请给我写一篇以“读书使我快乐”为主题，写一篇演讲稿。
尽量结合生活，我是初二的。
谢谢了。
尊敬的老师，亲爱学们： 大家好 读书是每个人的课。
高尔基说：“书是人步的阶梯。
”读书，并不只限制于念课本。
列夫·托尔斯泰、狄更斯、大仲马……他们的作品永垂不朽，而我们，为什么要自闭地只学习课本上浅薄的内容，而不能抽出时间看一些经典名著呢
也许老师家长不赞同，但这是我们的精神食粮，适当的摄取，会给你带来意想不到的乐趣和益处
小时候，我最喜欢咀嚼的，是那一本本散发墨香的诗集。
它们朴实、素雅，让我的心平静下来，融入一种崇高的境界。
泰戈尔的《飞鸟集》让我浮想联翩：夏天的飞鸟，飞到我的窗前唱歌，又飞去了。
秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。
这其中，告诉我们什么
生活的本真和内涵，只可意会，不可言传。
“我们，萧萧的黄叶，都有声响回答那暴风雨。
但你是谁呢，那样的沉默着
”我只不过是一朵花。
“简短的对话，又告诉我们什么
我们已麻木了，沉溺于忙碌，却没有心情汲取营养。
日复一日，我们学到的只有单一的数学公式和写作的技巧。
热爱书吧，这是知识的泉源
你是否有所醒悟了呢
大仲马的《三个火枪手》，培养我们敢于创新和冒险的精神；马洛的《苦儿流浪记》教我们如何面对挫折，面对风风雨雨……谢谢大家
以如果你不快乐为题的演讲稿
如果你不快乐，但愿你能痛快地哭泣，大声叫喊，跺脚发脾气，尽情地宣泄情绪垃圾；如果你不快乐，请不必挂一个永恒的笑脸，顽强地面对观众，宽容地抚慰敌人；如果你不快乐……希望你在天堂学会如何让自己快乐。
我们习惯叫她“肥肥”，习惯她爽朗的大笑，习惯她一次次以自嘲来刺激我们的笑腺。
这位“开心果”以肥胖的姿态在美女如云的圈子里稳坐“大姐大”位置，自上周去世的消息传出，荧光屏上就不断闪现她当年表演的画面：穿着贴身的泳衣跳进泳池，身穿小白纱裙夹着气球跳芭蕾舞，身着紧身健美服踩鸡蛋，一身金闪闪的鳞片长裙化身肥版“美人鱼”扭动。
她的身体仿佛是一个盛满笑料的容器，总能把笑的旋钮开到最大。
如果人生是一场角色扮演游戏，那么肥姐的角色被设定得如此完美。
事业上，她提携新人，尊敬长辈，相识满天下，是好友情绪的垃圾桶，张国荣抑郁时她陪他谈心，罗文病重期间最想见的人也是她。
生活上，她侍母至孝，体谅离走的爱人，为女儿永不再嫁。
肥姐是所有人的“开心果”，但她却哀怨：“其实我自己的问题一大堆。
”是的，谁关心她的笑声背后，是缠身多年的高血压、糖尿病
谁陪她承担40岁高龄产下爱女却很快遭遇破碎的家庭
谁知道她离婚后一度抑郁得想自杀，头发大把大把地掉
可以断言，肥姐属于自己的快乐并不多，多年来惟一公开表白的追求者，也被她以“我很传统，接受不了”推托了。
很多人说，肥姐的乐观积极宽容大方代表了香港人一种正面的精神。
滑稽、幽默、引人发笑，全身的每条骨缝都充满噱头。
但她的内心是孤独的，一个人用终生的欢笑来掩盖悲伤，这需要多大的勇气
从心理健康角度来说，过分的压抑和追求完美，会让负面的情绪长期不能得以宣泄。
试想一下，在人生的任何角色场合都不能有偏差，错不得、怨不得、怒不得、恨不得，这样的人除非是铁人，否则总有垮下的一天。
而就像失恋的人往往容易发烧，很多生理疾病也伺机频频作怪，其实很大程度上是为了释放心灵的痛苦。
所以，肥姐的一生除了教会我们遇事要乐观要大笑，也应该让我们得到一次反向思考的机会。
如果你不快乐，不必亏待自己，淋漓尽致地大声哭出来吧
如果你不快乐，至少你有不快乐的权利。
以《快乐语文》为题的演讲稿
同学们，大家好
今天我所要讲的题目是《快乐的学习》。
学习是我们人类所特有的天性。
假如没有了学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明；假如没有了学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀。
可以说，没有学习，就没有我们人类今天的幸福生活。
或许有些同学会认为，学习是一件痛苦的事情，哪来的快乐呢
可是，你可知道，在炮火硝烟的战争中，和你们一样大的孩子们为了能够安心的不习，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现；你可知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争；你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次；你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌；你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费--------面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢
我们现在在学校里学习，有优美的学习环境，有为了你们健康成长而沤心沥血的老师，有精心呵护你们的爸爸妈妈，我们的学习怎能不快乐呢
语文课上可以体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼自己的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课可以健康我们的体魄，科学课上我们可以去认识大自然的奥秘，社会课上可以尽览世界风情民俗------在不断地学习中，我们的知识越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在逐渐成为社会的合格公民。
当然，我们也只有认真地学习，细心的学习，学习对于我们来说，才是快乐的。
我们不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。
我们敬爱的周总理曾经说过：“活到老，学到老。
”同学们，让我们一起认认真真地学习，让快乐伴随着学习，在学习中体会真正的快乐。
我的讲话到此结束，谢谢大家
以我奋斗,我快乐为题写一篇演讲稿800字句
我喜欢看雨后的青山，我把翠绿的 颜色带给我的愉悦看作珍宝;我喜欢读古 典的书籍;我把永恒的真理对我灵魂的洗 刷看作珍宝;我喜欢品位成功的甘甜，我 把奋斗，会带类成功的奋斗看作珍宝。
奋斗是实实在在的，不像梦幻，使 我们感到虚无缥缈。
成功应该也是实实 在在的我们通过奋斗。
一步一步地向成 功靠近。
徐志摩说：“寻梦，撑一支长蒿，向 青草更青处漫溯。
”我正是在撑这样一支 长蒿，不断地向前，前面的青草总会更 青。
我闻到青草发出的芳香气息，一边 撑蒿，一边感受到迎面吹拂来的轻柔的 峁前面的阳光斜射过来的温暧的光线。
我的额上渗出了汗珠，有微风为我拭去; 我的手脚酸痛，有阳光为我抚摩。
我 想，这就是奋斗的快乐吧。
当我到达了成功的一个小小彼岸， 我坐下来，闭上眼，回味着青草的芳 香，重温那阳光的温暖，我很高兴，因 为我又长大了一些。
我的身体将变得强 壮，我的每一个动作都强劲有力。
我说 奋斗是珍宝。
我所追求的成功，还要在 更遥远的地方，也许我是像夸父追月 吧，竭尽全力去追赶太阳。
成功太咬 牙，奋斗依然实实在在，有了奋斗，就 好像触摸到了成功。
我继续前进，前是当中定会有暴风 雨，定会有冰封河面的时候，也许我因 此不能再前行，我就回味着那青草的芳 香，重温那阳光的温暖。
奋斗的快乐时 时围绕在我身国，我感受生活实实在 在。
我说，压力奋斗是珍宝。
奋斗能带给我成功，我坚信，因为 李白说：“长风破浪会有时，直挂云帆济 沧海。
” 奋斗带给我的快乐，有时很难感受 到，不像成功给人带来巨大的喜悦。
我 却始终为了聚成这巨大的喜悦而奋斗 着。
我把奋斗当作珍宝，我在奋斗的微 小的快乐中收集我的宝藏，最后，我就 是世界上最快乐的人!
写一篇以快乐学习为话题的演讲稿,600字以内
迈进校园，我似乎像一条快活的小鱼在那知识的海洋里遨游，在茫茫的大海里寻找着方向，寻找着快乐，寻找着本领„„。
古人云：“学海无涯苦作舟”，这是很有道理的，因为它告诉我们只有在书海中勤奋的人，才是正真找到成功之路。
学海没有边，只有用勤劳作舟才能到彼岸。
虽然学习是一件繁重的劳动，它需要足够的耐心和吃苦精神。
但关键是看我们是如何面对学习，是以什么心态来学习。
面对一本书，有一些同学就很厌倦，心不在焉;面对一张考卷，有一些同学就感觉很痛苦，烦恼。
在他们的心里，学习就象监狱里的煎熬;但对于我来讲，学习是快乐的，学习是幸福的。
以学而乐，乐在其中，学习使我们充满智慧，充满快乐与希望。
我们学习总会有许多小困难，只要我们抱着一种自信，坚持不懈，追求上进的心态去战胜它。
就像海浪前赴后继，锲而不舍地翻滚着。
你将感受到成功的滋味，无比快乐与自豪!让大家和我一起享受在学习中的快乐! 同学们，来吧!让我们在学习中快乐起来，感受成功的滋味，自豪吧!让学习能快乐的陪伴我们度过美好的岁月。
相信自己!我学习，我快乐，我自豪!
以’我’为题目的演讲稿
我一、呆呆的我 “静身”这是我性格的一部分，从向的我喜欢安静，因为安生活可以让我更可能的感受自己，感受生活。
我习惯坐在自己的位置上，看着课后那些无聊的同学讲一些莫名的冷笑话，再看看周边那些赔笑的同学，奇怪
我不知道他们为什么要笑，也许这也是他们内心想知道的答案
他们表情自然但内心麻木
~~看着这些镜头，我也就只是撅着嘴角然后不屑的笑笑，然后自己在角落想自己的事情。
在同学的眼里，我就是大片大片的沉默与空白，也许那天我会死的比那湖水还要平静，但这正是我所向往的——安静。
二、阳光的我 在好朋友们面前我可以让自己摇身一变，变的开朗活泼
有朝气
在朋友们面前我可以自由的笑，我微笑，大笑，狂笑，乃至奸笑
我可以凭借我的语言技巧和微量的幽默感给朋友带来快乐，带来轻松。
我可以用自己的肢体语言外加冷笑话把朋友逗乐，也许这就是我的特长
我喜欢交朋友，在陌生的火车上，在陌生的小路上，只要我愿意，就可以面带微笑自信的迎上去和他搭讪，而且毫无疑问的取得成功，也许这个陌生人会是我一生的伙伴，也或许是我生活中的一个小小的插曲，但是我总会用微笑去结伴……直到离开 在好朋友的眼里，我是个向阳的男生，也许哪天我会微笑着望着大家，然后转过身去，追求自己的生活，如果他们看着我的背影会控制不住眼泪，哪么我也一定是在放任泪珠
~~但这些都是我的追求，至少背后的眼泪不是违心的
三、自由的我 “生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”和众多诗人一样，我也我也向往自由，我很自私，我认为活在世上最可贵的最值得向往和追求的就是自由，为享受自己而活着。
于是我喜欢风，它想平静便可以有回风拂的安静，想暴躁便可以有掀起万丈波澜的放肆，不受物累，放荡不羁……
《我学习，我快乐》演讲稿
我阅读，我快乐 推开阳台上的玻璃门，金灿灿的阳光毫不吝啬地撒到了我的身上。
目之所及，是巍峨的山，挺拔的树，飞驰的车和忙碌的人。
阳光下的鹦鹉唧唧喳喳的闹着，它们打闹着，唱着歌，尽管它们并不是音乐家，歌喉比不上百灵和黄莺，但是我仍然愿意听着，阅读着这繁忙而舒适的生活。
我在生活中阅读，在阅读中生活。
阅读自然，阅读千山万水，鸟语花香。
清晨出门，就与含着露水和栀子花香的好风撞了个满怀。
骑上脚踏车，带着阳光的爱抚，风的呵护，放下重负，放下压力，忘记考试，忘记困难，去那原始森林，去拥抱大自然。
山是巍峨的，水是澄清的，鸟鸣声是甜润的，空气是清新的。
大自然的一切都是美丽的，它生机勃勃，让我返朴归真。
我站在林间放开嗓子歌唱，虽然不是恨优美，但也有树叶和风为我鼓掌为我喝彩。
过了树林，来到沙滩，湛蓝的大海碧波荡漾，清爽的海风中掺着湿气迎面吹来。
风大一点的时候，静静的浪宝宝便闹了起来，它们你推我揉，淘气地拍打着海边的岩礁。
自然界的美好，令我快乐
阅读人生，大家似乎都有许许多多做不完的事，每一天都是忙碌的。
人们为了生活而工作，为了工作而生活。
不过，也又悠闲的人们。
“一日之计在于晨”，人们早早地爬起来，三个一群两个一伙地在做运动。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，老老小小，嘻嘻哈哈地出来晨练。
有时候，歌剧院的老人拿了乐器，就更热闹了。
阅读自然，使人心旷神怡；阅读人生，体味生之美好；学会阅读，你便拥有了一双慧眼，自然之美，人生之美便会跃入眼帘。
我阅读，所以我快乐
有书伴我 有书伴我，是我对人生的一种态度，一种追求，一种承诺。
不知从何时起，书成了我生活中不可缺少的组成部分，一天不读书，便觉得日子无味，便觉得时光的漫长、单调，便觉得生命失去生机。
我对书的欣赏和阅读，在于博、杂，或天文地理、或历史哲学、或军事艺术、或人物传奇、或诗歌散文、或新闻轶事……古今中外诸子百家，都让我留连忘返。
虽然大多数书都是顺手翻翻，随意浏览，然而，我仍对每一种书都情有独钟，都怀有一种嗜好和兴趣。
总之，只要有书，我的心就会随书而飘荡、专注而满足地陶醉在书的海洋里。
人生之途，是书长我见识，增我才智，健我体魄，益我身心，陶冶我之情操，净化我之心灵，丰富我之思想，塑造我之灵魂，总之，书成了我生活的伴侣，人生的知己，步行的向导，做事的参谋。
是书，让我的生命得到充实与升华。
是书，让我的生活变得丰富而多彩。
是书，让我知晓了人类之伟大，自然之神奇，社会之缤纷，宇宙之浩瀚，科学之奥秘，知识之力量。
哥仑布、哥白尼、马克思，、牛顿、爱因思坦等无数人类的先哲们所表现出来的聪明才智及对人类的文明所做出的辉煌业绩，让我敬佩，让我赞叹，让我自豪，激励我学习。
是书，伴我走过坎坷，走过风雨，走出困惑，走向坚强，走向自信，走向成熟。
有书伴我， 在心情愉悦时，我会吟：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物，”这时我会唱“恰同学少年，风华正茂，……指点江山，激扬文字……”……。
这时我会豪情满怀，超越自我。
有书伴我， 在我意志消沉时，在畏难徘徊时，我会想起屈原放逐仍赋《离骚》，孙子膑足而有《兵书》；想起“生活就上毫不妥协”，（海明威） “生活是一场战争，一切权利属于胜利者”（罗曼罗兰）的话来，就这们内生之舟又驶出了迷雾的雾海，懦弱的心灵又恢复了往日的自信。
有书伴我，在寂寞孤独时，在远离亲朋时，是书把我陷入往日的回忆，故乡的梦境，是书带我去游览大祖国的大好河山，去欣赏异国的风土人情。
于是，所有的不快都烟消云散，孤寂的心境被书所充实而消溶。
我不敢设想，假若生活中没有书，那将会出现一个牌怎样的令人可怕的情景呢
有书伴我，是我人生的追求，灵魂的寄托，奋斗的源泉，前行的动力。
