12.9诗歌朗诵稿
历史不会忘记A：儿时母告诉我，热爱祖国，热爱生活B：后来，老师告诉铭记历史，勿忘ABCD：今天，我们在此相聚，遥想那段我们不曾经历的惨淡时光A：曾经，有那样一段岁月令我们难以忘怀75年前，青春的呐喊，打破了弥漫神州的沉寂B: 1935年，坚定的信念，照亮了祖国河山的晨曦C: 1935年12月9日，热血青年们再也不能平息D: 为了自由，更为了民族A: 青灯，书卷，阅尽沧桑历史B: 苦茗，朱笔，做遍天下文章C: 激昂的青春，如喷发的火山，你们曾震撼土地D: 振臂呐喊的余音，仍似午夜的山风，卷起后人梦中的潮起潮落A: 无可奈何，花落夕阳里B: 似曾相识，飞燕南归来C: 古今轮回，史书只多了那么几页D: 岁月流逝，生命却添了几分沧桑A：狂妄的笑声是对生命的嘲弄，耳边充斥的却是耻辱的求饶B：但是，你们站了出来，吹响前进的号角，像是睡醒的雄师发出的惊天怒嚎C：那些为国奔走的大学生们，那响彻云霄的搏击的声音却胜过国民政府的枪炮D：停止内战，一致对外的口号，今天似乎仍在耳边萦绕A：我最最挚爱的兄弟姐妹啊
B：你们以先锋的姿态，连同悲昂壮丽的呼吸-----叩问灵魂C：从北平，从天津，从东北，从年轻的心脏ABCD：迸发出长夜不息的响雷，洞穿了无数炙热的胸膛A：如果不是那帝国主义的铁蹄践踏B：如果不是那反动政府的妥协退让C：你们应该还是朝读暮写的书生啊
D：然而，12月的雪花，洒满了北平；烈士的鲜血，染红了长安街A：不愿做奴隶的人们，起来---起来---站起来B：你可看见地下奔涌的岩浆，亘古昭示着铿锵的誓言：还我河山
C：在这个太阳升起的国度里，一场关于血与火的虔诚洗礼，升华
升华
D：以浩气锤炼飒飒长剑，以碧血铸就巍巍丰碑A：历史不会忘记，长安街，你们曾怎样走过B：历史不会忘记，风雪中，你们曾大声诉说C：历史不会忘记，前仆后继，一个个英勇执着D：历史不会忘记，抗日救亡，是你们唱响的战歌A：一二九运动的勇士们啊，你们唱响了历史的最强音B：历史不会忘记你们C：祖国不会忘记你们ABCD：我们不会忘记你们A：75年了，历史不会忘记，不会忘记那段激情燃烧的岁月B：那个热血澎湃的日子，已经深深刻进我的心房C：记得那段带有刺骨朔风的峥嵘岁月，沿着风雨飘摇的红色轨迹D：一种金戈铁马的呐喊，开始在我的耳边，一点点萌生A：那时的天空不曾苏醒B：那时的土地布满伤痕C：那时的面孔只剩下麻木D：徘徊于亡国灭种的边缘A：生耶
B：死耶
C：和耶
D：战耶
A：风声雨声读书声，声声入耳B：家事国事天下事，事事关心C：华北危急，国家危急，中华民族到了最危险的时刻D：看吧，一年年国土的沦丧 听吧，满耳是大众的嗟伤ABCD：同学们，让我们担负起天下兴亡之责吧B：风在吼，马在叫，黄河在咆哮C：谁说百无一用是书生D：谁说迂腐懦弱是书生ABCD：放下笔杆，我们就是中流砥柱A：在中国，只要有硝烟就有勇士B：在中国，只要有危难就有脊梁C：在中国，只要有侵略就有反抗D：在中国，只要有青年就有希望A：当金币碾过道德B：当欲望击碎神圣C：有人渴望重塑那份侠客的理想，攥住的，却是一把哀叹D：在湍急的河流之中，唯理性之舟，能够远航A：75年了，历史不会忘记，一声枪响，我们赶走了豺狼B：红旗飘飞，我们迎来了解放C：75年了，历史不会忘记，不会忘记，踏着余辉，我们缅怀畅想D：迎着朝霞，我们（ABCD）继承发扬参考资料：百度
二年级朗诵诗歌比赛之后日记一篇谈感受
参加诗歌朗诵感想我们班级参加了朗诵队比赛，运地被选中了。
令我受益的是，我了朗诵的水平。
比以前的表达能力好了很多，也令我提高了胆量。
虽说，我们训练时很辛苦，但是，我们这次诗歌朗诵中付出了努力，让自己得到了锻炼。
比赛的成绩真的不重要，关键是过程中我克服了紧张情绪，把朗诵的内容完整的表达出来，感谢老师的指导，也感激自己的努力和坚持，通过这次比赛让我收获良多。
12.9爱国诗歌朗诵稿
《祖国》我的祖国， 高峨， 雄伟的山瞰历史的风狂雨落， 暮色苍茫， 风云掠过。
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
我的祖国， 大河奔腾， 浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡， 激流勇进， 洗刷百年污浊， 惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
我的祖国， 地大物博， 风光秀美孕育了瑰丽的传统文化， 大漠收残阳， 明月醉荷花， 广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
我的祖国， 人民勤劳， 五十六个民族相濡以沫， 东方神韵的精彩， 人文风貌的风流， 千古流传着多少美丽动人的传说。
这就是我的祖国， 这就是我深深爱恋的祖国。
我爱你源远流长灿烂的历史， 我爱你每一寸土地上的花朵， 我爱你风光旖旎壮丽的河山， 我爱你人民的性格坚韧执着。
我的祖国， 我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默， 你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云， 你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风， 你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字， 那就是中国
那就是中国啊，我的祖国。
我深深爱恋的祖国。
我深深地爱着我的祖国， 搏动的心脏跳动着五千年的脉搏， 我深深地爱着我的祖国， 涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波， 我深深地爱着我的祖国， 黄色的皮肤印着祖先留下的颜色， 我深深地爱着我的祖国， 黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝， 我深深地爱着我的祖国， 坚强的性格挺拔起泰山的气魄， 我深深地爱着我的祖国， 辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
我的祖国， 可爱的中国， 你创造了辉煌的历史， 你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久， 数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背， 我自豪你的坚强， 抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明， 中华民族把自己的命运牢牢掌握， 我自豪你的精神， 改革勇往直前开放气势磅礴。
可爱的祖国啊， 无论我走到那里， 我都挽住你力量的臂膊， 无论我身居何方， 你都温暖着我的心窝。
可爱的祖国啊， 你把住新世纪的航舵， 你用速度，你用实力， 创造震惊世界的奇迹。
你用勤劳，你用智慧， 进行了又一次更加辉煌的开拓
祖国啊，祖国， 你永远充满希望， 祖国啊，祖国， 你永远朝气蓬勃
〖求诗歌朗诵比赛主持人的演讲稿〗
主题是什么啊
演讲比赛可以用朗诵诗歌吗
演讲:通俗平易;朗诵:典雅华丽 演讲语言与书面语言的差异在于是否通俗平易。
朗诵的文本是诗歌、散文等文学 作品,朗诵就是用口语的形式去诵书面语的文本。
演讲的语言要尽量选用那些口语化的词语和句式,尽量不用生僻词语、文言词语、 专业术语,尽量不用倒装句和太长的句子。
朗诵语言遣词造句的特点是典雅华丽,具有文学语言色彩。
小学二年级的诗歌朗诵稿子急用
祖国，我为你骄傲 母亲，对于任何人来说，都是那么神圣，那么亲切。
我知道祖国是我们的伟大母亲，因为我们每个人的生命、欢乐和幸福都与祖国母亲的安危息息相关，紧密相连，我感到身在祖国温暖的怀抱中是多么的骄傲。
随着年龄的增长，我从课堂上和书本上越来越多地了解到我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。
她有着九百六十万平方公里的广阔疆土，有着有口皆碑的中华文化，有着饮誉海外的“四大发明”，有绵延万里的长城，世界第八大奇迹秦兵马俑，壮丽的北京故宫，无与伦比的苏州园林，还有丰富的宝藏和秀丽的风光……五千年的历史，像一首古老的诗篇，也像一幅长长的画卷，展现着祖国母亲饱经沧桑的脸和那坚强不屈的身躯。
为了祖国的光明和富强，不知有多少革命先烈抛头颅洒热血，使祖国挣脱铁链，获得新生；又有多少爱国志士，与祖国同甘苦共命运。
“国家兴亡，匹夫有则”曾是先辈们的豪言壮语，面对破碎的河山，我们老一辈无产阶级革命家前赴后继，为祖国的富强和人民的幸福而奋斗。
每当我看到五星红旗升起，耳听雄壮的《义勇军进行曲》时，总会感到热血沸腾，有股发自内心的呼喊：祖国，我为你骄傲。
五十多年在五千年历史长河中算不了什么，但是，就在这短短的五十多年里，我们的祖国发生了翻天覆地的变化。
科学技术，经济文化，真可谓一日千里。
如今，改革开放为祖国的建设注入新的活力，我们伟大的祖国以前所未有的崭新面貌出现在世人面前。
由于祖国的强大，香港和澳门才回到祖国的怀抱；由于祖国强大，全世界水电工程规模最大的长江三峡工程才得以建成；由于祖国的强大，2008年第29届奥运会得以在北京举行；由于祖国强大，中国奥运健儿金牌零的突破到雅典奥运会金牌列世界第二；由于祖国强大，“神舟五号”宇宙飞船得以成功发射，使得中国成为世界上第三个有能力送航天员进入太空的国家，神舟六号成功发射和胜利返回，更是显示了祖国科技的进步，提升了中国的国际地位……这一系列的成功，不正证明了今天祖国的强大和繁荣吗
祖国，我真为你感到无比骄傲。
早晨，雄壮的国歌声响彻大地，鲜艳的五星红旗随着朝阳一同升起，飘扬的国旗就像母亲微笑着张开双臂。
此刻，我就像依偎在母亲温暖的怀抱里，心中感到无比的骄傲和幸福。
今天，我们应该有“为中华之崛起”而学习的宏伟抱负，应该有为祖国富强而献身的远大志向，让我们用全部的聪明才智和生命热血来建设我们的祖国吧。
我要深情地说一声：祖国，我为你骄傲
求主持人开场白，尾声，及串词。
诗歌朗诵比赛，共12个节目，急求。
场白（1）女：回首昨天，我们思绪万男：把天，我们任重道合：展望明天，我们豪情满怀
男：今天，让我们踏着时代的节奏，舞出精彩女：今天，让我们带着新年的祝福，放飞憧憬合：上护中学2015年元旦文艺演出现在开始
开场白（2）：女：尊敬的各位领导，各位老师。
男：亲爱的各位来宾，同学们。
合：大家下午好
女： 新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
男：伴随着冬日里温暖的阳光，2015年新年的倩影翩然而来。
女：在这一刻，我们感受到了春的气息，男：在这一刻，我们感受到了春的暖意。
女：今天，是喜悦让我们相聚在一起。
男：今天，是梦想让我们相聚在一起。
女：今天，是我们共同走过2014年的终点。
男：今天，是我们尽情畅想2015年的起点。
女：我们满怀喜悦，告别2014年，男：我们收获的是“成长”和“快乐”。
开场白（3）：女：时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
伴随着冬日里温暖的阳光，2014年的猛虎正迈着矫健的步子在不远处姗姗而来。
合：就在这一刻，我们听到了春的脚步，闻到了春的气息。
男：春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往。
女：雨露是大地的向往，海岸是风帆的向往。
男：今天，是喜悦让我们相聚在一起。
女：今天，是共同的梦想让我们会聚到了这里。
男：今天，是我们共同走过一年的终点。
女：今天，是我们畅想新一年的起点。
男：当我们满怀喜悦的告别2014年，我们收获最多的是“成长”，是“快乐”。
女：在即将过去的2015年，全体同学相约在这里，感受到了老师无微不至的关爱，享受到了学习、生活带来的无尽快乐。
男：：上护中学2015年元旦文艺演出现在开始。
开场白（4）：今天，我们相聚在这里，尽情地挥洒青春，享受丰收的喜悦；今天，我们相聚在这里，尽情地释放热情，迎接崭新的未来
今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄
送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏 结束语（1）：男：今天是个好日子女：收获的季节我们欢聚一堂男：今天是个好日子女：相聚的时刻我们放飞希望男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月女：熟悉的旋律，演绎时代的激越男：告别今天，我们将站在新的起点女：展望明天，我们将塑造更加壮美的七彩画卷合：让我们铭记着欢乐的时刻，感受阳光，一同成长吧
结束语（2）：男：快乐的时光总是那么短暂女：团聚的日子特别让人感动男：今天我们欢歌笑语女：今天我们畅想未来男：让我们记住今天女：让我们期待明天男：上护中学庆元旦文艺汇演到此结束女：让我们明年再相会合：恭祝大家元旦快乐，合家幸福
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想找一篇适合小学二年级学生诗歌朗诵的稿子 带配乐 短一些
推心诗四首《春水》《繁心》节选配乐妮的仙境》 《 春野》轻音乐 艺术家班得瑞 一 朵 白 蔷 薇 女生问：怎么独自站在河边上（怅惘） 背景声：这朦胧的天色 （舞台效果） 是黎明还是黄昏 （舞台效果） 何处寻问 只觉得眼前竟是花的世界中 间杂着几蔷薇 （舞台效果） 男生：她来了她从山上下来了（喜悦的心情但有一些慌乱） 背景声：靓妆着仿佛是 一身缟白 手里抱着一大束花 男生：我说你来给你一朵白蔷薇好簪在襟上 她微笑说了一句话 只是听不见（回想起） 然而似乎我竟没有摘她 也没有戴\\\/依旧抱着花儿向前走了 抬头望她去路 只见得两旁开满了花\\\/垂满了花\\\/落满了花 男生：我想白花终比红花好 然而为何我竞没有摘她也竟没有戴 乙：前路是什么地方为何不随她走去 （过路人） 背景声：都过去了\\\/花也隐了\\\/梦也醒了（舞台效果） 男生：前路如何\\\/便摘也何曾戴 （心里 暗想）选自《春水》三 青年人
你不能像风般飞扬， 便应当像山般静止。
浮云似的 无力的生涯， 只做了诗人的资料啊
一四 自然唤着说： “将你的笔尖儿 浸在我的海里罢
人类的心怀太枯燥了。
” 四三 春何曾说话呢
但她那伟大潜隐的力量， 已这般的 温柔了世界了
选自〈春水〉3繁星闪烁着—— 深蓝的太空 何曾听得见它们对话
沉默中 微光里 它们深深的互相颂赞了。
选自《繁星》4残花缀在繁枝上 鸟儿飞去了。
撒的落红满地—— 生命也是这般的一瞥么
无限的神秘 何处寻它
微笑之后 言语之前 便是无限的神秘了。
选自《繁星》
