畅游书海,驻就幸福人生的演讲稿
我从书中体会到其中所蕴藏着喜悦和悲伤，也给我带来了无穷的欢乐，说也说不完，道也道不尽。
书中一个个引人入胜的故事把我带到了美好的童话城堡，又领我进入奇幻的科技世界，也让我领略了五千年文化的源远流长……这些故事使我常常手不释卷，陶醉于书本之中。
“书中自有黄金屋。
”这话一点也不假。
我在这本书中读到了课本上没有的知识。
它教我面对生活，乐观成长；它教我坚强勇敢，克服困难；它教我从小励志，为梦想奋斗。
我在书的海洋里，自由穿行。
读书不仅为我带来知识，还教会了我做人。
小时候我很淘气，常常惹出大祸，和父母争吵，现在，这本书教给我一句话：“谁言寸草心，报的三春晖。
”父母都是为了让我们更好成长而付出汗水和辛劳，我也要努力学习，来报答他们。
这就是书本的力量，净化心灵，伴我成长。
书还是我的朋友，它与我时刻都在真诚坦然的交流。
在我高兴的时候，我和它分享喜悦，在我难过的时候，它能帮我分担忧愁。
有了它，我的生活变得更加精彩。
读书伴我成长的演讲稿
老师、各位同学： 下午好
我们每个人都有着自己和别人不一样的性格，不同的爱好。
自然每个人也都有着自己独特的认识和看法，我们喜欢各种各样的文学作品，我们也都有自己喜欢的作家，今天我想向大家介绍我喜欢的文学作家和她的作品。
相信大家多多少少对她都有些许了解。
在她的笔下的一切人物似乎就是站在你面前，她从19岁开始童话创作，她的作品深受中小学生喜爱。
很少有人读她的作品是不笑的，她里面总是有天马行空的想象，在不经意间又峰回路转,让人捧腹大笑。
读她的作品是自由的，也是愉悦的，亲切的语言,俏皮的绰号,怪诞的行为,还有孩子所熟悉的校园生活图景,组成了一个个让人啼笑皆非的故事。
她就是我从小就喜欢的儿童文学作家——杨红樱。
杨红樱写作宗旨是：“把快乐还给孩子。
”杨红樱说：“幽默是人的一种品质，一种面对生活的态度。
我欣赏有幽默感的人，这样的人往往是智慧的、自信的，也是最容易成功的。
幽默是我所有作品中的基调，除了追求阅读上的精神愉快，也有培养学生幽默感的意愿。
” 我喜欢她，喜欢她的《淘气包马小跳》。
喜欢在她笔下的那马小跳个十分好动单纯：认为对谁好，谁就会对他好；有点倔：认为自己是对，就会一直坚持着。
十分诚实：说话总是老实回答。
逻辑简单：认为一口气能吃下三个鸡蛋的人不会是病人；他快快乐乐的小男孩，真是跟着马小跳，不跳也会笑。
还有小大人丁文涛，贪玩老爸：一个活生生的大小孩，神奇的轰隆隆老师 ，笨女孩安琪儿，四个形影不离调皮蛋，同桌冤家路曼曼，漂亮女孩夏林果等等。
我喜欢她的《女生日记》，《男生日记》。
似乎就是在写我们的生活。
也许你的身边就有个一类似于精豆豆一样顽皮、淘气、爱插嘴的人。
也许你的身边有个类似于小魔女，刘杨惠子一样开朗，奇怪的人。
也许你身边也有一个类似于舒昂老师一样关心我们、大度、民主的老师。
我喜欢她，喜欢她朴素的语言，喜欢她纯真的表达；我喜欢她，她的作品总是能给我带来快乐、智慧，和我们一起营造出一个更开阔、更丰富多彩的童心王国。
她的作品尊重孩子的天性，构筑了孩子理想的天国，不仅得到孩子的喜爱，很多家长、老师也是激情阅读，以期能从中寻找到通往孩子心里的密径。
我希望我们的生活也能象杨红樱笔下的那些人物，生活更简单一些，学习更快乐一些，也希望父母不只注重我们的考试分数，而应该更多地关注我们的身心健康，真正做到让我们成才先成人，现代社会压力很大，学生时期面临着升学的压力，大学毕业后不少人还面临着就业的压力，现在甚至有不少大学毕业生陆续加入啃老一族，要想自己将来不成为啃老族，现在的我们要更注重各方面能力的培养。
我喜欢在心情不时看看她的书，会使我的心情豁然开朗；我也喜欢在繁重的学习之余去读她的书，会使我紧张的神经得到舒缓；喜欢在一切时候读她的书，让自己进入到那个角色，感受着他们的喜与乐，忧与愁…… 这就是我所喜欢的儿童文学作家，听了我的介绍后大家会不会和我一样更加喜欢她呢
我觉得应该喜欢她，喜欢上她就等于喜欢上了快乐和幸福哦，我想们不会与快乐为敌的，所以和我一起加入这个行列吧，相信我们的学习和生活会变得更加地快乐的。
大神认真的帮我写一下演讲稿：就是简单写一下600字左右，写一下每天都做好身边的小事，别活在别人的世
渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。
爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。
直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳。
”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。
”“噢
是‘金蝉脱壳’
”我恍然大悟。
爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀
”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。
从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。
当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。
我深深地陶醉在书的海洋中， 曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。
”是啊
读书得好处无穷无尽。
儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。
读书是我最头疼的事了。
生命因书香而富有寂寞的童年，没有想象中的芳草蓝天，没有梦幻中华丽的宫殿，有没有童话故事中的快乐生活。
为由书记伴随我的成长，给我原本寂寞的生活增添了一笔亮丽的色彩。
出生书香的大门是在妈妈的引导下，我们伴随着“从前有座山，山上有座庙”的故事成长，从浅显易懂的童话开始，我领悟到了《海的女儿》的真谛，没火柴的小女孩的悲惨，以及三只小猪的天真与聪慧，嬉戏在书中的浅水域，数我的生活又单调平淡变得有滋有味。
童年因书香而精彩，生命因书香而富有。
进入初中后，逐渐成长起来，童话书已不是我的最爱，各种名人传记成了我爱不释手的书。
走近了周恩来，我才发现为人的精神是如此的不屈不挠。
走近了拿破仑，为他兵败滑铁卢而痛心，却也隐隐体味到他那王者的风范，走近，我领悟到的不仅是她的聪慧与好学，更多的是那种激情澎湃的其实——“问苍茫大地，谁主沉浮”的豪气，也是“数风流人物，还看今朝”的自信。
走近伟人的历史，也是自己立下成为伟人的决心。
少年因书香而激情澎湃，生命因书香而富有。
闲暇间，喜欢坐在昏黄的灯下，细品古人的情怀，有李清照“才下眉头，却上心头'凄凉，有苏东坡“遥想公瑾，小乔初嫁了”的豪气，有曹操“青青子裕，悠悠我心”的求贤若渴，有陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”的超然淡定，评为古人诗意的胸怀，私有身处闹市，心静入水的感觉。
品味《饮水词》让我贴近了惆帐有完美的纳兰如若，他虽然与君王相伴了一生的臣子，但他的词无一丝雕琢，令人沉醉。
贴近古人诗意的文章，生命因书香而富有。
通过读书，我的生命不再寂寞，在一个曲折的情节里，我读到了才女张爱玲的痛苦。
在一边温和亲切又充满京味了散文里，我读到了林海音那颗朴素的童心。
在篇篇经典的《文化苦旅》中，我体会到了生命的意义，追随余秋雨的脚步，我看到了中华几千年的文化的精髓所在。
在一篇篇的散文里，我读到了池莉的清新，史铁不屈不挠的精神。
通过读书，与徐志摩共同沉浸在康河的柔波中，与三毛一起在茫茫沙漠中追寻生命的真谛。
沉浸在秦淮河的桨声灯影中，与朱自清共同欣赏六朝金粉的遗迹。
生命因书香而富有，生命因书香而精彩。
行走在书中，看近千种风景，令人沉醉亦令人留恋，在一片片包含墨香的文章里，我的生命逐渐充实。
生命因书香而富有
关于读书的演讲稿
书香让我—我读书我快乐演讲稿仿佛只是一夜之间，我们诧异地发现，世界变了，生活变了，人变了：汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流……人们似乎忘记了许多生命最原始的本能和需求。
代替，代替，再代替。
但我们深深地知道，那种流淌情感，洋溢智慧的生命是永远不能替代的。
也许我们还执着于那种皓月执卷的清幽，把酒当歌的豪情。
也许，我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展…… 书，让简单的人变得丰富；书，让喧嚣的人返璞归真。
于是，我们让自己的心灵启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。
我们城关三小迎来了又一届校园读书节，缕缕书香传遍了校园的每一个角落。
古人讲，布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。
一本好书，如美食佳酿，令人回味无穷，流连忘返。
这让我感受到，快乐莫过于读书。
读书之乐，乐在大开眼界。
古今中外，皆浓缩于尺牍；千山万水，尽了然于卷帙。
一卷在手，我们可以穿梭时空，尽情沐浴先贤智者思想的惠泽；我们可以遨游天下，悠然领略种种极致的风景。
读书之乐，乐在悦心。
好书是心灵的钙片。
读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可以培养纯真高尚的情操。
潜移默化之中，我们的心胸更加宽容豁达。
读书让我汲取了战胜困难和挫折的勇气和力量。
读书之乐，乐在读书
求一篇关于读书的演讲稿，急~~写得好的给你100分
读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。
人一生就是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我们所见的风景是有限的。
书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯。
让我们看的更远、更清晰。
同时也让我们知道谁，又有谁看到了怎样的风景，我们又该如何进行自我的追求与调整。
在和他人所见的比较中，选择自己的路，也不错过他人遇到的、我们就不局限于视野无法领略的画面，古人就有“博百家所长，为我所用”的读书情怀。
读书说起来简单，会读书的人不见得很多。
光读书不思考，结果就会变成书的奴隶；光思考不读书，结果你也是架空了知识，得不到真的认识。
所以治学问之道，既要善于读书，也要善于思考，明辨是非，知所适从。
在科学著作中，你最好读最新的书；在文学著作中，你最好读最老的书。
古典文学作品永远不会衰老。
应读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收益甚微。
理解能力并不是个什么神秘或了不起的东西，比如学习，你看书的时候只要用心，考虑问题深入、有条理，擅于思考、并且有方法，并且效率高，得到的结果就是学习好了，也就是理解能力高的表现 而有的人在看问题思考的时候根本不愿意深入，想当然，不做考证，埋着头冲，结果就是错误百出，时间一长造没了研究的心思，更没了认真研究学习的习惯：有的人甚至就是大条条的，根本就不想思考，就像燕子掠水，只在表面掠过，他永远也不知道水下是什么 读书的速度和理解的深度异常惊人。
有一次，一位老见捧着—本很厚的外文书在快速翻阅，便问他要把一首诗背下来需要读多少遍，回答说：只要读两遍就可以了。
这个故事说明，要想把书读透、记牢，必须高度集中注意力。
古人早就说过：“：心到、眼到、口到。
心不在此，则眼看不仔细。
心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
三到之中，心到最急。
心既到矣，眼、口有不到者乎
”
