宪法与我同行演讲稿
宪法作为我国的第一法律，它代表的是我国的严格要求以及公民为了在这个社会生存的而形成的一种规定，其中有一些法律是全世界通用的，例如杀人偿命这样的差不多全世界通用的。
宪法也是规范我们自身的一种规则。
演讲稿——《和文明同行》
(1)文明是现代社会对一个人言行举止的基本要求，是一个人基本素质的体现。
我们每一个人都要讲文明。
有时，文明就是一张纸的厚度；有时，文明就是一秒钟的等候；有时，文明就是一步之遥的关爱……可是，在我们的生活中，还有许多不文明的现象。
如随地吐痰、乱扔垃圾、破坏公物、浪费资源、不遵守交通规则、说粗话、脏话等。
有一次，我在妈妈上班的工厂玩，不小心把手弄脏了，就去水池边洗手。
正巧看见一位阿姨也在水池边洗手，只见她洗完了抬腿就走。
我忍不住对她说：“阿姨，你怎么不关水龙头
浪费水多可惜呀
”那位阿姨对我的多管闲事很不高兴，爱理不理地说：“大人的事不要你小孩管
”我感到很委屈，眼里竟然涌出了泪水。
我没再和她说什么，快步走上前把水龙头关了，却忘记洗自己的脏手。
还有一次，我在上学的路上，看见两个男同学一边打闹，一边嘴里还骂着脏话。
我说：“你们怎么这么不文明
”那两个男生看了我一眼，不好意思地朝前跑掉了。
我心里感到特别开心。
我想因为我的提醒，他们以后也许再也不会说脏话了吧
其实，在我们的身边时时都会发生文明的事，也会发生不发明的事。
但是，只要我们每个人都能从我做起，从点滴做起，以自己的文明举止影响带动身边的人，让文明与我们同行，我们的生活一定会更加美好，我们生存的这个地球一定会更加美丽。
(2) 一声春雷，带来了文明的赞歌；一场春雨，滋润了文明的花蕾；一阵春风，送来了文明的甘露。
在21世纪的春天里，我们和文明进行了一次亲密的握手，中国素来被称为文明礼仪之邦，几千年来，文明礼仪在中华民族一代代薪火相传，耳濡目染。
现在的学生懂礼貌，重礼仪，展限出了青少年有文化有素养的精神风貌。
我们要继承和发发扬文明礼仪之风，让它吹遍大江南北。
处于多梦季节的青少年对未来充满了各种各样的理想与追求，但理想与追求能否实现，依靠的不仅仅是才能，还有自己的品德与主观努力。
在这漫漫的人生路上，文明礼仪协调着自己和他人，自己和社会的关系，为人生的乐章奏响和谐的旋律。
升旗仪式上，我们庄严的神情，体现了我们的爱国思想。
上课铃响过后，我们全体起立，异口同声地问“老师好”，温暖了老师的心田。
面对外国友人，举止大方，彬彬有礼，受到外国友人的称赞4。
拾金不昧者，不胜枚举；扶贫帮困者，接二连三；主动让座者，可以说数也数不清。
可见，讲文明礼仪，已在学校蔚然成风。
可是我们也看到绚丽的图画上竟然也蒙上了斑点，我们也听到美少女的交响乐上偶尔也会冒出不协调的音符。
在日常生活中，我们不时会看到在个别青少年身上出现这样的和文明礼仪相背离的现象：安静的考场上，某同学将用过的草稿纸随手仍到地上，若无其事地继续答题，也许他的成绩很出色，可是他的思想品德成绩不会及格；车水马龙的大街上，各色各样的行人匆匆走过 ，某个衣着时尚的年轻女孩旁若无人地说着脏话，且一副满不在乎的样子，也许她的打扮很漂亮，但她的心灵一点也不美丽。
莎士比亚说：“生活里没有书籍，旧好像地球失去了阳光。
”而我想说的是，当一个人不知文明礼仪为何物时就好像海鸥失去了遨游天空的能力，这个人空有一个躯壳，缺少了一点内在的东西。
我们学生要大有作为，就必须有强列的文明礼仪意识。
文明礼仪，从我做起，蜘蛛无捕捉昆虫之欲，织不出精密的丝网；大雁无渴求温暖之欲，飞不到千里之外的南方；人物自我追求的欲望，就做不出傲人的成就。
因此，我们必须严格要求自己，从小事做起，时时讲文明处处讲礼仪。
人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。
当你把讲文明、讲礼貌这种品德集于一身时，你就是一个优秀的学生。
讲文明、讲礼貌，并不是抽象的概念，它的内容也不是局限于礼貌待人，严于律己，遵守公德，还有特定的内容。
它不是固定不变的条条框框，把人定格于一成不变的模具。
我们必须把讲文明、讲礼貌与自身融为一体，使之成为自我的一种独特的风采，无时无刻不散发着迷人的魅力，给人一种完美的享受。
捡起地上的纸屑，给人一个轻轻的微笑，一句亲切的问候都是文明的表现。
同学们，我们是时代的骄子，人类文明的传播者，继承人类的文明是为了更好的创造文明。
我们有理想，有追求，有才华，但是，我们必须坚：理想，只有在创造社会文明中才能闪光；追求，只有在创造社会文明中才能有意义；才华，只有在创造社会文明中才能展现。
同学们，让我们用行动去传播文明礼仪吧，让我们的聪明才智绽放出更加灿烂了文明之花，做一个文明的人，把文明的种子撒遍大地，让文明礼仪之花处处开放
企业人员读书与梦想同行演讲稿
读书与梦想演讲稿尊敬的各位评委，亲爱的同学们，大家好
我是电气与汽车工程学院机电125班的李南昆。
今天很荣幸能够站在竞争那么激烈的一个讲台上，参加我校“PPT演讲大赛”的初选。
扬州的五月，迎来了大地的复苏，柳絮飞满天。
步进大学快一年的我们，已经走出了高三那座束缚我们的象牙塔。
或许大学让你逐渐磨灭的斗志，或许大学让你颓废不安，或许大学让你的志向暂时消沉。
但是，是鸿鹄就应当志存高远，是大鹏就应该展翅翱翔。
机遇在前，我们愿意迎难而上，挑战浪尖。
拼搏奋斗的人生才会灿烂，敢想敢做的人梦想定能实现。
读书——让我们的梦想越飞越远。
不知道大家走过地下通道的时候，有没有注意到放在地下通道里面4个名人画像。
他们分别是“高尔基、居里夫人、爱因斯坦和鲁迅”。
记得我当初校学生会面试的时候，学长学姐有提到过我室友这个问题，当时他们提问的时候，我也在想，我当时确实没有想出来。
不过，现在在学校待了那么长时间一定知道那几个人。
高尔基是著名的文学家，一生创作了许多文学作品。
其中有我们熟知的《童年》、《在人间》、《我的大学》，他最著名的一句话莫过于“书籍是人类进步的阶梯”的确，没有书籍，就无法攀登成功的顶峰。
那么下面我就给大家先介绍一下我所认识的高尔基。
高尔基的作品被列为初中生必读书籍。
他出身贫苦，幼年丧父，11岁即为生计在社会上奔波，当装卸工、面包房工人，贫民窟和码头成了他的 “社会”大学的课堂。
他与劳动人民同呼吸共命运，亲身经历了资本主义残酷的剥削与压迫。
这对他的思想和创作发展具有重要影响。
当我收到这个选拔的时候，我是4月28号从我们班长那边听到有这个比赛。
然后紧接着第二天就放假了，五一期间陪朋友旅游，所以这个ppt和演讲稿都是我昨天晚上和今天中午才做的。
肯定不如打充分准备的仗做的优秀。
以“温暖同行”写一篇演讲稿
有没有一首歌，只因短短数句而百听不厌；有没有一幅画，只因一种色调而历久弥新；有没有一本书，只因某个人的言行而温暖于心……一个小镇上，有只名叫夏洛的蜘蛛为了一只名叫威尔伯的小猪免逃成为腌肉火腿的命运，而英勇地站出来，它在自己的网上织出了一些赞美这只小猪的字样，从而使小猪在展览会上赢得风光，也侥幸地活了下来。
夏洛不断地织着，在剩下最后一口气时，为威尔伯编织了最后一个奇迹……夏洛的死亡，不是生命的告终，而是温暖的延续，照亮了小猪的人生，也照亮了人心的温暖与感动。
这是心灵的洗礼，也是对感恩的最佳诠释。
感恩——因为曾经的感动。
1924年的冬天，秋畎八公被它的主人上野秀三郎带到东京，八公是公路上的一只被遗弃的狗，每天早上，八公都在家门口目送上野秀三郎出门上班，然后傍晚时分便到附近的涩谷火车站迎接他下班回家。
一天晚上，上野秀三郎没有如常般回到家中，他在大学里突然中风，抢救无效死了，再也没有回到那个火车站，可是八公却每天每天的守在火车站，直到老了死去。
只因为收留之恩，八公用一生报恩。
何止动物有情有义，感恩二字在堂堂人类中更有演绎——感恩——因为曾经的求助。
韩信少年时家中贫寒，父母双亡，他虽然用功读书，拚命习武，却仍然无以为生，迫不得已，他只好到别人家吃“白食”，为此常遭别人白眼。
韩信咽不下这口气，就来到淮水边垂钓，用鱼换饭吃，经常饥一顿饱一顿。
漂母见韩信可怜，就把自己的饭菜分给韩信吃。
天天如此，从不间断。
韩信深受感动。
韩信被封为淮阴侯后，始终没有忘漂母的一饭之 恩，派人四处寻找，最后以千金相赠。
只因为一饭之恩，韩信以千金相投。
只因为注定的友谊，夏洛如春蚕般到死丝方尽……这一切的一切，用感恩当灯芯，感动作红烛，点燃了这个社会温暖的光芒，照亮了人类心灵的旅途。
愿你我一起，与感恩同行，与感动同行，浅唱心灵的温暖。
求一篇关于读书的演讲稿，急~~写得好的给你100分
读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。
人一生就是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我们所见的风景是有限的。
书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯。
让我们看的更远、更清晰。
同时也让我们知道谁，又有谁看到了怎样的风景，我们又该如何进行自我的追求与调整。
在和他人所见的比较中，选择自己的路，也不错过他人遇到的、我们就不局限于视野无法领略的画面，古人就有“博百家所长，为我所用”的读书情怀。
读书说起来简单，会读书的人不见得很多。
光读书不思考，结果就会变成书的奴隶；光思考不读书，结果你也是架空了知识，得不到真的认识。
所以治学问之道，既要善于读书，也要善于思考，明辨是非，知所适从。
在科学著作中，你最好读最新的书；在文学著作中，你最好读最老的书。
古典文学作品永远不会衰老。
应读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收益甚微。
理解能力并不是个什么神秘或了不起的东西，比如学习，你看书的时候只要用心，考虑问题深入、有条理，擅于思考、并且有方法，并且效率高，得到的结果就是学习好了，也就是理解能力高的表现 而有的人在看问题思考的时候根本不愿意深入，想当然，不做考证，埋着头冲，结果就是错误百出，时间一长造没了研究的心思，更没了认真研究学习的习惯：有的人甚至就是大条条的，根本就不想思考，就像燕子掠水，只在表面掠过，他永远也不知道水下是什么 读书的速度和理解的深度异常惊人。
有一次，一位老见捧着—本很厚的外文书在快速翻阅，便问他要把一首诗背下来需要读多少遍，回答说：只要读两遍就可以了。
这个故事说明，要想把书读透、记牢，必须高度集中注意力。
古人早就说过：“：心到、眼到、口到。
心不在此，则眼看不仔细。
心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
三到之中，心到最急。
心既到矣，眼、口有不到者乎
”
