求助，幼儿园大班当小小升旗手的演讲发言稿
大家好：我是大班的小朋友某某，今天我成为升旗手非常高兴，我一定要努力做老师的好帮手，小朋友们的好朋友，谢谢大家。
疫情期间幼儿园大班家长要搞毕业聚餐,有必要吗
完全没有必要，孩子还小着呢，对这些没有什么怀念。
而且是疫情期间，大家少聚集少聚餐吧。
幼儿园家长课堂演讲稿
一、作文要学会积累 “读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性.“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会. （一）语言方面要建立“语汇库”.语汇是文章的细胞.广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群.建立“语汇库”途径有二：第一是阅读.平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上.第二是生活.平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话 就能出口成章,作文就会妙笔生花.
幼儿园开学家长会发言稿怎么写
我们每个人都生活在社区中。
你对社区的理解是怎么样的
今天，我们就要走进社区，一起去看看社区，说说社区。
二、讲授新课 板书 主题一 幸福生活的地方 一、方便的社区生活 提问 什么是社区呢
学生讨论 根据个人的理解自由发言。
板书 1．社区的定义 讲述 社区是指一定地域范围内生活的人们，组成了社会生活的共同体，人们彼此相互联系着，共同生活在一起。
提问 那么，我们生活的社区是不是都是一样的呢
板书 2．社区的分类 讲述 社区主要分为城市社区和农村社区。
承接 下面我们就先来了解城市社区。
板书 3．城市社区 提问 你知道城市中有哪些机构呢
学生回答 邮局、银行、商店、饭店、旅店、医院等。
提问 那么，建立这些机构有什么用处呢
小结 这些机构是为了使居民的生活便利而建立的，服务于人民大众。
例如，到邮局可以通过邮寄业务和外界联系，到银行可以理财，到医院可以看病，到商店可以买生活用品，到饭店可以吃饭等等。
读图思考 读教材P．26的第一张图，想一想站着的人为什么离坐着的人那么远呢
学生自由回答 略。
讲述 为了保护储户隐私和财产安全，银行设立了“一米线”，当有人在办理业务时，其他人应该站在“一米线”以外等候。
适合幼儿园广播稿
树林是小鸟的乐园，- 大海是鱼儿的乐园， 幼儿园是我们小朋友的乐园。
这里有喜欢我们的老师，有可爱的小伙伴们， 还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢! 快乐的假期结束了，欢迎小朋友重新回到幼儿园这个大家庭。
敬爱的老师，亲爱的小朋友们大家早上好 快乐贝贝广播站又如期和您见面了欢迎大家的收听。
我是大一班主持人 ，我是大一班主持人 。
现在大家一起来动动你的脑筋，《脑筋转转转》。
今天的问题是：什么东西天气越热，它爬的越高?想一想哦!问题听清楚了吗?什么东西天气越热，它爬的越高?想到了吗?答案就是温度计，温度计在天气越热的时候，就会爬的越高。
你答对了吗?接下来呢，我们来轻松一下，《快乐乐翻天》今天送给大家的是《傻瓜生的》 有一天，小明问妈妈，“妈妈，鸡蛋是从哪里来的?”妈妈说“是鸡生的。
”小明又问“那鸭蛋又是从哪里来的?”妈妈说“当然是鸭子生的喽!”小明拍拍脑袋，“噢，我明白了，那我一定是傻瓜生的。
”妈妈很惊奇，连忙问他“啊!小明，你为什么这么说呢?”小明回答妈妈说“妈妈，本来是这样嘛，不然幼儿园的小朋友怎么都管我叫傻瓜蛋呢?” 接下来请继续欣赏歌曲 祝福所有的小朋友，天天开开心心
祝福所有的家庭，永远快快乐乐
愿小朋友们：向喜洋洋的聪明学习! 向沸洋洋的健康学习! 向懒洋洋的不挑食学习! 向灰太狼的永不放弃学习! 每天开开心心上幼儿园，健健康康、快快乐乐的成长!
幼儿园大班社会领域教案：《遇到坏人，怎么办》
设计思路：幼儿园恶性事件的连续发生，为我们敲响了安全教育的警钟。
二十一世纪的孩子活泼主动、大胆不怕困难，因此设置“遇到坏人怎么办”的难题，通过角色扮演，一边发现问题，一边随机教育，不但要让幼儿学会保护的方法，而且要让幼儿的心灵得到共鸣，增强自我保护的能力。
活动目标：1、知道遇到坏人所应该采取的正确措施。
2、增强幼儿的自我保护能力和意识。
活动准备：课件、红旗若干，西瓜队、苹果队、草莓队指示牌，智慧星若干。
活动过程；1、观看课件、导入师：这是什么地方，小朋友看看在这里发生了什么事情
幼：自由发言。
师：小朋友观察的非常仔细，这所幼儿园里来了坏人，伤害了这里的老师和小朋友。
如果坏人来了我们幼儿园怎么办
幼：自由发言。
（小朋友的想法非常好。
）2、讨论：幼儿园来坏人怎么办
A、播放课件（一）老师引导幼儿观察。
有一天，有个坏人拿着刀突然闯进幼儿园，看他正在干什么
（踹门）他想干什么（伤害我们）
那我们怎么办
（躲到安全的地方）。
师：请说说万一有坏人要进来，你会怎么做
幼：讨论发言。
（小朋友的主意很好）B、播放课件（二）看看老师是怎么做的（堵住门不让坏人进来，打电话求救）。
小朋友是怎么样（躲在床底下或桌子底下）教师小结：坏人来了不要慌，老师会保护你们的。
小朋友要赶紧躲起来。
我们要把门关好。
可以用大的物品堵在门口，不让坏人闯入。
C、播放课件（三）师：“看，万一坏人闯入教室，我们应该怎么办
”幼：讨论、自由发言。
老师小结：如果坏人跑到幼儿园了，我们要冷静地想想办法，不能害怕，要大声喊救命，小朋友可以从另一扇门逃走，跑到人多的地方，让坏人抓不到你，保护好自己，然后打“110”报警。
D、播放课件（四）学习打报警电话“110”，知道“110”不能随便打。
老师扮演警察，幼儿学打报警电话。
师：谁来了
幼：警察叔叔。
师：警察叔叔把坏人怎么样了
幼：抓走了。
师：太好了，小朋友又可以开心的玩了。
3.讨论：如果在其他地方遇到了坏人怎么办
A:播放课件《陌生人敲门》（1）、有一天，有一个陌生敲门，可是爸爸妈妈都不在家，就只有一个小朋友，该怎么办
（幼儿讨论）（2）、情境练习：《陌生人来了，我不开门》一个陌生的阿姨敲门想进入家里，对小朋友说：“我是你妈妈的好朋友，请你开门。
”小朋友说：“我不认识你，你不开门。
”（3）、小朋友小结：小朋友在家一定要关好门，听到有陌生人来敲门后不要随便开门，万一有坏人闯进来，可以躲进洗手间关好门，或是想办法打电话通知大人，还可以打电话报警。
（4）、小朋友，请问来了陌生人敲门，你会怎么做
B：播放课件《迷路了》引导幼儿观察，并提问（1）、小朋友如果和爸爸妈妈走散了，迷路了，你们会怎么做
（2）、幼儿讨论。
（3）、情境练习：《小朋友迷路了》小朋友迷路了，一个陌生人走过来对小朋友说：“小朋友，我认识你的妈妈，我带你回家吧
”小朋友说：“不”。
然后小朋友打了“110”电话，请警察叔叔帮忙找到了妈妈。
（4）、小朋友小结：小朋友迷路了，不要乱走，呆在原地等爸爸妈妈来找，千万不能跟陌生人走，可以打电话报警。
（5）、小朋友，假如你迷路了你会怎么做
4、智力大比拼“今天谁会赢”（1）现在我们就做一个今天谁会赢的游戏，我要考考你们，假如遇到了坏人，小朋友怎样来保护自己
（2）我们分成三队，苹果队、草莓队、西瓜队，每队有四位参赛选手，后面的小朋友为本队的嘉宾。
（3）、认识每队的一至四号小选手。
现在开始比赛第一轮：判断题规则：请小选手听清题目后，把你手中的“对或错”牌子，你认为“对”的话就把对的那面举向老师。
答对得一面小红旗答错不得小红旗。
演示：每队的一号小朋友请听题：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
对还是错请举牌。
正式比赛开始：A、陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
B、陌生人要去你家时，你不能带路。
C、陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
嘉宾题：迷路了，小朋友大声哭。
第二轮：选择题规则：请小选手听清题目后，把你手中的“1或2”牌子，你认为“1”的话就把1的那面举向老师,你认为是2的话就把2的那机举向老师。
答对得一面小红旗答错不得小红旗。
演示：每队的二号小朋友请听题：有个不认识的叔叔给你东西吃：1．巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。
2．什么都不能吃。
请选手举牌。
正式比赛开始：A陌生人就是坏人吗?1、陌生人就是坏人。
2．陌生人不一定是坏人。
B能不能跟陌生人走?1．能去公园和游乐场。
2．不能去任何地方。
C．有个认识的阿姨想带你出去玩。
1．可以和她去。
2．必须先告诉爸爸妈妈。
嘉宾题：下大雨时一个陌生人说用车送你回家。
1、可以跟他走2、不能跟他走第三轮：抢答题规则：当老师读完题目后，第一个站起来的小朋友就获得答题机会，答对得一面小红旗，答错不得红旗。
A、报警的电话是多少
（110）B、你爸爸的电话号码是什么。
C、你妈妈的电话号码是什么。
现在我们共同数一下，那个队的红旗最多，就是今天的冠军，获得红色的智慧星，其他两队也有蓝色和黄色的智慧星。
小朋友，今天你玩的开心吗
那好，现在老师有一个更好完的游戏——“警察抓坏人”，起立，我们到操场去玩吧
