演讲稿我为班级争荣誉
敬爱的老、亲爱的同学们：大家好今天，我讲话的题目是《我为班光彩》。
同学们们都是班级中的一员，给班级贡献出一份力量是我们应该做的，我们应该为班集体争荣誉，有一句话说得好：“众人拾柴火焰高”。
一个班级的发展也是如此啊
也许你现在就在思索，我该怎样为班级争荣誉
其实为班级争荣誉并不是一件很难的事，为班级争荣誉只需要我们从身边做起，平时多注意一些细节，当你发现地上有纸屑的时候，弯一弯腰；当你发现电灯没关的时候，动一动手指；当你看见教室里的桌椅摆放不整齐的时候，动手挪一挪。
也许就因为你弯一弯腰，动一动手指，动手挪一挪，就能使你们班是日常行为规范中的第一名，那不就是为班级荣誉吗
其实，我们大家都默默地在为班级作贡献。
比如说：有的同学利用课间、放学后的时间来出黑板报，为教室添加光彩；有的同学带一些图书捐给班级图书角，让我们有更多的课外书；有的同学在厕所看见水龙头漏水时，悄悄地把它拧紧，节约用水；有的同学参加比赛时不怕苦，一遍一遍地练习，那样就算你没有取得第一名，你也为班级争了光。
为班级争荣誉需要我们每个人行动起来，让我们以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范我们的言行，以讲文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法塑造我们的人格。
我们要从扫地做起、从不吃零食做起、从不讲脏话做起、从不随手乱抛垃圾做起，为班级争光彩。
我们要像爱自己的家一样爱自己的班级，要像保护自己的眼睛一样维护班级的荣誉。
同学们，让我们行动起来
《我为班级添光彩，我为学校争荣誉，从我做起》的演讲稿
急
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家下午好
我是……班的……同学，这次能代表我班参加演讲，我感到万分荣幸
我演讲的题目是《我为班级添光彩，我为学校争荣誉，从我做起》。
作为21世纪的青年，作为新时代的小学生，我们应该如何表现我们的爱国之情，报国之志呢
这是值得我们每个学生思考的人生课题。
我认为：就目前来说，我们中学生的爱国主义精神应该体现在“争创先进班集体，为班级添光彩，从我做起，从现在做起。
”的一系列言行之中。
雷锋说过“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量”。
我们身处一个班集体，每一个同学都是班里的一分子。
每个人都应该为班级的成长出一份力。
我们常我说“班级要拧成一股绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一根一根细丝拧成的，这一根一根细丝就是每个同学。
一根细丝很容易拉断，但你把它们拧成一股就难以拉断。
因此我们要同心协力，不要各人自扫门前雪。
这就要求每一个同学都要有集体观念，为集体，为他人多做好事、善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中要团结友爱、互相帮助，要养成集体生活中应有的习惯和行为准则，自觉遵守集体纪律，培养热爱集体的感情。
把集体利益放在首位，主动为集体尽义务，努力做到个人服从集体，小局服从大局，局部服从整体。
要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，构建一个和谐的班级，最终才能对社会负责，为社会出一份力。
为班级添光彩，并不一定要你为班级做出多大的贡献。
只要你能为班级着想，为班级做一些力所能及的事，就是为班级添光彩。
比如：每天把宿舍卫生搞干净，认真的叠一叠被子，仔细的铺平床单，摆放好盆和鞋，保证不会扣分。
做课间操的时候，有一点时间观念，不拖拉迟到, 认真做好两操。
熄灯后不在寝室吵闹。
当发现地上有纸屑的时候，弯一弯腰。
当发现电灯没关的时候，动一动手指。
当看见教室里的桌椅摆放不整齐的时候，动手挪一挪。
上课不迟到、不早退、课堂上积极思考、踊跃发言，课后认真完成作业。
天天佩带好团徽与校徽、衣着整洁，保持良好的形象。
但有少数同学没有集体观念，对自己的行为不负责任，给班级体抹黑。
这样，在评比中，班级就要落后，班级的荣誉就要受损。
大家也一定知道这样是不好的，对吗
那么，你想生活在一个幸福的班级中吗，你想为班级出力，为班级添光彩吗
那就让我们从现在开始，从我开始，一起行动起来吧
我的演讲到此结束，谢谢大家
参考资料一：班级就好比一个相亲相爱的大家庭，只要我们发挥各自的闪光之处，都能为班级增添光彩。
不相信，让我给你一一道来：学习好的学生，在每一次的考试中都以优异的成绩回报班级。
学习较差的学生，虽然不像好学生那样优秀，但是他们也能以“进步生”的称号为班争光。
对学习以外的：在每一次的田径运动会中，擅长跑步、跳远、跨栏、跳高等项目的学生，在赛场上尽情地发挥他们的闪光之处。
在每一次的文艺会演中，擅长表演、唱歌的学生，他们在舞台上尽情地展示各自的风彩。
所以说嘛，班级是个容纳各种人才的大家庭，只要大家相互关爱，团结合作，都能尽显自已的特长，为班级争光。
我作为……班学生中的一员，也给班级争过光，添过彩，正是这样，我班才更具活力，不相信，请听我对你说。
在每一次学校举行的大扫除中，我积极参与，扫地、洒水、擦玻璃、擦黑板，尽职尽责，使班级容貌变得干净、整洁。
在校园里，看见垃圾就把它扔进垃圾箱里。
在寝室里，配合学校的就寝制度，安静就寝。
正因为这样，我们寝室多次被评为文明寝室。
正是因为自己的存在，课堂活跃了，校园漂亮了，寝室整洁肃静了，我班荣耀了
虽然自己做的都是普通的小事，但是，从我做起，从小事做起，每人迈出一小步，班级就迈出一大步
相信了吧
请大家马上行动，去给班级和学校留下一道美丽的亮点吧
参考二：擦亮一块玻璃，拾起地上的一张废纸，认真完成每一次作业，学好每一门功课，对公共财物爱惜有加，对班规班纪认真遵守，这就是我们爱校爱班的有力见证。
学校的成绩就是我们的成绩，学校的荣誉就是我们的荣誉。
上课认真听讲是爱校；课后认真完成作业是爱校；尊重老师是爱校；团结同学是爱校；看见水管滴水主动上前关闭，又何尝不是爱校的表现
同学们，作为……的学子，我们没有理由不爱我们的班级，不爱我们的学校。
我们的每一位同学都应该在日常行为上像爱护自己明亮的眼睛一样去维护长寿的形象和荣誉。
就让我们从我做起，从现在做起，让我们真心实意地尊重我们的老师；让我们像对待自己亲兄弟亲姐妹一样去爱我们的同学，互爱互学互助；让我们积极去参加各种健康有益的活动，热爱集体，为集体争荣誉，为学校争光彩；让我们去关注周围的环境，去自觉保护周围的一草一木，制止乱扔乱丢，保护我们周围的生态环境；让我们去关心周围的人、待人处事文明礼貌，助人为乐，团结向上，发挥中华民族传统美德，弘扬民族精神……
我为班级争光彩 演讲稿
场白：大 ，今天的班会由我主持，我们讨论的主题是“我为争光”。
班级是一个集体，要懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体爱护集体，有集体荣誉感。
要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。
凡事从我做起，从身边的小事做起。
哪怕是随时注意一下自己的言行，也是为班级争了光，而做出不光彩的事，不但是自己个人的事情，也是在班级的脸上添了丑。
所以，我们要处处为班级着想，每个人都为班级做出一点贡献，会让七（1）班更加美好
我的演讲：我作为学习委员似乎给班里做的贡献也不多，反思一下我承认埋头学习的时候比较多，一直因为作为班干部经常执行工作的原因，与同学们没有太多的交流和来往，而导致让同学认为不好接近我，对我有种疏远的感觉，在这我进行一下检讨。
而我一直努力地完成自己的工作，尽心的为班级付出，考试中尽最大能力，想为班上争一点光。
做广播体操时我尽力地完成每一个动作，是为了我们班在运动会上取得好成绩。
还有平时的点点滴滴。
虽然这些看起来都微不足道，但我也尽心的去为班级争光，尽自己的能力为班里多做一点事儿了，也算是为班级做了贡献。
运动会体操，王玥：说到这次运动会，我班取得了很好的成绩，这都是大家共同努力而得来的，在集体项目广播体操中，我班嬴得第一名，这都归功于赛前同学们积极训练和领操员尽力地给我们指导。
现在我们请广播体操领队王玥同学上台发言。
运动会跳绳，项依然：王玥同学为我班在广播体操比赛中做出了很大的贡献，但还有一位厉害的跳绳队员，在跳绳比赛中尽力发挥，取得了年级第一的好成绩，给我们班添了光彩，那就是项依然同学，请上台发言。
运动会乒乓球，聂雨晨：在跳绳比赛中项依然同学为我班夺得第一，在乒乓球比赛时队员们却没有很好地发挥出真实水平，但我们还是有一位女中豪杰在第一场比赛就嬴得了胜利，下面请聂雨晨同学上台发言。
期中考试，杨哲成：运动会上我们取得了相当不错的成绩，在学习方面同学们也都不甘示弱，下面请我们班期中考试第一的杨哲成同学上台演讲。
抽签：下面我们进行抽签活动，报到学号的同学上台演讲。
总结：每位同学都为班级做过不可忽视的贡献，都为班级争了光彩，让我们为了七（1）班更加美好来努力吧
这次班会就开到这里，谢谢
我为班级争荣誉 作文
每当看到语文老师办公室里那一张大红奖状时，即使是在严寒的冬天，我的心里也会涌起一股的暖流，因为那是我为班级得的第一份荣誉。
记得有一天，宋老师对全班同学说：“下个星期学校要举行诵读比赛，请大家积极准备。
”然后，宋老师走到我的桌旁，对我说：“小璐，你想参加吗
”我想：我平时的诵读也挺好的，我能行
于是，我坚定的对宋老师说：“宋老师，我参加，我一定能行
”课后，宋老师给我选好稿，让我回家练。
每天放学回家，我顾不上写作业，打开电脑就跟着视频一遍一遍的练，如果有不足之处，我就重新开始。
课间的时候，我就到老师的办公室去练，老师每次都给我精心的指导。
终于到了比赛的那一天，轮到我诵读时，我很平静的走上台，尽力的把每一个动作都做好，把每一句话都读得通顺，流利，当我诵读结束时，台下响起了雷鸣般的掌声。
星期一升完国旗，到了发奖的时刻，我们全都安静下来，当听到校长读到我们班得了一等奖时，我班的同学都高兴的跳了起来，宋老师的脸上也露出了自豪的笑容。
每当看到那张奖状，我的心里就会涌起一股暖流，因为那是我为班级得的第一份荣誉
关于班级集体荣誉的演讲稿
（一）思想的进步 集体荣誉感的产生，当然是思想进步的表现。
人生活的社会中，工作和生活，都离不开大大小小的集体。
人们小的时候，自然不知道什么是集体荣誉感。
随着年龄的增长，到了少年时期，人们的集体荣誉感普遍地开始产生了。
（二）存在的问题 产生了集体荣誉感，也产生了新的问题，其主要的有：如何处理好自己的个人荣誉，与集体荣誉之间的关系；如何处理好大集体与小集体荣誉的关系等等。
有些人说：“集体荣誉当然要心力维持，但个人荣誉和集体荣誉同时摆在面前时，我会选择个人荣誉，因为没有个人，怎么能组成集体呢
” 有些人说：“在集体荣誉面前，就不存在个人荣誉。
” 有些人说：“大集体太大了，大得看不见，所以谈到集体荣誉感，还是谈小集体的荣誉更实际些。
” 谈到集体荣誉感，首先应搞清楚一个问题，那就是每个人都生活在集体之中，就算是独在孤岛，也同样是和鱼、鸟、树木组成集体，没有什么人是例外的，否则就无法生活。
谈到个人荣誉和集体荣誉，也应搞清楚一个问题。
这问题十分简单，无限大的万分之一等于无限大；零的一万倍仍等于零。
如果一个集体被大众尊为泰斗，而个人只在这集体中排倒数第一，而这个人在大众眼中，同样是泰斗中的一员。
如果一个集体被人贬为鼠辈，而个人就算在这集体中排老大，在大众眼中，也一样是鼠辈一个。
所以，先有集体荣誉，才有个人荣誉。
集体有了荣誉，个人也自然就有荣誉。
谈到小集体和大集体，还应搞清楚一个问题，那就是如果一个人眼中只能见到小集体，那么论是论非时，就会以自己的小集体的是非而为是非，而不管公理是非，看问题自不准确，这个人也不会有什么大出息。
所以，少年时就应该培养集体思维的能力，培养较强的集体荣誉感，这对成年后能功有所成，能够起很大的作用。
开始首先请允许我讲两个故事：第一个是毛主席曾经去医院看望病人，这时一位女护士看见了对毛主席说，请您不要打扰病人休息。
毛主席听了她的话，立刻走出了病房。
事后，女护士才知道他是毛主席。
第二个故事是在美国内战时，出了一位民族英雄——乔，杰可。
他在身负重伤，时仍旧打完了最后一颗子弹。
壮烈牺牲。
这两个故事清楚地告诉我不管一个人是什么身份、有什么样的地位，严于律己、遵守规章制度是没有任何商量的余地。
集体荣誉感是团队建设中，事关工作成败的重要环节。
有了集体荣誉感，我们记者就会热爱这个集体并发挥主动性和创造性，每个记者都会表现出主人翁的一种强烈的责任感，会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，记者会做到心往一处想、劲往一处使，形成一股合力，从而使我们机动部更具有凝聚力和竞争力。
相反，如果我们机动部的记者缺乏荣誉感，不为维护集体荣誉而努力，这样直接导致的就是记者各自为战、每人心里都想着自己的一套，如果变成这样，自我约束力下降，必然会导致纪律涣散。
提问题以增加班集体荣誉感 我为班级做贡献为主题写一篇演讲稿,急求,GGJJ叔叔阿姨们，12小时内写出来啊，呜
我们身处一个班集每一学都是班里的一分子。
每个人都应该为班级的成长出一分力。
我们说“班级要拧成一股绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的，这一小根一小根细丝就是每个同学。
一小根很容易拉断，但你把它们拧成一股来啦就难以拉断。
因此我们要同心协力，不要各人各扫门前雪。
这就要求每一个同学都要有集体观念。
为集体，为他人多做好事、善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中要团结友爱、互相帮助，要养成集体生活中应有的习惯和行为准则，自觉遵守集体纪律，培养热爱集体的感情。
把集体利益放在首位，主动为集体尽义务，努力做到个人服从集体，小局服从大局，局部服从整体。
班级是我们在学校里的家，我们要共同守护它。
要想生活在一个幸福的家庭里，我们每一个同学作为这个家庭里的一份子，都应该为它的成长出力。
我们身处一个集体，每个同学都应该主动规范自己的行为，主动为班级尽义务，努力为班级增光，做到对自己负责，对班级负责。
要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，构建一个和谐的班级，最终才能对社会负责，为社会出一份力!
强化以营为家的意识，树立强烈的集体荣誉心演讲稿
一）思想的进步集体荣誉感的产生，当然是思想进步的表现。
人生活的社会中，工作和生活，都离不开大大小小的集体。
人们小的时候，自然不知道什么是集体荣誉感。
随着年龄的增长，到了少年时期，人们的集体荣誉感普遍地开始产生了。
（二）存在的问题产生了集体荣誉感，也产生了新的问题，其主要的有：如何处理好自己的个人荣誉，与集体荣誉之间的关系；如何处理好大集体与小集体荣誉的关系等等。
有些人说：“集体荣誉当然要心力维持，但个人荣誉和集体荣誉同时摆在面前时，我会选择个人荣誉，因为没有个人，怎么能组成集体呢
”有些人说：“在集体荣誉面前，就不存在个人荣誉。
”有些人说：“大集体太大了，大得看不见，所以谈到集体荣誉感，还是谈小集体的荣誉更实际些。
”谈到集体荣誉感，首先应搞清楚一个问题，那就是每个人都生活在集体之中，就算是独在孤岛，也同样是和鱼、鸟、树木组成集体，没有什么人是例外的，否则就无法生活。
谈到个人荣誉和集体荣誉，也应搞清楚一个问题。
这问题十分简单，无限大的万分之一等于无限大；零的一万倍仍等于零。
如果一个集体被大众尊为泰斗，而个人只在这集体中排倒数第一，而这个人在大众眼中，同样是泰斗中的一员。
如果一个集体被人贬为鼠辈，而个人就算在这集体中排老大，在大众眼中，也一样是鼠辈一个。
所以，先有集体荣誉，才有个人荣誉。
集体有了荣誉，个人也自然就有荣誉。
谈到小集体和大集体，还应搞清楚一个问题，那就是如果一个人眼中只能见到小集体，那么论是论非时，就会以自己的小集体的是非而为是非，而不管公理是非，看问题自不准确，这个人也不会有什么大出息。
所以，少年时就应该培养集体思维的能力，培养较强的集体荣誉感，这对成年后能功有所成，能够起很大的作用。
开始首先请允许我讲两个故事：第一个是毛主席曾经去医院看望病人，这时一位女护士看见了对毛主席说，请您不要打扰病人休息。
毛主席听了她的话，立刻走出了病房。
事后，女护士才知道他是毛主席。
第二个故事是在美国内战时，出了一位民族英雄——乔，杰可。
他在身负重伤，时仍旧打完了最后一颗子弹。
壮烈牺牲。
这两个故事清楚地告诉我不管一个人是什么身份、有什么样的地位，严于律己、遵守规章制度是没有任何商量的余地。
集体荣誉感是团队建设中，事关工作成败的重要环节。
有了集体荣誉感，我们记者就会热爱这个集体并发挥主动性和创造性，每个记者都会表现出主人翁的一种强烈的责任感，会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，记者会做到心往一处想、劲往一处使，形成一股合力，从而使我们机动部更具有凝聚力和竞争力。
相反，如果我们机动部的记者缺乏荣誉感，不为维护集体荣誉而努力，这样直接导致的就是记者各自为战、每人心里都想着自己的一套，如果变成这样，自我约束力下降，必然会导致纪律涣散。
（此段中可将记者改为同学等）另外，还有一篇演讲稿，但他写保护了，没办法给你靠过来，地址在你自己去看看吧
