求一篇 优秀班长获奖感言
爱的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好
我很荣幸，并代表全校获奖的同学在此表达我们对学校及老师们的感激之情。
首先，我很感谢学校。
对于我们广大学生来说，这是对我们在学习上的一种肯定，更是对我们学习上的一种激励和鼓舞，使我们在学习上不敢有丝毫懈怠。
另外，我还要感谢培育我们的老师们，因为有了你们的辛勤付出，才有了我们今天的收获。
此时此刻我捧着手中的奖，心里感慨万千。
虽然并不多，但我想这每一个奖的背后都是各位同学日夜苦战，用自己的勤奋努力和老师家长们的付出换来的。
我不想说我们累，更不想说我们苦。
因为我们是青春、潇洒的90后，风雨过后我们依然会展露笑容，今日的累是为了我们明日的辉煌，为了我们肩上那不可推卸的历史重任。
我相信我们会做得更好。
不过，获得了奖并不意味着就达到了我们的目标而可以停滞不前。
在人生旅途中，获奖只是一种助推器，而不是最根本的动力器。
我们要如何前进
答案就掌握在我们自己的手中。
所以，奖并不是我们最终的目标，而是我们前进路途中的一股动力。
我们应正确看待这种奖励和荣誉。
不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。
学习就如逆水行舟，不进则退。
只有不断地努力，不骄不躁，认真对待学习，不轻言放弃，看淡得失。
以一颗平常心，踏实勤奋。
才能取得更优异的成绩，才能创造更美好的未来。
当然，没有获得奖学金的同学更不能放弃。
要努力起来，哪怕最终没有成功，最起码自己努力了，也无愧于心。
作为一名学生，面对获奖，我除了些许的紧张和好奇，更多的是一份坦然，我们相信努力就会成功。
在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你们能放飞自己的理想，创出更美的辉煌
议论文责任素材
郭永怀，1909年4月4日出生于山东省荣成市滕家镇一个农家，是郭文吉夫妇的第四个儿子。
17岁那年，他以优异成绩考取了青岛大学附属中学，成为四乡八里第一个公费中学生。
20岁那年，郭永怀考取了南开大学预科理工班。
1931年7月，郭永怀预科班毕业后直接转入本科学习。
两年后，顾静薇推荐郭到北京大学光学专家饶毓泰教授门下继续深造。
在参加了北京大学的入学考试后，郭永怀如愿以偿地进入北大物理系学习。
在顾、饶二位导师的精心锤炼下，郭永怀打下了扎实的物理学专业基础。
1940年8月，经过一番周折，郭永怀一行来到加拿大的多伦多大学应用数学系学习。
1941年，郭永怀又赴当时国际上著名的空气动力学研究 郭永怀携全家回国后受到了党和政府及科技界的热烈欢迎，主席亲自接见他和家人。
在郭永怀的倡议和积极指导下，中国第一个有关爆炸力学的科学迅速制定出台，从而引导力学走上了与核武器试验相结合的道路。
同时，郭永怀还负责指导反潜核武器的水中爆炸力学和水洞力学等相关技术的研究工作。
此外，在潜-地导弹、地对空导弹、氢氧火箭发动机和反导弹系统的研究试验中，郭永也作出了巨大贡献。
1968年10月3日，郭永怀又一次来到试验基地，为中国第一颗导弹热核武器的发射以及从事试验前的准备工作。
1968年12月4日，在青海基地整整呆了两个多月的郭永怀，在试验中发现了一个重要线索。
他要急着赶回北京，就争分夺秒地要人抓紧联系飞机。
他匆匆地从青海基地赶到兰州，在兰州换乘飞机的间隙里，他还认真地听取了课题组人员的情况汇报。
当夜幕降临的时候，郭永怀拖疲惫的身体登上了赶赴北京的飞机。
5日凌晨，飞机在首都机场徐徐降落。
在离地面400多米的时候，飞机突然失去了平衡，坠毁在1公里以外的玉米地里。
当人们辨认出郭永怀的遗体时，他往常一直穿在身上的那件夹克服已烧焦了大半，和警卫员牟方东紧紧地拥抱在一起。
当人们费力地将他俩分开时，才发现郭永怀的那只装有绝密资料的公文包安然无损地夹在他们胸前。
1999年被授予“两弹一星荣誉勋章”，是该群体中唯一一位获得“烈士”称号的科学家。
优秀团支部申请书
先进团支部事迹材料******班团支部，是一个朝气蓬勃,充满生机和活力，拥有优良的作风，积极向上，各方面积极要求进步的团组织。
在班主任的领导下，我们一步一个脚印，共同努力，共同成长，共同进步，无论是思想政治修养，班风学风建设，还是社会活动方面，都取得了较好的成绩。
以下是我班团支部的事迹材料：（1） 团结工作我们相信：对任何一个集体而言，团结的重要性是不言而喻的。
团结是一个集体生存的基础，是班级之所以成为整体的保障。
所以，一年来，我班十分注重班级、团内的团结工作。
班委内部分工明确，责任到人，有利于充分发挥个人长处，同时强调互相配合，积极推动通力合作。
班委通过内部团结工作，坦诚交流意见和建议，发现了自身的缺点和不足，有效促进了班级工作的展开。
（2） 学习工作一年中，班级同学在保障其他方面得到发展的同时，一直不忘把更多的心思放在学习上，毕竟学习才是我们首要任务。
经过全体同学的共同努力，班级在学习方面取得了很大的进步。
在班委和团支部的带动下，我班逐渐形成了一种“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。
在这种氛围之下,同学们经常在一起探讨学习上的问题，互帮互助，共同进步。
同学们还积极投身于******（关于学习的活动），并获得了可喜的成绩。
在今后的学习中，我班同学仍将保持并发扬这种班风学风，靠自己的努力在今后的日子里争取更大的成绩
（3） 纪律工作在这一年里，我班班委会积极组织了纪律检查小组，并制定了班级纪律条例，全面检查班级平日纪律情况，严厉制止违反纪律常规的现象，并以加分制来带动同学们遵守纪律的积极性，给同学们创造了一个安静又和谐的学习氛围，充分保障了班级的学习工作。
（4） 卫生工作我班一直以“教师是我家，卫生靠大家”的理念自觉维护教室卫生。
为了维护班级及周边包干区卫生，我班制定了详细的卫生值日表。
同学们在劳动委员的带领下，自觉维护周边的卫生，大家相互监督，各自养成了一个讲卫生了的好习惯。
学校“优美教室”的评比也大大提高了同学们维护教室卫生的积极性。
这就为同学们提供了一个卫生、良好的学习环境。
一年中，在我班同学和团员们的共同努力下，我们创下了不少战绩：…………（根据实际来写获奖情况）回首往事，我们为我们取得的成绩而感到骄傲；展望未来，我们满怀希望，信心十足。
成功的背后凝结着全班同学的汗水，我们将更加团结一致、锐意进取，齐心协力，共同进步。
新的使命摆在我们面前，相信我们能携起手来。
与时俱进、振奋精神、开拓进取，努力为共青团的工作作出更大的贡献。
在此，我们积极要求申请“先进团组织”评比，也想借此机会提高全体团员为共青团争光的积极性，希望团组织能给我们这次机会。
此致敬礼申请人：***班团支部*年*月*日
