地质行业科学发展观演讲稿怎么写
为更加深刻地认识地球、为可持续发展提供保障，仍将是我国地质科学今后10-15年的发展重点。
为此，必须加强高新技术的应用和科学基础设施建设，这是中国地质学会最近发布的一项学科发展趋势预测， 为可持续发展提供保障： 中国地质学会专家专家们认为，20世纪后期，全球已经面临人口、资源和环境的严峻挑战，而摆在我们面前的任务是要把21世纪中叶将我国建设成为中等发达国家，由此提出的资源环境的国家需求目标的难度、深度和广度是不亚于其它任务国家的。
这就要求我国的地质科学继续进行艰苦卓绝的努力和探索，为保障我国的可持续发展和适应经济全球化的挑战，做好以下几方面的工作： 能源和矿产资源的发现、勘查、开发与保护：包括在我国陆地上海域开展化石能源、矿产资源和地热能分布规律、潜力和可供性的研究与评价，开展寻找与勘查隐伏矿产资源的地质、地球物理、地球化学和遥感新方法的研究；成矿、成油和成气系统的形成与演化过程及开发利用技术的研究；新的非常规矿产资源的勘查开发和利用研究；发展保护资源、合理利用资源的科学技术；在两种资源、两个市场的目标下，开展国外乃至全球矿产资源的开发与利用战略研究。
地下水资源勘查、开发与保护：应用地质、地球化学和地球物理方法研究东部大三角州地区和耗水工业区地下水资源演变规律及调控原理；研究干旱半干旱地区的含水层和地下水系统，及其与地表水、生态水、天空水间的循环联系，预测它们对自然的和人为的作用的响应；研究水资源可持续利用的管理模式；发展保护地下水资源的科学技术，防治地下水污染；研究因开采地下水而引发的地面沉降的控制技术。
地质灾害的预测与减轻：研究滑坡及泥石流等的发生机理和预防预测；加强对城市和海岸带等高人口密度地区活动构造与地震关系的研究；加强滑坡、泥石流潜在危险及和高发区的系统调查和观测；研究大城市和人口密集区地质灾害风险评估和减灾对策。
工程建设与工程规划的地质基础及安全：了解土壤、岩石、地下水和岩层组合的长期与短期物理特性，研究其在建筑物和工程设施建设条件下的稳定性；加强矿山、油田开发的地质安全性研究；加强研究城市、主干运输线和重大工程区长期缓慢地质作用发展规律及影响评估；研究重大工程设施在地震发生条件下的稳定性。
环境保护和环境优化：研究污染物特别是持久性有机物的运移和扩散规律及其控制、防治技术；加强气候增暖诱发的海平面上升对我国沿海地区的影响研究；加强对能源和矿产资源提取和生产中环境污染问题的监测，开采矿山的环境修复原理与技术研究；研究包括核废料在内的固体废弃物处置的原理与技术；加强生态、农业以及人类健康与环境关系的研究。
发展地质工程与技术：基本目标是应用地质学、地球化学和地球物理原理，研究解决经济和社会发展新提出的技术和工程问题，开拓新方向和新领域。
更加深刻地认识地球： 专家们还强调，在地质科学诞生后的200多年里，人们对地球的认识虽已有了长足的进步，但尚未被认识的规律还比比皆是。
因此，对地球多种现象和过程，还必须分门别类的加强基础理论研究。
继续推进各分支学科的纵深发展。
必须对关系到科学发展具有战略意义的基本理论研究加以充分重视，开展各分支学科的深入研究，鼓励新兴学科和边缘学科的发展，推动地质科学与技术的整体进步。
加强交叉学科和多学科研究，朝着地球系统科学的方向前进。
交叉学科和多学科研究，既指地质学内部的各学科，也包括固体地球各学科、流体地球各学科以及其它有关科学门类的交叉与集成，发展地球系统科学。
据此，今后10年值得重视的优先研究领域有：我国和亚洲大陆岩石圈动力学，地球环境与生命过程，亚洲边缘海的形成与演化历史及深部地幔动力学，中低纬度亚洲大陆与西太平洋之间能流与物边量及其地史演化，地壳流体、低温与环境地球化学，地壳表层、大气圈、水圈和生物圈的相互作用，壳幔相互作用、核幔相互作用和地幔对流研究，高分辩率古气候学与全球环境变化，地震发生机制与预测的多学科、跨学科研究，极地地质地球物理和全球变化研究，陆地和近海海底现代地质图和高分辩率地球化学的测制等。
发展空白和薄弱学科领域。
虽早在20世纪50年代起，我国科学家即提出了入地、下洋、上天的地球科学发展趋势，但由于种种原因，后来的工作基本上限于一定量的地球物理测深以及近海地质地球物理研究。
现在，在我国综合国力空间提高的情况下，我们应主要开展以下研究：地球深部内层的结构、组成和过程研究，地球内部物质演化的高温高压超高压研究，地质热力学实验与理论，关键地区的大陆钻探研究，通过大洋钻探计划开展大洋岩石圈、洋中脊和俯冲带研究，月球与火星研究。
加强高新技术的应用和科学基础设施建设： 专家们指出，近代地质科学与技术研究，一方面必须重视以新技术武装的野外考察、观测和探测，另一方面也必须重视实验室的测试、分析和模拟，才能保证创新目标的实现。
因此，在今后一段时间内，应致力于观测、探测、调查、分析、测试和实验等基础设施与仪器设备的建设，且要克服部门分割、重复建设和使用效率低下的弊端、真正走跨部门共建专管公用之路。
同时，还要打破部门分割局面，最大限度地发挥基本科学数据、资料在科技进步与创新活动中的作用，有步骤地建立数据中心，推动和实现科学数据共享。
地质科普演讲
有人对我说：“真正的英雄是谁
是文天祥，是战天佑。
”“NO
这些都不是，是李四光。
”我充满激情的说。
是他那股好奇心的力量感动着我。
李四光，1889年出生，死于1971年，是我国着名的地质学家，出生在一个教师家庭里，曾先后留学日本和英国，李四光为我国的地质学做出了卓越的贡献。
他是我国第四纪冰川的发现者和研究的奠基人。
他提出的地质力学理论，在寻找我国石油等矿产资源方面起了重要的作用。
故事是这样发生的。
小时候，李四光喜欢和小伙伴们捉迷藏，别的小朋友躲在草丛中，或躲在灌木丛中，而李四光喜欢躲在一个大石头后面。
久而久之，李四光对这块大石头产生了兴趣，心想：这个大石头是从哪里来的
李四光带着这个疑问去问了小朋友，小朋友说：“原来就有的。
”李四光又没有办法，他又去问村里见多识广的陈二爹，陈二爹说：“我小的时候，他已经就在这里了，我听我爷爷说，是从天上掉下来的。
”李四光不相信，又去问爸爸，爸爸想了想说：“天上的流星掉了下来，落到地上，变成了陨石。
” 可这些问题依然缠绕在李四光的脑海中。
长大后，李四光到英国学习地质学，考察了世界上其他地区的冰川，明白了冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。
他想，故乡的那块大石头，会不会就是远古时代的冰川从其他地方推来的呢
可是外国学者断言，中国没有第四纪冰川。
回国后，李四光就开始对中国的冰川进行考察研究，足迹遍布大江南北，黄河上下。
1921年在太行山东麓，山西大同盆地发现了第四纪冰川的遗迹，后来又发现许多处冰川遗迹。
这些科学的发现，推翻了某些外国学者的错误断言。
这，就是李四光锲而不舍的精神感动着我，使我的学习更上一层楼。
我们的时代我们的担当演讲稿三分钟
各位评委，同学，大家晚上好。
我是国贸理科班的王朔，今天我演讲的主题是我们的时代。
在说我们之前，我们先谈谈这个时代。
有的人说，这是个冷漠的时代，老人倒地，扶还是不扶，都会成为一个问题。
又有人说，这是个拜金的时代，为了金钱，各种伤天害理的事，都有商家做出来。
还有人说，这是个不平衡的时代，富人可以任意奢侈，而很多山区的孩子连学都上不起。
那么，这个时代是不是真的很糟糕
可是想想几十年前的中国呢
我们缺衣少食，物资匮乏，教育也相当落后，有多少青壮年文盲。
对比几十年前的艰难，今天的时代是飞速进步发展而来的。
当初，那些梦想吃面包喝牛奶的年轻人，成为了我们的父辈。
仅仅是30多年，他们白手起家，筚路蓝缕，从物资贫乏到平均小康，从封闭愚昧到开放发达，从一个势单力薄贫穷的国家，到今天在世界上有尊严和地位的崛起中国。
他们用自己勤劳的双手改变了中国，他们创造了今天我们这个时代
与之前任何一代的青年相比，我们面对的这个时代难道不是最好的时代
即使是在现实面前，我们也看到很多温暖的画面。
面对冷漠，我们看到了一个个最美的中国人，最美妈妈，最美女孩，他们用温暖的心告诉我们，爱仍在你身边 作为一个有理性的青年人，我们应该认识到，各种问题的暴露正是舆论日趋开放的证明，对道德滑坡的猛烈批判，不就说明了这个时代正在拒绝冰冷。
我相信对于一个拒绝冰冷，日趋开放的时代，不管目前有怎样的问题，都是暂时
以“我心中的榜样为题,写一篇500字左右的演讲稿,畅谈如何向心中的榜样学习,弘扬正能量，实现自己
我心中的榜样在每个人的心中都有着引以为荣的榜样。
有些人心中的榜样是大文豪、大诗人。
而我心中的榜样是一位不为畏艰险的红军战士，为保卫自己亲爱的祖国和美丽的家园英勇奋战的红军战士。
在小学的时候，我们曾学过《飞夺泸定桥》这篇课文。
它把红军战士在长征途中一幕幕感人肺腑、催人泪下的历史画面呈现在我们面前。
在夺泸定桥时，面对对岸疯狂的敌人、桥下汹涌的急流，红军战士们毫无惧色，踩着摇晃的锁链向对岸冲去，一个队员倒下了，另一个仍然勇往直前，为了夺得泸定桥，用自己的身体堵住敌人的枪口，壮烈牺牲……最后夺的泸定桥。
红军战士在长征中那惊天地、泣鬼神、震山河、撼心灵的革命英雄壮举，一直都是我心中学习的榜样。
现在，我们面临人生的“雪山”、“草地”是学习的障碍，只有用知识充实自己，我们才能跨过雪山，只有用知识丰富自己，我们才能找到正确的方向，越过草地，把自己训练一名不畏艰险、勇往直前的“红军战士。
”他们是我们心中的砖瓦，等待我们用它建造辉煌的大厦；他们是我们心目的石料，等待我们用它雕凿雄伟的丰碑；他们是我们心中的彩笔，等待我们用它描绘灿烂的图画；他们是我们心中的乐章，等待我们用它奏出美妙的音乐。
当你面临失败、遭遇挫折、忍受不幸和痛苦的时候，像小鸟失去了双翼、小船失去了双浆的时候，想一想你心中的榜样吧，你会发现：森林原来那么翠绿，山峰原来那么俊秀，河流原来那么清澈，天空原来那么蔚蓝。
当新的一缕阳光升起时，背着你的书包，带着你的梦想，迈着坚实的步伐出发。
因为有了心中的榜样，属于我们的那一片蓝天才更加蔚蓝，因为有了心中的榜样，前面的道路才那么宽广。
“少年兴，则国兴，少年强，则国强。
”让我们心中的榜样那中不朽的精神，转化为学习的动力，为自己铸造一身钢皮铁骨，在将来铺满荆棘的道路上披荆斩棘，勇往直前。
今天我们“为中华之崛起而读书，”明天我们为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－我心中的英雄演讲稿老师们，同学们：早上好
今天是武汉市召开少先队员代表大会的日子，在这一天全市要求在3：30统一要进行“我心中的英雄——主题队会。
”学校决定在今天下午组织同学们收看《武汉保卫战》系列影片。
请下午有第三节课的老师组织好同学们准时收看。
同学们，你们知道吗
今年也是纪念长征胜利70周年，抗日战争胜利61周年，70年过去了、61年过去了，几十年的时间对于人类历史的长河来说，只不过是短暂的一瞬，可对于中华民族来说却是天翻地覆的变化。
回顾历史的长河，我们这个拥有几千年悠久历史的文明古国，曾几度兴衰。
从“九·一八”的战火，到卢沟桥事变，从南京大屠杀，到皖南千古奇冤，外强内患，村村遗骨，处处狼烟。
“夜漫漫，路漫漫，长夜难明赤县天”，中华民族，危在旦夕。
在这民族危亡的紧急关头，是中国共产党领导着千百万革命志士，拯救了灾难深重的中华民族，用鲜血和生命赢得了中国革命的伟大胜利。
每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，每当听到激越的《义勇军进行曲》徐徐奏响的时候，我心中就会想起那些为祖国浴血奋战的英雄们。
想起那些共产党人面对敌人的屠刀、威武不屈的形象。
想起年仅十五岁的刘胡兰，从容不迫地走向敌人的铡刀，献出了自己年轻的生命。
想起在丰碑中把棉袄让给别人，在雪山上牺牲的军需部长，想起奋勇向前、勇度大渡河的战士们。
…………，这样的英雄人物太多太多了。
同学们，当你沉溺于玩乐，失去自我的时候；当你留连于动画片，不思进取的时候；当你吃着零食，喝着饮料的时候……想一想长征吧，想一想抗日战争中的那些人和事。
少年智则国智，少年强则国强。
我们要接过革命英雄精神的光辉旗帜，好好学习，为振兴中华而勤奋学习
最后让我们再次凝望着五星红旗，心中缅怀这些革命先烈们，在激昂的国歌中表达对英雄的深深敬意和怀恋吧
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－我心中的榜样 “以团结互助为荣、以损人利己为耻”胡锦涛主席一直贯彻舍己为人的精神，党要为民，官要为民，人民更要有“我为人人，人人为我”的意识。
其实，作为一名小学生，不知道什么是三个代表，我也管不到什么和谐社会，可是我只要挺着自己的良心，去做一些力所能及的事情。
这，就是我们普通大众真正要面对的东西。
最近，我看了一辑节目《人与社会》，是关于一年前导游文花枝的舍己为人事迹。
事情是这样的，在旅游车行进过程中突发车祸，在救护人员救人的时刻 ，她主动要求先救乘客，结果因为耽误救护时间，左腿高位截肢，使这个美丽漂亮的导游小姐永远失去了自己的左腿。
我们先不去设想她如果知道不先救自己就会失去左腿，还会不会那样做的问题。
我们只需要知道她具备一种精神，一种平常人和那些在危机发生时却袖手旁观的人所不具备的东西，这就是人活在社会大家庭中应该具有的一种责无旁贷的精神。
去年8月21日凌晨1点，探望在广西来宾市做生意的父母的赖戈林，面对穷凶极恶、手持利刃入室盗窃、抢劫的3名歹徒，为保护人民生命财产不受侵犯挺身而出，在自己身受多处刀伤的情况下，仍同危害社会治安的疯狂歹徒展开殊死搏斗，被歹徒刺杀而壮烈牺牲，用鲜血和生命打击了罪恶，捍卫了正义。
两名歹徒也因与赖戈林搏斗时留下伤痕这一重要线索，已被公安机关缉拿归案。
可见，任何一个时代的楷模，无不植根于传统美德的沃土，无不体现着先进的时代精神，这些舍己为人的典型。
我们学习的，不仅仅是他们的善心和义举，重要的是要在学习他的精神的过程中，树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观，把建设和谐社会推向一个新的高度。
而我们的社会还有许许多多舍己为人的榜样，抗洪英雄李向群，抗典的白衣天使叶欣，无私奉献救助失学儿童的丛飞，勇斗4歹徒的军人董文标，视百姓为亲人的连长龙兴旺… …他们这种无私奉献，大无畏精神，不正是我们学习的榜样吗
我心中的榜样——热爱祖国、热爱人民的赤子情怀，关爱他人、奉献社会的价值追求，乐善好施、扶危济困的高尚品德，甘于清贫、艰苦奋斗。
关于科学家的毅力的演讲稿
李四光演讲稿 李四光，我国著名地质学家，地质力学的创始人。
在上世纪20年代，他首先发现了我国存在的第四纪冰川遗迹，提出了地质力学的构造理论。
曾任中华人民共和国地质部部长，中国科学技术协会主席。
李四光出生在一个贫困的家庭里，全家人只靠父亲做私塾老师的一点点收人生活，有时候父亲收的学生不多，家里就可能断炊，生活非常困苦，俗话说:“穷人家的孩子早当家.”在这样的环境下，李四光从小就非常懂事，总是抢着做一些力所能及的家务，如放羊、砍柴、挑水、打扫房子等力所能及的家务。
6岁的时候，李四光开始到父亲的私塾念书。
他非常喜爱学习，每天除了上课，做家务，一有闲暇，就忙着背课文，练书法，写作文，忙个不停。
李四光十分富有同情心，因为自己家里贫困，特别能理解其他穷人。
一次，一个小偷悄悄钻进私塾，想趁大家不注意的时候，偷走住宿同学盖在被子上的棉衣。
不料却被同学发现，马上大喊：“小偷，抓小偷啊
”大家一拥而上把小偷打倒在地，然后用绳子吊在院里的树上。
同学里只有李四光没有动手。
看着面黄肌瘦的小偷，李四光知道小偷也是穷人家的孩子，逼急了才偷东西。
等大伙散去后，李四光拿来一条凳子放在小偷脚下，免得他被吊得难受；一面劝他不要再偷东西，人穷，要穷得有志气。
李四光在艰苦的环境里任然刻苦的学习，后来成了我国著名的地质学家。
