讲稿 3分钟左右差不多
大家好
我今天演讲的题目是《成长的快乐 》 在人生路途里，每个人都能找到自己的快乐。
尽而的充实和完善自己。
像学生来说，校园就是他的快乐；因为社会的安排，使学生的活动的范围缩减唯一。
但谁都不会反驳，因为一个人的学生时代是美好~快乐~充满希望的…… 现在的我已是告别童年，迈入青年的小大人。
虽然我的人生旅途才刚刚开始，但我由衷的感谢成长，是他给我带来了快乐，是他让我逐渐的走向成熟，更是他给我旅途中带来了不少的绿洲和海洋。
还记得，在小学我是一个天真浪漫，活泼可爱的女孩。
由于在家里呆惯了，来到学校还不很自然，而且还很厌恶；但因我的天生性格，没多长时间就适应了。
可老问题解决了，新问题又来了。
我开始对学校的任何事物都产生疑问。
例如：为什么老师教我而我不教他们呢
为什么“铃”一响我就上课下课呢
为什么老师让做什么，就做什么
这些疑问总是在我的脑海里转来转去~~久久不能挥去。
当我鼓起勇气问老师时，却换来了冷嘲热讽；又当我问起最信任的妈妈时，却换来了“傻孩子，你真是自讨没趣”。
在我正憋着闷气的时候，爸爸回来了。
我毫不抱希望的，并带着批评的可能，将我的想法和遭到拒绝的事情一五一十的告诉了他……TO MY SURPRISE 爸爸回答了我的疑问。
原来也是一种“自然规律”，我那天非常高兴，为我的FATHER AND SOLVE PROPLEM。
瞧这些麻烦，给我带来了多少“批评”和“傻孩子”的评价。
但我真正的感觉不是这样的，是快乐，也是自豪。
原因我已介绍过了。
小学毕业，升入中学。
快乐没有减少，反而增加了。
例如：友谊拔河赛，英语口语课，同学们聚起来聊天等等……这都让我们繁重的学习任务轻松了不少。
我发现在中学校园里，格外的快乐，不知为什么
反正，有一种动力让我发奋努力，像鸟一样在自己的天地里翱翔。
是啊
可爱的校园生活给我带来了无比的快乐，无论是教室，还是操场，都充满了我们的活力。
更重要的是我获得了不少属于自己的绿洲和海洋。
的确，成长是快乐的。
虽然会有些不幸，但每次的好转，都是快乐。
愿我们在这样的快乐中，茁壮成长，成为未来有用的自由人
演讲词和演讲稿一样么
演讲词1.针对性 撰写演讲词，要考虑听众的需要，讲话的题目应与现实紧密结合，所提出的问题应是听众所关注的事情，所讲内容的深浅也应符合听众的接受水平。
同时，演讲又要注意环境气氛，既要注意当时的时代气氛，又要了解演讲的具体场合：是庄严的会议或重大集会，是同志间的座谈和讨论问题；是欢迎国宾，还是一般的友人聚会。
不同的场合，演讲有不同的内容、不同的讲法。
2.鲜明性 演讲的内容不能只是客观地叙述事情，还必须表明自己的主张，阐明自己的见解。
赞成什么，反对什么，表扬什么，批评什么，均应做到立场鲜明、态度明确，不能含糊。
好的演讲总是以其精密的思想启发听众，以鲜明的观点影响听众，给听众以鼓舞和教育。
3.条理性 要使讲话易被听众听清、听懂，就要条理清楚、层次分明，否则，所讲内容虽丰富、深刻，但散乱如麻，缺乏逻辑性，亦会影响讲话效果。
4.通俗性 演讲的语言，总是说来应该通俗易懂，明白畅晓。
要做到这一步，关键是句子不要太长，修饰不要太多，不宜咬文嚼字，要合乎口语，具有说话的特点。
同时，也应该讲究文采，以便雅俗共赏。
5.适当的感情色彩 演讲既要冷静地分析既晓之以理，又要有诚挚热烈的感情即动之以情，这样才能使讲话既有说服力，又有鼓动性。
演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。
它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
演讲稿具有以下三个特点： 第一，针对性。
演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。
它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。
所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辩要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而公众场合也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二，可讲性。
演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。
由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。
如果说有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。
一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。
因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三，鼓动性。
演讲是一门艺术。
好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。
要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。
如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
演讲稿的结构有自己的特殊之处。
演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。
但是，由于演讲是具有时间性和空间性的活动，因而演讲稿的结构还具有其自身的特点，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。
一、开头要抓住听众，引人入胜 演讲稿的开头，也叫开场白。
它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有重要的作用。
瑞士作家温克勒说：“开场白有两项任务：一是建立说者与听者的同感；二是如字义所释，打开场面，引入正题。
”好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。
开场白的技术主要有：1.楔子。
用几句诚恳的话同听众建立个人间的关系，获得听众的好感和信任；2.衔接。
直接地反映出一种形势，或是将要论及的问题，常用某一件小事，一个比喻，个人经历，轶事传闻，出人意外的提问，将主要演讲内容衔接起来；3.激发。
可以提出一些激发听众思维的问题，把听众的注意力集中到演讲中来；4.触题。
一开始就告诉听众自己将要讲些什么。
世界上许多著名的政治家、作家和国家领导人的演讲都是这样的。
演讲稿的开头有多种方法，通常用的主要有： 1.开门见山，提示主题。
这种开头是一开讲就进入正题，直接提示演讲的中心。
2.介绍情况，说明根由。
这种开头可以迅速缩短与听众的距离，使听众急于了解下文。
3.提出问题，引起关注。
这种方法是根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众思考的问题，以引起听众的注意。
除了以上三种方法，还有释题式、悬念式、警策式、幽默式、双关式、抒情式等。
二、主体要环环相扣，层层深入 这是演讲稿的主要部分。
在行文的过程中，要处理好层次、节奏和衔接等几个问题。
(一)层次 层次是演讲稿思想内容的表现次序，它体现着演讲者思路展开的步骤，也反映了演讲者对客观事物的认识过程，演讲稿结构的层次是根据演讲的时空特点对演讲材料加以选取和组合而形成的。
由于演讲是直接面对听众的活动，所以演讲稿的结构层次是听众无法凭借视觉加以把握的，而听觉对层次的把握又要受限于演讲的时间。
那末，怎样才能使演讲稿结构的层次清晰明了呢
根据听众以听觉把握层次的特点，显示演讲稿结构层次的基本方法就是在演讲中树立明显的有声语言标志，以此适时诉诸于听众的听觉，从而获得层次清晰的效果。
演讲者在演讲中反复设问，并根据设问来阐述自己的观点，就能在结构上环环相扣，层层深入。
此外，演讲稿用过渡句，或用“首先”“其次”“然后”等语词来区别层次，也是使层次清晰的有效方法。
(二)节奏 节奏，是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。
演讲稿结构的节奏，主要是通过演讲内容的变换来实现的。
演讲内容的变换，是在一个主题思想所统领的内容中，适当地插入幽默、诗文、轶事等内容，以便听众的注意力既保持高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制。
优秀的演说家几乎没有一个不长于使用这种方法。
演讲稿结构的节奏既要鲜明，又要适度。
平铺直叙，呆板沉滞，固然会使听众紧张疲劳，而内容变换过于频繁，也会造成听众注意力涣散。
所以，插入的内容应该为实现演讲意图服务，而节奏的频率也应该根据听众的心理特征来确定。
(三)衔接 衔接是指把演讲中的各个内容层次联结起来，使之具有浑然一体的整体感。
由于演讲的节奏需要适时地变换演讲内容，因而也就容易使演讲稿的结构显得零散。
衔接是对结构松紧、疏密的一种弥补，它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于演讲主题的深入人心。
演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。
三、结尾要简洁有力，余音绕梁。
结尾是演讲内容的自然收束。
言简意赅、余音绕梁的结尾能够使听众精神振奋，并促使听众不断地思考和回味；而松散疲沓、枯燥无味的结尾则只能使听众感到厌倦，并随着时过境迁而被遗忘。
怎样才能给听众留下深刻的印象呢
美国作家约翰·沃尔夫说：“演讲最好在听众兴趣到高潮时果断收束，未尽时嘎然而止。
”这是演讲稿结尾最为有效的方法。
在演讲处于高潮的时候，听众大脑皮层高度兴奋，注意力和情绪都由此而达到最佳状态，如果在这种状态中突然收束演讲，那么保留在听众大脑中的最后印象就特别深刻。
演讲稿的结尾没有固定的格式，或对演讲全文要点进行简明扼要的小结，或以号召性、鼓动性的话收束，或以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。
但一般原则是要给听众留下深刻的印象。
最后，要重视所写的稿子符合演讲稿写作要求： 一、了解对象，有的放矢 演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、文化程度、职业状况如何；了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么，等等。
否则，不看对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。
二、观点鲜明，感情真挚 演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。
演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用。
演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。
因此，它要求在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来。
既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱。
当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。
三、行文变化，富有波澜 构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心理特征和认识事物的规律。
如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，也能使演讲在听众心里激起波澜。
换句话说，演讲稿要写得有波澜，主要不是靠声调的高低，而是靠内容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。
四、语言流畅，深刻风趣 要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借助语言这个交流思想的工具。
因此，语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大。
要提高演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫
不一样的我英语演讲稿
青春演讲稿：不一样的我 高考正一天天向我们走来，我们已经做好了准备迎接挑战，跟着老师走，紧抓住梦的手。
老师为我们付出了大量心血，时常教育我们：沉住气，成大器，在此，我对老师表示衷心感谢，我们一定会艰苦奋斗剩下的二个多月，不负众望，我们一定会成功! 我就是我，是颜色不一样的烟火。
自信人生百年会当击水三千里。
是的，我们必须树立信心，它是我们通向成功的必要条件，认真总结也是必要的，从失败中挫折中获取经验，有益终生。
同时，我们也要勤于思考，人的伟大成就源于思考，高考就是如此，拥有良好的思考方法，合理的思考习惯才有可能创造奇迹。
如果按部就班永远不会出类拔萃，所以年轻的自信的我们面对人生的抉择，不如给自己寻找一条出路，转变正确的态度与观念。
我们的高考、我们的人生一定能放出异样的光彩。
我就是我，是颜色不一样的烟火。
我们每一个人都是独特的，但同时我们又是相同的，因为我们怀揣着同一个梦想，一个一飞冲天一鸣惊人的梦想，如今你完全可以创造一个属于你自己的奇迹。
弹指一挥间，时光转眼过，记在我们即将将进入战场，我们更要刻苦钻研，每一滴汗水都值得珍藏，每一份付出都值得珍惜。
我就是我，是颜色不一样的烟火。
激情与血汗为我们点亮人生，不学何获，没有什么可以将我们打倒，即使平凡中的你也可成就伟大，任何人都会有自己的价值，你不会比别人强多少，即使平凡你也不会比其它人差，一定不会。
同时也引用我们胡老师的一句话：年轻人还是要谦虚点，诚实点。
用心投入我们应该做的事吧，会有大作为，毛主席曾说：“一万年太久，只争朝夕。
”请大家把握好每一天吧!年轻的我们必须懂得，道路是坎坷的，前途是光明的，不要生气要争气，不要看破要突破，就算跌倒了也要豪迈的笑。
祝大家今年高考大捷、实现人生的理想。
谢谢! Youth speech: I am not the same The university entrance exam is coming to us, we're ready to meet challenges, follow the teacher take hold of the hand of the dream. The teacher pay much effort, for we often education we just hold your horses, succeed, here, I express our heartfelt thanks to the teacher, we must be the arduous struggle the rest of the more than two months, expectations, we will succeed! I am I, is the color of fireworks. Be confident life one hundred beat the three miles away. Yes, we must build up confidence, it is necessary for us to success, carefully summarize are necessary, from the failure gain experience setbacks, useful life. At the same time, we also want to thinking, thinking to people's great achievement, the university entrance exam is so so, have a good thinking way, rational thinking habit is likely to create the miracle. If never outstanding step by step, so the young confident we are faced with the choice of life, not equal to give yourself to find a way out, changing the right attitude and idea. Our college entrance examination, our life can emit strange brilliance. I am I, is the color of fireworks. Every one of us is unique, but at the same time, we are also the same, because we are with the same dream, a dream soar blockbuster, now you can create a completely belong to your own miracle. Idle away one's time passes, in we will will go into battle, we must dig at, be worth collect carefully every drop of sweat, each paying all is worth to cherish. I am I, is the color of fireworks. Passion and sweat to light life, don't we learn what, nothing can bring us down, even the ordinary you can be great, everyone has their own value, you're not how much better than others, you wouldn't be worse than others, and even ordinary can't be certain. Also: a quote from our Mr Hu the young or to be modest, honest. Heart into the things we should do, there will be a big as, chairman MAO once said: is too long, seize every minute. Please grasp the good every day! Young, we have to know, the road is bumpy, the future is bright, don't angry, do not he who sees through to break through, even if fall also want to heroic smile. I wish you all the college entrance examination this year triumph, realizing the ideal of life. Thank you very much!
我们老师说每人要说3分钟演讲稿内容是暑期收获，马上就要了谁能帮帮我呢
丰富多采的暑假生活快要结束了。
暑假中的趣事让我数不胜数，暑假中的收获更是多多。
在这个暑假里我认真阅读课外书，丰富了我的大脑词汇表。
两天写一篇日记，提高我写作文的能力，我在不知不觉中学会了写作文，就这样一篇篇精彩的文章就在我们笔下生成了，现在我觉得作文一点也不难。
在家中我主动帮助家长做一些力所能及的家务事，让我知道了平时爸爸、妈妈的辛苦。
青少年活动中心还组织了我们学画画的去泽州公园写生，让我不仅了解了大自然的美，还让我的国画技术提高了不少，为下次写生创作打好了基础，做好了充分的准备。
我还去了西安旅游，认识了举世闻名的秦兵马俑，爬了逶迤险峻的五岳之一西岳华山。
让我增长了不少见识。
我还每天锻炼身体，不知不觉，我的身体强壮了。
不过我还要继续锻炼身体，让我更加强壮。
啊
暑假生活真有趣，能玩，还能学知识，这个暑假我的收获真大
（有点短）暑假的收获丰富多采的暑假生活快要结束了。
暑假中的趣事让我数不胜数，暑假中的收获更是多多。
就说钢笔字吧。
开学我就是三年级的学生了，程老师为了让我们提前适应钢笔，就教我们写钢笔字。
听后，我心里像喝了蜜一样甜。
下午我就缠着妈妈给我买钢笔、墨水。
买来后我就忙着吸墨水、写钢笔字，整个下午我都在吸墨水、写字，吸墨水、写字……等妈妈下班回来，看见我就大发雷霆，原来我衣服上、脸上、手上都是墨水。
妈妈生气的说：“别瞎捣鼓了，让程老师教你怎么用吧
”在程老师的指导下，我很快掌握了，握笔、坐势、写字以及怎样吸墨水。
现在，我的钢笔字写得可棒了
暑假中作文上我的收获也不少。
妈妈为了让我适应低年级向中年级的转变，给我报了“作文辅导班”。
在辅导班老师告诉我：“作文一点也不难，素材就在我们身边，就看谁留心了，谁认真观察了。
”老师带着我们边做游戏，边写作文。
我们在不知不觉中学会了写作文，就这样一篇篇精彩的文章就在我们笔下生成了。
我觉得作文一点也不难。
啊
暑假生活真有趣，能玩，还能学知识，这个暑假我的收获真大
暑假的收获这个暑假,我过得非常快乐,偶尔还有几分悲伤,不过我都挺过来了。
快乐暑假，快乐学习，快乐玩耍!快乐地长本领，快乐地出去玩，总之一切都是快乐的
一、 学会了滑滑板学会了滑滑板，是我这个暑假最大的收获之一，虽然滑板比旱冰难学得多，但只要坚持不懈，就能成功。
滑板的学法是：左脚先把滑板摆平，右脚在地上滑几下，给左脚动力，然后右脚再抬到滑板上，接着左右脚一前一后地用力摆动，用胯带动臀部再带动腿。
上坡的时候摆的幅度要大一点，注意躲开人
二、 下象棋——比以前有进步以前，我的下棋水平才算得上是刚刚入门，下棋的水平我是八窍已通七窍——一窍不通，只知道马走日、象飞田，士走斜线，将，帅不出格。
什么马后炮、卧槽马、当头炮我是一概不懂，只懂我的下棋水平是菜鸟，而爸爸已经是凌空翱翔的苍鹰了。
用舅舅的话说，就是“一个标准的臭棋篓子”。
每次我和爸爸下棋，我几乎都是“大获全败”。
可经过我的刻苦练习，和跟爸爸的多次较量，我下棋的水平逐日提高，最后竟然超过大爷了。
我很兴奋，又长了一个新本领。
三、 悲痛的事之——小猫咪走丢OH，MY GOD
和我朝夕相处了两年多的小猫咪咪竟然走丢了
我悲痛欲绝，我们全家把家里找了个底翻天，可还没有找到咪咪的踪影。
我的心顿时被掏空了我的眼泪顿时夺眶而出，不愿意被家人看见，就躲在屋子里一个劲地哭。
我的小猫咪怎么会走丢了呢
平时我把它故意抱到外面，它吓得都把浑身的毛都竖了起来，尾巴和树干一样粗。
可今天是怎么了
啊，虚惊一场，在咪咪走丢半个月后，我和奶奶在院子里头找到了它。
奶奶就决定，就让它在外面，每天给它点吃的就行了，也给它点自由嘛
四、 搞笑的事之——小昱从九寨沟归来小昱妹妹从九寨沟回来以后，给我们讲了许多有意思的事，最有趣的是藏语：还没结婚的女人叫“不摸”，就是不能摸；尼姑叫“绝摸”，意思是绝对不能摸；已经结婚的女人叫“已摸”，就是已经摸过的；美女叫“索摸”，“就是色盲”；帅哥叫“索朗”，就是“色狼”；每结婚的男人叫“自摸”，就是自己摸自己。
好玩吧
五、 得意的事之——作文、阅读、口才“三一”这个假期，我最得意的事是在我的作文班里，我是这个班的“尖子生”为什么呢
因为在作文、阅读、口才的比赛里，三个一等奖都非我莫属。
作文、阅读是把以前的分数加起来，口才是大赛。
哈哈，这是我第一次获得“三一”，真好
这是我的暑假，一个有趣的暑假，一个有收获的暑假，一个充满快乐的暑假
我就是我3分钟演讲稿
我，隐藏在茫茫人海中。
我既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但我有进取的心，有似水的梦怀，有崇高的理想，我坚信腹有诗书气自华。
我，不愿随波逐流。
在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。
”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。
”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。
我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。
在偷觑他人的同时，也否定了自己。
我，幽默宽容。
我向来不喜欢看别人满面怒容的样子，我认为他人的笑才是天下最美的风景。
所以每天，我都会变成一颗开心果，尽可能地给他们带去欢乐。
“比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。
”宽容使狭隘的胸怀容纳百川，所以对待别人的过失，我都付笑谈中。
我，要做自己。
齐白石老先生曾说过；“学我者生，似我者死。
”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。
当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。
要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：“我就是我，凭什么跟他一样
”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好
我，积极进取。
小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌无为。
我愿做生命的酋长，做一粒不朽的珍珠泪。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
我渴望朝向艺术之塔，文化之巅，事业之厦，庆功之缘，不负这繁花似锦的时代，留一行扎实稳健的足迹，把美和爱洒向人间……这就是我，风华正茂的我，意气风发的我。
演讲稿。
《三年后的我》1000字。
开始请让我这份感觉，直至这段束
嘿，伙计
希望到这段文字的时候已经是三年之后，此刻的你有没有一种恍若隔世的感觉，还是往事种种涌上心头呢
是否还记得这个让你痛苦挣扎阶段，当然我想你一定是不会忘记的，5月4号是你第二次醉的一塌糊涂，5月4号你送父亲上飞机转身的满眼泪花，恰好这一天是五四青年节这会让这段回忆更容易显现。
三年后的我是不是已经挣脱了这些羁绊，成为了一个可以独当一面的人
我知道未来的路对于你来说是许艰难，因为你没有想象中的那么强大。
三年后的我现在你是不是已经在茫茫的大海中寻找到那归港的灯塔，一路乘风破浪而去。
还是你依旧在那云雾迷蒙的森林中苦苦徘徊。
三年后的我你是否还在疑问当年的那股花香是不是为你而开
还是你耿耿于怀没有去寻求答案。
或者你以折得一朵美丽的花儿 三年后的我，你是否已经有能力照顾好你想照顾的人。
是否以可有为身后的人撑起一片阴凉。
还是你以在这绵绵烈日中不支。
三年后的我，你心中是否已将挣脱内心的束缚，释放了自己的自由，不在固步自封画地为牢。
还是你以自建高墙，蜷缩在那黑暗的角落。
我深知到未来不会是你想象的那般，我只希望三年后的你此刻有一般会是你所想象的那般。
此刻的你是否已经有了一张蓝图，为这只小船支起一张帆而不是漫无目的漂泊。
是否面对困难时不再是一在的寻求内心的解脱为止借口，而是真正的解决问题。
趋势发展现如今的你应该已经写不了什么东西了吧，因为如今的我也写不出什么了。
无独有偶的是五年前的我看来那无知的话语中却将如今的状况说的准准确确。
那时候的我用内心的双眼看着这个世界，而如今我只能用我的双眼看着这个世界，三年后的我你是不是觉得此刻的你只会是更糟糕呢
这让我突然觉得泯然众人矣也差不多就那么一回事你说是吧，此刻你的嘴角有没有微翘45°
但是不敢怎样的变化我希望三年的后依然是一个坦诚的人，至于豁达，你知道三年前的你就已经是一个“凡人”了，所以现在的你如果不是豁达我也觉得没什么。
当然若此刻的你为我心中那超然的人，那么你一定要找个时间与自己对话，我相信在另外一个位面的我一定会感受到的。
这让我突然想起三年前我在操场上那不知所然的一笑，是不是是我此刻的传达所感染的，就像福蝶效应一般。
而你对我此刻的想法是否是付诸一笑还是感受颇深。
我想这将是我最后的一丝灵性，将我此刻无数的思绪化作文字传达给三年后的你，我不知这将会让此刻的你颇为难受还是一点灵犀。
我在心中播下一颗种子，三年后的你再见之刻惟愿开花。
这是一件极具赌博的事情，三年后的你看到这段文字你的心扉悄然展开，这会让你痛苦吗
二十三岁的我你会因此有一个强大的转机吗
我亦然希望你此刻是顺其自然而不是任其自然
水滴石穿三年后的你与现在的我是否还是一样的特性，那么我将在告诉自己最后一滴水将要滴下，你是否发现已经改变了。
还是那最后的一滴水让你吹散，你不愿接受这改变
所幸的是在这段曲折的路上，或许会是一路的跛脚，但还是会找出跛脚的原因，三年后的你是否还是只会找到问题的所在而不会去解决! 我努力在将此刻的所以问题最小化，但是我深知问题不是痛苦的根源，它只是组着这纷杂的一部分，很大的一部分确实你的双眼积累了太多的尘埃，这些尘埃代替这双眼看着这个世界，你看到的只有仇恨愤怒恐惧。
而此时此刻的你是否已经抹去了一下，还是它以让你变成一个心胸狭窄的人。
你看这让我突然间想到冥冥之中这个词语，你还记得第一次喝醉吗
当然记得，因为三年前也就是现在的我也只真真正正的醉过两次，两次都是一个人喝。
你还记得第一次的场景吗，那同样也是三年前喝得一塌糊涂，哭的稀里哗啦。
嘴里一直不停的叨叨着为什么
三年后的我依旧不知道要哭着说为什么，也许又三年后的我你会知道为什么要说为什么。
如若此刻的你还未知道，那么可否在写下一段文字给又三年后的你，那么九年之后如若不知，我想始出的我哭的一塌糊涂说着为什么的我只是真的喝醉了。
如今我们做个约定可好，我们三年一醉，那个时候你是否以觅得知音，可谓之所诉。
你说三年前那小子怎么不写一篇文章给我，而我却要写一篇文章给三年后的你，你也要写一篇给又三年后的你。
这可好，好处都让始末占了，哭了我俩。
你一定会这样想“当时的我难道疯了吗
这是人格分裂啊. 其实不是这样的，因为任何你所写下的东西，当你再次翻看的时候当时那种感觉早已消逝。
所以我只要用第二人称的方式写下这段遥远的对话
一切都会过去的，这是好事也是一件坏事，不是吗
未来的我，你是否依然保持怀旧这个坏毛病
我突然喜欢上Desperado这首歌，三年后的我此刻请打开百度，登录上去看云音乐是否还在收藏着这首歌曲，会不会又让你单曲循环许久
我希望你看到我这段文字的时候，你此刻的心情是如此的平静就如现在的我一般·带着一种释怀。
我真心的希望此刻的感觉会如此的保持下去，但是我知道它也会想人们所说的一般一切都会过去。
在这渐渐消逝的年华中，我亦然还是会苦恼愤慨懦弱，但是我亦然坚信我还是会好起来，我只是希望在三年又三年直至死去之前，我依然不曾放弃，我依然顺其自然而不是任其自然。
你知道我刚刚和亲爱的说到我在写些东西，我很感谢她但我长大了我已然不会说那些叫人矫情的话语，我唯有这般告诉她，这般你会不会会心的一笑。
Desperado这首歌将我的灵性放大了，但我不愿去知道他所表达的意思，这留给三年后的我，你那时候是否会感动
我此刻心灵止境，却似有万般话语要对未来的你要说，我将为一个三年画上句号，为另外一个三年拉开帷幕。
在这段对话的最后结尾，请允许我让你会想三年前标志性的感悟 你心里面装着什么，什么就会给你带来痛苦，有些东西是必须装着，有些东西却是你可以捡择的。
三年后的我，你好
演讲稿的结构通常包括（ ）、（）、（ ）三部分。
（）是演讲稿中很重要的一部分，（ ）是文章的主体
开场白、正文、结尾 开场白 正文 2——6段 开学头一天老师陪我等父母来接 运动会我摔跤老师同学照顾我 家长会上我胆怯了老师用目光鼓励我 原因 好处 具体方法 称呼 建议内容 具体办法 署名 日期
