关于追星的演讲稿
中学生追星现在已经成为一种普遍的潮流。
而学生的偶像大多都是影视歌星，只有少数人的偶像为艺术家或商人作家等。
因而我们可以看出现代中学生追星状况有逐渐变得疯狂起来，很多中学生都为那些明星偶像着迷起来，他们盲目的“随大流”，疯狂的收集明星资料，相片和唱片，是非常愚蠢的做法。
这样既浪费钱财，又磨损时间。
更甚的是，有的学生已经到不可自拔的地步，例如：大连16岁的少女因母亲没有买到偶像张国荣的CD而自杀；温州一名17岁的中学生因为没钱亲眼见到偶像赵薇而服毒自杀。
为什么这些中学生会如此狂热的崇拜自己的偶像，造成悲剧的原因和根源是什么
从这些悲剧中，也可以折射一个值得社会深刻反思的问题，我们应该怎样对待中学生的“追星情结”
从心理学上来看，任何行为都会有原因，中学生的追星行为也是有复杂的原因的，从整体上说，中学生追星是因为他们需要偶像。
中学生正处于自我发现和自我确定时期，他们需要一个模式来参照，要不然他们很难完成自我确立的任务。
偶像是他们的理想自我的载体。
中学生正好处于好幻想的时期，当自己的很多想法无法实现时，就只好借助偶像的崇拜来达到心理的平衡和补偿了。
另外一个原因就是为了借追星来摆脱孤独。
中学生随着自我的萌芽，他们开始关注内部世界，有许多事情他们都不再挂在嘴边上，而是装在心里。
他们不愿意把有些事情和家长说，更不愿意把一些事情告诉老师，同学们呢
年龄又太小了，和自己一样没有经验，又沉不住气。
这时，他们愿意和远处的人交流，享受着遥远的亲密感，自己不仅感到自由也觉得安全，精神上也可以有所寄托。
所以只要没有影响到学生的正常生活，大人倒是没有必要为他们的行为感到大惊小怪的。
中学生追星的理由有如下几点：1.慕拜心理。
中学生们所追的星，男的大多英俊潇洒、风流倜傥，扮演的人也多是些义胆冲天、侠骨柔肠的铮铮铁汉；女的则羞花闭月、沉鱼落雁，扮演的也多是些娇媚可人、善良温柔的亭亭玉女；球星也都英姿勃勃、气质逼人，在赛场上更有翻云覆雨、左右全局之势。
这些难免让处于青春期的少男少女们羡慕、迷恋、崇拜甚至疯狂。
2.从众心理。
在中学生中，追星现象很普遍，势力也很大，以致本来没多大心情追星的同学，为了不被看做“落伍”，不被视为“异端”，也自觉不自觉地入了流。
3.时尚心理。
“追星”，在不少中学生看来，就是件时髦的事，至于有没有道理、有没有价值，何必管它那么多
只要有“星”可“追”就足够了。
所以，追星对中学生来说是一种正常的心理需求和行为表现，但要把握.不盲目追星。
你所崇拜的应该是真正值得你崇拜的，该不是徒有其表，更应该能震撼你的心灵。
2.不疯狂追星。
不要滥花时间和钱在追星上。
因为，星的光环不应该罩在你的身上，追星也没有什么可夸耀的，更不应该成了你生活的全部。
3.摒弃狭隘心态。
同学们所崇拜的偶像有同有异，不能因为偶像的不同，就对别的同学持排斥甚至敌对的态度。
4.善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人生经验。
总之，不要在追星中失去你自己，因为你最终只能成为你自己。
众所周知,没有星星,宇宙将漆黑一片.偶像之所以被称为偶像,是因为他们出类拔萃!榜样的力量是无穷的,年轻人需要榜样,而偶像肯定是在某个领域获得巨大成功后才成为偶像的.那么,今天的追星族,明天也许就会成为明星! 人生需要偶像,孩子更需要偶像,偶像使人的生活变的充实、丰富，偶像会使人的心脏跳动的更加有力，生活的目的更加明确
当一个人临终时，他回首往事，发现自己从未有过偶像，他不遗憾
没有在自己人生的旅程中加入过追星族，是人生的缺憾
慎重选择值得追的星，以他为榜样和偶像，在给你的生活增添色彩的同时，“超过他，也成为明星”的念头回激起你更多的潜能
这是我前一阵子演讲的内容，
青少年追星的利与弊
追星首先，追星让自己一个人生的目标，有了目会更加努力的学习。
，不追星的人是没有的，你去问任何一个人，他都有自己的喜欢的明星，比方中老年的偶像毕福剑、朱军等 。
如果一个中学生没有追星，那他就没有朋友，因为几乎所有的中学生都有自己的偶像，没有的话就没有共同的语言。
1.树立远大目标 2.向自己偶像学习，有动力 3.培养自身兴趣 许多明星之所以成名，是因为他们付出了许多心血和汗水。
他们的人生道路并不是一帆风顺的，许多明星的品质都值得我们学习。
追星不好：1．买海报、磁带、光盘等，浪费钱财 2．把心思花在了偶像身上，没有注意学习童年时代是我们学习的最佳阶段，如果把这时间用来追星，就会浪费许多的宝贵时间，从而让我们的童年变成一片空白的回忆
大家都知道，我们学生自控能力差，很难管束自己。
一旦坠入追星的迷阵，就很难再逃脱!“追星族”这个词对于大家来说并不陌生，现在的明星越来越多了，追星也随之愈演愈烈。
追星到底是利大于弊，还是弊大于利
这个姑且不说，但作为学生，我认为追星应该有目的的追，不能盲目地追。
我方还了解到外面商店关于此类商品很多，但价钱都很昂贵，像一张海报一般在2元到25元左右，一张CD盘一般在10元到30元左右，而一本印刷精美的偶像写真集就大都在15元、20元、30元……甚至一本几百元的都有。
这对于我们这些没有经济收入的小学生来说，经常性购买这类物品无疑将大大增加父母、家长们的经济负担。
因此，我方认为追星弊大于利
问~~`这种演讲稿怎么写啊~```
先写大红大紫的名人，然后再突出一位你最欣赏的名人、明星。
最好有什么特殊的实例（要好一点的）
国旗下演讲稿：追星，请理性对待
追星族”这个词对于大家来说并不陌生,现在的明星越来越多了,追星也随之愈演愈烈.追星到底是利大于弊,还是弊大于利?这个姑且不说,但作为学生,我认为追星应该有目的的追,不能盲目地追.大部分人都有自己崇拜的明星,而将他们作为自己的偶像,大都是因为他们长的帅、漂亮或喜欢听他们的歌,看他们演的戏.有的人说自己很了解自己的偶像,并搜集了许多关于偶像的资料.他们所谓的了解就是知道明星的爱好,喜欢的颜色,喜欢吃什么等等.他们以为了解了这些就称得上是一个超级funs了.而知道这些对自己有什么用呢?这样做无非是在浪费时间做无聊的事.有些人更为可笑,为了自己的偶像居然可以放弃自己的生命,记得在一张报纸上曾经看到这样一则报道：“一个女孩因为没买到自己偶像的演唱会门票而起了自杀的的念头.这样做值得吗?要我说,这样的人就太无知了,为了一个和自己不相干的人,居然可以舍弃自己的生命,这样的人也太傻了. 而另一部分人追星却是有目的的.我也赞同像他们那样的追星族.他们所喜欢的明星不只是因为美和帅,也不只是因为他们会唱歌,会表演,更重要的是,他们所追求的是明星的气质以及他们成功的经历.他们不会经常无聊地去搜集明星的资料,更不会因为某一个明星而放弃自己的生命.因为在他们眼里,自己崇拜的明星是他人生道路上一个榜样,追星是为了帮助自己进步. 许多明星之所以成名,是因为他们付出了许多心血和汗水.他们的人生道路并不是一帆风顺的,许多明星的品质都值得我们学习.比如郑智化,他虽然是残疾人,但他身残志不残,毅然选择了自己所喜爱的事业——演艺.他靠坚强的意志,唱出了许多好听的歌,大家都熟悉的《水手》就足以证明.……风雨中,这点痛算什么,擦干泪,不要怕,至少我们还有梦……这难道不值得我们学习吗?不值得我们崇拜吗?王杰也是一个有名的歌手,他的成名不是靠运气,而是凭自己的实力取得的,他所走的人生道路是艰辛的.曾被生活所压迫的他,从未向命运低过头,他当过推销员,出租车司机,不管生活多么苦,他总是以微笑来面对,最终走向了成功.难道这样不向困难低头的精神不值得我们学习吗?像这样的明星不胜枚举,这样的明星值得我们崇拜,值得我们敬仰. 不管你是多么的抱怨命运的不公,还是遇到多么大的困难,你都没有理由说放弃,只要你确定自己的目标,并且向着自己的目标不断奋斗,只要你不说放弃,那么你一定会成功. 愿真正的追星族越来越多,让追星不仅仅成为一种时髦,更多的是成为学习上和生活上的动力
作业题求助
我心中的好榜样古人云:“见贤思其焉”.人们也常说“榜样的力量是无穷的”.于是,人们敬佩名人,崇拜英雄,追求明星.当然,我的心中也有一个学习的好榜样.自从读了《三国演义》,我便由衷地敬佩诸葛亮的才智.诸葛亮少时便有“逸群之才,英霸之气”.他虽隐居卧龙岗却洞悉天下事,做出了流传千古的“隆中对”.在群雄并起直时,他慧眼识主佐刘备,在刘备兵不满千之时,设计火烧博望坡,火烧新野,火烧赤壁,三把火烧出了刘备的霸业.他舌战群儒,才压九郡八十一州,连吴抗曹.谈笑间,八十三万曹军灰飞烟灭.争汉中,安帮定国;平南蛮,扩大疆土,无一不闪烁着智慧的光芒.诸葛亮无愧于一个军事战略家,虽一生戎马倥偬,却运筹帷幄,决胜千里.他智谋纵横,奇策如泉涌;谋略盖世,料事如神仙,不愧为“羽扇纶巾智多星”。
诸葛亮淡泊、宁静，而又热血沸腾，指挥自若而又复汉心切。
在群雄逐鹿的历史背景下，他因挥洒才智而声名卓著，又因出师未捷而含恨千古。
有人赞颂他是千古完人，也有人说他成绩平平。
可谓是“仁者见仁，智者见智”。
但至少可以肯定的是，他是三国时期的风云人物，是著名的政治家、军事家、外交家。
诸葛亮的成就几乎成了智慧的代名词。
他的光辉形象将永远树立在人们心中。
他也是我心中的好榜样。
愿我们都能成为二十一世纪的诸葛亮。
哈哈，这是我把我在“我也追星”活动上的演讲稿改编了，可能不是很好，别介意啊，参考一下吧。
但不要侵犯版权哦
我有一个梦想演讲稿关于追星tfboys
“你们知道吗?最近又有一个组合火啦!”“当然知道,是tfboys,和好帅!”当我从朋友口中得知这个组合后,也没有什么吃惊的,以为我不太崇拜偶像.就像exo、fx、等这样的组合,有的人崇拜他们就像“疯了”似的.可慢慢地,我发现这个组合越来越火、周围的粉丝也越来越多的时候,我也开始听他们的歌.我发现他们都是翻唱.虽时翻唱,可他们唱的确实不错,并且也知道了他们的成员有：萌正太：,大队长：,成员：.时间一长,他们就成了我名符其实的偶像.从那以后,我的生活里有4分之一的时间都是在听他们的歌,有时还会不知不觉的唱起来.tfboys里的大队长最让我崇拜和欣赏.原因一：唱的歌很好听,与众不同.原因二：在学习上堪称学霸.因为现在14岁了,面临着中考,可这个时候他也是最火的时候,所以有些粉丝特别担心他会不会考砸.可王俊凯的成绩并没有下降,而是用惊人的成绩700多分成为了全市排名第4,学校排名第1,成为了人人羡慕的“学霸”!有一种酷叫王俊凯,有一种萌叫,有一种乖叫,有一种幸福叫四叶草,也有一种组合叫tfboys.,四叶草我陪你百年!TFBOYS——我的偶像!
我谈“追星现象”演讲稿
中学生追星现在已经成为一种普遍的潮流。
而学生的偶像大多都是影视歌星，只有少数人的偶像为艺术家或商人作家等。
因而我们可以看出现代中学生追星状况有逐渐变得疯狂起来，很多中学生都为那些明星偶像着迷起来，他们盲目的“随大流”，疯狂的收集明星资料，相片和唱片，是非常愚蠢的做法。
这样既浪费钱财，又磨损时间。
更甚的是，有的学生已经到不可自拔的地步，例如：大连16岁的少女因母亲没有买到偶像张国荣的CD而自杀；温州一名17岁的中学生因为没钱亲眼见到偶像赵薇而服毒自杀。
为什么这些中学生会如此狂热的崇拜自己的偶像，造成悲剧的原因和根源是什么
从这些悲剧中，也可以折射一个值得社会深刻反思的问题，我们应该怎样对待中学生的“追星情结”
从心理学上来看，任何行为都会有原因，中学生的追星行为也是有复杂的原因的，从整体上说，中学生追星是因为他们需要偶像。
中学生正处于自我发现和自我确定时期，他们需要一个模式来参照，要不然他们很难完成自我确立的任务。
偶像是他们的理想自我的载体。
中学生正好处于好幻想的时期，当自己的很多想法无法实现时，就只好借助偶像的崇拜来达到心理的平衡和补偿了。
另外一个原因就是为了借追星来摆脱孤独。
中学生随着自我的萌芽，他们开始关注内部世界，有许多事情他们都不再挂在嘴边上，而是装在心里。
他们不愿意把有些事情和家长说，更不愿意把一些事情告诉老师，同学们呢
年龄又太小了，和自己一样没有经验，又沉不住气。
这时，他们愿意和远处的人交流，享受着遥远的亲密感，自己不仅感到自由也觉得安全，精神上也可以有所寄托。
所以只要没有影响到学生的正常生活，大人倒是没有必要为他们的行为感到大惊小怪的。
中学生追星的理由有如下几点：1.慕拜心理。
中学生们所追的星，男的大多英俊潇洒、风流倜傥，扮演的人也多是些义胆冲天、侠骨柔肠的铮铮铁汉；女的则羞花闭月、沉鱼落雁，扮演的也多是些娇媚可人、善良温柔的亭亭玉女；球星也都英姿勃勃、气质逼人，在赛场上更有翻云覆雨、左右全局之势。
这些难免让处于青春期的少男少女们羡慕、迷恋、崇拜甚至疯狂。
2.从众心理。
在中学生中，追星现象很普遍，势力也很大，以致本来没多大心情追星的同学，为了不被看做“落伍”，不被视为“异端”，也自觉不自觉地入了流。
3.时尚心理。
“追星”，在不少中学生看来，就是件时髦的事，至于有没有道理、有没有价值，何必管它那么多
只要有“星”可“追”就足够了。
所以，追星对中学生来说是一种正常的心理需求和行为表现，但要把握. 不盲目追星。
你所崇拜的应该是真正值得你崇拜的，该不是徒有其表，更应该能震撼你的心灵。
2.不疯狂追星。
不要滥花时间和钱在追星上。
因为，星的光环不应该罩在你的身上，追星也没有什么可夸耀的，更不应该成了你生活的全部。
3.摒弃狭隘心态。
同学们所崇拜的偶像有同有异，不能因为偶像的不同，就对别的同学持排斥甚至敌对的态度。
4.善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人生经验。
总之，不要在追星中失去你自己，因为你最终只能成为你自己。
众所周知,没有星星,宇宙将漆黑一片.偶像之所以被称为偶像,是因为他们出类拔萃!榜样的力量是无穷的,年轻人需要榜样,而偶像肯定是在某个领域获得巨大成功后才成为偶像的.那么,今天的追星族,明天也许就会成为明星! 人生需要偶像,孩子更需要偶像,偶像使人的生活变的充实、丰富，偶像会使人的心脏跳动的更加有力，生活的目的更加明确
当一个人临终时，他回首往事，发现自己从未有过偶像，他不遗憾
没有在自己人生的旅程中加入过追星族，是人生的缺憾
慎重选择值得追的星，以他为榜样和偶像，在给你的生活增添色彩的同时，“超过他，也成为明星”的念头回激起你更多的潜能
这是我前一阵子演讲的内容，望采纳
关于初中生追星的演讲稿作文不少于300字
追星有利也有弊，主要是你主观的决定。
好的方面：偶像和我们一样，性格有好有坏。
但是在屏幕上把他们好的方面扩大了，给追星的粉丝树立了好的榜样。
例如：EXO的百分百礼貌，谢娜的乐观开朗••••••但同时也有坏的一方面：网络上的资源丰富，一不小心就会被误导，以至于偏离了一开始的初心。
然后就会越来越迷茫。
所以，追星可以，但是要有自己的思想，不被误导。
