辩论赛——中学生早恋弊大于利。
弊大于利攻辩时什么问题
中学生好冲动、易动感情、自控力较差，，一旦感情上出现裂痕就会导致情绪不够稳定，会产生各种影响身体健康的不良情绪，不但影响学习，而且一些比较内向的同学还会失去对社会的信心做出一些冲动的事使得后果无法想像。
而且由于感情裂痕导致的分手还会使得2个好朋友从此形同陌路，学校是大家一起共享青春的地方，同学们基本都是一起活动的，一旦2个人出现矛盾往往导致2个团体无法很好的交流，更甚者还会导致一些同学开始害怕恋爱，导致对异性的偏见。
就算没有出现感情裂痕，那么那两人必定是深深的喜欢着对方，那么这样的2人还会有心去学习么，他们必定天天呆在一起，而学习才是学生的主要任务。
（对方的辩词基本都是从 感情好而一起学习为出发点的，如果你们说出因感情的小矛盾而出现严重问题的话，对方也无话可说毕竟很少会有一段恋情没有矛盾的，而万一真的出现没有矛盾的恋情那么如此热恋的2人肯定是无心学习的） 还望采纳
中职生该不该早恋辩论赛反方开篇陈词
大学生谈恋爱利弊利：1.在校大学生往往都是离家在外，生活上失去了家人的关心，两个人情投意合走在一起，首先在生活上就会互相帮助，关心彼此。
2.爱情是人格上的相互映衬，志趣上的相互认同，双方有相同的人生理想。
很多在校大学生会一起准备考研或者一起学习，可见谈恋爱是能够振奋人的精神，激发人的智慧。
3.责任也是在校大学生谈恋爱时会学会的一样品质。
古今中外，人们所赞颂的爱情无不体现着恋人之间忘我的付出，这种自愿担当责任的品质，提升了爱情的境界。
4.心怀包容，正确的处理情感问题，诸如恋人之间的误会，失恋等等，学会理解对方，学会包容他人。
5.提升了自己的价值观，两个人真正相爱时，无论对方处于逆境还是顺境，是富裕还是贫穷，是健康还是疾病，都会一如既往地陪在心爱的人身边，这正是体现了大学生正确的价值观。
6.学会了尊重人格品等，恋爱的双方在人格上都是独立的，都有给与爱，接受爱，拒绝爱的自由，放纵自己的感情或者是强迫对方的感情都是不正确的。
7.男女之间的恋爱因为性爱将它与其他之爱分开，这种特殊的爱，不仅仅会让彼此得到情绪上的愉快，而且会让彼此变得更成熟。
8.谈恋爱更能给双方带来精神上的激励。
大学生正值青春年少，恋爱时双方都焕发出热情来克服生活上的消极和颓废。
“大学生恋爱弊大于利”辩论上可以攻击对方的问题和事例（急需）
大学生谈恋爱存在诸多弊端；??第一，耽误了学习，人们常说情为何物直叫人生死相许，当爱情开始时会每时每刻想和对方在一起，这就是相思之苦，试问还能静下心来学习吗
??第二，大学生在大学期间几乎所有的开销都是家里担负的，可以说大学生在谈恋爱上的潇洒、浪漫都是建立在父母辛勤的汗水之上的，这对得起父母吗???第三，大多数恋爱中的大学生，他们的恋爱观都是盲目且及不成熟的，有的大学生谈恋爱强调跟着感觉走，很少考虑现实中的问题，有的大学为满足虚荣心而‘爱’，不关心恋爱的真正目的和结果，这些不正确的态度下产生的爱情，能成为美好的回忆吗
??第四，大学生在恋爱过程中会有矛盾、挫折，往往又很难把握准确的适度，虽然生理上已经成熟，但心理发展上还存在着不均衡性，易感情用事，一旦失恋，如得不到合理的情绪疏导，后果不堪设想；??第五，正在恋爱中的大学生，人际交往的指向性很强，往往与原来的伙伴疏远，甚至脱离集体，对集体的责任感也被男女私情所替代，不利于个人角色的塑造和成长，再有毕业后就业趋向也是一直困扰恋爱中的大学生的敏感问题。
??有的人认为大学生谈恋爱可以在彼此中激发潜能，促进学业，但大学生在大学阶段的时间和精力都是有限的，社会和家庭的压力，同学间的竞争都可以转化为很好的动力，促使大学生集中精力投入到学习中去，所以这种动力并非只有谈恋爱才可以激发的。
??大学生谈恋爱充其量是一门选修课，更是一门看你态度如何的选修课，如果没有端正的态度，根本不配开课，而有了正确的态度也不见得能顺利毕业。
古语有云，修身，齐家，治国，平天下。
把修身放在第一位，大学是人一生中学习的最佳阶段，又是为未来事业打基础的关键时间，三四年的大学生活是短暂而宝贵的，年轻的我们只有先提高了自身素质，塑造成了爱情的品质后在去追求真正的爱情也不会晚。
只有在人生的各个阶段做好该完成的事情，才能使人生更加丰富充实有意义，让我们发奋图强吧
事业爱情的双丰收定在我们奋斗后的明天
求人际交往主题班会演讲稿
看看下面的答辩,希望对你有用 男：人生什么最温暖
是寒冬的炉火吗
不是。
女：人生什么最动情
是悦耳的歌喉吗
不是。
合：是友情，是纯真的友情，是热烈的友情，它能熔化冰雪，它能遮挡烈日。
现在，我们班的主题班会正式开始。
男：没有友谊的一生，是贫瘠的一生，是荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。
女：失去友谊的生活，是黑暗的生活，是单调的生活，所以我们渴望真诚的友谊，渴望有永远的朋友来照亮我们的一生。
一： 下面请欣赏诗歌朗颂《我们班的男孩女孩》 我们班的男孩女孩 个个都够帅 搂着肩膀上路 真是豪迈又气派 说活高声大嗓 天不热也要敞开胸怀 争辩时，更别谈翩翩风度 仿佛越粗野 越显男子汉气概 可是，一和女生们走在一道 都变得缩手缩脚 好像又笨又呆 努力装得文质彬彬 其实，浑身都不自在 唉，说起来真怪 “两面人”的滋味实在难耐 我们都想快一点逃开 我们班女孩 自称都很浪漫 说起新潮，谈起幻想 个个吵起来没完 小本子上抄满了时髦的歌 床头贴了一墙影星的照片 也曾在演出场地 为谢霆锋大喊大叫 走在路上 嘴里还说个不闲 因为我们才十八岁，十八的天空需要精彩 友情如流水，在人生中缓缓流过 泛不起涟漪，却滋润了我们 干涸的神经，漫漫人生路，真真朋友心 愿友情伴我一生，让情感永不干渴 让心灵永不寂寞，让友谊地久天长 男：青春的心田需要友谊来浇灌 女：慒懂的情感需要真诚的理解 男：人际交往是我们生活中不可或缺的一部分，男生女生的友谊更是成为了不可回避的话题 二： 女：智力上的互补，情感上的互慰，行为上的互相激励，拉近了男生女生间的距离，而旁人的眼光，师长的干涉，却为此平添了不少烦恼。
下面请欣赏情景剧《青春驿站》纯真的友谊 旁白：这是一个讲述男女同学之间正常交往的小品，故事发生在某一天的晚自修之前，教室里还有好几位同学，有的在看书，有的在做作业，有的趴在桌休息………这时不知是哪个角落的声音,打破了教室的安静。
小品1 陈：哎
怎么那么难，老师也太不体谅学生了，全是选择题、判断题，叫我怎么做啊，像我这么善良可爱的学生总不能“错”、“对”、A、B、C、D、乱选吧
怎么办呢
只好找个人来帮帮我了，（抬头看看同学们）单彬、单彬。
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单：什么事啊
陈：有事找你。
单：呵欠一个。
陈：快过来嘛，真的有事找你帮忙。
单：这么急干什么，真烦，我很困，真是的，跟个娘们似的。
陈：难道没事就不能找你了，不就是为了这张试卷，太难了，你是高手吗，想请你教教我。
单：好的，我是谁了，高手中的高手，人称高高手，找我就找对了。
（看看试卷）就这些题目，好做，好做（摸摸上衣口袋，摸摸裤子口袋，反复摸了几次，摸出一块钱，在我面前晃了一晃）就这个，保你判断题做一题，对一题，做两题对一双，做三题。
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陈：好了好了,别说了,快教我啊怎么弄? 单：这你就不懂了,IQ低就是没办法,让我来教教你吧，判断题是不是只有“对”和“错” 陈：是啊。
单：钱是不是只有正反两面啊
陈：哦，你该不会是说让我正面朝上是选“对”，反面朝下是选“错” 单：小子，儒子可教也，有前途，我先给你试范一下吧
第一题目说是什么
陈：One，小于90度的角是锐角单:(把钱扔上去,用手盖住)猜：对、错、对、错、正面朝上，就只能说明一个道理，这题目100%是对的。
就选对。
陈：哦，那下面一题呢
单：下面一题你来来看。
陈：我来就我来，（不小心把钱扔到了一个男生的座位上） 金：什么东西啊
往我这边过来，吓了我一大跳，原来是一块硬币。
陈：喂，金鹏，那是我的钱。
金：你们在干什么啊，吵吵闹闹，钱都飞到我这里来了，还你 陈：谢了，（金鹏转身走开了）噢，对了你的作业做好了没有 金：干什么啊
你想抄啊
不可以的 陈：不是，不是，你看，我做好了，我只是有几题不会做和不懂。
金：那我教你吧，第一题应该是这样做。
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单:搞不懂你啊,要这么让他教,抄一下不就好了,你要听就自己听,我可要走了(单回到自己的座位上) 金：晚自修快要开始了，我们先去准备准备，接下来的题目我等一下教你吧。
陈：好啊。
金和陈退场。
旁白：单彬同学不耐烦地回到了自己的座位上，小心翼翼地四处 张望，随手拿起笔和纸，写下了给好朋友俞的条子。
纸上的内容是“星期日下午1：30分府山公园老地方不见不散”然后转身把写好的纸条扔给了俞。
天色渐渐地暗了下来，叮铃铃，晚自修结束了，同学们三三两两地离开了教室。
星期天下午1：30分单彬在府山公园老地方焦急的等待着俞的到来，因为今天他要做一件让她出乎意料的事
小品2 俞：喂
单：吓我一跳。
俞：干嘛呢
神神秘秘的，有什么话不能在教室说的。
单：是啊。
我有很重要的话要和你说，你今天。
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.今天。
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俞：你怎么了,说话吞吞吐吐的，这可不像你的作风哦。
单：我想说，你今天好漂亮啊
俞：你找我来就是为了说这个吗
单：不是，我是想说我们从初中开始就成了无话不谈的好朋友，现在我好像对你有点那个。
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那个。
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俞：那个什么啊，你快说，你不说我可要走了。
单：不要，我想了好几个晚上，才鼓足勇气对你说，我。
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我喜欢你。
俞：对不起，我想我不能接受，毕竟我们现在还小。
单：不小，不小，我们都18岁了，又不是小孩子，对吗
俞：是啊，可是我想我们更适合做朋友，希望我们仍能保持以前那份纯洁的友谊，在生活上互相关心，在学习上互相帮助。
单：好了，你别说了，你永远只知道学习，你想过我的感受没有。
俞：好了，别这样，我明白你的用心，我理解你，但是如果我们现在过早的交往，把时间花费在这上面，班级同学会怎么看待我们，老师会怎么想我们，你想过这些吗
单：我不在乎。
俞：可是，我在乎，我不想看到同学异样的眼光，如果你真的喜欢我，就请你替我想想看，如果我们现在交往了，这对我们有利吗
我们现在应该共同勉励，共同进步。
单：既然这样，我也不勉强你，为了你，我接受。
三： 男：看了这个小品，我们不禁思考，男女同学之间是否存在友谊，对异性的好感是否就是爱情，下面我们就男生女生亲密交往利大于弊还是弊大于利进行一次辨论。
主席：各位同学，各位老师。
友谊是人间最宝贵的财富，它偷不走，它化不掉，古往今来，有多少仁人志士歌颂过它，又有多少人为了它甘愿流血牺牲。
纯真的友谊，在我们美好的青春岁月里留下了难忘的印迹，可是，有一个问题，却横在那里，你们说男女生之间亲密交往是利大于弊呢
还是弊大于利呢
现在，我正式宣布本次辩论赛正式开始。
下面我们真诚地邀请学生处鲍老师担任本次辩论赛评委。
接下来，请正反双方代表进行自我介绍： 正方： 娄：我是正方一辩，叫娄腾蛟 何：我是正方二辩，叫何黎峰 李：我是正方三辩，叫李龙华 反方： 金：我是反方一辩，叫金鹏 陶：我是反方二辩，叫陶佳明 俞：我是反方三辩，叫俞丹铭 主席：让我邀请正方的第一位代表娄腾蛟同学表明立场。
娄：谢谢主席，各位老师，各位同学，大家好
我方的观点是男女生亲密交往弊于利，对于求学阶段的我们来说，男女交往过密必然会影响学习
主席：谢谢娄腾蛟同学的发言，下面我们请反方的第一位代表金鹏同学表明立场。
金：谢谢主席，大家好
我方的观点是男女生交往利大于弊。
例如，在学习上可以互相帮助，共同进步，更有利于学习，而在生活上，又可以彼此照应，何乐而不为呢
主席：谢谢正、反两方主辩精彩致词，下面进入我们的自由辩论环节，在环节开始之前，容我提醒双方代表，你们的发言时间为3分钟，现在开始。
何：我们中专生正处于青春期，各方面的思想都还不够成熟，如果男女生交往过密而产生一些感情因素，后果不堪设想。
陶：我认为男女生交往在双方互补长短的情况下，和协的交往，反而会有异想不到的效果。
何：但现在在中专校园里，能够真正的把握好那个度，帮助到对方，这样的例子好像并不多啊
陶：对方辩手指的是早恋吗
我个人认为只要男女生彼此间有分寸的交往这个问题是完全可以避免的。
李：我方觉得对方辩手可以完全保证每个男生女生都会那么理智吗
男女生因交往过密演变成早恋，因而受到伤害的事例，可是举不胜举啊
俞：男女生之所以会因交往过密而受到伤害，完全是因为自身的原因，我们总不能因为曾有这样的事情发生，而否认男女之间存在友谊吧
给自己给别人一个机会，别老是那么敏感
娄：早恋本身就是一个敏感的话题啊
金：但是女生之间的交往并不一定仅仅是早恋啊
我们并不需要把“早恋”特别对待啊，它也只是人与人之间兴趣、爱好相投而成为朋友。
何：我方始终觉得男生女生如果交往过密，虽然在有些方面对于双方来说，会有所帮助，但是如果一不小心，而演变成了早恋，这就不好了，同学们人生不容许我们走错一步，对于这个问题，我认为谨甚、小心是必不可少的
陶：说起早恋，我觉得男生女生之间由交往过密而产生的某种感情并不一定是爱情，那里存在着一层保护膜，只要大家都不在青春岁月里捅破，拥有着这样一份朦胧的感情，不也是另有一翻滋味吗
李：可是理智的青少年又有多少
不该发生的故事，不也早已发生过了吗
俞：男女生过密交往，这是他们被青春期异性交往间朦胧的感情所误解，才会发生了一些不该发生的事。
主席：时间到，现在我们请正、反双方代表总结。
李：各位老师，各位同学，现在由我代表我方观点：男女交往弊大于利是显而易见的，刚才我方辩手已经举了相关事例，因此我们在与异性的交往中，必须要时该牢记男女生之间交往的法则，绝不能越过那条线，我们也期待异性之间那种美好、纯真的感情
俞：现在由我来总结一下我方的观点，男女生亲密交往的好处很多在学习方面男女生彼此交换思考问题的方法与思路，互相借鉴，必定对对方的学习有所帮助，所以我们始终认为男女生亲密交往利大于弊
主席：辩论结束，由请本次评委鲍老师点评 学生处：(鲍老师点评。
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) 女：有人说，男女之间走得太近，就不会有友谊了。
男：不是，我们有许多害羞的男生，希望我们能够给他们一些交朋友的秘诀。
女：我们有一些内向的女生，也不够主动寻找自己的朋友，总是在一旁默默地看人谈笑。
四： 男：我们究竟怎样才能够明确地知道自己有真诚的朋友呢
怎样才能知道自己的交友能力如何
下面就由我说你写，大家来自我评价一下，根据自己的实际情况，答案否定记0分，肯定则记1分。
现在开始—— 1除了父母或兄弟姐妹，你是否还有一个可以互诉衷肠的知心朋友
2你有两个以上交了多年的老朋友吗
3除了同龄人之外，你是否还有一些忘年之交
4当你遇到意外事故时，你是否能轻而易举地找到一个朋友帮你解难
5你是否每周一次到朋友家去坐坐
6遇到节假日，你是否会想念朋友们
7朋友邀你去玩时，在一般情况下，你是否会找点诸如最近我太忙之类的借口婉言拒绝呢
8朋友遇到困难时，你是否会主动去表示关心
9你是否经常用打电话或写信的方式同远方朋友保持较为紧密的联系
10每过一段时间，你是否会增加新朋友
11你交往的目的不是为了自己获得某种方便而是纯粹为了赢得友谊吗
12你正忙时，恰遇朋友来访，这时你仍会热情接待吗
13除了赠送礼品，你还有更多增进友谊的方法吗
14当你遇到不幸或感到寂寞时，你会走出家门向朋友诉苦吗
15当异性朋友约你时，你是去还是不去 男：同学们都完分了吗
好。
我来宣布判断标准，总分如达12分以上说明你有很强的交友能力。
9—11分，说明你有较好的交友能力。
6—8分意味着你尚能维持朋友的友谊。
5分以下，意味着你的交友能力还欠缺，还要加油哦
女：现在请总分在12分以上的同学举手，我们用热烈掌声向他们表示祝贺，并向他们请教交友的秘诀。
李：其实，交友不需要什么秘诀，也没有什么秘诀。
因为，人的一生离不开友谊，所以交友是理所当然的，没有对与错，只有适不适当。
十八岁天空下的我们，渴望结交各种朋友，因为只有朋友，才会与你一同走过风风雨雨，除了父母就是你的朋友，无论是男生女生只要大家都维持自己的信念，就能够找到纯洁的友谊。
徐：我觉得一份友谊是需要两个人来维护的，当然，你真心的对待身边的每一个人，他们也会用真诚的心来对待你的，朋友之间往往会因为误会而失去信任，而真诚的道出你的心声，不仅可以消除误会，还可以更进一层的加深你们的友谊，而对异性的交往，别超过友谊的界线，因为现实生活中这种例子很多，做不成情人，反成了敌人，所以要把握好和异性朋友的交往，最后我祝大家能找到一份真诚的友谊，我的发言完了，谢谢
孙：我认为交友，主要是讲信用，如果不讲信用则会让对方认为你是在骗他或者是耍他，给人不真诚的感觉，使你的信誉大副度下降，容易产生隔阂。
马兄思，恩格思这两位伟大的友人，让如今的人们领悟到什么是真正的友谊，什么是为世人所感知的爱，十八岁，十八岁的我们有过这等崇高的友谊吗
答案是没有，那为什么老是会有男女生交往过密的情况呢
我想可能是外界无限的诱惑和自身无尽的好奇吧
才使得像我们这样年龄的男女生控制不住自己，导致发生了一些不该发生甚至越轨的事。
交友是一朵鲜花，能常给你芳香，而那些不真诚不道德的朋友如同一只刺猬，带来的只会是痛苦和哀伤，难以遮掩的回忆。
何：交朋友并没有什么秘诀，只要懂交朋友的意义和友谊的真谛，就能交到朋友。
朋友之间需要真诚，美国作家罗杰斯说：“真诚，是人们交往接触的基础，也是人们建立友好关系的前提”诚恳待人就会受欢迎，要用乐观的心情经营人际关系，人与人之间的友谊是很可贵的，几百年的擦身而过，换来了今世的相知相识，我们要细心呵护友谊之花，让友谊长久，我想只要我们在交往中能做到真诚，朋友自然也就多起来了。
谁知道辩论“早恋”时，作为反方（弊大于利）用什么结束语最尖锐
早恋是一个始于玫瑰，终于眼泪的美丽错误
《拒绝早恋，健康成长》演讲稿
哎，能不能别那么吝啬早恋，一个被许多家长和老师所头痛的问题，而一些年轻，年少轻狂的少年，总是不以为意。
他们总认为自己有恋爱的权利，青春的叛逆让他们不顾一切的在一起，但往往结局大多数都以失败结束，这告诉我们早恋是没有结果的。
什么是早恋
早恋的含义到底是什么
仅仅就是不够年龄的孩子恋爱了吗
不，不是这样的。
在我们的身边总会有这样的一些故事，一个例子，一位高中的男生和女生恋爱了，不顾家长和老师的反对毅然在了一起，并且不久后女生怀孕了，男孩和女孩决定私奔，他们各自在家里拿了钱，偷偷离开了。
之后他们到了另一个城市，女孩剩下了孩子，但是问题也全部随之而来，他们的钱快用完了，他们只不过是两个高中生，学业还没有完，他们甚至养不起自己，怎么去抚养自己的孩子，孩子在这时是这样的无辜，男孩没有办法去偷了钱，被警察抓走了，而女孩最终也被父母接回了家，他们最终还是没有在一起，而那个小生命，也早早的没有了父亲。
到了这里，不知道大家是否知道了早恋的含义
早恋并不是因年龄不够在一起就是谈恋爱，那太肤浅了。
早恋是你没有权利去恋爱，你还没有承担的起恋爱的责任。
小孩子没有生活来源，他们靠什么在一起呢
他们在一起又怎么会幸福呢
如果你担当的起对对方和将来家庭的重担和足够的社会经验，即使你是初中生高中生，那就不是早恋，但是这种可能的几率又有多大呢
即使你是20，30岁的成人，你负担不起家庭的重担和责任，那也是早恋。
早恋只会给人带来更多的负担，利大于弊。
我们现在只能努力的学习，把好感藏在心中，将来你有能力承担的时候再去向对方表达。
那样你们将来的生活才能更加美满幸福。
早恋是禁果，明知道不能尝，就不要去尝，不要吃完之后，再去后悔。
让我们把早恋的禁果留在树上吧
辩论会；网络利大于弊的二辩的超刁转问题5个以上
一， 那我请问对方辩友你是否承认在信息时代网络是一种重要的工具请正面回答是或不是。
谢谢
二， 请问对方辩友，如果中学生上网是弊大于利的话，那么国家怎么会把上网这个课程安排到计算机课程中来呢
三， 学以致用，电脑上网作为一门课程是否需要学以致用，是否要把上网知识付诸于实践
四， 对方辩友始终没有弄清楚中学生群体的特殊性。
中学生处在学校的教育下，在老师的指导下，家长的管束，这难道还不能避免哪些弊端吗
1.网络上有很多黄色不良信息影响了中专生
我们能使用一些过滤软件来控制、过滤这些不良信息网站
如：网络保姆软件
它能过滤不良网站 控制上网时间等等功能。
在这我们希望家长们不再因担心孩子接触到不良内容而因噎废食地阻止孩子上网。
在信息社会中，越早一天接触到互联网，就越容易走到时代的前面。
相反，越多地阻碍孩子接触网络，就越容易导致孩子走向平庸
2. 长时间的玩电脑,对眼睛视力有很大害处任何事物都有它的两面性
如同读书能使人眼睛近视，难道你就不读书了吗
3. 电脑发出的高频率辐射
日常生活中：手机、电视、电磁炉等等。
都有辐射难道对方辩友都不使用这些日常生活必需品吗
难道你能不使用它们吗
4玩电脑游戏玩电脑游戏也是有好处的
省钱之道。
每个人在学习或工作之余，特别是晚上，都有自己的娱乐方式，比如购物、唱歌、喝酒等，玩网络游戏娱乐真正用到的钱反而少了。
练习交流技巧。
游戏里通过人与人之间的交流、合作达到自己的目的。
可以交朋友。
通过在网游里的交流、多次“生死”的合作，很多人都有了感情，故达到现实生活中无法交往的目的。
发泄不满。
在生活受到挫折，利用网络游戏中的怪物发泄心中的不满，使人心情舒畅。
赚钱。
游戏花钱那是肯定的，要是能够在免费游戏中，当个职业玩家，打极品装备出售什么的，还能赚上一笔呢。
5.网络病毒、黑客攻击
其实正是因为那些黑客、病毒网络才得以进步。
就如有了病，就要有请医生来看，请医生当然要请能够药到病除的名医。
如果医生力量不过够的话，我们就要改进，只有改进了我们才能止住那些病。
∴正是那些网络病毒推动了我们中国网络的发展，只有我们的网络发达了，那么我们才能够在世界的市场上占取更大的地方，才能过火的更大的利润。
其实还是说明了一点中国网络缺人才，所以我们更应该从中专生培养起
让其更早的认识到网络的利大于弊去更好的学习网络知识
让中国的网络发展的更好
6.如何解决中学生自制性差的天性与网络的三大问题呢
请对方辩友注意，任何新生事物在它开始阶段部分都必不可少带来一些弊端，但我们必须看到这些事物它们发展的前景和总的趋势，那我请问对方辩友你是否承认在信息时代网络是一种重要的通讯工具请正面回答是或不是。
谢谢
7. 在网上这种虚拟空间中，人与人之间的交往往往带着一个假面具，这与水中月、镜中花有什么区别
是的，网络上发生的情感悲剧的确不少，可是伤从何来
是网络的错吗
非也
这是人性的卑劣，而网络也是一名受害者，一个为人类“背黑锅”的媒介。
就算没有网络，人性的虚伪性就不会从其他方面表现出来了吗
8.再请教对方辩友，在中学生上网利和弊兼有的情况下，你是如何判断利大于弊呢
我认为利是主流，弊只是在网络刚刚产生时不可避免的出现一些弊端，刚才的我方已经反复强调，可见了对方辩友没有理解。
9. 那么国家为什么要制定法律禁止中学生进入地下网吧呢
对方辩友对网吧深恶痛绝，我个人完全理解。
可不能把目光局限在网吧这一环节上，并且不厌其烦的想利用网吧的阴暗面来笼罩整个网络，可谓用心良苦。
哎
都是网吧惹的祸。
请对方辩友不要一叶障目不见泰山，只见树木不见森林
而且国家只是禁止未成年进入网吧
并没有禁止未成年人上网啊
我们今天讨论的话题是中专生上网利大还是弊，并不是中专生上网吧弊大于利
10.如何看待网络犯罪
所谓网络犯罪,是指行为人运用计算机技术,借助于网络对其系统或信息进行攻击,破坏或利用网络进行其他犯罪的总称.你所说的网上犯罪是否指中学生犯罪呢
11.网瘾
上瘾
当你不能停止某一事物，就意味着你上瘾了。
不由自主的做，一种超越习惯的自动继续。
看书、体育锻炼、看电视等等的一切事物都会成瘾
其实世界上的东西就是乌有的 如果要上隐说明自己的意志不坚定。
12网恋现代生活，人们工作的压力越来越大，时间越来越紧，在没有时间去接触异性的情况下，可以足不出户就认识异性并和他们交流。
我们可以节省大量的时间和精力
而且也不用担心送而不用盘算送她一朵玫瑰花要花去你很多生活费，或者你练买一颗钻石的钱都没有
13. 就在对方辩友慷慨激昂的四分钟陈词里，全球主要网站已经被黑客入侵了近200次
请问对方辩友你怎么知道在这段时间全球主要网站已经被黑客入侵了呢
难道这4分钟里对方辩友再利用手机上网查询到了这些信息的吗
据我所知没有什么能够在那么短的时间内统计后告知对方辩友这一消息
难道这3分钟里对方辩友再利用手机上网查询到了这些信息的吗
可见网络能够在这短短的3分钟里统计能够做到查询、统计后告知我们，这不是刚好说明了网络的简便性和快捷性呢
14. 《广州日报》报道，一名15岁的中学生为了随心所欲地上网玩网络游戏，竟然杀害自己的表姐，以达到占有她电脑的目的。
很明显这名15岁的中学生身心不够健康，所以他才成了一名少年犯
是否在那么多的少年犯里全部都是因为玩网络游戏而犯罪的呢
很显然这问题不是出在网络或者网络游戏上，而是在这名学生的身心上
15.对方辩友刚才提到了网络上的知识零散
那么我打个比喻：一千块的拼图算不算零散呢
如果我们能正确的把它拼接好，那么他肯定是一副美丽的图画
同理如果我们把网络上那些零散的知识正确的“拼接”在一起，那么它也会是一笔巨大的财富
16. 我们今天讨论特定主体是中学生，他们是特殊的群体，他们易于接受新鲜事物，求知欲望极其强烈，但他们生理、心理还未成熟，对待新事物缺乏辨别是非的能力、自制力差。
的确，我不否认网络是有弊端的。
但中专生处在学校的教育之下，学校要加强对青少年的人生观、价值观教育，培养学生对是非、美丑、善恶的判断能力，塑造学生良好的道德和行为规范。
在老师的正确引导和家长的指点下，这难道不能避免着些弊端吗
17.手机也可以上网那么你能说它弊大于利吗
对方答（是）既然上网弊大于利，为什么人们还要开发手机上网呢
正因为计算机不利于携带而网络的好处有太多
所以我们才开发了手机上网
不是
那很好对方辩友已经承认了我方观点
也不枉我方队友的“苦口婆心”啊
18. 首先，网络的弊处也无非是网络色情、网络暴力等一些使人迷失自我的文化垃圾，可是这些人为事物为什么要强加到网络之上，说它是一个伤风败俗之物呢
又为什么这些文化垃圾出现后，不是大力宣传这些垃圾的危害性，以使他人提高自我保护意识和严厉制裁文化垃圾制造者，而去打击那些网吧和无辜的网络呢
治标不治本，又怎么会使网络百利而无一害呢
19．如果说网络弊大于利，美国又怎么会投巨资建设信息高速公路，那不成了助纣为虐了吗?如果弊大于利，网络的使用率怎么会有那么高呢
怎么会在1994年到2004年短短的10年时间，中国内地上网总数会达到9400万呢
如果网络弊大于利，那网络不如过街老鼠一般人人喊打了吗
20. 其次，网络利处也有很多。
比如，它可以使两地之间的通讯更为便捷、及时、有效，我们可以在网上发布文字、图片、声音等，可以使两地的人进行面对面的视频对话，可以在网上下载学习资料等多种信息，还能模拟三维动画，十分具有娱乐性；我们在网上还可以购物，寻医问药等，所以网络的利大于弊。
网络的普及是必然的，它是人类社会发展的里程碑，网络的利一定大于弊，而且不仅仅是这些。
我在这就不一一列举了
总之网络利大于弊
22. 我们这些祖国未来的接班人，更应该好好使用电脑，让电脑成为我们的良师益友，坚决抵制不良诱惑，学习一些上网的基本守则和方法，了解一定有关电脑方面的知识，绝不做任何违反道德的行为，从我做起，从现在做起——净化网络。
23. 对方辩友举出种种的特例来证明网络对我们中专生的弊端。
但是，我要说任何新事物在新生阶段总会产生一些不适应弊端，像工业革命以及各种封建生产关系等，虽然在刚产生时造成一定的坏影响，但我们能否定它的伟大吗
24. 如果说网络是弊大于利的
那么网络的产生，由最初的小范围的局域网，发展到现在的全世界范围内的互联网，在其发展的过程中，如果是弊端多于利处的话，也许现在就没有网络的存在了，它是否早已在弊端中灭亡了呢
25. 网络的弊端，严格说是人的弊端，有些人正是利用了网络的“利”来进行网络上的欺诈犯罪、不良信息传播等
应该说网络本身并没有错，错的是利用网络的人。
这就象刀，最初的产生一定是为了解决生活中的一些问题，但有人却利用刀锋利的这一特性来杀人，而刀本身并没有错。
26. 网络的弊端其实是完全可以避免的。
使用网络的人，要提高自己明辩事非的能力，不要为一些小利而失去防范和警惕，记住“天下没有免费的午餐”，“天上不会掉下馅饼”，那么也就减少了上当受骗的机会。
鲁迅有篇文章叫《拿来主义》，里面说到窗子打开的时候，进来的不只是新鲜的空气，也会有苍蝇和蚊子，我们要“去除糟粕，取其精髓”。
对于网络，也应该采取同样的态度和做法。
27. 在未来的生活中，网络也许会无处不在，所以，网络的规范化、法制化就更需要完善，而这又是社会中的每一个公民都要做出贡献的，既我们要从自身做起，扩大网络优势，减少网络弊端。
反方：你是怎么知道在未来的生活中，网络也许会无处不在
（既然对方辩友能够说是专家说的
那么我们也可以说是专家推断的
你能说专家错吗
）28. 如果说，旧石器时代是属于北京周口店的火种；如果说，第一次工业革命属于瓦特与他的蒸汽机；如果说，20世纪是属于两次世界大战，那么，我想说的是：21世纪是属于计算机和因特网的。
29. 调查发现，男生比女生的上网时间多。
学生上网究竟在做什么
调查表明：用于聊天、玩游戏、下载娱乐内容的比例高达557%.作何解释
不容置疑,网络是功能最全应用最广的媒体,它为青少年搭建了自主学习的宽广平台,它使学生获取更多的信息知识,“足不出户”,“尽览天下风云”;它为学生提供参与社交活动的广阔空间,“海内存知己,天涯若比邻”;它丰富了学生的生活,摆脱了“两点一线”读书生活的单调.啊
网络世界好精彩!30.请问对方辩友网络是不是科技发展的产物呢
（是）是科技的发展才推动了人类的进程，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活
同理可得
科技的产物网络它能够推动了人类的进程、使人类有着这崭新又美好的生活
（不是）很明显对方辩友这一方面的逻辑思维还不够完善
建议对方辩友多上网看一些逻辑思维文章
这是课本上没有的知识（至少中专生没有）
接下来我们来讨论下一个问题
31. 网络就和每一件事物一样，都不具有全能性，不可能是完美无缺的。
然而，网络却和每一件事物一样，都有自己漂亮的一面。
就像暴风雨过后，天边就是绸缎样的彩虹；像白雪皑皑的冬季里，却见有梅花在黯然开放；像一株绿竹，不见得有华丽的外表，而骨子里却有一颗高尚的心。
正因为有了这些弊端的斗争才使得网络能够更好的发展
所以我方一再认为网络是利大于弊。
32. 其实网络的作用不止是这些，在财政经济上，人们可以在各个地方存、取钱，不必像从前那样特地跑到某个地方去办理。
网络的广泛应用，人们的生活又增添了亮丽的一幕。
国家还可以利用网络打击和追捕犯罪分子，与全国各地的警方联合在一起，让非法犯罪分子在整个天下无容身之处。
33.在网上交往真的没有意义了吗
那么怎么会有那么多人上网呢
请问对方辩友，如果中专生上网利大于弊的话，那么国家怎么会把上网这门课程安排到计算机课程当中来呢
34.请问对方辩友，既然我们工商管理学校开设电子商务这门专业
那么电脑上网作为一门课程是否需要学以致用，是否要把上网只是付诸于实践呢
35.既然对方辩友认为上网弊大于利
那么为什么还要选择电子商务这一门专业呢
据我所知电子商务必须需要网络
我想对方辩友肯定是看到了未来的网络一片光明
看到了网络的发展趋势所以才选择了这门课程
对方辩友是这么的开明
我想你很可能选错了阵营
过来假如我们吧。
。
让我们一起证明网络是利大于弊的
36.网上安全（购物安全）
防止网上诈骗和网上侵权行为我们有很多方法，比如说：拿起法律武器维护自己的合法权益；装上效果优良的防火墙；网上帐号密码要多多修改等等。
从技术层面上讲，电子商务企业安装功能强大的防火墙来实现
由于网络问题的突发性因素，黑客技术的进步，还有企业安全要从整个面上来防御点的攻击，所以企业在这方面投入的比例势必会越来越大。
通过对各种安全漏洞的补丁，入侵的检测，隐私控制，禁止非法访问，还有对重要信息的备份等手段，可以极大降低企业信息的安全性。
难道对方辩友去购物就不用担心停留的地方过多而丢失物品吗
不用担心会有罪犯抢劫物品吗
37.中学生可以再网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力，利用因特网就可以学习研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。
网上可以供学习的只是浩如烟海，这个中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域。
为创造性思维不断地输送养料，一些电脑游戏在一定称多上能够强化中学生的逻辑思维能力
38.网络是不可回避的东西，无论你喜不喜欢，他都要注定成为中学生生活不可或缺的东西，中学生使用互联网有助于形成地球村的意识。
增加对国家对名族的责任感。
透过网络的窗口，他们关注和了解“家事、国事、天下事”，另思维空前开阔，不让中学生上网，反而对他们的成长不利
如果非要等到网络发展成熟的那天才使用网络
那是否等到对方辩友快要入土那天才会使用网络认识到网络的利大于弊呢
39.如果网络弊大于利，那么为什么还会出现网络远程教育呢
说通俗一点，现在课本上的知识已经不够学生学习，有了远程教育可以使学生在网上学到更多的知识，感受遨游学海的乐趣。
拓宽了他们的视野，网络资源在一定程度上满足了中学生们进行探究性学习、研究性学习的需要
养成网上学习的习惯，这对终身学习都是有益处的
