高中学生会纪律部竞选演讲稿、
去经营一所学校的理由\ 当管理学校时，身在其中，往往模糊了教育者的视线；当经营学校时，身在其外，能够审视学校和教育者的地位和角色。
只有去“经营”学校，才能更好地管理学校。
上一次Flinders University的安东尼奥教授来为我们讲授。
在讨论一个专题时，他逐个询问学生的职业背景。
我们那个班绝大部分同学来自财经、和政府经济部门。
当问到我，他感到很奇怪，学经贸关系专业的硕士里头居然有位校长
他说：“你是做教育工作的，为什么研究国际经贸关系
”我说：“譬如我们学习的市场营销，主要研究消费者、竞争者和联合者的关系。
教育也一样，需要研究学校的消费者即家长和学生，竞争者即同类学校，联合者即先进教育品牌相互之间的关系。
”\ 学校传统的做法是管理学校。
学校是卖方，无论办得怎样，家长总要把孩子送到学校上学，我们面对的规则是“家长向学校买账”。
在社会、家庭、学生和学校的圈子里，这种游戏规则造就了学校是中心，是主导，是上帝。
所以，学校并不考虑家长对优质教育的需求，更漠视社会和经济发展对教育的需要。
当我们去“经营”学校时，我们变成了买方，必须考虑的两个因素是：一、我们为顾客——家长打造什么样的教育品牌，供他们来选择购买；二、我们为顾客——孩子们提供什么样的优质服务，让他们成人成才。
在这里，学校和家长的位置发生了对换，学校不再是中心、是主导、是上帝，而家长和学生构成了我们办学的服务对象。
我们办学，就是为他们而办、为他们提供最好的教育服务。
\ 于是，我们改变了学校管理的传统做法，重构教育理念，用经营的视角去转变办学思路：从打造优质教育入手，生产出自己的优质教育产品。
我们从美国引进MEY鄄SEN英语，把形成学生英语思维作为培养目标，实行；实施小班化教育，进行学生个案研究，保证每个学生接受教育的充分性；开办“小餐桌”和“放心驿站”，解除家长的后顾之忧。
其实，家长对学校的所做所为非常敏感，你给予了孩子什么，他马上就能感受到。
第一个学期下来，学校赢得了家长的信任和支持。
一年下来，一所默默无闻、名不见经传的学校，赢得了良好的社会声誉。
第二年，学生人数爆满，成为社会瞩目的一个亮点。
\ 让校园如家只有像收拾家庭一样去整理校园，才能把校园收拾得更像校园。
去年冬天，我去参观昆明的一所学校。
这所小学在一个不起眼的居民小区里，像一所居民院落。
及至进去，真是别有洞天：校园里，亭榭楼台，小桥流水，春和景怡；教学楼内，一台一阶、一廊一舍、一墙一壁……处处展示着悦人的景色和温馨的氛围。
在每个楼梯拐弯、走廊尽头都摆着盆花，或鲜花、或人工，锦簇艳丽、香气宜人。
所及之处，精雕细刻、匠心独运：地面清洁如明镜、墙壁装饰如铜鉴、宿舍收拾如家室……拾阶而上，不忍践踏。
来到音乐教室，第一次见如此典雅气派之所在，孩子们小鸟一样叽叽喳喳在走廊里换鞋套，正准备上音乐课。
到了，更令我辈汗颜：门口放着鞋柜，办公用具虽不豪华，却也井井有条、摆设大气，地面如茵，桌上一盆鲜花，真以为进入了谁家的客厅……校长看上去是一位50多岁的老太太，衣着简单，但举止彬彬，气质高雅典庄。
临走之际，我请教她的治校之道，她说：把学校当家一样去收拾就是了。
\ 其实，到一所学校，看看校园的环境，瞧瞧孩子的风貌，就知道学校的管理水平和办学水平如何了。
我所供职的学校，就环境来说，与人家相比，。
看起来更像是一个公共场所，与机关、医院、商场，一个色调。
我们都有这样的体会：进入一所高级宾馆，从厚厚的地毯上穿过，不忍乱吐痰、乱弹烟灰、乱扔垃圾；可是到了荒野之地，没有人烟，就成了“方便”的去处。
学校与公共场所的不同，就在于具有育人的功能。
孩子们天长日久地生活在这里，你给他一个什么环境，他就拥有一个什么习惯、一身什么气质、一种什么追求……\ 于是，我回到学校，首先从、老师办公室、教室、厕所开始，号召师生像收拾家一样收拾。
有人说，我们这儿气候不好，大风，盐碱地，寒冷，无法与人家媲美。
但这并不是我们可以搪塞的理由：我们的春天呢
夏日呢
校长文摘校长不应坐在办公室里发号施令，而是不断引导、影响、滋润教师和家长的教育思想。
我在学校办了一份。
我在创刊号上这样告诉我的“读者”：\ 是校长在读书、读报过程中读到、品到的好文章而摘录奉献给诸位老师和家长的。
如果您耐住性子读懂、读透它，也许会对您的工作、学习和生活有所帮助；您如果收集起来装订成册，不失为一本资料；闲暇时把玩品味，可能会悟出一些生活的道理。
\ 当校长两年，我已经编了70期。
这里面有摘取报刊的文章，有校长和老师的文章，还有家长的文章，不能说篇篇珍珠，却很实用。
上级举办一项教师风范大赛，我校一位老师参加，苦于写不出一篇新颖、不同凡响的演讲稿，翻了翻，幡然，急就，获得成功。
\ 说，“校长首先是一个思想的领导者。
”统一和引领老师和家长的思想，是校长办学理念转化为教育教学实践的重要一环。
校长与教师、家长沟通和交流，必须有一个平台，《校长文摘》逢时而生。
选取的文章或校长或老师或家长或外选，篇篇经过了校长的深思熟虑，当然体现了校长的思想。
这些文章不能说陶冶了人们多少情操，起码对于做好教育工作有一些启迪。
\ 校长的角色意识\ 付出了热情、激情和爱情的人，才具备一个当校长的角色意识。
同样一所学校，不同的人去当校长，会有不同的经营结果。
从一定意义上说，校长的经营水平决定了学校的办学水平。
因此，要经营好一所学校，需要做校长的付出更多的热情、激情和爱情。
\ 热情就是事业心和责任感。
潜心农村教育30年才成为。
杜威从乡村教师而创办实验学校到执教大学积60年教育经历才成为杜威。
两位大师靠的就是那份事业心和责任感。
上级信任你，希望你经营好一所学校；家长期盼着你，希望你给予孩子一种优质的教育；老师瞩目着你，希望你提供一个实现人生价值的舞台。
\ 激情就是创作、创业、创新、创造。
古今中外所有成事者，无论大小，无一不是“创”出来的，而不是“守”出来的。
学校需要不停地创新，万紫千红。
否则逆水行舟，不进则退；教育又是事业，延续着人类的文明和智慧，需要我们去创造。
\ 爱情就是博爱和奉献。
没有爱就没有教育。
同样，没有爱，就没有资格当校长。
经营好一所学校，需要去爱孩子、爱老师、爱家长、爱所有支持学校发展的人们，当然还要去爱自己的家人，因为他们在背后为你做出了牺牲。
\ 苏霍姆林斯基说，“对人来说，最大的快乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
”付出了热情、激情和爱情的人，才具备一个当校长的角色意识。
\ 让学校增值企业没有效益，或者效益不高，就会破产。
学校没有效益，或者效益不高，又会怎样
好多人做了校长，舍不得离开这个位置，好像学校成了自己家的“自留地”。
我曾经见到一位马上到点的老校长，向领导恳求：“局长，再让我干最后一年，就一年，我就退下来。
”实际上，这所学校办得一塌糊涂，家长意见已经很大。
局长正为此事发愁，干了近20年的校长，没有功劳也有苦劳，没有苦劳也有疲劳啊。
\ 其实，学校是一份持续永恒的事业。
在学校的发展史上，任何一任校长，无论任职几年，仅仅是一位过客。
但是，既然你到过这所学校，你就应该让学校的这段历程在你的手中增值。
\ 在总结我到学校任职两年工作的时候，我对老师们说，无论让我在学校做几年校长，我的梦想就是让学校不断增值。
让我们回顾一下吧，看看我们是否增值了、更值钱了：这两年，学校增值了——投入有形资产接近300万元，信誉度高了；老师增值了——经过校本培训，教学理念改变了、教学艺术娴熟了、综合素质提高了；孩子们增值了——我们组织的教育教学活动，不仅给了孩子学业，也给了做人的原则和生活的能力。
\ 让学校不断增值，让老师们不断增值，让孩子们不断增值——这是一位校长的经营观和价值观。
\ 小学校长“对接”高中校长\ 不了解和研究高中教学的小学校长，将会失去前进的航标。
一般认为，小学与高中是两类教学目标不同的教育。
我不这样认为。
如果一位小学校长不了解高中的情况，一位高中校长不了解大学和社会就业情况，办学的目标就不明确。
\ 高考的重要职责是为国家选拔人才，随着新课标的逐步实施，教育评价的“三个有利于”使高考的走向越来越清晰——不再选拔高分低能的书呆子，而是有思想、思维活、智力强的创新人才。
这些能力和素质不是高中3年能够培养出来的，而是从小学就开始了。
\ 杜威说，“教育必须从心理学上探索儿童的能量、兴趣和习惯开始。
”如果将来让孩子具有较强的竞争力和创业能力，在小学，最重要的不是教会孩子多少知识点，而是通过传授这些知识点给予孩子一些本质的东西。
\ 给予孩子学科的兴趣，并将这种兴趣保持终生。
兴趣是成就任何事情的动力和源泉。
如果孩子在小学对学科失去了兴趣，就意味着人生的痛苦和煎熬，也不能指望他的学业有所发展和将来有所创造。
\ 形成孩子良好的生活和学习习惯。
教育就是培养习惯。
叶圣陶先生说：“凡是好的态度和好的方法，都要使他转化为习惯。
只有熟练得成了习惯，一辈子也用不尽。
”在传授知识的同时，发展孩子的思维、智力以及能力。
有关“不忘国耻,振兴中华”的演讲稿
各位老师、同学你们好。
今天我演讲的题目是——凝望鲜红的国旗红红的国旗冉冉升起，在我们的凝视中猎猎招展。
她凝聚着民族之魂，振奋着我们的精神。
曾几何时，我们的民族、国家为着这面旗帜受过多少屈辱，蒙受多少灾难。
在弱国无外交、弱肉强食之下，大清国无奈中扯出皇帝的龙袍挂上旗杆，被西方列强谈做笑柄。
十七星的武昌起义旗，宣告一个历史的结束，开辟出新的天地。
但是群雄逐鹿，你方唱罢我登场，没有谁的旗帜能让国人扬眉吐气。
倒是星条旗、米字旗、膏药旗以及形形色色的虎狼之旗霸占了我们的土地，玷污着祖国的天空，奴役着苦难的人民。
老舍先生笔下，沦陷区的学生，被身后的刺刀逼着，举起敌人的旗帜，去庆祝敌人的胜利，这是多么令人痛心的悲惨情景
战争年代，红红的旗帜召唤着英雄儿女为之抛头颅洒热血，十五岁的刘胡兰面对红旗举手宣誓，她无怨无悔；江姐和战友们含着眼泪绣出五星红旗，她们赤胆忠心；千千万万英烈举着红旗、冒着枪林弹雨、扑向死亡，身后只是覆盖着一面朴素的红旗。
今天，祖国蔚蓝的天空中到处飘扬着鲜艳的五星红旗；国际赛场上，一面面五星红旗高高升起；联合国大厦前，五星红旗迎风招展。
今年五星红旗将迎来自己五十周岁的生日，它也将飘扬在澳门的上空。
先烈回眸应笑慰，擎旗自有后来人，我们就是跨世纪的一代举旗人。
五星红旗是祖国的象征，不管风云怎能样变幻，我们对祖国的眷恋矢志不移，如果对着千百种选择，我们会毫不犹豫的拥进你的怀抱。
用你的风雨之声做语言；用你的自然之形做文字；以你的土地做肤色；以你的五岳做骨骼；选择你的辛劳当痛苦；选择你的幸福当快乐。
国旗，我们永远的信念
我要竞选学习委员，要准备写什么呢
稿 初一（3） 某 我的名字叫某某人，是初一（3）学生，我很庆幸能被同学们所认同，被老师赖， 。
我想，作为一名 ，必要的条件就是自己的学习成绩要名列前茅，能积极参加集体活动，并带头做好每一件事情，为同学们树立一个应有的榜样，进一步获取老师的信任，同学的认可。
同时应不断地自我鞭策，使工作、学习更上一层楼。
我想我一定不会辜负大家的期望，努力做好大家交给我的工作。
首先，我会加强与学校教导处的联系，协助好教导处安排好力所能及的各项事务，组织各班的学习委员一起了解各班的学习情况，制订出帮助学习有困难的同学脱困的方案，真正营造互帮互助的学习氛围，从而形成良性循环；其次，我还将与学生会宣传部联手在全校范围内举办一些读书、读报活动、知识竞赛等，以次推动同学们的课外阅读活动，拓宽我们的阅读面、知识面；再次，我主张我们学生会开办一个广播台，在其中播放一些大家乐于接受的小知识和适合我们学生的音乐节目，以此增加我们的见识，陶冶我们的情操。
我们还将进行全校性的征文活动，精选一些好文章在广播台进行播放，这样可以促进大家在学业方面互相交流。
我想我能够为老师分忧解难，努力使自己成为学生的好干部，老师的好助手。
请大家拭目以待吧
不是刀你是要写申请书，还是竞选的演讲稿~这个你看看大概格式`~~~
望楼主采纳
