逆水行舟，不进则退的例子
逆水行舟，不进则退。
宋朝时候，有个农家子弟名叫方仲永，五岁的时候就能写诗。
他父亲把诗拿给读书人看，大家都很惊奇。
以后，不断有他父亲去作客，以索取仲永的诗作。
他父亲贪图小利，每天领着仲永到处拜访，不让他继续学习。
到十二、三岁，所作的诗文不能同开初相比。
方仲永由神童到普通人的事例说明，任何天才都不能生而知之，不勤奋地学习，即使有良好的天资也枉然。
与方仲永恰成鲜明对比的是左思。
左思是晋朝的一个文学家，少年时不很聪明，学过书法、音乐和兵法，都没有什么成就。
他父亲曾对朋友说：一代不如一代，这孩子不如我年轻的时候有能耐；左思听了很难过，下决心刻苦学习，不断练习写作。
当他准备写三都赋的时候，当时著名的作家陆机说：有个粗野的北方人左思，居然想写《三都赋》，真是异想天开，等他写出来给我盖盖酒坛吧。
但左思毫不气馁，他在室内、门前、墙壁和厕所等处挂着纸和笔，想到一个好句子就随时记下来，这样花了十年功夫，终于写出了连陆机也赞叹不已的《三都赋》。
洛阳的人都争着买纸抄读，使得当时的京城纸张供不应求，称为洛阳纸贵。
逆水行舟,不进则退的意思是什么?
学如逆水行舟不进则退从这句话中得到的启示：三天不学习，赶不上刘少奇。
学习是一个循序渐进的过程，不能三天打鱼两天晒网，不然会退步和落后的。
端正学习态度，学习是自己的事情，更应该认真对待，坚持不懈。
竞聘主操的演讲稿
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祠堂奖学会学生代表发言稿
敬爱的导、老师们，亲爱的同学们家好
我很荣幸，并全校获同学在此表达我们对学校及老师们的感激之情。
首先，我很感谢学校。
对于我们广大学生来说，这是对我们在学习上的一种肯定，更是对我们学习上的一种激励和鼓舞，使我们在学习上不敢有丝毫懈怠。
另外，我还要感谢培育我们的老师们，因为有了你们的辛勤付出，才有了我们今天的收获。
此时此刻我捧着手中的奖，心里感慨万千。
虽然并不多，但我想这每一个奖的背后都是各位同学日夜苦战，用自己的勤奋努力和老师家长们的付出换来的。
我不想说我们累，更不想说我们苦。
因为我们是青春、潇洒的90后，风雨过后我们依然会展露笑容，今日的累是为了我们明日的辉煌，为了我们肩上那不可推卸的历史重任。
我相信我们会做的更好。
不过，获得了奖并不意味着就达到了我们的目标而可以停滞不前。
在人生旅途中，获奖只是一种助推器，而不是最根本的动力器。
我们要如何前进
答案就掌握在我们自己的手中。
所以，奖并不是我们最终的目标，而是我们前进路途中的一股动力。
我们应正确看待这种奖励和荣誉。
不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。
学习就如逆水行舟，不进则退。
只有不断地努力，不骄不躁，认真对待学习，不轻言放弃，看淡得失。
以一颗平常心，踏实勤奋。
才能取得更优异的成绩，才能创造更美好的未来。
当然，没有获得奖学金的同学更不能放弃。
要努力起来，哪怕最终没有成功，最起码自己努力了，也无愧于心。
作为一名学生，面对获奖，我除了些许的紧张和好奇，更多的是一份坦然，我们相信努力就会成功。
在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你们能放飞自己的理想，创出更美的
