如何准备 每人1分钟自我陈述——即兴演讲\\\/小组辩论\\\/无领导小组讨论
进行即兴演讲需要多方面的知识素养，又需要敏捷的思维能力，快速的语言表达能力和应变能力。
一、恰当的准备技巧1、知识素养准备：演讲者的知识积累、兴趣爱好、阅历修养与演讲的成功有着紧密的关系。
“巧妇难为无米之炊”，许多演讲者感到演讲的最大困难在于没有演讲材料。
这就要求我们平时做有心人，“家事、国事、天下事、事事关心”，广泛地阅读、收集、积累材料，上下、古今、中外的人文科学、自然科学都要学习，同时加强自我的思想、道德、情感等各方面的修养。
这是一个长期、琐碎而复杂的工作。
重点从以下几方面入手：①多收集历史资料，对那些重要的历史事件、人物的有关情况要熟记，并分门别类地进行整理；②多收集现实资料，对当今国内外发生的重大的政治、经济、文化、科技等各个领域的事件、人物的有关情况要了如指掌，进行思考；③加强记忆，多记名人名言、俗语谚语、古典诗词、经典文学、寓言故事、时文政评等等。
练习：请分别以“珍惜时间”、“奉献青春”、“珍爱生命”、“和平万岁”为主题，收集名人名言、故事、古今中外的人物、典型事例。
请收集有关亲情、爱情、友情的古今诗词各5首并背诵。
2、临场观察准备：演讲者要尽快观察、熟悉演讲现场，及时收集捕捉现场的所见所闻，包括现场环境（时间、地点、场景布置）、听众、其他演讲者的演讲等，以确定自己的话题，增加演讲的即兴因素。
3、心理素质准备： 既然是有感而发，就要有稳定的情绪，有十足的信心，有必胜的信念，这样才能保证思路通畅，言之有物，情绪饱满，镇定从容。
二、快速思维的技巧临场性决定了即兴演讲者必须具有较强的快速思维能力。
快速思维即快速组织内部语言，实际上就是一个快速创作、打腹稿的过程。
其技巧主要表现为：三定、四思、五借。
三“定”：定话题、定观点、定框架定话题——应选择你想说的、观众想听的、你能讲的、社会生活需要的话题； 定观点——应确立明确精练、正确深刻、为大家所能接受的、言之有理的观点；定框架——两种模式：开门见山式：也叫金字塔式。
方法为：先亮出主题，然后对主题作较详细地论证和分析说明。
曲径通幽式：也称为卡耐基的“魔术公式”。
方法为：先举例，再叙主旨要点，三说理由，进行论证分析。
四“思”：逆向思维、纵深思维、发散思维、综合思维逆向思维：是指从相反方向思考问题，即一反传统看法，提出与之相对或相反的观点。
这是一种反弹琵琶式的思维模式 ，它鲜明地表现为对传统的批判精神，但要注意观点必须持之有据，能够自圆其说。
纵深思维：从一般人认为不值一谈的小事，或无须作进一步探讨的定论中，发现更深一层的被现象掩盖着的事物本质。
即“透过现象看本质”。
发散思维：是从同一问题中产生各种各样的为数众多的答案，在处理问题中寻找多种多样的正确途径。
多端、灵活、精细、新颖是它的特点。
综合思维训练：是前面三种思维的综合运用，事实上我们在思考问题时，一般情况都是将各种思维综合在一起使用的。
五借：借题发挥、借人发挥、借物发挥、借事发挥、借景发挥。
“借”的东西很多，“五借”是泛指。
它要求演讲者要善于观察现场，获取信息。
快速思维的线路图：观察——抓话题——定语点——扩展语点（组织语言）——语序的排列——表达。
练习:给出一些图片,仔细观察后做即兴演讲,认真体会快速思维的过程.三、表达技巧（四种技能、五个注重）四种表达技能：1、散点连缀：在即兴演讲前紧张的选材构思时，人的头脑中会出现很多散乱的思维点，演讲时要捕捉住这些思维点，从这些点的关系中确定一个中心，并用它连缀这些点，与主题无关的全部舍去，当表达网络形成后，就可以开始讲话了。
2、模式构思：用我们前面所讲的两种模式作框架，使自己的表达有条理。
3、扩句成篇：即开门见山的构思方法。
但也要将思维的路线理清，注意逻辑明晰。
例如：句子“当前的形势需要徐洪刚那样的英雄人物”扩展后可以是这样的：当前的形势需要徐洪刚那样的英雄人物，需要大力提倡革命英雄主义。
改革开放是前无古人的事业，有困难，有曲折，也有风险，没有超人的勇气是进行不下去的。
同大自然的斗争也不会一帆风顺，在自然中有许多我们未知的东西，凶恶难料，有险阻、有困难，因而也就有流血、有牺牲。
例如，外空探险，可能有去无回；海底探秘，可能葬身鱼腹；开山放炮、地下采煤、高空作业、科学实验、机械操作等，无不带有一定的危险，没有革命英雄主义，没有勇于献身的精神，是根本做不好的。
更何况改革开放，难免会泥沙俱下，造成某些腐朽的东西有所抬头，国内外邪恶势力和敌对势力正在虎视眈眈伺机而动，这样就更需要我们像徐洪刚那样敢于在关键时刻挺身而出，随时准备为保卫改革开放的成果而英勇献身。
所以在改革开放形势下，在向四化进军的征程中，不是不需要革命英雄主义，不是不需要徐洪刚那样的英雄人物，而是更加急需；不是没有表现的机会，而是提供了更广阔的天地。
练习：请以“人生处处是考场”为题扩句进行演讲。
4、借Ⅹ发挥。
即前面讲的“五借”。
“借”了之后要扩充成句成篇。
附录像：《即兴发言的技巧——讲吧，只有讲，才会讲》（中国韬奋基金会，《交际与口才》编辑部）五注重：1、注重开头，引人入胜；注重结尾，耐人寻味；2、注重内容，言之有物，机敏幽默，蕴含深刻；3、注重语言形式，以口语短句为主，巧用比喻、排比、设问、反问、引用、反复等修辞手法；注意过渡词、句、段的使用，加强衔接；防止语言陋习，不用粗话、碎屑语和方言。
4、注重语调有激情，把握好语调的抑扬起伏；5、注重演讲者的形象，防止不良陋习。
参考资料：
无领导小组讨论里面的，一分钟自我陈述是要自我介绍吗
在市分类推进事业单位改革工作领导小组会议上的讲话同志们：今天我们召开市分类推进事业单位改革工作领导小组会议，主要任务是安排部署加快推进市直和柘城、宁陵两县承担行政职能事业单位改革工作，研究讨论《关于从事生产经营活动事业单位改革的实施意见》。
下面，我就承担行政职能事业单位改革工作讲三点意见。
一、充分认识改革的重要意义（弘利教育）（一）推进承担行政职能事业单位改革是转变政府职能，全面深化行政体制改革的重要内容。
早在2011年3月，党中央、国务院就出台了分类推进事业单位改革的指导意见，要求到2020年，建立起功能明确、治理完善、运行高效、监管有力的管理体制和运行机制，形成基本服务优先、供给水平适度、布局结构合理、服务公平公正的中国特色公益服务体系。
为此，国务院办公厅先后印发了分类推进事业单位改革的9个配套文件。
按照社会功能，现有事业单位划分为承担行政职能、从事生产经营活动和从事公益服务的三个类别。
事业单位承担的行政职能，实质上是政府行政职能的重要组成部分，这些单位不仅变相扩大了政府规模，增加了行政成本，而且造成了政府职能的体外循环，一定程度上影响了行政体制改革的效果。
按照政事分开、转变职能的要求，改革工作就是要理顺这类单位与政府的职责关系，做好行政职能取消、下放、转移等工作，消除“盲区”和“死角”，使简政放权更加彻底、转变职能落到实处。
（三）推进改革试点是实现依法行政，规范政府治理
如何应对小组面试
一般企业为了测试求职者的团队精神，常常在面试时采用小组面试的形式。
那么，小组面试如何表现?又有哪些技巧呢?在分享小组面试应对方法之前，我们要先知道小组面试的步骤和目标，如下所示：小组面试步骤：面试自我介绍(互相介绍)、展示、小组讨论、总结;小组面试目标：(1)个人素质：语言表达能力，思维逻辑能力，个人气质等。
(2)领导能力：如何在短时间内获得团队成员认可与信任。
(3)团队精神：如何与他人合作。
(4)其它能力：竞争精神、专业素质等。
那么，在小组面试中如何把握无领导小组讨论，在面试中恰到好处表现自己呢?这里有一个小窍门：一定要仔细观察对手的优势，再找出自己要表现的优势，例如：如果对手的表达能力非常好，你可以表现你的组织能力或倾听能力。
下面，我们具体来看看小组面试如何表现。
一、个人素质测试应该表现：1、仔细观察同组成员，认清形式与自己所扮演的角色。
2、分清岗位要求与竞争现状，决定突出长处与发言方向。
不应该表现：1、人云亦云，说话不经过深思熟虑。
2、说话杂乱无章，条理不清，重点不突出。
二、领导能力测试应该表现：1、积极参与，如果没有人出来领导，可以主动站出来组织，把握小组讨论的时间与讨论方向。
2、保持和谐的讨论气氛，引导大家先做自我介绍或提出思考讨论方向，不要在开始就做很多发言，要多听、多思考。
3、在小组讨论中发表自己的看法，并包容他人的不同意见。
表达自己的思路时要清晰，有重点。
最好按照总--分--总的结构表达，先提结果，再分析细节，然后再总结，这样给人印象深刻许多。
不应该表现：个人英雄主义，大谈特谈自己的观点或看法三、团队合作测试应该表现：1、认真倾听并适当赞同他人观点。
2、包容不同意见。
不应该表现：攻击或反驳他人的观点。
小组面试如何表现?现在看了以上的内容，你应该知道如何做了吧。
小组面试考察的是求职者的团队精神，需要每个求职者们在面试时多注意一下各个细节，让自己成功通过面试，找到满意工作。
（）
分组讨论会上的领导讲话稿怎么写
第一，学会“走” 每位初学者学话稿都要经个模仿过程。
一是模仿写作方法。
模仿本单位“自己前任”、互联网上“各地同行”的写作方法,弄清领导偏爱的风格是点面结合、叙议结合,还是事实论述、开门见山,在叙述、议论和说明等表达方式上有什么侧重。
二是模仿文章结构。
“前任”写作的讲话稿经过多次修改之后,文章结构得到领导认可,形成了多种固定模式。
除了弄清总体结构之外,还要弄清每一小段采取的是并列式、总分式,还是对照式、递进式,这样自己“依葫芦画瓢”就可以模仿出来。
三是模仿语言风格。
就是去“适应领导”的特点,了解其思维特征、性格特点、语言习惯,特别是要通过学习“前任”文章,掌握现任领导的语言风格,从而体现领导个性、展示领导风采。
模仿还要注意以下三点:一是要“敢写”。
为领导写讲话稿挑战与机遇并存,要相信自己“不笨”,敢于走出第一步。
要以正确心态对待讲话稿起草工作,很少人天生愿意写材料,但往往是工作选择你,与其怨天尤人,不如充满信心,以快乐的心情尽全力学着做好,这样定会找到另一番乐趣。
二是不怕“丢脸”。
“三人行,必有我师焉”,要正确对待领导和同事修改自己的文章。
“好文章是改出来的。
”从实际经验来说,文章被反复修改、自己烦燥不安的时候往往是写作能力提高最快的时候。
要放下“面子”,将自己初稿和领导修改稿反复对比反思,不断总结提高;对于一些集体推稿的机会,更不能放过。
三是不能“照抄”。
模仿分为两个层次,一是借用,一是仿拟。
借用不能只是照搬他人作品的语言形式,而要根据表达的需要赋以新意;仿拟尤其要注意创新,把他人的作品融化到自己的文章中去。
第二，建立“四大”素材库 “巧妇难为无米之炊”,对于初学者来说,要有自己的写作素材仓库。
一是建立上级精神素材库。
一方面要了解上级各种最新精神,明确上级精神总体上讲什么,重点是什么,当前做什么,应注意些什么问题等,做到贯彻上级精神全面不变形,体现上级政策规定具体不走样;另一方面要储备观点,积累一些当前各级战略性的思想、观点、固定的表达、精华表述,做到有备无患,需则用之。
二是建立本级情况素材库。
一般来说,领导都比较重视思考研究如何把上级精神与本地本部门本单位实际结合起来,提出创造性的工作思路、措施办法,体现本地特色。
领导讲话稿只有注重反映基层的问题、普遍关注的热点,听者才能感兴趣。
这就要求起草人员全面掌握本级情况:一方面要掌握本级领导关注的热点、难点及思考的重大问题等。
另一方面要掌握基层的热点信息,不能打找基层要数据和材料,而是沉下去摸实情,对调查来的材料一一核实,特别是对重要事实和数字,要做到准确无误;要有意识多收集基层报送的或本级各类最新计划、总结、工作报告等材料,包括一些综合情况、重要数据、生动事例及重要思想观点;要将所有与工作有关的文件、信息、简报等材料,分门别类收集下来、积累起来。
三是建立外地工作经验素材库。
从大的方面来说,全国各地开展的工作都是按党、的部署进行的,都有固定的模式,可以说,工作方法、工作经验“大同小异”。
因此,要充分利用报刊、互联网,从、经济、社会、党建等方面收集与本级区位、区情相同地方的一般做法、特色做法,从而拓展写作思路。
四是建立机关写作素材库。
多从网上下载、积累与写作有关的法律法规、名家名言、典型例子、数据数字、古今中外精辟议论、思想观点。
一些词语成语要常读、常看,对一些重要文件、讲话的关键段落要能够背诵,作为形成文稿观点和综合的依据,或直接引证所用。
要努力做到离开办公室、现有文字材料和网络,还能随心所欲存取素材。
第三，从“四个方面”认真研究领导 “定位不准,累死三军”,“领会上头,摸清下头,两头一碰,才有写头”,能否准确领会好领导意图,是决定讲话稿写作成功与否的一个重要方面。
要注意“秉承领导旨意、忘记自我”,不能断章取义、随心所欲、另起炉灶,更不能固执己见,把自己的观点强加于领导,而是要将自我风格融入领导的讲话稿中去。
一是多收集领导想法和关心的问题。
领导想法更多是从平时即兴讲话、脱稿讲话、文件批示、各种接待、批评表扬、近期工作中关注的“兴奋点”中流露出来的,特别是对一些工作和问题的新思路、新看法,要不失时机用笔记本记下来。
要主动参加领导可能讲话的会议,参与领导参加的活动,了解领导思考的热点问题,掌握领导的活动意向和动态。
二是不断完善领导想法和思路。
一方面要准确无误领会领导意图。
有时领导只出大题目,交代主要意图,说几个重点。
碰到这种情况,要主动找领导请示,当面征询领导对一些热点、难点、疑点问题的看法和有关解决问题的措施,特别对于领导强调的写作方式、结构、重点等问题,要记在本上,切忌唯唯诺诺、不懂装懂,放弃深入了解领导意图良机,搞错方向。
另一方面要不断深化完善领导的意图。
要结合工作实际深化细化领导思路,准确无误地把领导想说而没有说出来的话表达出来,结合平时收集的领导观点,将主要观点加以提炼概括升华。
三是牢牢把握不同领导风格。
受命于谁,文章思维和特征服从于谁,这是讲话稿写作的一个重要原则。
要研究不同领导的思维方式、语言表达习惯。
有的领导喜欢从全局角度讲形势、面面俱到,有的喜欢具体问题、提要求;有的喜欢引用领袖名言、古诗词、数据、例子,有的喜欢长句、讲对称、语言生动,有的喜欢朴实无华;有的喜欢“今天会议到此结束”,有的喜欢“关于贯彻这次会议精神,我再强调几点”。
因此,平时要从网上大量学习收集储备与本级领导风格相似的讲话稿,多听不同领导讲话,明确特点,把握风格,做到与领导“同频共振”。
四是时时牢记领导身份角色。
要与领导的身份相适应,哪一级、哪一个岗位的领导,就讲哪个级别、哪个岗位的话,不能“有失身份”;同一个会议、同一项工作,党委和领导、正职与副职角度和用语都不一样。
要与领导的角色相适应,如一位“一把手”局长,在本系统是最高领导,讲话要体现权威,就可以国内外形势,引经据典论述观点。
如果是在上级部门召开的会议上发言,或者是向上级领导汇报工作,就不能搞这一套,而要多讲本单位发展状况、工作特色、工作体会和存在的问题。
如果没了我小组会怎么样
无领导小组讨论面试是一种新的方法，才能够比较求职者的综合研究各方面的能力。
它的方式是考生进行集体面试。
这是问题的一组候选人由一个与工作相关的，让考生进行了一段时间（约一小时内）的讨论，来检测考生的组织协调能力，口头表达能力，有能力进行辩论，说服，情绪稳定，人际沟通技巧，非言语沟通能力（如面部表情，身体姿势，语调，语速和手势等）和能力等方面的素质和拟任职位是否团队精神要求，从而综合评价之间的利弊候选人。
维基，无领导小组讨论中，评价者或者不给考生指定特别的角色（不定角色无领导小组讨论），或者只给每个考生彼此相等，以指定一个角色（定角色的无领导小组讨论），但这样做不指定谁是领导，也不指定了每个考生应该坐在位置上，而是要对自己的资历，自组织，评估所有候选人只是通过安排考生的活动，观察每个考生的表现，来评估候选人，这是无领导小组讨论名字的由来。
计划比索（1）几个阶段无领导小组讨论无领导小组讨论的过程一般分为三个阶段：第一阶段，考生了解的问题，独立思考，发言提纲列表，一般5分钟左右;第二阶段，考生轮流讲出自己的观点;第三阶段，考生交叉辩论，继续阐明自己的观点，或别人的观点提出了不同看法，并最终达成共识组。
（2）具体程序程序无领导小组讨论无领导小组讨论是：前者①做好小组讨论点提前，一般六到八人各车间为宜; ②考场按易于讨论的设置方式，一般圆桌会议室，面试官座位在考场四边（或集中在一侧，以便于观察为宜）; ③考生就座后，监考老师对每名候选人提出了一些讨论提纲空白纸上草拟张; ④考官解释候选人无领导小组讨论（学科）的要求，并阅读讨论问题; ⑤候选510分钟的准备时间（构思讨论发言稿）; ⑥检查者宣布讨论，根据权利每人（5分钟），接着发言的观点测试序列号，开始讨论言论自由结束后; ⑦每个面试官只能观察，并根据评分标准对每个候选人的得分，让参与讨论或给予任何形式的诱导; ⑧无领导小组讨论一般是4060分钟为宜，根据考官讨论，宣布讨论结束，恢复候选人的演讲大纲的讨论，每个考官的分数，同时收集成绩单，考生退出;
竞选小组长演讲稿500字
一小时讲话稿多少字【篇一：10分钟发言多少字】10分钟发言多少字中国人说话的正常语速约为每分钟80到160字左右播音员标准语速约在每分钟180到260个字10分钟的发言稿大约还要去掉开头后面鼓掌你准备2500字就好如果是演讲，因为需要停顿、起伏之类的，所以会更少字。
你若是正常速度，就差不多2500``其实你还要自己进行调整，到了讲话时，自己根据时间对话题进行取舍。
最重要的是，你正式讲之前联系以下咯``如果太长就删，太短就增“我们开会，前面8分钟是在歌-功-颂-德，对报告歌-功-颂-德，对自己歌-功-颂-德，剩下的没有时间了。
”昨日在小组讨论上，全国人大代表钟南山指出，人大对代表的定位很清楚，但是人大在鼓励人大代表行使自己的权利和畅所欲言方面还有待改进。
此言一出，赢得了该组小组讨论会上组员们的热烈掌声。
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”突出的是“集体行使”，而集体行使权利有一个问题，就是开会，所以人大代表的会议要保证一定的时间，不能无限制地压缩。
因为是集体行使职权，不管你人在哪里，个人发言、个人视
写一篇演讲稿演讲稿
洒洒水；
