竞选社团联合会活动策划部的三分钟演讲稿，谢谢，我不喜欢太多官话套话，能给人印象较深的最好，谢谢
自己想说甚么就说甚么啊
我前一段时间也去竞选了啊!说完了，师兄 师姐就会问你问题啊
你随机应变就行了啊
最重要的是自己不要太紧张啊
祝你成功啊
我的社团生活演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 我是高二（）班的***，今天很高兴有这样的机会说出我内心的想法，我今天演讲的主题是“加入社团，合作学习”。
对于社团，相信大家并不陌生，像我们学校就有***社团、***社团等***个社团，其中***社团还是全区十佳优秀学生社团、全国百佳***社团，在学校的支持下，我们学校的社团蓬勃发展，社团活动也多种多样，我们幸福的生活在一个由社团烘托的生活氛围中。
丰富多彩的社团活动不仅使我们的课余生活更加充实，同时也给我们每一个人都拥有一个发现和打造梦想的平台，你想当科学家吗
来参加***社团吧
你想文学家吗
来参加***社团吧
你想成为一名帅气的中锋吗
我们也有校篮球队
在这里，我们可以释放我们青春，真诚的交到志同道合的朋友，体验兴趣爱好带来的极大幸福感，我想说，我们是幸福的
此外，社团还给我们提供了一起学习的好机会，每个社团中都有我们的学长，我们的前辈，还有我们的同志。
志同道合者在一起，力量是无穷，效果也是不可估量的。
有什么不懂，我们可以找学长，有什么不明白，我们找前辈。
不用再一直等着老师，老师们太辛苦，一个老师要面对那么多人，更何况老师还要有自己的生活，所以，给老师保留一点空间，让社团发挥它真正的作用，让我们真正学会“自我教育、自我管理、自我服务”。
同学们，有一句电影台词，大家肯定不陌生，那就是葛优老师说的“21世纪最珍贵的是什么
”（停顿一下，看看同学们会不会配合，也可以再发问“是什么
”），对，是人才，但是21世纪人才的概念已经改变，只会读书的人已经称不上是人才，21世纪的人才必须是德智体美劳全面发展的综合性人才。
同学们，让我们一起加入社团、融入社团，用社团优渥的土壤再次将我们的学习推向一个高峰
谢谢
上面的内容都是我自己写的，文笔有限，见谅，有些地方需要楼主根据自己学校的实际情况修改一下，祝你好运
（我大学生）要去竞选歌舞社团的副会长，求一分半钟的演讲稿，要求新颖，创意，简练
尊敬的给位学长，您们好，我是……，今天非常荣幸参加这次社团换届的选举，我本人非常喜欢社团工作，也希望在以后能得到各位学长的指教。
现在请允许我做一下简要介绍：我是专业班级……，在高中或其他阶段我担任过过班长、团支书……等职务，期间我带领班级或团队获得……荣誉，工作期间我注重团结同学同时又积极响应老师的号召，在工作之余我还建立了良好的友谊，其中我们几个好同学每周都会聚在一起讨论……话题（政治、军事），这在开拓我视野的同时也锻炼了我的领导能力。
现在来到大学我本人积极活跃非常喜欢街舞这项活动，在此我想要申请成为社团副会长。
如果有幸我入选我肯定会积极配合会长工作，组织会员积极训练，争取将我们的社团发展壮大并早日将社团发展为校级优秀社团。
我的介绍完毕，谢谢。
有关于爱的演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师：大家好
首先，真诚地欢迎大家来到郑东新区实验学校，关于学校红领巾社团工作，我也是一个刚接触的新人。
今天在这里，和大家分享我在社团工作中的收获，可以用四个字来说，就是且行且思。
我是这个学期才调到这所学校的，担任一年级语文教学工作，开学初要举行第一次家长会，学校要求我们给家长们介绍清楚我校的社团活动，以争取家长的理解与支持
当时我一头雾水，什么是社团活动
怎么进行
什么内容
什么形式
带着这些疑问我认真学习学校课程规划，不断向其他老师咨询、学习，同时还上网查询相关信息，才慢慢了解了社团活动的基本形式及意义。
为进一步推进素质教育实施，实现特色办学，学生多元成长、教育均衡发展的目标，我校以“红领巾社团建设”为重点，开发校本课程。
每位老师都根据自己的特长和爱好组建社团，每位学生都有自己喜欢的社团，每个社团活动日都是学生最开心的一天，也是老师最忙的一天。
那我能组建什么社团呢
我首先想到的是与语文学科相关的方面，比如故事大王，墨香书法等，可是对于一年级的小朋友来说，他们更喜欢动手操作的活动，怎么办呢
是以自己专业为重
还是以学生需要为重
我也考虑了很久，在前期社团选报调查中，我发现很多孩子都很喜欢泥工活动，学生的需要就是我们努力的目标。
与校领导沟通之后，我就决定建立一个彩泥社团，其实我个人也比较喜欢玩轻质粘土，一举两得。
目标确定之后，就是着手确立活动章程，课程纲要等等。
从这时困难就陆续出现，我们知道语文学科和美术学科差异很大，我这样一个非专业人士，要想得心应手地带好彩泥社团，自是困难重重。
但是想到孩子们知道可以报彩泥乐园社团时那兴奋的模样，我就暗暗给自己加油、再加油
我先是向学校大班彩泥老师学习编写课程活动纲要，精心设计活动内容，同时我还买了很多彩泥制作方面的图书，并从网上下载了很多彩泥制作教程及彩泥作品图片。
又购买了大袋、小袋的24色彩泥以及制作工具和各种配件。
从此我每天做完教学工作，就开始自己的实践制作，同样的作品，我往往要做好几个。
这样精心制作，就是希望自己的付出，能带来好的教学效果。
真可谓“给学生一碗水，老师得有一桶水，甚至是源源不断的泉水”，要想让孩子们在每次的彩泥社团活动中，玩的开心，玩的有收获，停留在随便玩一玩这个层面上是不行的，因此，在平时的社团活动中，我很注意培养学生的创新能力，努力让孩子能通过动手操作，得到多方面的锻炼。
比如：动手、动脑等。
同时去帮助孩子塑造完成他们心中的形象，建立他们的自信心和成就感。
每次社团活动中，看着孩子们认真专注的模样，看着他们开心快乐的笑容，看着他们那充满童真童趣的作品，无不彰显出孩子们独特的审美情趣和烂漫童心，就觉得自己的付出是很有价值的，很有乐趣的，这是在语文课堂教学中得不到呀
在社团活动课程这条路上，困难肯定会一直伴我们前行，这更说明我们是在大步前进，那就让我们攻坚克难、并肩前行，且行且思吧
我的发言到此结束，谢谢大家
大学社团招新演讲稿
第二种老人是在养老比遍的，寂寞的老人。
我在那里认识一个非常寂寞的老人，八十多岁了，整报纸都得拿放大镜，每当我来的时候，小伙子，来来来，跟大爷坐会儿，大爷跟你聊会儿，他特别喜欢讲他的故事让我听，他说他是一个钢铁工人，他在那里干活的时候曾经是全国劳模，受过很多次的表彰，他经常到各地去做报告，做演讲，后来来到了养老院，他觉得很寂寞。
第三种老人很快乐，我的一个很早之前老伴就去世了，来到了养老院，然后他认识了一个跟自己特别谈得来的老人，找到了一段黄昏恋。
每天傍晚的时候，我经常会看到他们手牵着手在那里有说有笑的，诉说着自己的故事，特别地开心。
我想他们会这样互相陪伴、互相照顾，在养老院里度过他们剩下的美好时光。
