用“让思想灵动起来”写一篇500字的演讲稿
从困难中获得辉煌姜研没有太阳，就没有阳光明媚的白天；没有水源，就没有滋润万物的养料；没有森林，就没有呼出氧气的机器；没有困难，就没有辉煌的人生。
在这漫长的人生路上，没有人能风平浪静的走完。
是那个天会时不时的给你些困难。
不要把困难来临当成世界末日，要告诉自己这是又一个新的起点，这是一次使人生辉煌的机会。
只有这样，你才会战胜困难，从中获得成果来美化人生，让你的人生辉煌。
当年轻的人们都在享受青春的快乐时，上苍却对他开了极大的玩笑，让他终身都离不开轮椅，这个不幸的年青人便是现在文坛上众所周知的史铁生。
面对突如其来的困难，他没有放弃生命，而是更加的努力、拼搏。
战胜生活上的不便，战胜病魔带来的痛苦。
而在他战胜这些困难时，他便获得了成功。
虽然身体上不再完美，但是他的人生依然辉煌。
当雷鸣般的掌声响起时，在场的观众心里都清楚张丹、张昊是怎样完成他们的比赛的。
在2006年冬季奥运会花样滑冰比赛中，张丹在落地时双腿叉开，重重摔在了冰面上，这一失误使他重新站起来后已无法再继续比赛。
人们失望了。
但过了不久观众吃惊的看到他们又重新站在赛场上，这次张丹要忍受多大的痛苦。
但是她仍然咬紧牙关，忍受着疼痛直到比赛结束。
这样的突发事件是每个人都没有想到的，但是张丹却战胜了困难赢得每一位观众的赞扬，同时也赢得了人生最为辉煌的比赛。
当第一架飞机升上天空时，我们知道这是莱特兄弟突破种种困难获得的成果。
在他们沉醉于飞机研制时，面对隐藏着巨大危险的试飞时，他们并没有退缩，虽然一次又一次的失败不断打击这兄弟俩，但是他们战胜了一次又一次的困难最终得到了成功，赢得了掌声和鲜花，这样的人生便是辉煌的人生。
未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历与困难斗争的过程，哪能感受成功的喜悦、人生的辉煌。
毅力造就辉煌人生苗春辉 生活犹如大海，唯独有毅力的人，才会到达辉煌的彼岸。
面对穷困，我们分享快乐；面对艰难，我们分享自信；面对成功，我们分享喜悦。
从荆棘中走过的我们回头观望，才明白成功的辉煌是用毅力来获得的。
“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。
”东晋著名书法家王羲之的‘书圣’美誉流芳百世。
他的傲人成绩和优美字体，与他的勤学苦练是分不开的。
凭着坚强的毅力练就‘入木三分’的字体。
而这份造诣的成就，就是是日积月累，矢志坚持的结果。
如果他在艺术之路的拼搏中，如同常人一样望而却步，怎么会有此辉煌
他的顽强毅力使他登上了世界书法的巅峰。
无论是文学领域还是其他领域，毅力同样是成就辉煌的领舵者，他也成就了无数的梦想。
在富有挑战的马拉松比赛中 艾哈.瓦里并没有成功，但他却拥有了最高的荣誉。
他在夜幕降临的那一刻诠释了毅力的真谛，他辉煌的举动伴着夕阳一同留在了人们的心底‘我的祖国让我来比赛，我就不能辜负他们的期望’真正的表现了奥运的主旨，他凭借毅力回报祖国——坦桑尼亚，同时也展现了运动员的伟大 。
当历史的长河奔向远方时人们不会记得1968年墨西哥奥运会马拉松比赛的冠军，却永远忘不了这个坚持的背影。
并不是取得成绩就拥有荣誉，并不是到达目的就拥有喜悦，而是那个凭着恒心走过的路才拥有精彩的人生。
多少名著被世人流传，但《国榷》的诞生却隐藏着常人无法想象的曲折。
谈迁在白发横生之时，仍日夜不停的纂写这部史学史上的重要著作。
小偷偷走了他以前的心血，却偷不走他的傲气与顽强。
如果谈迁就此罢休，这部重要的史书就不会出现；如果谈迁失去信心，这个奇迹也不会传扬，这个历史的见证也将不负存在。
正是他的毅力才为后人了解前人奠定了基础。
崇拜勇敢，坚韧与信心，就会具备成才的条件，毅力点燃 了生命的斗志，不必在乎最终的结果，最辉煌的人生是那个拼搏的过程。
做最真实的自己王岩利大海，不畏风浪，只求奔腾不息；高山，不畏苍穹，只求傲然矗立；人，不畏坎坷，只求脚踏实地。
在纷繁复杂的世态中，做最真实得自己。
这也是一种辉煌。
司马迁，可谓一代英才，在他遭受了宫刑这一奇耻大辱时依然坚强。
在别人眼里，他失去了做人的尊严，但他却坚持做最真实的自己，没有被命运打败的他写出了千古绝唱——《史记》。
谁能想到在自己的人生被黑暗吓到的那一刹那，在很多人接受不住那一瞬间，他却挺过来了。
如今，还有谁不知道司马迁，还有谁不熟知那“‘史家’之绝唱，无韵之离骚“
在困难面前，他依然翘首昂扬，在茫然之时，他稳住了信念，做最真实的自己，最勇敢的自己。
成就了他独一无二的辉煌。
2008年5月12日是一个震撼世界的日子，这一天大自然无情地给了人类当头一棒，四川在震动中倒塌了。
天崩地裂之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望。
他竖起了旗帜，自己却悄然倒下；他拯救了别人，却牺牲了自己。
在那黑色的背影下，他26岁的青春，是最亮的那束光，在大灾大难面前，身为军人的他倔强地坚守在自己的岗位上，眉羽间显露出军人的气息，举手投足之间尽显人民子弟的风姿，他是最伟大的人。
在灾难面前他作为一个军人站在自己的岗位上，做最真实的自己，奉献自己，救助他人。
有人说：只有在规矩的方圆内才可以跳出最唯美的舞蹈，在那个狭小的空间里，在自己的生活内做自己最有能力做的事，这才是最真实，最灿烂的。
雷锋在自己省吃简用的情况下为别人奉献出了一份爱心，他认为那是他力所能及的事；金晶在自己身处困境时依然保护国家的尊严，他用美丽的微笑传递力量，她让世界读懂了奥运的神圣和中国人的骄傲；李丽用自己残缺的身体鼓励他人，他在别人的身上倾注了自己的精神粮食，他自信自己的残缺不会影响她的美丽，站在自己的立场上他们为自己而活。
他们做最真实的自己，最闪亮的自己。
毕淑敏说；我不美丽，但我拥有自信，站在自己的立场上我们都应该带着自信、踏踏实实、做最真实的自己，成就属于我们自己的辉煌人生。
挥汗如雨吴博文人生的旅途中有酷暑，有严冬，有荆棘，有沼泽，有阳光，有雨露……为自己的人生经历时间的考验，挺过酷暑与严冬，穿过荆棘与沼泽，就会享受到阳光雨露。
经过汗水播种的苦涩的种子，定能绽放出美丽的花朵。
面对自己的人生，我们需要用汗水为自己铺路，用汗水的苦涩去换取那成功的甘甜。
这才是最辉煌的人生。
一位中国科学院院士，一位奔波于田地之间的老头，世界杂交水稻之父——袁隆平。
为了解决水稻产量低的问题袁隆平穿梭于田间地头，暴晒于太阳之下，接受风雨的洗礼。
田地间已充满着他的艰辛汗水。
为了研究出高产的水稻，他并没有在实验室中忙碌，而是没日没夜的在田间研究，在田间穿梭。
为的是对那科学的热爱，对人民的付出，他奉献了自己的心血与汗水，也同样成就了他杂交水稻之父的威名。
袁隆平用行动证明了一切，用汗水铸就了辉煌，他用汗水为自己铺出了一条通向成功的路，苦涩的种子也终于绽放出了美丽的花朵。
中国人民的英雄，大庆油田的铁人-----王进喜。
在中国建国初期，我们面对种种困境。
西方各国对中国的打击也是空前加强。
但是中国人民并没有气馁，而是决定要走出自己的路。
在大庆油田发现之初，中国人民看见了自己走向成功的曙光。
但困难也同样接踵而至。
在需要搅拌水泥的时候竟然没有电力供应，这也令大庆油田的工人们感到了措手不及，一个人影：中国人民的英雄，大庆油田的铁人-----王进喜，跳下了搅拌机。
他竟然用自己的身体去搅拌水泥，就是这样的一个铁人的豪壮的表现带动了全体人的热情，成就了大庆，也成就了全中国。
王进喜的铁人精神鼓舞着所有的中国人，他的汗水也已挥洒到了人们的内心，用他汗水中的苦涩激发出中国人民奋斗的激情。
王进喜用汗水为自己铺路，也同样为中国人民铺出了民族富强之路。
在人生路上挥洒自己的汗水，让人生道路上充满你的气息，用汗水铺路，用汗水铸就辉煌。
追求人生，追求自我王兴子如果我们是风中的一粒沙，也要随风漂泊一生；如果是大海里的一滴水也要随波逐流一生。
沙儿选择了风，水儿选择了大海，它们都在追求人生，追求自我。
“众人皆醉我独醒”这是屈原那颗忠贞，爱国的心的呐喊。
为了坚守，为了追求自己的人生价值，它选择了他自己的路。
身子倾向了目的一方，永远的沉溺于冰冷的江水中。
他是民族的脊梁，不屈服，最终以死来诠释了人生。
追求人生，造就了他灵魂永存，追求自我，早就了他的辉煌人生。
李太白的醉酒狂歌，放荡不羁，可谓逍遥自在。
他的一生不追随什么功名利禄只想独自一人闯荡江湖。
在他的生命里饮酒作诗是一大乐事。
他的酒后愁情，会让你为之更愁；正可谓“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”。
而他积极的人生态度，会让你有一种拼搏奋斗的动力；所谓的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”他为了他的万家酒楼和十里桃花，他会不远万里赶到那里，那儿也许就是他的世外桃源。
他在美酒中追求人生，在美景追求自我。
人生把握在自己的手里，也许我们有时只为了漂泊而选择了风雨兼程的人生，但只有我们走过，那里总会有我们曾经留下的足迹，而我们的歌声也会在那里回荡。
他的名字让人听起来总是会那么的亲切，那么的熟悉。
年纪尚轻的丛飞是一个有爱心的歌手，他用他挣来的钱供那些穷困的孩子读书。
而当自己身患绝症的时候却没有人来看望他。
也许他会感到失望，他也许受到了心灵的打击。
但他从没有后悔帮助那些孩子。
这就是他人生的追求。
他在默默中奉献了他的爱，因为他所追求的人生是不图回报，他所追求的自我就是将爱传递下去。
人生，有平直的大道通天，也有羊肠小路的迂回；有大江东去的豪迈，也有小桥流水的优雅。
不论怎样，我们要追求属于我们的人生，即使前方有荆棘坎坷，既然选择了远方，只顾奋勇前行，因为那里有我的梦。
尝到了酸甜苦辣，经过了阳光后的风雨即是人生的一部历史。
活着就要有自己的性格。
追求属于自己的人生，那是精彩。
追求自我，那是辉煌。
去做真实的自我韩梅就像沉静的秋色拦不住凄冷的北风一样，凄冷的北风拦不住我来向出天的脚步，就像厚座的夜幕，拦不住闪烁的群星一样，闪烁的群星拦不住我追求窗外的阳光。
辉煌的人生不仅仅在于拥有功名利禄。
拥有崇高的地位，更在于自身的感受，去做真实的自我。
东晋诗人陶渊明在做彭泽县令时，上级督邮要来视察，并事先写信给他，要求进奉些贿赂，可陶渊明清正傲骨，当场将信撕毁，高呼道：“大丈夫，岂能为五斗米折腰。
”随即脱下官帽，愤然离去。
离开官场的他隐居隐居田园，去做真实的自我。
过着“辰星理荒秽，带月荷锄归”的生活，享受着那份“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自在。
也成就了他创作田园诗的辉煌。
相对论的创立者爱因斯坦，以其这一理论为人类的发展做出了巨大的贡献，他的辉煌不言而喻。
可在相对论创立之初，由于这一理论触动了占统治地位的经典物理学，引起传统观念和势力的阻挠。
因此，祖国抛弃了他，他周围的知识分子抛弃了他，甚至为反对他而成立的一些组织扬言要杀死他，可他并没有被击垮，仍旧去做真实的自我，坚持着他的理论，当暴风雨过后，他最终得到了被认可的雷鸣般掌声。
丁肇中，诺贝尔物理学奖的中国获得者，一次，在参加央视电台采访时，记者问他从小就对科学感兴趣，大学有选队科目，是什么让他做出如此正确的选择，记者想获得的答案谁心里都明白，因为太多的名人访谈中，这样的问题显示都是为对方作绣进行的铺垫，然而，丁肇中回答却是：“不知道。
”后来他对此事做了正面回答说：“是不知道的。
你是绝对不能说知道的，我们那里这是决定不允许的。
”其实就是他这种去做真正的自我的态度，对科学的一丝不苟，才有了今天的辉煌成就。
古往今来，在世俗面前，多少人可以抵挡名利的诱惑
多少人可以坚持真理，敢讲真话
多少人可以真正的做到真实的自我
就像险峻的大山拦不住汹涌的激流一样，汹涌的激流拦不住我顶风前进的孤舟；就像朗朗的晴空拦不住突来的暴风雨一样，突来的暴风雨拦不住我去做真实的自我
平凡的美丽隋彩云盈盈月光，掬一杯最清的，落落余晖，拥一缕最暖的，灼灼红叶，拾一片最热的；萋萋芳草摘一束最灿的；这样的人生是最辉煌，在平凡中创造奇迹，在平凡中绽放的光彩。
每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个美丽的人生，每一条清澈的小溪都闪烁着嘴美丽的光辉，在平凡中渡过，用最美丽的心情看待人世的繁华多彩，细心品味人生的美丽。
李白的平凡，在干狂傲不羁洒脱，他不寄托与高堂的庄严，不艳慕那官场的利禄，站在大唐江山，站在诗人位置上，任清风涤荡的心胸随月辉起舞弄影，在平凡中创造奇迹，用他平凡创造辉煌的诗句，“天生我材必有用，千金散尽还复来”他吟出好大的斗志；俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
“他吟出好大的气魄。
在平凡的岗位吟出不平凡的诗句，在江山史册上又多了几分厚重，灵动的神气，他在平凡中创造奇迹，在平凡中创造辉煌，体现平凡的美丽。
岁月固流，生活中会有种种不平凡和磨难，但是，只要你心里充满阳光所有流淌泪的日子也会灿烂生花，种种苦涩，就会化为唇边云淡风轻一朵微笑，抱着一份虞城美好的信念，守着一颗淡薄宁静之心，在平凡中，做出不平凡的事。
用轮椅划出平凡中的轨迹，用爱心挽回多少跃落悬崖下的人，用温暖给他们译释人生的真谛，她在平凡岗位中，做出不平凡的事，平凡的生命带给迷茫的奋斗动力，在她坎坷生命的影响，更加说明生活的美好，艰难困苦在他面前只是脚下一颗硕石，她用坚强和毅力勾勒出完美的弧线。
阳光总在风雨后，不经风雨，怎能见彩虹，平凡中显示平凡的美丽，人生变数很多，没有人承诺我们的一生永远是晴天，没有能预测草莽中是否藏着毒蛇猛兽，没有人能勾勒出命还的风霜……然而，我们脚踏实地，坚守自己的岗位，在平凡岗位中创造人生奇迹，在平凡中放呈出光彩，创造人生的辉煌。
只有启程，才会达到理想和目的地，只有拼搏，才能获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获，只有坚守平凡，才会绽放出平凡的美丽。
活出自我，绽放光彩韩苗苗虎啸深山，鱼翔浅底，驼走大漠，雁排长空……世间的万物都有属于自己的一片天空，生命的玄机就是活出自我，绽放属于自己的那份荣耀。
假如我是一座小山，我也要让山花遍野，绿树成荫，让每一处角落都渗透着我对梦的追随，让我的美丽在阳光下绽放。
假如我是一条小河，我也要流出一种磅礴，让小船远航，鱼儿欢畅，让每一股细流都能一往直前，让我的美丽迎风绽放。
活出自我，用爱心绽放光彩。
“燃烧自己，照亮别人”这简单的八个字，却吐露了他的真诚。
他、用朴实的行动做自己，用雄壮、豪迈的歌声证明自己，用自己那颗装满爱的心，让无数的家庭更加温馨，让无数辍学儿童全返校园。
这谈不上什么伟大，只是一种无私，一份爱心。
一个人无论多么平凡，无论多么懦弱，只要孜孜不倦，奉献爱心，就是自己的光彩。
这是他的信念。
是多难的命运里，他没有怨天尤人而是选择了一条向社会传播爱心之路，帮助近百名厌学孩子重返校园，数十名中学生戒除网瘾，为近万名学生树立自信。
四年多的时间里，他的善行使得二十多万人获得心灵的洗礼。
“感恩天使”“丽妈妈”……这些称号都无愧于他的爱心，没有人因为平凡而注定平庸，他们用朴实的行动做自己，用爱心绽放光彩。
活出自我用乐观绽放光彩。
古今中外，用极强烈有效的乐观主义战胜各种艰难险阻取得胜利的大有人在。
牛顿发现地心引力学说时，全世界反对他；达尔文宣布进化论时，全世界反对他；贝尔第一次造电话时，全世界人讥笑他；这些人都因抱着乐观主义的态度，而为世人所称道。
他们活出自我，用乐观绽放光彩。
活出自我……活出自我，绽放光彩。
是“张赛”“凿空”的驼铃阵阵，是昭君出塞的黄沙漫漫，是苏轼牧羊的忠洁刚烈，是岳飞拔剑击地，仰天长啸的壮烈情怀激烈，是郑和下西洋的浪花飞舞，雄心勃勃。
活出自我，绽放光彩，即使我是一只小小的飞虫，也要努力飞翔，在苍茫的天宇中扶摇直上，张开翅膀拥抱梦想。
如果你是学生，这些文字都可以作为你演讲的雏形，如果你是成人，我还有一些构思，可以交流。
谁能提供有关教育教学的演讲稿（三分钟即可）
红领巾体艺节上的讲话尊敬的各位来宾、老师们、同学们： 大家好
今天，我们相聚在这里，隆重举行2004年佛山市第九小学红领巾体艺节，以庆祝2005年新春的到来，在这充满团结、欢乐、祥和的时刻，在此，我谨代学校，向在座的所有来宾、老师和同学表示节日的问候
也向筹备、组织这次盛会和积极参与活动、精心组织排练、认真准备作品的老师和同学们表示衷心的感谢
过去的一年，学校全面贯彻教育方针，面向全体学生，实施素质教育，在全体老师勤勤恳恳的工作下，在同学们的刻苦努力下，教育、教学成果显，深受社会各界和上级领导的一致好评。
这些成绩的取得，无不渗透着全体师生的心血，我代表学校向大家表示感谢，感谢大家为我们学校发展所作出的贡献。
本届红领巾体艺节，已经实施和准备了一个多月，其目的就是要丰富我们的校园文化生活，活跃第二课堂活动，它将有助于推进素质教育、陶冶思想情操；有助于加强道德建设、优化校园环境；有助于营造学习气氛、培养良好学风。
校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就是有了灵动的精神升华；校园有了运动，就是生命的璀灿阳光。
红领巾体艺节是学校校园文化的浓缩，是学校办学特色的呈现，是师生魅力展现的一个平台。
它展示着一种朝气蓬勃、奋发进取、百折不挠的精神风貌。
今天，展示魅力与才华的舞台已经搭好，帷幕也即将拉开，让我们拿出各自的本领，用青春、活力和激情，在体艺节的舞台上尽情演绎，展示自己的特长，放大自己的亮点，开发自己的潜能。
最后，预祝体艺节表演圆满成功
大家节日快乐
谢谢大家
国旗下演讲稿
各位老师、同学们： 大家好
为了进一步丰富活跃校园文化活动，陶冶学生的艺术情操，不断深化学校“勤勉笃学，健康向善”的办学内涵，努力向一流学校迈进。
我们迎来了学校的第二届文化艺术节。
今年艺术节在去年的基础上，将举行集体舞专场、合唱专场、诗歌专场、美术作品与劳技作品展示专场等艺术活动。
本次艺术节中的各项活动的评比结果将在闭幕式综合文艺汇演中进行表彰和颁奖。
尽请各位同学们踊跃报名参加，也希望能够得到各位老师们的鼎力相助的辅导和指导。
老师们， “校园文化艺术节”是学校校园文化的浓缩，是学校办学特色的呈现，是学校辐射社会的一个文化窗口，也是全体师生魅力展现的一个平台。
我校已成功地举办了上届的“校园文化艺术节”，也取得了一定的丰硕成果。
有了成功的经验，有了全体师生的热心参与和澎湃激情，我相信，本届校园文化艺术节一定是多姿多彩，充满生机活力的。
我们一定能把我校这一传统的系列活动办得新颖有趣，独具特色，使她成为我校一道亮丽的风景线。
同学们，艺术能开发人的智力，艺术能增强人的涵养，艺术能净化人的心灵，艺术能美化人的生活，更重要的是艺术能挖掘人的潜力，找到人的“闪光点”，它能帮助同学们找到自我，并促使同学们挑战自己，超越自己，走向成功。
艺术节舞台已经搭好，艺术节帷幕已经拉开，艺术节的序曲已经唱响，拿出各自的绝活来，到艺术节这大舞台上来尽情演绎，用青春，用活力，用激情，展现自己的特长，放大自己的亮点，显示自己的才艺和风范；让全新的你，毫无保留地呈现在老师同学心中；让老师、同学为你欢呼，为你骄傲，为你喝彩
最后，在此我代全体同学及老师们，向本届校园文化艺术节的隆重召开表示最热烈的祝贺
并向为艺术节辛勤工作的老师、同学表示诚挚的感谢
祝本届“校园文化艺术节”圆满成功
好像有点少- -正好你在根据实际情况加点~~。
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写一篇关於咖啡的演讲稿。
S-C-Q-A模型构建法，引入情景或者现象，问原因是什么或者背后内幕，转一篇别人写的好的 ，你可以参考柴静的演讲作者：唐平“观点的传递最好通过听众已经熟知的事实或信息来引入，然后逐步过渡到希望引出或者需要回答的问题上去。
” 先来看看这四个字母分别代表什么
S=Scene情景或场景。
先由培训师描述或者引发一个大家比较熟悉的情景或场景，这个情景或场景一定是与你即将给到学员的观点是密切相关的，且应比较简单、便于发问的。
对情景或场景的描述一般不宜太长，控制在两长句之内为恰当。
C=Conflict 冲突。
在上述情景或场景中，表现出来一个或多个矛盾或冲突，这些矛盾或冲突必须由（最好是仅有）后面的“Answer答案”来解决。
Q=Question引出问题。
面对上述矛盾和冲突，该如何解决呢
A=Answer答案（也是培训师最终要给到学员的观点）。
要想解决上述矛盾和冲突，最好按照培训师设计的方案（观点）来解决。
一个太直白或太容易获得的答案，对学员来说是没有吸引力的，正如一部一开始就告诉你结果的悬疑剧一样，是没有看头的。
比如，我们常常听到老师在课堂中用这样的语言来过渡到想要给到学员的观点上来：“接下来我们看下一张幻灯片…”很显然，观点的引导铺垫不够充分，非常机械地拽出观点，很生硬，不够灵动。
所以，在设计要给到学员某个观点的时候，最好有一个比较自然的引导过渡，充分地体现你所给观点的充分性和必要性。
就像很会答讪的沟通者，你本来跟他没有关系，但他总能找到感兴趣的话题，跟你搭上话并不断消化他的观点。
