谁能给我提供一篇珍爱生命，树立人生价值观的演讲稿，500字左右，急急急，谢谢
人的生命是有限的。
可是为什么又有很多人不珍爱生命
是因为生活中的挫折和痛苦吗
生命和生活是紧密相关的，没有生命就没有生活，没有生命就没有快乐，想要成功就必须珍爱生命。
生命可以给人很多东西。
但要看自己的意识如何，自己对生命的态度如何，生活中的挫折和痛苦不能消灭我们对生命的意识与态度。
只要我们在有限生命里不断地努力、拼搏。
就无须诅咒自己的生命，成功与失败只是一念之差。
失败了我们从头再来。
成功也无须骄傲，成功代表我们的付出得到了最好的收获，失败了也无须气馁，失败至少给了我们经验。
失败了，但终有一天会成功的。
以“珍惜现在，热爱生活”为主题的演讲稿要怎么写?
人总是要等到失去后得珍这句话不知道听少遍，自己说过们说过，她们说过，好像人人都耳熟能详。
人总是在失去后对失去的东西怀念，想象它仍在自己身边，从未离去，可是它不知何时已经变得斑驳，在对失去的无限怀恋中，深深地陷入，无法自拔。
让往事随风而去，珍惜现在，失去的就是失去了，不在了，不要再多想、怀念，这样说，你会不会觉得有些无情，多情善感只会让自己痛苦，反正有记忆，失去的，我们只能让它在记忆中存档。
我相信，只要好好地珍惜现在，把握现在，你会获得更加快乐。
人生处处有失败，有落寞，总想着自己的天空变得风和日丽，不再下雨，打湿自己的心，可是却一直语中徘徊、回荡，回想着自己的错，责怪自己，藐视自己。
让往事随风而去，珍惜现在，。
失败人人都有，就让失败作为一根鞭子，变成一种鼓励、鞭策，把失败淡忘，自己又从一个新起点奋力直追，努力地向终点冲去，把握现在，珍惜现在的每分每秒，你会更轻松。
在鲜花簇拥、掌声中，一路走向领奖台，你可能很是自豪，站在高高的领奖台的感觉的确不错，接受别人的祝贺、赞美、鼓励的感觉确实是良好，可是有没有想过“骄兵必败”，是呀，我知道你不会，可是有没有听说过“潜意识”
让往事随风而去，珍惜现在，无论是成功、失败都是人生道路上的里程碑，失败化作一种力量，而成功就让它随风而去，过去的种种已经过去，“繁华似锦终将落”，如果有必要，我想有人会帮你记得胜利的瞬间。
不禁想起一首歌：“就让往事随风，都随风”，就让往事随风而去，对自己、我们、大家而言，现在更加重要，即使错过了星星，明天太阳依旧升起
关于珍惜生命的演讲稿一分钟
生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。
生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。
寿命的缩短与思想的虚耗成正比。
珍惜生命就要珍惜今天。
了解生命而且热爱生命的人是幸福的。
鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。
在我心目中，生命不仅是肉体的东西，精神东西也是有生命的，是更需要珍惜的，生命并不在于长短，行尸走肉地延长生命，不如有真挚追求、哪怕是短暂的生命。
生命重在于过程,而不是终点。
生命重在实现它的价值,就是付出和奉献 人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。
生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。
生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。
生当作人杰，死亦为鬼雄。
人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越美好。
谁要游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
逆境和苦难是人生的老师。
懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。
我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。
在某种意义上说，生要比死更难。
死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。
生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。
许多人活的日子并不多，却活了很长久。
应该笑着面对生活，不管一切如何。
人生如逆水行舟，不进则退。
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明。
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。
谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。
我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。
生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。
一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。
我们只有献出生命，才能得到生命。
内容充实的生命就是长久的生命。
我们要以行为而不是以时间来衡量生命。
生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。
珍惜生命就要珍惜今天。
时间顺流而下，生活逆水行舟。
我们的骄傲多半是基于我们的无知。
人为某事而诞生，并不是为无所事事而诞生。
没有人能平安无事度过一生。
人生的最高理想是为人民谋利益。
人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
今天就是生命，是惟一你能确知的生命。
我的一生始终保持着这样一个信念:生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受。
世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。
我们只有献出生命，才能得到生命。
内容充实的生命就是长久的生命。
我们要以行为而不是以时间来衡量生命。
如能善于利用，生命乃悠长。
谁有一篇关于“珍爱生命，感恩生活”的演讲稿
3分钟左右的，不要以前网上有的
感恩 一直以来，感恩在我心中是感谢恩人的概念。
恩人者，乃于己有大恩大德者。
而在美国的一次偶遇却让我。
误出了感恩的另一层意味。
那是在洛杉矶的一家旅馆。
早晨，我在大堂的餐厅里就餐时，发现自己的右前方有三个黑人孩子，在餐桌上埋头写着什么。
在就餐的时间、就餐的地方，这三个孩子却没做与吃饭有关的事。
我难以按捺心中的好奇，试探着走了过去。
在这些孩子的应允下，我坐在了他们旁边。
看到我这样一个肤色不同的外国人到来，他们没有一丝扭捏，而是落落大方地和我谈了起来。
这三个孩子中一个约莫十二三岁戴眼镜的男孩是老大，女孩八九岁是老二，另外一个小男孩五六岁是老三。
从谈话中我了解到他们和母亲是暂时住在这家酒店里的，因为他们正在搬家，新房还未安顿好。
当问他们在做什么时，老大回答说正在写感谢信。
他一副理所当然的神情让我满脸疑惑。
这三个小孩一大早起来写感谢信
我愣了一阵后追问道：写给谁的
给妈妈。
我心中的疑团一个未解一个又生。
为什么
我又问道。
我们每天都写，这是我们每日必做的功课。
孩子回答道。
哪有每天都写感谢信的
真是不可思议
我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸。
老大在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。
再细看其中的内容，却是诸如路边的野花开得真漂亮、昨天吃的比萨饼很香、昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事之类的简单语句。
我心头一震。
原来他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙，而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。
他们还不知道什么叫大恩大德，只知道对于每一件美好的事物都应心存感激。
他们感谢母亲辛勤的工作，感谢同伴热心的帮助，感谢兄弟姐妹之间的相互理解……他们对许多我们认为是理所当然的事都怀有一颗感恩的心。
其实，感恩不一定要感谢大恩大德，感恩可以是一种生活态度，一种善于发现关并欣赏美的道德情操。
人生在世，不如意事十有八九。
如果我们囿于这种不如意之中，终日惴惴不安，那生活就会索然无趣。
相反，如果我们像这些孩子一样，拥有一颗感恩的心，善于发现事物的关好，感受平凡中的美丽，那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩
作为上帝的儿女，我们是不是也象那三个孩子那样对主每时每刻赐给我们的每一件美好的事物都心存感激呢
感恩 落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 ——题记 从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。
感恩是发自内心的。
俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。
”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。
感恩需要你用心去体会，去报答。
感恩是敬重的。
居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。
自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。
感恩是有意义的。
爱让这个世界不停旋转。
父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。
而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。
学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
学会感恩 亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼
有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。
是的，学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操. 两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。
一天，爸爸用自行车驮我去医院，我坐车后发现爸爸骑得很慢.几个月了，爸爸是太累了，我的病让他身心疲惫。
我无意中发现了爸爸头上的一些白发。
啊，爸爸变了，变老了。
我在他身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我操劳的痕迹。
啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。
我依然感受着他的温暖，他的爱。
那是我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。
爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。
他二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。
天黑了，风更猛了，雪更大了.这时,雪人似的爸爸一边走还一边说：“饿坏了吧
”看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的双手,我感动得流泪了。
“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸
”。
冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖我病痛的躯体；又似暖流，融进我愁苦的心坎里；爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔的信念,经过一个多月的治疗,我康复出院. 我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。
我能为他们做些什么
我常常这样问自己。
哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到心里的安慰。
学会感恩,学会报答,我仿佛一下子长大了:我用心学习，不让他们为我的操心；我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿；我经常哼哼小曲,让家庭充满欢声笑语……我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心,让他们骄傲, 我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母.让我们一起对父母说一声：“我们爱您
”让我们一起行动，知恩图报,学会感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长,幸福快乐就时刻陪伴在你我身边.
一片珍爱生命，拥抱明天的演讲稿1000字左右急用，
生命很可贵 生命是何等的宝贵,它就像那喷泉一样,是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一样,是那么的美好；它就像二月的鲜花一样,是那么的美丽却短暂.然而,往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”,使它比昙花一现还要短暂.安全是我们每周必讲的主题,安全的警钟在我们内心时常地敲响.但是,那些“执迷不悟”的人们经常忘掉安全,因此,发生了一连串的悲惨事故.很快,春去夏来,我们即将迎来的是热情如火的夏天,但夏天不正也是一个“多事之秋”吗?听着夏天一步一步向我们走来的脚步声,我想到了多少生命在这夏天中丧失!夏天是酷热的,它的酷热牵引着多少人去沟渠、去江河湖海中游泳、嬉戏?正是因为这一个个不规范的“游泳池”夺走了一个又一个的生命,使一个又一个的家庭承受着天大的痛苦.溺水、溺水、溺水!成了一个恐怖的字眼,让人心惊胆寒,让人心情悲愤,但却无济于事.水固然冷酷无情,但车祸也不甘示弱.车祸猛于虎,多少个家庭难道不是在车祸中破碎吗?汽车是我们主要的交通工具,给我们带来了方便,它功不可没.但是它也给我们带来了危险,重演着一幕幕惨痛的悲剧.看那一个个小伙子在骑摩托车时,是多么的“威武”但往往因为他们愚昧的“威武”在“啪”地一声巨响时,又发生了一起惊天地泣鬼神的车祸,死神再一次夺走了短暂而美好的生命.啊!多么恐怖的事故,它的发生会让你体无完肤,甚至会付出生命的代价.每次,当那122救护车的叫声在耳边重响起,我都有不由得很害怕,因为我知道世界上又一个人或一些人要受罪了,或许是世界上的又一个活生生的生命在那一瞬间被鬼神带走了.人们明知山有虎偏向虎山行,这是多么愚蠢呀!螳螂捕蝉,黄雀在后.为什么人类总不注意隐藏在自己身边的危险呢?如果把金钱、家庭、友情、房子、车子……用数字0来表示,那么,生命它就是1,只有生命这个1存在了,后面的0才会有价值；而当这个1不在了,后面的0再多的珍贵的东西也只能是一个0,所有的宝贵的事物对你来说都是水中月、镜中花.人的生命也是脆弱的,生命如果发生什么意外,会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去,将永远无法挽回.因此,我们应该好好珍惜我们生命中的每一天,在生活中注意安全,使自己平安健康地成长.让我们每一个人永远平安、快乐!让我们时刻牢记：珍爱生命安全第一!
求大神写一篇演讲稿 主题是 珍爱生命 远离危险 要求1000字以上 内容积极向上 贴近生活
珍爱生命 远离危险 珍爱生命，安全第一，是我们永恒的话题。
人的生命是非常脆弱的，如果我们不注重安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题措施不及，防范不严，责任心不强，把生命当儿戏，那么造成的后果不堪设想：交通事故猛如虎；火灾频频，吞噬了多少生命财产；食品中毒酿成了多少苦酒；疾病染身、游泳溺水、玩耍坠楼等等，造成了多少悲剧。
只因为忽视了安全问题——由于安全意识的淡薄，责任心的冷漠，由于玩忽职守，一个个生命如鲜花，在瞬间凋零，带给社会、家庭、亲人的只是悲痛欲绝的心声，沉痛的打击，血的教训。
到那时，这一切都为时已晚，我们失去的已经太多太多
生命是美丽的，世界的美好也正在于生命的存在。
我们每一天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。
那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?当你随着一声清脆的啼哭离开母体，一个生命降落人间的时候，这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富，同时也给家庭带来了无比欢乐。
从这一刻起多少人关注着你，期望着你快快长大，成材成器。
你不但属于家庭、父母，你还属于社会、国家。
所以可以这样说：生命诚可贵，人生价更高，只有生命的存在，才能去实现更高的人生价值。
同学们，校园是求知的地方，是把无知的人改造成懂文明、知礼仪的地方，社会上的人都说学校是一方文明净土、一块文明的圣地、一个最安全的地方。
的确，学校每年都要在保护同学人身安全方面投入不少资金，像房屋的维修、阳台和楼梯护栏的维修、线路的维修、开关插座的维修、体育器材的维修、床铺的维修、防雷设施的检测更新、学校四周围墙的防爬网设置等等。
我们的老师还不厌其烦地给我们同学讲，其实我们同学都非常明白，也许早就厌烦了的安全道理。
学校花那么多钱、老师苦口婆心地给我们讲那么多道理，为了什么
目的只有一个，那就是想最大程度地保证我们同学安全，不受到任何方面的伤害
可是让我们感到非常遗憾的是，我们有的同学并不领情。
比方说，因在楼梯处奔跑而跌伤；比方说，学校四周围墙都增设了防爬网，而且墙壁上有明显的警告标志，但我们有些同学仍然不顾危险从墙头上爬进爬出；再比方说，校园里的开关、插座昨天刚刚换上，今天就发现又被弄坏，阳台和楼梯防护栏也是这样。
我们不明白，我们同学为什么在校园里、楼梯上、走廊里只会跑不会走
为什么有大门不走非要像偷鸡摸狗似的专爬墙头?对你起保护作用的防护栏、电源开关和插座怎么招惹你了，你非要去破坏它
同学们，校园里许多不安全并不是原有的。
而是我们一些同学故意制造出来的。
除了我上面说出来的，再如，有的同学把火机带进学校；有的同学经常拿刀子、直尺、笔尖挥来挥去开玩笑；有的同学三五成群地挤在阳台上或窗口处嬉闹；有的同学体育课、实验课不按照老师的要求操练、操作等等，这些行为都可能对我们同学造成伤害。
我想，这样的同学不单单是缺乏安全意识的问题，是一个道德品质的问题。
校园里不安全因素时时都有，校外不安全因素更是处处存在。
据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故。
在我们国家，每5分钟就有一人死于车轮之下，每一分钟就有一人因交通事故变成残废，每年死于交通事故的人数超过10万人，位居世界第一。
同学们，生命其实是非常脆弱的。
通过汶川大地震我们都可以看到，刚才还活蹦乱跳的一个鲜活的生命，顷刻间就停止了呼吸或者变成了永远再也无法站立起来的残疾人。
通过电视我们看到，失去儿女的父母、失去父母的孩子，呈现给我们的那是怎样一种场面
看到这样的一种场面，看到一个个即便活着却血肉模糊、缺胳膊少腿的惨状，我想，我们每一个热爱生活、懂得珍爱生命、有同情心、心底善良的同学，都会情不自禁地流下痛心的眼泪。
同学们，谁愿意、谁期待这样的凄惨场面有一天能发生在自己的身上、自己的家庭当中
自然灾害我们有时可能无法躲过，今天有幸福美满家庭和美好学习生活的我们，为什么不好好珍惜，却非要人为地去干出一些伤害身体、丧失生命的行为呢
没有安全就没有一切，安全责任重于泰山。
远离危险，我们就能四肢健全；远离危险，我们就会继续活着。
珍惜吧，同学们
想想灾区失去了父母、无法上学的同龄人；想想灾区不幸成为残疾人的同龄人；想想我们日夜操劳、无时无刻不牵挂我们的父母，我们还有什么理由不珍爱自己的身体、不珍惜我们的生命、不热爱我们已经得到的一切
人是最可宝贵的，只有人才能创造财富，才能使世界变得更美好。
只有同学们的欢声笑语、活泼身影，才能使我们的校园充满阳光、充满生机
生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功或失败，都不会在你的背后留下空白。
我们要让生命得有意义，必须对自己负责任。
珍爱生命不仅仅是珍爱肉体的生命，更是珍爱精神层面上的生命。
珍爱生命是一种执着，执着于理想、信念、爱情、事业；珍爱生命是一种心态，或豁达、或清净、或悲壮、或坚韧；珍爱生命是一种挑战，挑战外物，更是挑战自我。
也许我们的理解还太感性、还不太成熟，还有待完善。
但毋庸置疑的是我们一定会把握好生命中的每个阶段，不抱怨、不气馁，要坚持不懈，努力进取，享受这样的过程。
让我们变得更加成熟，使我们的生命如夏花之绚烂
人的生命是有限的，一个人活着，你的生命就不再是你一个人的所有，我们的生命是父母给予的，保护好自己的生命，以便让其他生命更好的活着。
可是为什么又有很多人不珍爱生命
是因为生活中的挫折和痛苦吗
在我们的成长的道路上，不可能是一帆风顺的，也可能是充满坎坷的。
生命和生活是紧密相关的，没有生命就没有生活，没有生命就没有快乐，想要成功就必须珍爱生命。
生命可以给人很多东西，生活中的挫折和痛苦不能消灭我们对生命的意识与态度。
失败了我们从头再来，成功了也无须骄傲。
索尔仁尼琴曾经说过：“生命最长久的并不是活得时间最多的人。
”只要我们好好把握时间，让生活活得有意义、有价值，我们的生命就会长久，我们不要轻易地放弃生命。
生命只给予人一次，人也只能在世上活一次，我们不要让自己的人生碌碌无为。
我们在有限的时间里，可以做很多助人为乐的事情。
只要我们珍爱生命，我们就可以得到我们所想要的东西；只要我们不荒废自己的生命，这样的生命对我们来说就是有意义的，也是长久的。
我们在有限的生活里，我们有很多不如意，我们要从乐观的角度上去看每一个问题，挫折与痛苦只会引导我们走向光明之路。
岁月在轮回，人生在飘逝，让我们驾一叶扁舟于江渚之上，寻觅所谓的幸福。
茫茫中华史，从未忘记幸福的存在，就让生命带给我们幸福吧
这是我去年写演讲稿，希望可以帮到你。
珍惜时间的演讲稿100字左右
大家好
今天我要演讲的题目是《珍惜时间》。
俗话说:“时间就是生命。
”的确，时间就是生命。
在医院，多一分钟就能多救一个人；在学校，多一分钟就能都学无数知识。
就短短的一分钟我们也能做许许多多的事情。
古往今来，有很多名人都教育我们要珍惜时间，如：齐白石的“不教一日闲过。
”。
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当然还有很多。
而我们现在所要做的就是好好把握每一分钟。
只有这样，我们的前程才会无比辉煌。
珍惜来之不易的生活 演讲稿
建国之后，中国所取得的每个建设成就，无不是在艰难的条件下搞起来的，中国人民争气，省吃俭用，牺牲了几辈人的财富换来了今天的成就，没有他们的辛苦和基础，就没有我们今天的辉煌。
在建国初期，为了向其他国家求的资源和建设经验，我们含屈忍辱。
在没有资金，技术的条件下，我们硬是把一系列的建设事业搞起来了，靠的是争一口气。
靠的是智慧，国家以后作出自力更生，艰苦创业的方针政策也不是没有依据的，是我们在国际斗争和经济发展的实践的中得出深刻认识。
综观中国每个事业的起步，无不是从看似最原始的方式。
想求得别人的帮助，却往往要被人家附加上苛刻的条件。
所以我们应该珍惜我们今天所取得每一个成果，富裕了不忘本，致富要思源。
生活好了不忘记艰苦奋斗。
身在福中要知福。
现在的很多人没有见到过老一辈曾经受过的苦，不知道生活的艰辛，不知道成果来之不易，盲目夸大自己的要求，脱离社会现实的追求。
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看不到历史发展的事实。
2 今天，《伟大壮举光辉历程——纪念中国工农胜利70周年》大型展览今天在正式开展。
447件长征文物，以及数以万计的图片、绘画、雕塑、资料，带领人们走进时光隧道，重温长征历史。
一组名为的雕塑吸引了很多参观者的目光。
雕塑源于真实的历史：1936年2月，兵站部吴部长率部翻越党岭山时，发现有许多冻僵的战友遗体被埋在雪里。
有一只胳膊伸出雪堆，拳头紧握。
他们掰开这只手一看，里面是党证和一块银元。
党证上写着：“，中共正式党员，1933年入党。
” “一般人没有经历过这样的苦难埃”90岁的刘月生老人特别感慨。
70多年前他是政治部的青年干事，别人的长征走了两年，他所在的部队走了两年零两个月。
据统计，各路出发时共20多万人，途中扩红数万人，长征结束时保存约5．7万人。
很多年轻人不能理解在如此艰苦与惨烈的环境中，红军战士为什么还能坚持到最后。
“在那样的岁月里，不知道哪天我们就会献身。
对军人来说，这就算尽到责任了，苦和累根本不在考虑的范围内。
”刘月生老人说。
88岁的老人站在长征文物面前久久不肯离开。
皮斗笠，竹灯笼，马灯，绑腿……这些物件把她带回到70年前的岁月，她是长征中幸存至今的女兵之一。
“这些我都太熟悉了
我现在还在用绑腿。
”今昔对比，老人感慨地说：“现在的条件太好了
我们几十年连个照片都没有照过。
” 没有照片的不止是老人一人。
展览中有个橱窗展示的是在长征中牺牲的军职以上的领导干部。
12人中只有8张照片，还能让参观者目睹英烈的风采。
很多人留给历史的只是一个名字，更多的人甚至连名字都没有留下。
73岁的于劲1949年参加革命。
他没有经历过长征，但是他工作后接触的人很多都是长征的亲历者。
在日常工作中，他经常接触这些老战士，并为他们的精神所感动。
“他们不计地位，不计较得失，在中央机要处打扫卫生的甚至是1941年前的老八路。
他们就是鲜活的的体现埃” 1984年，出生在军人世家，爷爷、爸爸、叔叔都是军人。
如今他自己是一名海军士官。
他对长征的第一个印象来自爷爷。
他记得很清楚，小时候一次吃饭，他没有吃完。
平素慈祥的爷爷那天却勃然大怒：这样浪费，你知道长征有多艰苦吗
长大以后，从电影，从书籍，从展览中知道了长征。
长征这个名词逐渐具体成很多鲜活的人和事。
如今也是一名军人的他为自己的前辈自豪，更珍惜这身军装的来之不易。
“我们要珍惜来之不易的生活。
”说。
经历过长征艰苦的刘月生老人珍惜的不止是生活。
他语重心长地说：“青年人没有经历过长征，不知道长征有多苦。
国家的希望在年轻人身上。
你们应该继承长征的光荣传统，要为国家、为人民多考虑。
离开国家和人民，个人将一事无成。
”
三生教育演讲稿。
5-8分钟，要求（主题：热爱生活，珍惜生命，成就人生）
教的概念是学校德育范畴的概念，其包括“生命教育”、“生活教育”、“生态教育” 。
“生命教育”，让每一位教师和学生“珍爱生命，关心自己和家人”；“生活教育”，提倡“珍视生活，关心他人和集体”；“生态教育”，强调“珍惜生态，关心社会和自然”。
以“三生教育”为学校德育的抓手，以“三生教育”作为学校德育工作的灵魂，将学校的德育工作涵盖在“三生教育”之中，将学生的教育，师德教育，家庭教育，学校教育，社会教育统筹在“三生教育”概念中，有针对性、有效地开展德育活动，打造出学校的德育品牌。
生命教育，是生命文化与生命智慧的教育。
生命教育的研究涉及生命教育的价值，生命教育的核心理念，生命教育的家庭教育，学校生命教育的内容和方式以及保障机制，尤其是优化青少年生命教育的环境等等。
学校生命教育是指通过对中小学生以及教职员工进行生命的孕育、生命发展知识的教学，让他们对自己有一定的认识，对他人的生命抱珍惜和尊重的态度，并让学生在受教育的过程中，培养对社会及他人，尤其是残疾人的爱心，使中小学生在人格上获得全面发展，使教职员工更加珍惜生命，让生命更有意义。
陶行知认为“生活即教育”，他认为生活教育具有六大特点：生活的、行动的、大众的、、前进的、世界的、有历史联系的。
学校的生活教育从提高教师的生活质量入手，从教师和学生的走路、吃饭、说话、交往、感恩等日常生活入手，培养学生的生活能力，珍惜生活，珍爱生活的家庭和集体，让学生和教师共同成长。
生态教育，是倡导人与自然和谐相处的观念体系,是人们根据生态关系的需要和可能,最优化的解决人与自然关系问题所反映出来的思想、观念、意识的总和。
学校的生态教育必须让师生关注自然，爱护自然，宣传先进的生态知识及保护生态的意义，从生活小事做起，珍惜生态，关心社会和自然的教育，将环境建设、环境保护、绿色文明建设作为生态教育的重要组成部分，真正树立学生和教师的环保意识和可持续发展意识。
“三生教育”是一个整体，是学校德育工作的系统工作，“三生教育”真切地体现了学校的办学理念：“以人为本，以德为先，注重基础，强化创新，培养可持续发展的中学生。
”近年来，在德育研究领域，许多研究者已深刻认识到德育目标过高、过空，德育内容过于理性、过于抽象，德育途径方式过于单一甚至违背学生道德心理发展规律所带来的严重后果，于是德育需贴近生活，需加强情感性、加强道德主体实践渐渐成为一种研究趋势。
在德育中引入生命教育、生活教育、生态教育，切中了传统德育说教模式的弊端，逐渐成为我国教育科学研究的前沿课题。
此类课题的研究与实践在一定程度上改变了目前德育的单一刻板模式，提高了德育实效。
同时，研究与实施的过程提高了基层教师对中学生进行道德教育的理性认识与实践水平，为道德教育理论研究提供一些成功的案例，优化了体现生命、生活、生态德育理念的学校德育育人机制。
然而，相关的德育研究更多侧重于一般性的理论概括和经验总结，对德育工作中如何通过生命教育、生活教育、生态教育促进学生德育素养和德育能力的发展，以及在更大范围内的推广应用还处于探索阶段，缺乏具有现实意义的可操作性研究。
“三生教育”研究旨在结合学校德育教育的案例，联系前沿的德育新理念，对现阶段生命教育、生活教育、生态教育的实效性进行反思，跳出生命教育、生活教育、生态教育的各自单一理念，对三者加以必要的整合，对学校德育的观念更新搭建一座新的思考平台，努力建构生命、生活、生态教育合而为一的德育理念，制订出符合中学生身心发展并对其终生有益的切切实实的德育操作样式，为提高基层学校德育实效，同时丰富德育理念与德育模式服务
