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著名的历史故事演讲稿

时间:2014-06-14 13:16

stay hungry,stay foolish 什么意思

stay hungry,stay foolish 饥饿,保持愚; [例句]Beneath were the words, Stay hungry, stay foolish. 在照片之下有这样话:“保持饥饿,保持愚蠢。

争当新时代好少年800字演讲稿

我要争当祖国的好少年:热爱祖国、理想远大,为了实现祖国的富强,努力向前。

祖国是我们的母亲,我要好好学习报答祖国。

我要争当祖国的好少年:勤奋学习、追求上进,丰富的知识是我们飞向蓝天的翅膀。

我要珍惜时间、虚心好学,要把学习当作快乐的源泉。

我要争当祖国的好少年:品德优良、团结友爱,挽起我们友谊的双手,奔向美好的明天。

对己克制,约束自己的语言和行为。

对人感恩,尊重、爱护同学和身边的人。

对物珍惜,养成勤俭节约的好习惯。

对事尽力,对事情认真负责,诚实、正直。

我要争当祖国的好少年:体魄强健,活泼开朗,用健康的身心,迎接祖国未来建设的重任。

坚持锻炼身体,培养良好的卫生习惯。

我要争当祖国的好少年,请胡爷爷和老师们放心,今天,您们培育的小树苗,长大会成为国家的栋梁之才

争当四好少年作文(2):在新中国成立60周年之际,国家主席胡锦涛爷爷向全国的少先队员发来贺信,希望全国少先队员在德、智、体、美等方面全面发展,争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

作为一名少先队员,学做一名四好少年很重要,我认为要争当四好少年,首先应该从自我做起,从小事做起,要好好学习,上课专心听讲,回家好好复习,按时完成老师、家长布置的作业,尽自己最大的力量把各门功课学好。

第二,争当四好少年,还要培养自己独立自主的能力。

做完作业后,周末要经常帮住家长作些家务活,自己能做的事情一定自己做。

平时如果家长不在家,要学会自己照顾自己。

不要让家长担心。

第三,当四好少年,无论在什么时候,什么地方都要严格要求自己,遵守所有规定;看见弱小者需要帮助,尽自己的努力去帮助他们,和同伴友好相处。

用我们的行动,做一个遵纪守法、乐于助人的好少年。

最后,要把身体锻炼好。

养好身体,多多锻炼,让自己有一个良好的体魄。

身体是1,聪明是1后面的0,父母的爱是0……后面的0越多,财富就越多。

因此一定要把自己身体养好了,才能为国做贡献。

让我们大家共同努力争做一个四好少年吧

争当四好少年作文(3):2009年10月13日是中国少年先锋队建队60周年纪念日,××发来贺信,在信中他殷切希望全国少先队员能牢记党和人民的重托――争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

努力争当四有好少年。

要热爱祖国,热爱人民,立志高远;要刻苦学习,积极实践,掌握本领;要遵守法律,团结友爱,互相帮助;要强身健体,劳逸结合,活泼开朗。

从小树立远大理想。

理想是人生的太阳,是催人奋进的动力。

少年有志,国家有望。

同学们,你们的小脑袋中,有没有问问自己,将来你想做什么呢

但不论今后你们想做什么,都要把个人的奋斗志向同国家的前途命运紧紧联系在一起,把个人今天的成长进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起,像奥运健儿一样,为民族争光,为祖国争光。

从小养成优良品德。

这是一个人做人做事的根本。

只要人人心中有国家、心中有集体、心中有他人,我们的社会就会变得更加美好。

继承和发扬中华民族的传统美德,从一点一滴、一言一行做起,逐步养成文明礼貌、团结互助,诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、热爱劳动的好品行,努力成为一个品德高尚的人,一个有益于社会、有益于人民的人。

然而作为一个少年,知识是建设国家主要的,也是最有力的途径。

只有好好学习,奋发向上,掌握知识,我们才能成为国家的好栋梁,国家的未来才真正掌握在我们少年手中

从此刻开始,拿起你手中的书本,为中华崛起而读书

纪律是做好一切事情的保障,我们要从自己做起,从小事做起、从现在做起。

祖国强大的未来要靠我们这一代继续建设,让我们共同努力吧。

时刻准备着,为建设我们伟大的祖容易封号分局发广告风格

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祖国在我心中演讲稿7篇  提到“祖国”二字,我想大家的脑海里都会出现一幅幅美丽的风景画吧

以下是“祖国在我心中演讲稿”希望能够帮助的到您

“祖国在我心中”演讲稿祖国,那是一个山清水秀的地方;祖国,那是一个拥有传奇色彩的地方;祖国,那是一个响亮世界的地方;祖国,那是一个拥有13亿人的地方;祖国,那是一个13亿人热爱的地方。

我身为一个中国人,我感到无比的骄傲、无比的自豪。

“我是中国人,我可以放弃这里的一切;但不能放弃我的祖国”。

当听到别人辱骂我的祖国时,我很生气,甚至有想跟他打架的冲动,因为祖国我心中;当听到别人夸奖祖国时,我喜笑颜开的说:“看,这是我的祖国。

”脱口而出的说出这句话,因为祖国在我心中;当主席在天安门场上宣布:“中国在2008年申请到奥运会主办权”时,我那颗小小的心无比激动,因为祖国在我心中。

国旗从天空中冉冉升起,我们看到了新的希望,升到旗杆的顶端,那些战士用鲜血染成了今天的国旗。

我身为一个中国人为我的祖国,感到无比的骄傲,因为祖国在我心中。

祖国在我心中演讲稿我在一个充满神奇色彩的国家成长——祖国。

我的祖国拥有着500多年的历史和文化,是人类文名的摇篮。

我们的祖国是一个拥有五千年历史的古国,北京故宫、万里长城、圆明园都是人民璀璨的结晶。

但是,我们不能忘记,在1860年10月6日,英法联军闯进圆明园,把全部东西统统掠走。

实在拿不动,就任意破坏。

为了销毁证据,他们叫侵略者在圆明

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进入初中,我坚强了进入中学的我懂事了,我不再那么娇气了,我是一个坚强的中学生了,我长大了。

小学时的我,那个娇滴滴的我,一次交两张一寸照片,这时的我可不想让那小时候傻呼呼的我让别人看见,我死缠着妈妈要拍新照片,忍无可忍,妈妈带我去了。

转眼间,我以是个中学生了。

进入中学,老师又让我带一张照片了,我的心里还在挣扎,我到底该不该把我小学时那胖嘟嘟的照片给同学看呢

如果看那就会把我自己弄的太难堪了,总会被人嘲笑,如果在拍的话,我也要从百忙之中抽出很长的时间去拍。

这回可把我为难了。

在放学回家的路上,天使和恶魔在我左右纠缠,到底交还是不交。

就这样我提着那不解的心进了家门。

我把这件事一五一十的告诉了妈妈。

妈妈只是对我笑了笑,并没有作出答复。

这时,我更疑惑了,就这样我带着这疑问上了床。

我在床上辗转反侧,这时想:现在的我已经是一个中学生了,怎么还要为这件事担心,被同学嘲笑又能怎样,不就是难堪吗

总比我娇娇滴滴好吧

我现在不是以前的我了,我得改变了,我要坚强,总不能天天这样吧

就这样,我决定了,我把以前那两张照片交出去。

我洗了床,从柜子里拿出那小时候娇娇滴滴交妈妈去拍的照片,别看照片上面那个胖嘟嘟的我,还蛮可爱的······· 早上,我把那两张照片交给了老师,只见老师冲着我笑了一笑。

我感觉到了我长大了,我不再那么娇滴滴了,我是一个坚强的人了,我懂事了。

进入初中的我懂事了,长大了,不再那么娇滴滴了,我变得坚强了。

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文章标题:九一八事变屈辱的中国历史演讲  屈辱的中国历史:我向你诉说

  忘记历史就意味着背叛——列宁  今年,景德镇、临沂、十堰、成都等上百城市都鸣警报,其中,天津、拉萨、昆明、杭州、郑州等多个城市是首次在9月18日鸣警报,浙江全省均鸣响防空警报。

  九月,与许多  重大事件联系在一起,在近代中国历史上让国人刻骨铭心

  1842\\\/8\\\/29,《南京条约》签订  1856\\\/9\\\/2,天京变乱,韦昌辉突袭东王府  1926\\\/9\\\/6,英国制造“万县惨案”  1901\\\/9\\\/7,《辛丑条约》签订  1894\\\/9\\\/15,平壤战役,左宝贵牺牲  1894\\\/9\\\/17,黄海战役,邓世昌、林永升殉国  1931\\\/9\\\/18,“九一八事变”  1898\\\/9\\\/21,戊戌政变,变法失败  还有与第二次鸦片战争有关的……  历史有时相似的让人心碎,如果没有真实的镜头、详尽的文字、残破的遗迹,我们简直难以相信过去中国近代的一幕幕。

历史终归是历史,虽然历史已经过去,但不会消逝得无影无踪,历史流下的不仅仅是一堆资料、几块碑刻,数处遗址。

留住历史,可以温故而知新。

人类社会日新月异,没有记载,任何伟大的东西,就会从地平线上消失。

但人们总是习惯于牢记胜利、成功和辉煌,但往往把失败、伤痕和屈辱遗忘。

历史总是不断沉淀的,历史是民族和人类的集体记忆,如果一个民族不知道“从哪里来”,就不知道“到哪里去”。

  以往的历史与其说是句号,不如说是感叹号,甚至是更多的问号,并应该少用些省略号。

一百多年中沉重而痛苦的记忆,给予了人们太多的忧伤、悲愤和思索。

中国人不应该、不可能更不可以忘记,刻写在中国近代的镜头、侧面或片段,虽然斑斑点点但历历在目:从鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争到八国联军侵华战争直至日本全面侵华战争;从旅顺大屠杀到南京大屠杀;从鸦片走私、掠卖华工到火烧圆明园;从“猪仔”、“东亚病夫”到“华人与狗不得入内

可谓惨不忍睹、闻所未闻

正义与邪恶、文明与野蛮、爱与恨、和平与暴力被定格在这段屈辱的历史上,痛定思痛总是民族复兴的开始,时刻警示着我们每一位中华儿女当勿忘国耻,要振兴中华。

  我们中的不少人似乎选择了沉默。

不知道沉默的理由是什么,但愿不是因为麻木,也不是因为健忘,依某些国人的观念,对于过去,尤其是痛苦,就会采取“过去了就过去了,再提它有什么用”轻率态度,这些年来,一些亲痛仇快的现实,还是“商女不知亡国恨”常常让我们深感“遗忘文化”在一些国人头脑中颇有市场。

一些商家不顾历史的伤疤,以“南京大屠杀”作为电脑游戏;把日本军刀、军服作为卖点;一些艺人竟然把军旗装穿在身上招摇过市等等。

如果“集体健忘症”过于严重,人们将容易越来越浅薄、轻浮、狂躁、极端和急功近利。

  我们的同胞中,对战败之耻和对割地赔款之痛了解的不是太多,而是太少。

一个民族,若忘记了自己的历史,实际上也就等于失去了民族的记忆功能;失去记忆的民族是可怕的,它会在今天的纷纭变幻的世界大潮中,失去方向,随波逐流,更会不断地重复自己的[“文秘港”还有更多精彩文章等着您

]错误。

不是从沉没中爆发就在沉没中死亡。

据说,冰心老人晚年曾构思写作一部反映甲午战争的纪实大作,但是每每提笔,“竟然一个字都没有留下”,“因为哭,因为大哭,因为一握起笔就禁不住老泪纵横地痛哭

哭得完全不能下笔,纸上惟有落下的热泪。

”(贾国荣:《冰心的遗憾》)。

  “历史的灾难无不以历史的巨大进步来补偿”。

只有我们一起来揭露侵略者的罪恶、叩问冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心灵。

绝不允许无耻者别有用心地扭曲历史,绝不允许屈辱的旧梦再现,绝不允许重蹈践踏人权、亵渎文明和破坏正义的覆辙。

历史教育的重要任务是培育和教化每一个公民对其国家、其历史、其祖先、其民族具有认同感、自尊感、尊严感、耻辱感,亦即形成“国民意识”。

历史意识构成国民意识和民族精神的核心内容,事关走向世界的新世纪公民培育的大计。

历史认知关系到国家利益和民族利益。

学习历史的意义主要有丰富自我、发展个性、减少失误、加速成长、承担使命、自觉人生。

在这个意义上,历史学乃是一门塑造民族整体人格,表述民族自我意识、自我评价和自我认知的重要学术,应当将“真”、“情”、“思”、“行”统—为一个整体,这些都历久弥新地给人们以感染、启示、鞭策和思考。

  然而,以往的宠儿如今却失落了,史学危机的话题并非危言耸听,历史教育的延误、式微和堕落的困境令人揪心,我愿与大家一样为之关注、探索和分享。

我试图让历史教育不再尴尬,不再窘迫,不再令人藐视,于是从彷徨到呐喊、困惑到醒悟;从疑惑到求索。

我力求让历史能够成为滋养学生成长的补品,让学生在成长中通过历史的学习而唤醒自己,认识自己,张扬自己,营造一个有血有肉、情理交融特别是有独立人格的“人”。

由此,我有了执着的信念要从四十岁重新开始,克服松懈、安逸或畏难心理,力争做个“有思想”的历史教师,立志要把课上出味道来,教出历史的深沉、宽厚与博大,尽情展现其宽阔、生动和精彩,发掘真善美的内涵……  “生于忧患,死于安乐”。

  人人都是从昨天走到今天,又从今天走向明天。

任千古风流人物,无一例外都成为匆匆的世间过客。

对历史不断触摸和反思的过程,就是文化沉淀的过程。

历史是永不间断的时间长流,人们在现实中感知的只是这一发展长河中的一段,多少兴亡盛衰,唤起人们对星转斗移、物似人非的感叹,从那些已经消失的人和事中,正是司马迁所说的“述往事,思来者”。

历史,将会给你一个制高点。

历史有两种历史,一种是客观的历史,一种是记忆中的历史。

客观历史早已看不见了,但记忆中的历史还在,我们可以随时摄取,随时揣摩,可以感悟,可以反刍,这对人类现在、未来的发展,未尝不无益处。

叩问历史,掩卷太息

这种情结不仅仅是简单的怀旧。

历史消失的只是时间,永不消失的却是后人对千秋人事的缅怀。

  时光的流逝也许会磨灭人们心头的许多记忆,但充满着“血与火”的往事历历在目,警示人们永远引以为戒。

《论语》曾告诫:“人无远虑,必有近忧。

”古希腊哲人说“人不能两次踏进同一条河里”,不就是从昔日的经验教训中时刻照看着这后视镜缓缓向前跋涉

描述与记录,回忆与解读,是人类永远不会放弃的权利。

“以史为鉴,面向未来”,可以说历史是人类前进的行囊,虽可能沉重但旅程必不可少。

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对曹操,一直以来我都比较崇拜。

如果说到中国历史上真正意义上的英雄,我想曹操肯定是可以名列前茅的。

数千年以来,崇拜曹操的人不计其数,对他的评价也褒贬不一,但是有一点是可以肯定的,就是鲁迅那句话,“他是一个很有本事的人”。

在《三国》当中,曹操被作为一个奸雄的典型来对待了,这是不公平的。

这一点也有原因。

一般而言,中国历史上都城设在北方的朝代,就会以直接继承曹魏的西晋司马炎的晋朝为正统。

而定都在南方的,就会以刘备的蜀国为正统。

明朝定都南京,罗贯中于是就取了刘备做正统。

另外封建王朝一直认为不是同姓人篡位的就是乱臣贼子,曹丕废汉称魏,所以曹操也就背了另外一个骂名。

在《三国》开篇没多久,作者就用一个名叫许韶的人物来评价他:“子,治世之能臣,乱世之奸雄也。

”也就是说,作者尽管对他抱有偏见,却还在对他的能力予以认同。

治世,顾名思义,就是太平盛世,就是说,曹操这样的人,不论是清平盛世还是混混乱世,他都能在历史上有难以抹杀的一席之地。

这说明了什么

首先曹操是有能力的,就是反对他的人在这一点也不得不承认。

其次,他对待社会的态度是积极的,他寻求的是入世,而不是遁世。

这点诸葛亮就比他不得。

诸葛出生到了乱世,试想一个“不求闻达于诸侯的人”又何以能想象他在太平盛世有些什么作为呢

我想,能力与态度,决定这个人注定要成为一个英雄了。

据《三国志》记载,曹操小时侯“性聪敏,多机变”,喜欢打猎,终日游荡无度。

有一次他的叔叔为此责怪他,他于是就装作劳累过度中了风,此后他的叔叔就不再勉强他努力了。

曹操起家是靠举孝廉,后来就镇压黄巾起义,逐步靠近了封建统治集团的核心。

当时东汉王朝已经走到了末途,外戚宦官专_政,军阀四处割据,战祸频仍,民不聊生。

曹操在镇压黄巾起义的过程中逐步树立起来了自己的势力。

同时军阀势力的此消彼长也造成了小军阀的衰落和大军阀的合并。

曹操在混乱中发挥自己的军事才能渐渐剪除了这些势力,他最可称道的一个战役就是历史上有名的以少胜多的战役之一——官渡之战。

据《三国》记载,当时曹操人困马乏,已经很难支撑了。

他的对手是拥有四世三公身份的河北大族出身的袁绍,无论从哪方面说,他都不占优势。

可是有一个很偶然的因素帮了他。

那时侯袁绍手下的一个谋士许攸因不满袁绍的刚愎自用投奔了他。

据载许攸问曹操还有多少粮草,曹操说“一年”,许攸说怕未必,曹操又说“六月”,许攸说人言曹孟德奸雄,今日一见,果不其然。

曹操于是附在许攸耳朵上,说粮只三月耳。

许攸于是拂袖而去,道:“粮已尽矣”,终于道出了曹操的窘迫状况。

这个故事反映了曹操的性格,也从侧面反映了他的才能。

官渡之战奠定了曹操在北方的地位,也为他谋求进一步统一中国奠定了基础。

曹操并未统一中国而结束战乱的局面,可是他对统一的贡献是不可抹杀的。

相反,诸葛亮在此就有点阻碍历史发展的嫌疑了,尽管诸葛半人半仙的智慧令很多人欣羡不已。

评价曹操,除了政治军事才能,还不能忽视他的文学造诣。

曹操与他的两个儿子曹植曹丕在历史上并称“三曹”,他们在文学中已经有了生命意识,对后人的文风影响很大。

在三曹当中,曹操无疑是最有地位的,他的两个儿子无论从哪方面看,都与其父的雄才大略相距甚远。

从来源上看,曹操的诗歌主要吸收了古代乐府诗的精华,而他另外创造了一种大气磅礴的文风。

他的诗歌流传的并不多,可是影响很大。

《短歌行》、《观沧海》、《龟虽寿》等等至今看来仍然不失为诗歌中的极品。

“何以解忧,惟有杜康”反映了他的豪气,“老骥伏枥,志在千里”反映了他的志向,“千里无鸡鸣,白骨露于野;生民百遗一,念之断人肠”则反映了他对民众的同情。

就是在清代,一些文人还每每还一边朗诵曹操的“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”一边敲打桌子泪流满面,可见他对人们心灵的震撼程度。

总之,曹操是一个英雄,一个不可多得的大英雄。

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