老师让演讲推荐钱钟书的《围城》求演讲稿或该书的优点。
《围城》创作写于1944~1946年，首先《围城》有一个鲜明的主题，揭示一个存在困境，故事又发生在动荡的抗战年代，小说里人物的命运随着时代迁流，真切地反映出那个战争年代的人的生存状态，有一种实实的在场感。
其次《围城》最为人称道的是精彩生动的描写，一个个妙喻把作者的想象力发挥得淋漓尽致；对人物的刻画入木三分。
还包含深刻的文化寓意，作者本身就是渊博的大学者，他把一些文化批判巧妙地寄寓在小说中，彰显精湛的艺术造诣。
《围城》是部浅的人读来有趣、深的人读来有味的伟大的小说。
钱钟书，原名仰先，字哲良，字默存，号槐聚，曾用笔名中书君，中国现代著名作家、文学研究家。
曾为《选集》英文版翻译小组成员。
晚年就职于中国社会科学院，任副院长。
书评家夏志清先生认为小说《围城》是“中国近代文学中最有趣、最用心经营的小说，可能是最伟大的一部”。
钱钟书在文学，国故，比较文学，文化批评等领域的成就，推崇者甚至冠以“钱学”。
《围城》包含着深厚的思想意蕴,一是社会批判层面。
作品通过主人公方鸿渐的人生历程,对20世纪三、四十年代国统区的国政时弊和众生相进行了抨击,包括对上海洋化商埠的腐败堕落、对内地农村的落后闭塞,对教育界、知识界的腐败现象的讥讽。
二是文化批判的层面。
这一点,主要是通过对“新儒林”的描写和对一批归国留学生或高级知识分子形象的塑造来实现的。
《围城》中的人物,大多患有崇洋症,但骨子里还是传统文化起主导作用。
方鸿渐是“新儒林”中尚有正义感的人物,他的出国留洋,目的是“光耀门媚”，好比前清时代花钱捐个官。
他的懦弱的性格,悲剧的结局,正是传统文化所致。
李梅亭、韩学愈、高松年等人的庸俗、卑琐、无聊、虚荣、争斗等劣根性,也是传统文化影响的产物。
封建遗老方豚翁不用说了,就是于柔顺之下深藏心机的孙柔嘉,在她的身上仍然可以看到旧式女性的面孔。
作品通过这些人物病态性格的剖析,对中国传统文化进行了深刻地反思和批判。
第三个层面则是对人生、对现代人命运的哲理思考,深入到人本的形而上的层次,诸如对人的基本生存处境和人生的根本意义的探讨,对人的基本根性和人际间的基本关系的探讨。
钱钟书夫人杨绛在电视连续剧围城!片头上写道：“ 围!的主要内涵是围在城里的人想逃出来,城外的人想冲进去。
对婚姻也罢,职业也罢,人生的愿望大都如此。
小说中也多次点明了”围城“的含义。
它告诉人们,人生处处是“围城”结而离,离而结,没有了局，存在着永恒的困惑和困境。
作家在围城中所提出的问题，涉及到整个现代文明的危机和现代人生的困境这个带有普遍意义的问题。
★钟书创作的基调是讽刺。
社会、人生、心理、道德的病态，都逃不出他敏锐的观察力。
他那枝魔杖般的笔，又犀利，又机智，又俏皮，汩汩地流泻出无穷无尽的笑料和幽默，皮里阳秋，包藏着可悲可鄙的内核，冷中有热，热中有冷，喜剧性和可悲性难分难解，嬉笑怒骂，“道是无情却有情”。
——柯灵★我认为《管锥篇》、《谈艺录》的作者是个好学深思的钟书，《槐聚诗存》的作者是个“忧时伤生”的钟书，《围城》的作者呢，就是个“痴气”旺盛的钟书。
——杨绛★《围城》是中国近代文学中最有趣和最用心营造的小说，可能亦是最伟大的一部。
——夏志清★为读者提供更为开阔精神的智慧世界的，是钱钟书的长篇小说《围城》。
它也许是中国现代长篇小说中展示了最为丰富的知识界众生相和最舒展的文化智慧联想的作品之一。
——杨义
急需求一篇有关《围城与婚姻》五分钟的演讲稿
急
急
婚姻不是围城,也不是金色的鸟笼,它仅仅是一道门。
门里和门外没有什么不同,如果你觉得有什么不同的话,那一定是你自己变得不同了,绝不是婚姻本身的问题,如果你认为婚姻是真的是笼,那一定是你自己愿意或不愿意地把自己变成一只鸟。
如果你是一个浪漫的人,那你就浪漫好了,不必因婚姻而有所改变。
其实婚姻也用不着你去改变什么。
如果你想去旅游,那就去吧,不用说孩子啦什么的挡住了你的脚,那是你自己愿意让他们绊住你。
孩子可以放在计时托,家务可以回来再做,都未尝不可。
另外,谁说带孩子出游不是一件浪漫的事?谁说家务都那么讨人厌?不是婚姻改变了谁,是自己的心变了,变得迟钝,变得老气起来。
《红楼梦》里宝玉说：“女孩子未出嫁，是颗无价之珠宝，出了嫁，不知怎的就变出许多不好的毛病来，虽是颗珠子，却没有光彩宝色，是颗死珠，再老了，更变的不是珠子，竟是鱼眼睛了。
分明是一个人，怎么变出三样来
”不是说婚姻让那些女人们变得怎么样，是她们自己不注意，把自己变成了那个样子。
另外，浪漫本身是个抽象的词，是个想象中的词汇。
什么是浪漫
风扬起长发穿着旅游鞋走在草地上是浪漫
可不是那么回事，风能吹起你的长发，自然也能吹起黄沙，黄沙钻进鼻孔的感觉，我想不会是浪漫的。
浪漫只是一种情绪，是一种心情，而不是具体的某件事。
浪漫是现实中的人对一些美好事物或事情所产生的一种渴望，是任何阶段的人都会产生的，不是婚前和婚后有什么不同。
十月围城李重光演讲稿出自哪里?
编剧自己编的呗
关于学习的演讲稿
学习方法演讲稿老师们、同学们：大家好
很荣幸我能在这里与大家分享我的学习经验。
我认为要想取得一个理想的成绩，就必须要有一个好的学习方法。
学习方法因人而异，但是，好的学习方法绝对离不开课前认真预习、上课认真听讲和课后及时复习这三个方面。
1.认真预习。
预习在整个学习知识的过程中有着不可低估的作用。
预习是学生自主的学习行为。
在整个学习的过程中，如果学生课前没有做好准备的话，听课就会十分被动，而且还会手忙脚乱，课堂效率也不会很高，在复习的时候更是显的费时费力。
如果学生课前有准备，那么上课的时候就会心中有数，课堂笔记也就有了重点，对老师的提问反应就会更快，这样不仅提高了课堂效率，而且还能增强学生的自信心。
2.抓住课堂。
学习重在平时的努力上，不适于突击复习。
平日里学习最重要的是课堂的40分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师走。
要集中注意力听讲，集中注意力、专心致志听讲才能学有所得；心不在焉、心猿意马肯
保护极地，人人有责演讲稿
敬爱的老师、亲爱同学们： 大家下午好
今天我演讲的题目是“保护环境，人人有责”。
当你过着无忧无虑的生活时，可曾想到我们周围的环境正一步步恶化
当你随手丢下纸屑时，可曾想到我们已陷入垃圾围城的危机中
曾几何时，天空那么蓝，河水那么清，就在大自然给予我们美的享受的同时，人类却在不断伤害她。
所有的一切无不在提醒着我们：环境保护迫在眉睫
身为学生的我们应从自己做起，从身边做起，保护环境，爱护我们共同的家园。
校园，是我们学习的重要场所。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和我们每一个同学的学习和生活。
每当跨入校园大门，步入教室时，我们就好像走进自己的另一个家。
我们在这里学习、生活、成长，每位同学都是这个家的一分子。
我们的校园美丽温馨，我们有窗明几净的教室，良好的教学设施。
校园环境是一个学校文明程度的重要标志，也是学校学生整体素质的一个反映。
着眼于身边，当地上有垃圾时，我们应该将它捡起，而不是忽略它的存在；我们应该弯下腰，文明地将垃圾扔进垃圾桶中，而不是贪图一时之利，进行投射；我们应该时刻保持桌椅的干净整齐，轻轻将桌子摆放到正确位置上，而不是随意排列、看之任之；我们应该爱护校园的一花一木，而不是随手攀折，破坏生态环境。
我们生活在同一片土地上，我们拥有共同的样园。
积土成山，滴水成川。
保护环境，人人有责。
让我们从自己做起，从身边的一点一滴做起，让我们的校园更加美丽多彩。
我的演讲完毕，谢谢大家
我与世界名著演讲稿，小学
老师同学们，大家好
茶香，淡淡书香，交错纵横发一阵阵幽香，使人无法不于其中。
茶，可以使人静心；书，可以使人高尚；一边品茶，一边读书，那是怎样的一种境界呢
儿时，在书的熏陶下慢慢向往《童话故事》中令人心驰神往的美丽世界。
在那个世界里，又白雪公主的善良，有嫦娥奔月的神秘，更有着牛郎织女的幸福美满。
这时的书在我眼里，那么变幻神奇，那么美丽诱人，那么令人如痴如醉。
在书相伴的日子里，我渐渐长大，开始品味书中的人生百态，世事变迁。
读《红与黑》使我感受到于连身上那份固执的可爱以及对爱情的勇往直前；读《简·爱》使我更折服于简·爱身上属于女性的坚韧与顽强，读《围城》令我惊异于围城内外，人心和迥异于那“围城外的人拼命追求城内那灯红酒绿的世界和围城内的人拼命追寻那围城外那自由的氛围。
”书，就像年过半百的渊博学者，在其中，灵魂在这里升华，大脑在这里日益完善，更认识到许多着名的人物给我无尽的启示。
如《孙子兵法》中的“知己知彼，百战不殆。
”从《本草纲目》中我又重新认识了大自然，它是一座贮藏丰富的药物宝库，花花草草、枝枝叶叶都是治病救人的良药。
从《三国演义》中我交到了“三奇”的朋友——鞠躬尽瘁，死而后已的忠臣诸葛亮；“忠、勇、义”的勇士关羽；胸怀宽广，招贤纳才，求贤若渴的王者曹操。
从《上下五千年》中我了解了从天地混沌的远古时代到中国近代的鸦片战争约五千年的历史。
从《曾国藩传》中教会了我：对书本应精读，看一本书就应踏踏实实地深入下去，直到弄透全书要义；切忌浅尝辄止，看个大概意思······在书香中，去领悟那沁人心脾，去领略那神清气爽，获得一份高原的旷远，一份自省的静谧与安详。
让，名着伴你我成长
谢谢大家
