部编义务教育历史教材有哪些新变化
各位老师：下午好
截止今天，在大家共同努力下，我们顺利推出了3节读书交流课和4节绘本阅读课。
这是之前我们没有尝试做过的，也是没有任何模式可参考的新的探索。
非常喜欢刚刚研讨的氛围，大家你谈我论，畅所欲言，特别是刘军、马溢、黄惠芳等几位老师提的建议很有价值，非常感谢大家。
此刻，我特别想表达两层意思：一是针对这次活动谈感受；二是针对下阶段阅读工作提要求。
首先，谈两点感受，可以用两个词来概括：感谢
感动
一是：感谢
非常感谢虎鹏、冯玉英、郭枫娟、李健楠、马题题、和景、刘素冰这7位语文老师
感谢她们在没有路子可走、没有经验可循的情况下欣然接受了阅读研讨课的任务，并努力去完成。
我提议，让我们再次为她们的勇气和责任心鼓掌
二是：感动
感动于我们有这些勇于担当的老师，感动于站在她们背后的备课组团队，特别是这7节课背后的温暖故事更让我感动。
虎鹏老师是第一个做阅读示范课的老师，压力之大可想而知，再加上他孩子生病住院，工作生活交织在一起忙的是焦头烂额，但他没有退缩；冯玉英老师，给我印象最深的是她为人处世都非常低调，我最佩服她的就是工作面前从不推脱，我记得原定她周二下午试讲，但周一晚我才接到接局里通知，周二要开会不在学校，而薛主任下午有作文课无法听她的试讲，所以临时打电话问她能否提到上午讲，她仍然爽快的答应，她的胸有成竹、她的担当，让我很是感动，她是一个有准备的人；郭枫娟老师，刚从老家赶回来就准备上阅读课的准备，母亲生病心中难免牵挂，家里家外还只能她一个人劳神劳心，即使这样，她仍克服困难自信地站在了台上。
还有我们的低年级执教绘本课的四位老师——李健楠、马题题、和景、刘素冰，她们都很年轻，我认为，哪怕她们还有一些地方讲的还不好，她们还有很多的不足，都变得不太重要了，重要的是她们积极参与的态度，是她们课堂上成长的痕迹。
总之，这7节课的顺利进行，我看到的不仅仅是这7位老师的努力，还有学校阅读中心组成员、各年级语文教师团队的相扶相帮，这就是团队的力量。
正应了一句话：做阅读，不是一个人的事，也不是几个人的事，而是一个团队的事。
所以，我们希望所有的语文老师都能将阅读推广工作看成一份责任，一份为孩子们童年打上幸福底色的责任。
其次，提几点要求从下周开始，各年级阅读课就要全面铺开进行，希望大家能够做到：1、上好每一节阅读课一二年级每周一节绘本阅读课，三四年级间周一次阅读课（两课时）。
课表教导科和我办公室都有，下周一开始我们会按课表到各班听阅读随堂课，也会组织个别老师一起前往听某一个语文老师的阅读课。
请每位老师都要重视。
有7位老师已经为我们提供了一些可以参考的蓝本，或者说指了方向，下阶段，关起门，我们尽可以大胆地在自己的责任田中实践。
坚持了，就会有收获。
2、准备好组内“阅读公开课”每组的备课组长负责组织各位老师阅读课的构思、设计，希望能够真正推出一节融集体智慧与一体的阅读公开课。
阅读公开课不同一般的语文课，需要有时间师生去读书，去准备，所以，学校给大家两周的时间着手准备，两周之后开始展示。
公开课前一天下午上课前本组语文老师都到教导科抓阄确定上课老师，然后到别的班进行试讲，全组老师听课、评课，再加工，迎接第二天的公开课。
由于采取抓阄上课，无论哪位老师上课，代表的都不是她一个人的水平，而是全组人的智慧。
希望各组老师这两周时间发挥团队作用，共同备课，展示出本组最高水平。
3、做一个爱读书的语文老师只有“一个爱读书的老师，才能必定能带出一个爱读书的班级。
”这点是毋庸置疑的，要上好阅读课，语文老师一定要多看书，这样才有底气。
最基本的：上绘本课之前，绘本一定要先读过、看过，对作者、对故事都有深入了解，能够将有价值的信息传给学生；中高年级的读书汇报课，让学生共读的书，老师一定同步研读，否则无法驾驭课堂。
面对知识面宽泛、思考广泛的学生，只有我们有底气，才能赢得学生的尊重，也才能引领并激发学生积极阅读。
一年级演讲稿金色的秋天100字
秋天的作文100字(一) 秋天来了，树叶变黄了，一片片树叶飘落下来，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋天的田野热闹极了，稻子低着头，在说悄悄话，高梁笑红了脸，向日葵累的弯了腰。
果园里，水果们正在抢着五 六色的衣服，苹果抢到了一件红袍，穿上它后说，“我太漂亮了”，桔子抢到了一件橙袍说，这件最适合我了，其它的水果都抢了各自喜欢的衣服。
秋天太美了，美的我都想一年四季都是秋天就好了! 秋天的作文100字(二) 悄悄的，炎热的夏天终于走了。
渐渐的，凉爽的秋天盼来了。
大雁南飞，树叶飘落。
秋天在哪里?秋天在丰收的田野里，秋天在成熟的果园里，秋天在醉人的公园里。
公园里，桂花香、秋菊黄、枫叶红似火……果园里，柿子像个小灯笼、石榴乐开了嘴、苹果涨红了脸、葡萄串串像珍珠……田野里，玉米腰别红樱枪、稻子低下了头、棉花朵朵像白云、大红袍鼓着黑眼珠、高粱举起燃烧的火把庆祝这丰收的喜悦…… 是谁有这样巨大的笔?画出这丰富多彩的秋天? 我爱这丰富多彩的秋天，它永远住在我心里。
秋天的作文100字(三) 秋天来了，秋姑娘迈着轻轻的脚步走来了。
她来到花园里，金黄的菊花在风中翩翩起舞，桂花露出洁白的花朵，一大片紫红色的三角梅簇拥在一起，多美呀! 她来到果园里，柿子树上挂满红彤彤的柿子，梨树上挂满黄澄澄的梨子，葡萄架上挂满紫红色的葡萄，果园里一片丰收的景象。
她来到田野里，稻子笑弯了腰，高粱涨红了脸，一朵朵雪白的棉花像白云一样，真美! 秋天真是个多姿多彩的季节! 秋天的作文100字(四) 美丽又凉爽的秋天来了，蓝天白云，秋风习习。
田野上的玉米金黄金黄的;枯黄的树叶全都落了，像几只翩翩起舞的蝴蝶。
看!果树上长满苹果和梨、柿子……在花园里，菊花都开了，百花争艳，有红的、白的、粉红的，美不胜收。
你看!还有一些橘子却挂在枝头上，像一个个大大小小的桔黄灯笼;红通通的海棠把树枝压弯了…… 小朋友们在放风筝、做游戏。
秋天果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。
秋天的作文100字(五) 秋天的田野，田野里芳香扑鼻，五彩缤纷，美丽极了!稻田像金色的海洋。
高粱举起了燃烧的火把。
红薯绽开了笑脸。
果子们你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色最多，有紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋风里频频点头。
你瞧!秋天的田野多美啊! 秋天的作文100字(六) 可爱的秋娃娃来了，它带着五彩的画笔来到我们人间，它把地球变成了一片金黄金黄的世界。
一片片叶子黄了，一个个果子熟了。
它树上的叶子画成黄色了，把世界变成了五颜六色。
秋雨洒在了小河上，河里的小鱼像一只小鸟快活的游着，就像在说：“秋雨，秋雨，好久不见，你把小河变得凉快些吧!”稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋天好美丽啊!我多想把这些景色留下来呀! 秋天的作文100字(七) 金色的秋天，江南水乡,烟波浩渺。
荷塘里到处是菱藕，芦苇林立。
夕阳西下，远处飘来一只只归舟，不时传来欢快的渔歌声。
夜晚，月光照在火红的枫叶上，就像一盏盏辉煌的灯火。
秋天真美呀! 秋天的作文100字(八) 炎热的夏天终于结束了，我们将走进凉爽的秋天、五谷丰登的秋天、春华秋实的秋天、瓜果飘香的秋天、秋收冬藏的秋天。
田野里，庄稼地里的玉米黄澄澄的，高粱涨红了脸，弯着腰，正向农民伯伯笑呢!大豆也丰收了，小麦由翠绿变成了金黄;水稻成熟了，低着头，像个害羞的小姑娘。
果园里，红红的苹果、黄黄的梨，还有紫莹莹的葡萄，黄黄的桔子、橙子，大大的西瓜，红红的枣，桃子也熟了。
不由得感叹：好一派丰收的景象，秋天多美呀! 秋天的作文100字(九) 秋天来了，秋天来了。
爸爸开车带我和妈妈去乡下看秋的景色，山上有许多树，有红的、紫的、淡黄的、雪白的、等等。
爸爸还带我们去我大妈的苹果园里去品长苹果呢，苹果像红红的大火，吃起来可甜了。
我们来到一个有小溪的旁边，我们找了一块很大的石头坐下以后我爸爸拿出三个望远镜一人一个，我们看见小溪远处有火红的枫树叶子像红红的像一枚枚邮票。
黄黄的银杏叶像一把把小扇子。
杨树、柳树的叶子轻轻落下。
秋天是一个丰收的好季节! 秋天的作文100字(十) 秋天到了，树叶落，大雁飞向南方，草变黄了，仿佛是穿上了黄色的皮袄。
田野也一片金黄。
金黄的叶子，金黄的谷穗，连茎秆都是金黄的。
微风吹过，那沉甸甸的果实频频点头，叶子发出沙沙的响声，仿佛在说悄悄话。
到天边的大豆也黄了。
剥开豆荚，几颗金黄的大豆闪闪发光，好像几个小宝宝，正安静地睡在温床上，等待着农民伯伯把它们抱回家呢!秋天的田野真美啊!我爱秋天的田野!
如何纠正幼儿园教育小学化倾向
与纠正幼儿教育小学化倾向，应该下几方面着手 （一）积变观念，师资队伍培训 首先要转变园长的管理理念，端正教育思想，把握好办园方向，树立真正以“幼儿发展为本”的教育理念，用发展的眼光看教育，不能只注重办园的功利性，更不能因迎合家长的错误需求而违背幼儿身心发展规律。
其次要转变教师观念，引导教师深刻理解和贯彻《纲要》精神，把游戏作为幼儿的基本活动，保教并重，关注个别差异，满足幼儿多方面发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展经验，促使每个幼儿富有个性的发展。
为此，急需组织全体教工参加专题理论培训，学习相关文件和要求；开展解决幼儿园教育小学化倾向专题研讨活动，组织教师共同分析造成幼儿园小学化倾向的原因，以及给幼儿发展带来的危害，同时教师结合自己的工作经验，积极发表不同的意见和建议，总结归纳出幼儿园、教师、家长等不同方面在这项工作中应注意的事项。
另外，还要组织幼儿园教师与小学教师“对话”，进行“幼小衔接工作”的专项研讨，从幼儿园和小学两个不同的角度来分析幼儿园教育小学化倾向的危害，共同探讨在幼小衔接方面幼儿园应该做些什么
对孩子应进行哪些方面能力的培养
如何让幼儿顺利的适应小学生活等问题。
通过多种形式的研讨和学习，促使教师在理解的基础上，真正地从内心深处完成教育观念的转变。
（二）遵循教育规律，让幼儿教育回归本位 幼儿教育小学化倾向产生的主要原因之一，在于没有按照幼儿教育规律办园。
教育有其自身的规律。
幼儿教育必须根据幼儿身心发展的顺序性和阶段性，幼儿身心发展的水平和特征而进行。
幼儿教育的规律是什么
通俗的讲，就是在幼儿适当的年龄对幼儿进行适当的教育。
幼儿教育小学化从其本质上来说，就是违背了幼儿教育规律，其教育效果必然适得其反。
这一点，我们也应当从中深刻反思。
防止和纠正幼儿教育小学化倾向，重要的在于让幼儿教育回归本位。
幼儿教育小学化的外在表现为偏离了它的教育位置，承担了本身不应承担的教育义务，在履行一些重要教育职责方面错位。
因而应当根据《规程》和《纲要》的要求回归本位。
在教育理念方面，要摆正智育与体育的位置，要让体育回归首位；在教育任务和内容方面，要由“教学”回归“保教”，做到保教有机结合；在教育方式方面，要回归游戏基本活动方式，不能再举办特色班、实验班；在教育常规方面要回归幼儿每天的“自主”和“自由”，不能再过分强调秩序和纪律；在教育评价方面，要由统一定性定量的评价回归注重幼儿个性发展、身心协调发展的素质评价。
总之，幼儿教育就应当做好教育幼儿的工作。
（三）探索游戏化学习方式，是解决幼儿园教育小学化倾向的有效途径 由于受年龄特点的影响，学前幼儿难以接受“小学化”的学习方式，枯燥的写写算算，抑制了孩子们的好奇心和求知欲。
而游戏是幼儿的基本活动，孩子只有在游戏中才是最快乐的，只有在快乐的情绪中才能更好地接受知识。
因此，我们通过探索游戏化的学习方式，指导教师将游戏和知识很好的融合起来，既避免了“小学化”的学习方式，又让幼儿拓展了知识。
如：早期阅读教育是幼儿园语言教育的重要组成部分。
为了培养幼儿良好的阅读习惯，提高孩子们的阅读能力，帮助他们掌握阅读的方法，结合新《纲要》精神及幼儿的发展特点，要求各班级结合本年龄段的早期阅读教学内容，创建本班的特色区域，并为各班配备相应的设备和材料。
在各班的阅读区里，书架上摆放的大量图书便于幼儿随时翻阅；可移动的图书车为孩子平添了读书的乐趣；自制图书、修补图书、排图讲述、拼图游戏、故事表演等活动使阅读内容丰富多彩。
孩子们在这样的游戏活动中，既扩大了知识面，又让幼儿的观察力、想象力、知识迁移能力和语言表达能力都得到了进一步的发展。
（四）充分发挥示范园的示范、辐射和导向作用 省市级示范幼儿园由于办园经验比较丰富, 管理手段比较科学,特别是教科研水平较高, 教师素质普遍高于一般幼儿园的教师, 因此, 要充分凸显其科学和先进, 要在示范园开放日等活动中积极对外导向, 这对防止与纠正幼儿教育小学化倾向会有一定引导作用。
防止纠正幼儿教育小学化倾向，需要一大批示范性幼儿园的榜样表率作用。
同时，在所辅导的辖区内应充分发挥“贯彻幼儿教育法规、传播科学教育理念、开展教育科学研究、培训师资和指导家庭、社区早期教育等方面的示范、幅射作用”，指导帮助非示范性幼儿园端正办园方向，推进素质教育。
此外，示范性幼儿园还要积极参与本地区非示范性幼儿园的业务指导，协助教育行政部门做好保育、教育业务管理工作，在区域内做好消除“应试教育”消极影响，防止和纠正幼儿教育小学化倾向的工作。
（五）进一步加大教育部门对幼儿园指导、监督、管理的力度 教育部门对纠正幼儿教育小学化倾向负有不可推卸的责任。
教育部门的态度如何，在很大程度上决定着社会对幼儿园评价的取向。
因此，建议教育部门进一步加大对幼儿园指导、监督、管理的力度。
在幼儿教师评比和职称评定中，必须考察其教育思想是否端正，是否有幼儿教育小学化的现象，如果有，则不能评其为先进，不能让其通过职称评审。
要强化评估年审机制，在幼儿园年度评估审验时，调整对幼儿园的考核评价标准，对幼儿教育小学化倾向严重的幼儿园实施诫勉或警告，限期要求整改，对整改达不到要求的，应取消其办园资格。
要通过明查暗访、定期座谈、接受投诉等方式，强化对幼儿园的监督。
要经常对幼儿园的教育教学工作予以指导，加强幼儿教师培训工作，要求幼儿园端正办园宗旨，确保幼儿健康成长。
（六）开展家园共建活动，形成幼儿教育合力 首先，幼儿园在办园过程中不能仅仅考虑社会影响和自身收益，而应树立正确的教育观念，坚持正确的教育立场，充分认识到幼儿教育的特殊性，科学合理地开展幼儿教育活动。
其次，由于幼儿身心发展尚不成熟，其对家庭无论在物质上还是心理上均有很强的依赖性，家庭教育是幼儿园教育的重要基础。
在某种意义上，幼儿园与家庭的合作效果决定了幼儿教育的好坏。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》也指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。
可见，幼儿园要加强与家长的密切联系，以自身对教育立场的坚守使家长认识到幼儿教育小学化倾向的弊端，以幼儿园和家长形成的教育合力促使幼儿教育回归其应然的状态。
同时还要通过培训、举办宣传讲座或者举行义务教育活动等方式来改变家长对于幼儿教育的错误认识，用雄辩的理论以及详实的事实，使家长认识到将小学教学内容提前渗透到幼儿阶段教学的严重危害性，这不仅不利于幼儿的发展，还会使幼儿学习不开心，产生厌学情绪，影响到未来的学习教育。
在幼儿早期应注重认知素质的发展，对于智力方面的培养应在认知培养的过程中自然生成，幼儿学习是一个漫长的过程，不应急功近利。
真正做到家园形成合力, 共同致力于幼儿的发展。
把快乐还给孩子，给孩子一片灿烂的晴空。
适合小学生讲的小故事
唐朝大诗人李白小时候不喜欢念书，常到街上去闲一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、西看看，不知不觉到了城外。
暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已，“这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思
”走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。
李白走过去，“老婆婆，您在做什么
”“我要把这根铁杵磨成一个绣花针。
”老婆婆抬起头，对李白笑了笑，接着又低下头继续磨着。
“绣花针
”李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗
”“当然
”“可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢
”老婆婆反问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢
”“可是，您的年纪这么大了
”“只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。
”老婆婆的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。
每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。
【释读】无论做什么事情，只要有恒心，一定会成功的，功夫不负有心人。
我们的孩子们，如果在学业上能认真、努力、有恒心，成绩好一定是没有问题的。
幼儿园如何去掉小学化向领导汇报发言稿
幼儿园的教学要与小学绗接，建议幼儿教师到小学低年级教课，体验小学教育，所谓的幼儿园化，小学化只是概念，而孩子的成长是不能概念化的。
关于真善美的童话故事
1.这是一个我看来的故可能是一个的故事，也可能是一构的故事，但我宁愿相信，这是
那是发生在越南的一个孤儿院里的故事，由于飞机的狂轰滥炸，一颗炸弹被扔进了这个孤儿院，几个孩子和一位工作人员被炸死了。
还有几个孩子受了伤。
其中有一个小女孩流了许多血，伤得很重
幸运的是，不久后一个医疗小组来到了这里，小组只有两个人，一个女医生，一个女护士。
女医生很快的进行了急救，但在那个小女孩那里出了一点问题，因为小女孩流了很多血，需要输血，但是她们带来的不多的医疗用品中没有可供使用的血浆。
于是，医生决定就地取材，她给在场的所有的人验了血，终于发现有几个孩子的血型和这个小女孩是一样的。
可是，问题又出现了，因为那个医生和护士都只会说一点点的越南语和英语，而在场的孤儿院的工作人员和孩子们只听得懂越南语。
于是，女医生尽量用自己会的越南语加上一大堆的手势告诉那几个孩子，“你们的朋友伤得很重，她需要血，需要你们给她输血
”终于，孩子们点了点头，好像听懂了，但眼里却藏着一丝恐惧
孩子们没有人吭声，没有人举手表示自己愿意献血
女医生没有料到会是这样的结局
一下子愣住了，为什么他们不肯献血来救自己的朋友呢
难道刚才对他们说得话他们没有听懂吗
忽然，一只小手慢慢的举了起来，但是刚刚举到一半却又放下了，好一会儿又举了起来，再也没有放下了
医生很高兴，马上把那个小男孩带到临时的手术室，让他躺在床上。
小男孩僵直着躺在床上，看着针管慢慢的插入自己的细小的胳膊，看着自己的血液一点点的被抽走
眼泪不知不觉的就顺着脸颊流了下来。
医生紧张的问是不是针管弄疼了他，他摇了摇头。
但是眼泪还是没有止住。
医生开始有一点慌了，因为她总觉得有什么地方肯定弄错了，但是到底在哪里呢
针管是不可能弄伤这个孩子的呀
关键时候，一个越南的护士赶到了这个孤儿院。
女医生把情况告诉了越南护士。
越南护士忙低下身子，和床上的孩子交谈了一下，不久后，孩子竟然破涕为笑。
原来，那些孩子都误解了女医生的话，以为她要抽光一个人的血去救那个小女孩。
一想到不久以后就要死了，所以小男孩才哭了出来
医生终于明白为什么刚才没有人自愿出来献血了
但是她又有一件事不明白了，“既然以为献过血之后就要死了，为什么他还自愿出来献血呢
”医生问越南护士。
于是越南护士用越南语问了一下小男孩，小男孩回答的很快，不加思索就回答了。
回答很简单，只有几个字，但却感动了在场所有的人。
他说：“因为她是我最好的朋友
” 我不知道该用怎样的言语去描绘看完这个故事后带给我的感动。
我也不知道该用怎样的言语去描绘友情。
但我相信，再也没有人会比这个孩子更懂得友情的含义了。
看一看我们身边的人和事吧。
还有多少人真正认为友情的价值大于自己的生命呢
不要说生命，即使是自己的利益，又有多少人会为了友情而放弃自己的利益呢
为了利，有的人甚至可以把朋友当作一种筹码，一种工具
再看一看自己QQ上的头像吧，那一个个的头像是不是代表真正的友情呢
我宁愿相信它是，但是这些没见过面的甚至一辈子都不可能见面的朋友，真的是一种友情吗
有些人可以对着电脑狂聊一天，但是和现实中的朋友相聚的时间却越来越少。
这样做，是不是顾此失彼呢
我无法回答。
也没有资格回答。
因为，我自己就是这其中的一个，有心事时，我会找个没见过面的网友倾吐，也不愿把它透露给自己的朋友。
也许这样更加的易于倾吐吧，但是，这是不是一种对自己朋友的不信任呢
也许，友情的价值真的随着时代的发展而削弱了吧
也许，我们真的开始不再相信友情了吧
也许，在这个孩子面前，我们真的该反省一下了
扪心问一下自己：当我的朋友真的需要时，我会为他献出我的一切吗
二. 一个感人至深的友谊故事－－最后的两个苹果 有两个朋友患难与共，形同亲兄弟。
上帝不相信人间还有真正的友谊，于是就设计考验他们。
有一天，这两位朋友在大沙漠中迷失了方向，面临死亡。
这时，上帝出现了：“我的孩子，前面一棵树上有两个苹果，吃下大的那个，就能抗拒死亡，走出沙漠，小的那个，只能令你苟延残喘，最终还会极痛苦的死去。
” 两个朋友向前走了一段路，果然发现了一棵树，也发现了树上的两个苹果。
可是，他们谁也不会碰那个会给一个人带来生命之光的果子。
夜深了，两个好朋友深情的凝望着对方，他们都相信，这是他们的最后一晚。
当太阳从沙漠的一端再次升起的时候，其中一个朋友醒了过来，他发现，另一位朋友不在了，而树上只剩下一个干干巴巴的小苹果。
他失望了，不是因为死亡，而是因为朋友的背叛。
他悲愤地吃下这个苹果，继续向前方走去。
大约走了半个多小时，他看见了倒在地下的朋友，朋友已经停止呼吸了，可是他的手上紧紧握着一个更小的苹果。
有很多童话故事 在白雪皑皑的珠峰上住着一位美丽的雪花仙子，她披着一头雪白的长发，穿着一条洁白的裙子。
雪花仙子一天到晚都在繁忙地劳作，她的工作就是将天空中的雾气制成一片片薄薄的雪花。
看，雪花仙子又飞上了天空，她踩在由无数雪花构成的小船里，左手提着金色花篮，右手执着天鹅毛做的制雪扇。
“扑哧、扑哧……”浓浓的雾气就变成了晶莹的雪花，雪花都收在了花篮里。
远在千里之外的昆仑山上，有一个珍贵的宝库，据说里面藏着可以控制人心灵的宝贝：“道德”、“良知”、“智慧”。
因为有它们的存在，所以人世间一直处于和平之中，人类懂得文明、友爱、谦让。
如果失去了它们，人类将遭受灭顶之灾。
为了保护这一宝库，上帝派遣了一群使者：冰雪将军、冰雪士兵和斑点雪豹。
他们兼具勇气和智慧。
冰雪将军的宝剑可以指物成冰，士兵们力大无穷，斑点雪豹虽然只是一只普通的没有法力的豹子，但它的四肢锋利无比。
不过，除了斑点雪豹外他们都有一个共同的缺点：需要每天按时吸收雪花仙子的浇灌。
每到傍晚，雪花仙子就会从天上飞来，她将一篮满满的雪花洒向昆仑山，洒向勇士们，勇士们有了雪花后，他们的力量就更强大了。
日复一日地过了许多年，昆仑山上一直保持着一派祥和安宁。
他们不知道危险在一步步靠近，因为从西方来了一个吸血老妖。
不过，她碍天人类有智慧，能运用武器，人类有道德和良知能团结一致且富有牺牲精神，能利用各种方法来对抗吸血老妖，所以老妖缕缕不能得手。
“噫……呀……”老妖心急火燎地在人世间漂荡、嚎叫。
“人类太过于强大，他们的弱点在哪呢
”就在她灰心丧气时，有一个人类的叛徒因为妒忌国王拥有至高无上的权利，而决定投靠吸血老妖，想通过她得到国王的宝座。
叛徒向老妖下跪，匍匐在地上说：“只要您保证不会吸我的血，并且给我足够的智慧和财富，我就告诉你一个人类的弱点。
”“嘻嘻……”老妖心中十分高兴，“快说，只要你的信息对我有利，那可以考虑
” “在昆仑山上有一座城堡……”叛徒将人类的弱点和盘托出。
“我可以轻而易举地毁掉它们
” “不行，昆仑山上驻守着一群神的使者，如果您贸然发动攻击的话，他们会把您变成冰块再融化成水……” “他们果真如此厉害吗
” “当然，他们也有弱点……” “继续说下去
” “您还没有答应我的条件呢……” “嘻嘻……真够狡诈的
”老妖扯住叛徒的衣领子，极不情愿地说，“我答应你
” “他们的弱点就在于雪花仙子，如果没有她的浇灌，那群使者都会变成冰块
”叛徒被吓得半死。
“哈哈……我现在就去捉住那个雪花仙子
”老妖勾住叛徒的肩膀向天上飞去了…… 此时，雪花仙子尚在辛勤劳动，金色篮子里已经装了一半的雪花。
突然，一阵黑旋风呼啸而来，“呼……”雪花仙子被卷入风涡中，金色篮子和制雪扇则落入了山涧…… 等雪花仙子醒来时，她已经被关在一个铁笼子里，那是一个完全陌生的环境，雪花仙子有些惊慌失措。
吸血老妖打开了铁笼，他摇晃着咯咯作响的脖子，猛然张开了血盘大嘴，四颗獠牙擦进了雪花仙子的血管中，“噫……呼……”吸血老妖吐出一股寒气，“太冷了，简直要东掉我的牙齿的
”她捂着嘴巴哇哇大叫。
原来雪花仙子生上流淌着的是极寒的雪水。
“既然我吃不了你，那留着你也没用
”就在她一怒之下要处死雪花仙子时，那个叛徒见雪花仙子貌美如花而心动了，他向老妖祈求道：“雪花仙子丢了金篮子和制雪扇后就没有任何法力，请求您把它留下来做我的仆人。
我一旦做了人类的主人，就会每天给您送去鲜血，让您取之不尽。
” 吸血老妖答应了他。
雪花仙子被抓后，昆仑山上的雪花停止了飘零。
冰雪将军感到事情不妙，如果连续半个月不下雪，他们的功力就会全无，一个月不下雪就会成为无法动弹的冰雕。
为了弄清缘由，他决定到珠峰查看一番，临行前带走了那只忠诚的斑点雪豹。
当冰雪将军到达珠峰时，山上已经凝结了浓重的白雾，根本就没有雪花仙子的影子。
冰雪将军着急了，他到处呐喊：“雪花仙子，你在哪?”雪豹也发出了绝望的吼声。
声音传得很远，传到了被囚禁在山洞中已经丧失法术的雪花仙子耳中。
可惜她的声音传不出山洞，只能默默流泪。
一个月后，冰雪将军变成了一座冰雕，矗立在珠峰上。
昆仑山上的士兵们也成了冰雕。
真的是瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
叛徒打开了城堡的大门，撬开保险箱，将装有“道德”和“良知”的箱子扔下万丈深渊，而将“智慧”箱子中的宝贝窃为己有。
这下可乱套了，原来的和谐社会发生改变，人们为了一件小事而你争我夺，大人不愿干活小孩不愿上学，所有人都变得愚蠢不堪。
国王把皇冠给了他养的大黄狗，说大黄狗戴皇冠正合适。
叛徒轻而易举地当上了国王，他命人从大黄狗头上取出皇冠，戴在了自己头上，还把雪花仙子囚禁在自己后宫。
“以前的老国王该怎么安置?”大臣问。
“后宫还缺少一位清扫马桶的仆人，不如就安置到那吧
”伪国王偷偷笑着说。
接下来就是享受王位带来的乐趣，以及源源不断地为吸血老妖提供食物。
本来人类有：黑棕红橙黄白六种颜色，当伪国王将这几种人带到吸血老妖面前时，她像拿着菜谱点菜一样：“红的橙的，呃……先尝尝口味再说。
”吸血老妖尝过后发现口味不错，“下次继续来这两种
”以至于把这两种人都吃绝种了。
叛徒当上国王后娶了很多妃子，但那些女人都十分愚蠢，每天只知道吃喝玩乐闲聊天，没有雅趣缺少品味。
于是伪国王又想到了雪花仙子，可雪花仙子宁死不从。
因为缺少雪花仙子，所以天上的雾气不断聚集，慢慢地形成了雨水，雨水哗啦哗啦地下个不停。
就在伪国王要强娶雪花仙子的那天，洪水从天上一泻而下，把皇宫都给淹没了，伪国王的床铺被冲到了大街上，落水的大黄狗、小鸡、小猫们把它当成了诺亚方舟。
伪国王很恼火，他不得不取消婚礼一心去治水。
他的大臣们都愚蠢透顶，只知道劝国王搬到山上去，水往低处流人往高处走。
就在伪国王还在犹豫时，洪水已经涨到了高高在上的宝座上了，大臣们被泡在洪水中，纷纷向宝座靠拢，慌乱中把宝座都扯成四分五裂。
“你们这群笨蛋，快迁都……”伪国王已经咽了不少水，嘴巴快张不开了。
这群人匆匆忙忙地上了船。
一路上由于伪国王没有给吸血老妖送食物，她就近吃了几位大臣。
伪国王的船队在洪水中漂泊不定。
“没地方靠岸呀
”水手们很无奈，“珠峰都只剩下一个山头了。
” “那就将国都迁往珠峰
”伪国王瞪着圆溜溜的眼珠说。
船队浩浩荡荡地向珠峰进发了。
珠峰的积雪正在崩塌，从山上滚下来的雪球夹杂着泥土，像是装了瞄准器一般狠狠地砸向船队，当船队靠岸时仅剩下伪国王那一艘船。
这时，吸血老妖的吸食量依旧没有减少，这下可糟糕了，大臣也快被吃光了。
伪国王是一个窃取了智慧的人，他知道三十六计走为上计，趁着黑夜开溜了。
他慌不择路地跑，不料前面有一尊雕像横亘在路中央。
“这不是冰雪将军吗?哈哈……”穷途末路的伪国王想到有人比自己更糟糕时，欣喜若狂地笑了。
他抽出随身携带的宝剑，“今天就毁了你
”宝剑举过了头顶，只要往下一挥就能把冰雕劈成两半。
“嗷……”远处传来一声令人胆寒的吼声，“扑通、扑通……”巨兽向伪国王奔来。
“咔嚓
”伪国王的头被咬掉了，原来这是守护冰雪将军的斑点雪豹。
吸血老妖抛下雪花仙子飞走了，就在雪花仙子正踌躇时，斑点雪豹来了。
它驮着雪花仙子来到冰雪将军雕像前。
雪花仙子悲伤地流下晶莹的泪花，泪花凝结成洁白的雪花，一片一片，这时微风乍起，把雪花吹向了冰雕。
有了雪花的滋养后，冰雪将军复活了。
两个冰冷的身体相拥在一起，没有撞出火花，但挥洒出无数的雪花。
雪花飞飞扬扬，吹向了天空，雨水凝结成雪花，洪水结成冰块。
空中的雾气散开了，露出了灿烂的阳光，洪水逐渐消退。
在冰雪将军的帮助下雪花仙子寻回了金色篮子和制雪扇，可宝库中的“道德”和“良知”却怎么也寻着，只留下“智慧”……
英文翻译《狐狸吃葡萄》
原文： A Fox, just at the time of the vintage, stole into a vine-yard where the ripe sunny Grapes were trellised up on high in most tempting show. He made many a spring and a jump after the luscious prize, but, failing in all his attempts, he muttered as he retreated：Well what does it matter! The Grapes are sour! 译文： 正当葡萄熟了的时候，一只狐狸偷偷地溜进了葡萄园。
葡萄架上高高地挂着亮晶晶的、熟透了的葡萄，显得十分诱人。
他跳了好几跳，蹦了好几蹦，想吃到这甘美的葡萄，但是他的企图全落空了，走开的时候，他自言自语说：得了
这有什么
这葡萄是酸的。
望采纳，谢谢
