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《助人是快乐的》演讲稿

时间:2018-12-04 14:41

助人是快乐之本 演讲稿

助人为乐演讲稿 各位老师、各位同学: 大家好,今天我演讲的题目是《助人为乐是快乐之本》。

助人为快乐之本,关心体贴他人,在他人急需的时候,能主动热情地给予帮助和照顾,急人之急,帮人之苦,忧人之忧,救人之危,在别人得到帮助的同时自已也能从中得到快乐,这是人的一种高尚行为。

助人为乐是共产主义世界观的体现。

在闻名世界的二万五千里长征的途中,有许多战士把仅有的粮食、药品,甚至生存的希望让给了战友,而把饥饿、苦难和死亡的威胁留给了自己。

这就是因为红军战士认识到自己肩负的责任。

在关键时刻帮助别人,是高尚的世界观的体现。

是的,古代有英雄的劫富济贫,当代有雷锋精神的出现。

再看一看我们现在。

我们这一代是独生子女的时代。

在座的不少同学是独生子女。

我们这一代独生子女虽然有着自信、乐观、积极向上等优点。

但是也暴露出一些缺点,如自私、以个人为中心等等。

要改正一个群体的缺点是不容易的事。

而提倡助人为乐、热心公益却可以很好地加强当代独生子女自立、合作精神,弥补自私这一缺点。

助人要从日常小事做起,不因善小而不为。

而你助人为乐,说大不大,说小不小。

走进教室,随手关门,将呼呼的寒风挡在门外。

当你走过卫生角,随手捡起掉在地上的纸屑。

当你经过讲台,随手将零乱的讲台整理好。

当你穿过马路,扶起一位摔倒的小男孩,安慰他不要哭泣。

这一些平时看起来微不足道的事,都是助人为乐的表现。

亲爱的同学,当你身陷困难时,你是否渴望得到别人的帮助

你肯定会的。

同样,当别人身陷困难时,我们也要助人一臂之力。

庆幸的事,现在我们的身边已悄悄地涌起助人为乐的热潮。

扶弱助残,春蕾计划,希望工程,甚至有许多同学也参加了青年志愿者服务队等等。

这些都让我们惊喜地发现,雷锋精神不但没有消失,而且以各种各样的形式在我们周围蓬勃地发扬光大起来。

现代化建设需要助人为乐的精神,生活本身是酸甜苦辣的,助人为乐可以让世界更美好。

做人的情操和理念是自己可以牢牢把握的。

亲爱的同学们,请不要再犹豫,伸出你的友爱之手,助人并且以之为乐,世界将因你而更加美丽

我助人,我快乐的演讲稿

助乐演讲稿老师、各位同学:大家好,今天我演讲的题目是《助人为乐是快乐之本》。

助人为快乐之关心体贴他人,在他人急需的时候,能主动热情地给予帮助和照顾,急人之急,帮人之苦,忧人之忧,救人之危,在别人得到帮助的同时自已也能从中得到快乐,这是人的一种高尚行为。

助人为乐是共产主义世界观的体现。

在闻名世界的二万五千里长征的途中,有许多战士把仅有的粮食、药品,甚至生存的希望让给了战友,而把饥饿、苦难和死亡的威胁留给了自己。

这就是因为红军战士认识到自己肩负的责任。

在关键时刻帮助别人,是高尚的世界观的体现。

是的,古代有英雄的劫富济贫,当代有雷锋精神的出现。

再看一看我们现在。

我们这一代是独生子女的时代。

在座的不少同学是独生子女。

我们这一代独生子女虽然有着自信、乐观、积极向上等优点。

但是也暴露出一些缺点,如自私、以个人为中心等等。

要改正一个群体的缺点是不容易的事。

而提倡助人为乐、热心公益却可以很好地加强当代独生子女自立、合作精神,弥补自私这一缺点。

助人要从日常小事做起,不因善小而不为。

而你助人为乐,说大不大,说小不小。

走进教室,随手关门,将呼呼的寒风挡在门外。

当你走过卫生角,随手捡起掉在地上的纸屑。

当你经过讲台,随手将零乱的讲台整理好。

当你穿过马路,扶起一位摔倒的小男孩,安慰他不要哭泣。

这一些平时看起来微不足道的事,都是助人为乐的表现。

亲爱的同学,当你身陷困难时,你是否渴望得到别人的帮助

你肯定会的。

同样,当别人身陷困难时,我们也要助人一臂之力。

庆幸的事,现在我们的身边已悄悄地涌起助人为乐的热潮。

扶弱助残,春蕾计划,希望工程,甚至有许多同学也参加了青年志愿者服务队等等。

这些都让我们惊喜地发现,雷锋精神不但没有消失,而且以各种各样的形式在我们周围蓬勃地发扬光大起来。

现代化建设需要助人为乐的精神,生活本身是酸甜苦辣的,助人为乐可以让世界更美好。

做人的情操和理念是自己可以牢牢把握的。

亲爱的同学们,请不要再犹豫,伸出你的友爱之手,助人并且以之为乐,世界将因你而更加美丽

我助人,我快乐的演讲稿

在课堂上,老师经常对我们说:“同学之间要互相体贴,互相帮助。

俗话说的好:所谓助人为,又是助人为快乐之本。

”我时常围绕着这句话想:“每次我有困难,不知怎样解决时,班上有些同学都能帮我解决。

我能帮别的同学解决一些困难吗

”于是我下定决心,一定要找个机会帮助同学

终于有一天,我完成了我多年的愿望(只隔三年),心里别提有多高兴了

这是刚开学不久的 一个星期,我背起书包,箭一般的向学校飞去,进教室后,刚放下书包,黄皓昀同学就来了。

他可是我好朋友之一,我见他来了 ,激动地向他跑去。

跑到他身边时,我发现他鼻子红彤彤的,问他:“你鼻子咋啦,红的想要流鼻血似的没事把

”“没……没事

只是刚才打了个喷嚏,把鼻子弄红的。

”“哦……

”我回答道。

不过一会儿,黄皓昀的鼻子里突然涌出了鼻血。

黄皓昀被这一举动吓坏了,站在那里一动不动。

我见了,想起奶奶教我流鼻血时怎么止血,立即叫他一手向天紧握拳头,把头仰着,暂时止住血。

然后把他带到一个有水龙头的地方,将水龙头打开,用手接水,先向他的颈部轻轻地拍去。

则叫他低着头叫我拍。

他紧闭双眼,好象很害怕的样子。

拍了一段时间后,我又用手接水,又轻轻地拍他的头,这样能使鼻血凝固。

我向同学借了张餐巾纸,把黄皓昀脸周围的水和鼻血擦干。

黄皓昀这才睁开双眼,摸了摸鼻子,一摸没有血,激动的拉着我的手,说:“龚航天,你真够朋友。

”听了这句话,我不禁露出满意的笑容。

我帮助了一个需要帮助的同学,做了件有意义的事,我是快乐的 就像七色的玻璃折射出七彩的阳光,我们每一个人都有不同的优点。

有的同学天资聪明,学习名列前茅;有的同学心灵手巧,多才多艺;而我呢

我拥有一颗善良的心灵,因为我乐于助人。

记得一年前有一天,我放学回家,这时天已经接近黄昏。

正当我急急忙忙赶路的时候,突然,我发现前面有一位白发苍苍、脸上布满皱纹的老奶奶,恩

这不是13号楼的杨奶奶吗

她吃力地提着一大筐的蔬菜,走得非常缓慢和艰难,腰都快要弯下去了,而且在她的脸上流淌着一颗又一颗雨点般的汗水。

当我看到这种情景时,我非常同情老奶奶,于是想:“要是帮助老奶奶提菜的话,回到家时天就会黑到伸手不见五指;何况,我今晚还有很多作业要做呢。

但是,要是我不帮忙的话,杨奶奶就会很吃力,很累,可能她再走几步就会走不动了。

”最后,我下决心要帮助杨奶奶。

于是,我不顾天色已晚,跑到杨奶奶身边,说:“杨奶奶,您提这么重的菜,前面还有很远的路才到家,就让我来帮您提菜吧

”杨奶奶听后,温和而带着微笑地对我说:“佳佳,谢谢你,你太好心了。

天快要黑了,你还是快回家吧,妈妈正在等你呢。

”“没关系,让我帮您提回去吧

”于是我一边扶着杨奶奶,一边接过菜筐走了起来。

过了一会,我感到胳膊开始酸疼,脚好像灌了铅沉沉的,我好想放下菜筐,休息一会,可是为了不让杨奶奶担心,我装作很轻松地继续走起来。

十多分钟后,我提着菜筐终于将杨奶奶送到了家。

临走时,杨奶奶留住我说:“等会。

”我看见杨奶奶手里拿着一把手电筒,“孩子,路上黑,回家时就用它照路吧,一路小心点。

谢谢你,佳佳。

”“杨奶奶,再见

” 回家的路上天色已经很黑了,但是,杨奶奶的手电筒发出的光芒让我路上一片光明,她的关怀驱散了周围的黑暗,让我的心里一片温暖;而且,因为感到自己做了一件好事,我的心里喜滋滋的,像吃了一块糖果。

我就是这样一个助人为乐的孩子。

我喜欢帮助别人,当我看到在自己的协助下,别人很顺利地度过他们的困难的时候,我就会从心地里涌出一股难以言说的自豪感和幸福感,因为我感到了自己对他人的价值。

而且,帮助人,让我们亲密地走在了一起,让我们变得像一家人一样。

助人为乐真好

我愿意继续去帮助那些需要帮助的人,让我们的生活充满七彩的阳光 公交车上有那么多座位,但还是有人站着。

此时,就需要让座的人了。

――前言 窗外的景色,在不断的变化中,但无味――全是光秃秃的小山。

坐在车中,我的心――无味。

又要回到城市的高楼大厦中,我还特别恋恋不舍这乡村小墅,绿水方圆呢。

我环顾一下四周,人是十分挤的,于是,我庆幸――我抢了个好座位。

车在不断的行驶中,由于山路不平,上下凹凸,我的肚子颠的很疼,但于站着人相比,我还是不错的。

可是。

车突然停了,门突然开了。

一位白发苍苍的老妪走了上来,发现,老年人座全被一些吊儿郎当的小伙子占着。

无奈,叹了口气。

我的心被打动了,我把一大把东西放在座上,为的是不让那些不自觉的人坐下。

后,快步走到门前,那位老奶奶望着我,由于受挤,满脸鱼纹显得更清楚了。

我一把扶住老奶奶,推开人群,扶老奶奶坐在了我的座位上。

此时,我发现,老奶奶笑了,是那样的甜……她满脸鱼纹几乎消失了,是那样的激动…… “孩儿。

”这是她说的第一句话。

“谢谢你,你是一个好孩子,你比他们强

你是哪个学校的

我……我给学校写封表扬信……” 我笑了,打断了老奶奶的话:“哪个学校的,都是好少年

” 窗外的景象,出现了绿色,一片鸟语花香。

我的心,也是……

乐于助人的演讲稿

各位老师、各位同学: 大家今天我演讲的题目是《助人为乐是快乐之本 助人乐之本,关心体贴他人,在他人急需的时候,能主动热情地给予帮助和照顾,急人之急,帮人之苦,忧人之忧,救人之危,在别人得到帮助的同时自已也能从中得到快乐,这是人的一种高尚行为。

助人为乐是共产主义世界观的体现。

在闻名世界的二万五千里长征的途中,有许多战士把仅有的粮食、药品,甚至生存的希望让给了战友,而把饥饿、苦难和死亡的威胁留给了自己。

这就是因为红军战士认识到自己肩负的责任。

在关键时刻帮助别人,是高尚的世界观的体现。

是的,古代有英雄的劫富济贫,当代有雷锋精神的出现。

再看一看我们现在。

我们这一代是独生子女的时代。

在座的不少同学是独生子女。

我们这一代独生子女虽然有着自信、乐观、积极向上等优点。

但是也暴露出一些缺点,如自私、以个人为中心等等。

要改正一个群体的缺点是不容易的事。

而提倡助人为乐、热心公益却可以很好地加强当代独生子女自立、合作精神,弥补自私这一缺点。

助人要从日常小事做起,不因善小而不为。

而你助人为乐,说大不大,说小不小。

走进教室,随手关门,将呼呼的寒风挡在门外。

当你走过卫生角,随手捡起掉在地上的纸屑。

当你经过讲台,随手将零乱的讲台整理好。

当你穿过马路,扶起一位摔倒的小男孩,安慰他不要哭泣。

这一些平时看起来微不足道的事,都是助人为乐的表现。

亲爱的同学,当你身陷困难时,你是否渴望得到别人的帮助

你肯定会的。

同样,当别人身陷困难时,我们也要助人一臂之力。

庆幸的事,现在我们的身边已悄悄地涌起助人为乐的热潮。

扶弱助残,春蕾计划,希望工程,甚至有许多同学也参加了青年志愿者服务队等等。

这些都让我们惊喜地发现,雷锋精神不但没有消失,而且以各种各样的形式在我们周围蓬勃地发扬光大起来。

现代化建设需要助人为乐的精神,生活本身是酸甜苦辣的,助人为乐可以让世界更美好。

做人的情操和理念是自己可以牢牢把握的。

亲爱的同学们,请不要再犹豫,伸出你的友爱之手,助人并且以之为乐,世界将因你而更加美丽

助人是快乐之本 演讲稿

《帮助别人,快乐自己》演讲稿 “帮助他人,快乐自己。

”这句公益广告语,相信大家是不会陌生的了。

赠人玫瑰,手留余香。

我们去帮助别人,别人得到了快乐,自己也因为别人的快乐而有一种幸福的感觉。

什么是快乐

《汉语辞典》的解释是:“使人感到幸福与满意”。

生活中的你我他,谁没有这样或那样的难题与困惑

诚如科学家爱因斯坦所说:“只要你有一件合理的事去做,你的生活就会显得特别美好”。

我记得《读者》杂志上有一篇文章中这样写道,“帮助他人好比自己只是与大家一起分享了兜里的两块糖,同时也能让自己品味到从未品味到的甜蜜。

其实,快乐和幸福,就像阳光一样无所不在。

一个人,无论身处怎样的境遇,只要他怀揣着两块糖,一块慷慨地赠人,一块留下自己慢慢品尝,就自有真实的快乐如泉水涌来,自有绵绵的幸福飘逸在生活当中。

”我们生活在大千世界,为什么不让自己快乐地生活呢

我们给予他人的帮助就像一个接力棒,你传递给他人,他人传递给另外一个人,这样快乐就会传递到更多人那里。

我们生活在社会这个大家族里,我们就能接触很多需要帮助、需要关爱的人。

人喜欢被他人关心的感觉。

我们遇到难题都希望得到他人的帮助,我们帮助他人的同时,也是帮助自己。

人生其实是很公平的,你付出多少,就会用不同的方式得到回报。

你播种什么就会收获什么,你给予什么就得到什么。

同在一片蓝天下,只要我们心中时刻想着他人,大家互助互爱,我们的生活就会变得更加美好,我们这个大家庭也会更加和睦

助人为乐是我们的传统美德,为何不把这种美德发扬下去呢

帮助他人,快乐自己,是多么愉悦的事情。

关爱他人,快乐自己的演讲稿500字

大家好!今天我国旗下讲话的题目是《关怀别人,快乐自己》. 有这样一个故事:一个小女孩经过一片草地时,看见一只蝴蝶被荆棘弄伤.小女孩小心翼翼地为它拔掉刺,让它飞向大自然.后来蝴蝶为了报恩化作一位仙女,对小女孩说:“请你许个愿吧!我将让它实现.”小女孩想了想说,“我希望快乐”,于是仙女弯下腰在她的耳边细语了一番就消失了.后来,这个小女孩果真快乐地度过了一生. 透过这个故事,我们懂得了一个道理,那就是:关怀别人,才能快乐自己,并在关怀别人的过程中提升自己的生命价值.力所能及地帮助身边的每一个人,“赠人玫瑰,手有余香”,只有你慷慨地付出,才会有惊喜的收获.有时,成功就是我们不经意付出的回报. 大家一定听说过“盲人提灯笼”吧?也许有人要取笑盲人:“你走夜路总提着一个明亮的灯笼,真是多此一举!”可盲人却满心欢喜地说:“这个道理很简单,我提灯笼并不是为自己照路,而是让别人容易看到我,不会误撞到我,这样我可以保护自己的安全,也等于帮助自己.” 是啊,我们生活在这个世界上,对别人的关怀就像抖动一个蜘蛛网,我影响着别人,别人又影响着更多的人,彼此相连,互相关怀.在这个大集体中,我们都喜欢关怀别人的感觉,更喜欢被关怀的感觉.同学身体不舒服,给他递杯热茶,关切地问候几声;同桌忘记带橡皮,悄悄地递上一块;同学学习有困难,主动给他分析、讲解……关怀、帮助别人就是自己心中装着别人;关怀、帮助别人就是在自己开心的同时也让别人开心;关怀、帮助别人就是理解别人.当困境中的人,伤心中的人,得到了别人的关怀,就像心中拥有了一朵美丽的花儿,却感觉拥有了整个春天啊! 每个人都会遇到困难而需要帮助的时候,所以,我们看到别人处于困境时,应该主动伸出援助的双手,在帮助别人过后,看到别人开心,你也会从内心深处感到快乐.我们生活在同一片蓝天下,就应该快乐在同一个地球上. 关怀别人,快乐自己.关注多姿生活,关怀多彩生命.同学们,让我们行动起来,成为一个自己快乐,也能够给别人带来快乐的人吧! 我的演讲完毕,谢谢大家!

爱心助人演讲稿三百字

尊敬的各位领导、老师爱的同学们: 大

今天我演讲的是“我阳光,动;我健康,我快乐”

清风拂渭水,阳光满长安。

当运动会伴随着初春绽放的花朵如期而至,我们再一次被胸中氤氲的激情所感召,踏上运动的快车道, 开始了阳光体育的旅程。

在期盼中,在意料中,是悲是喜,是欢是狂,都未可知,但可知的是我们拥有这样一场运动的盛会。

春光普照大地,那攒动的人群,在呐喊声与歌声中意气风发;那奔驰的身影,融入春日的阳光。

青春的阳光在悄悄地流淌,流淌在那鼓声里,流淌在那奔跑的脚步里,流淌在那发令枪的声响里。

浸润在阳光中,运动的生命在阳光里展现风采,生命的凯歌在阳光中走向辉煌

阳光融进身体,体育强健体魄。

血液在沸腾着,张扬着蓬勃的力量。

这,是青春特有的力量,是阳光体育赐予给青春的力量。

它无忧无虑,它在用一切展示着激情与昂扬。

看那在网球场上奋力挥拍的臂膀

看那在白色的跑道上不断向前的双足

看那在投掷场上划破长空的美丽弧线

看那因自信而凌厉的眼神,看那因呼吸急促而微张的嘴,看那因坚持不懈而握紧的双拳。

这就是青春

因阳光体育而更加灿烂的青春

是青春昂扬的斗志和永不言弃的精神给了体育前进的动力和生存的依托;是体育源源不断的激情和反复的磨练给了青春取之不尽的力量和直面挫折的勇气。

阳光下的体育,它给了我们阳光般灿烂的心灵;阳光下的体育,它用汗水细心浇灌我们如花的青春。

听,阳光体育在说,摔倒了,拍拍尘土,站起来

受伤了,擦干血迹,继续拼搏

没劲了,咬紧牙关,坚持到底

失败了,不要放弃,再来一次

于是,我们学会了坚强;于是,我们积蓄起力量。

我们韬光养晦,将阳光一点一点揉进自己的血液;我们厚积薄发,将汗水一滴一滴汇成通向成功的河流

阳光体育,让我们的智力、体力得以平等的竞争;阳光体育,让我们倾心诉说不老的追求;阳光体育,让我们尽情演绎勇敢的品质;阳光体育,让我们挥洒激情,展示青春

有多少次跌倒爬起,伤痛曾填满记忆;有多少次挥汗如雨,精神却洋溢动力。

只因为始终相信,去拼搏才能胜利

也许我们没有显赫的成绩,但运动场上已经留下我们的足迹;也许我们没有丰厚的奖品,但是我们心中已经留下美好的回忆。

坚定,执着,耐力与希望, 在延伸的白色跑道中点点凝聚

力量,信念,拼搏与奋斗, 在遥远的终点线上渐渐明亮

是种子就该有绿色的希望,是种子就该有金色的梦想。

不要躺在封闭的暖房,怕什么春日萧瑟的凄凉

既然已走上了运动场,心里就不要多想,跑道已洒满阳光,不要羞涩、不要紧张,听欢快的鸟儿在空中为你歌唱

奔跑吧

起跑,加速,冲刺,向着终点

跳跃吧

助跑,踏板,腾空,向着更高

投掷吧

准备,转动,腾空,向着更远

飞翔吧

梦想,希望,勇气,向着更强

一瞬间加速,一瞬间冲刺,一瞬间出力,一瞬间爆发。

所有一瞬间的背后都蕴藏着永恒。

哪怕成功,我们不骄

哪怕失败,我们不悔

不为掌声的诠释,不为刻意的征服,只有辛勤的汗水化作追求的脚步

广阔的绿茵场,是为我们搭建的舞台。

张扬吧,年轻的心,让我们的生活永远充满阳光

让我们永葆青春的激情和风采

让我们永远在阳光下体育,在健康中成长

奉献他人,快乐自己,演讲稿

如何快乐学习摘要如何快乐学习一直以来是人们讨论最多的话题之一。

快乐学习指的是用一种健康、平和的心态去面对学习中的挫折、困难,从而在学习过程中保持高效、敏捷的良好状态的一种学习境界。

对比自己的学习状态,我们可以用一些适当的方法,使自己做到真正的享受学习,乐在其中。

关键字快乐学习效率兴趣劳逸结合1.什么是快乐学习快乐是一种健康、拼合的心态,是我们以积极乐观的心态去面对我们周围的人和事,正确看待生活、学习中的困难、挫折与逆境的良好的心理状态。

当我们将这种快乐的心态用于我们的学习时,我们就达到了学习的最佳境界。

在这种境界中,我们会发现学习是一种享受,学习新知识是一件快乐的事,读书、上课、完成作业、复习功课、与同学交往、向老师提问等,都是很有趣的学习过程。

快乐学习源于兴趣。

兴趣就是人对某件事的特殊喜好,当我们对某件事情怀有这种特殊喜好时,我们就会主动去完成这件事,并且乐此不疲,享受其中。

想要将不喜欢的事或没有兴趣的事转化为有兴趣的事,一个行之有效的方法就是不断加深对这些事物的理解,并实际参与其中。

如果把自己的人生目标和自身情况与对新事物的学习有机地结合起来,那么兴趣就会逐渐产生。

快乐学习同时也来源于对压力的正确处理。

过重的学习负担会使学生产生压力,但这种压力并不等价于负担。

我们都有这样的体会,当内心没有学习的动力时,就会觉得学习是一种无法摆脱的压力或负担;然而,当内心产生一种求知

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