父母严比爱好 辩论赛的名人例子和演讲稿
给孩子严格的爱 没有批评的教育是“缺钙”的教育，是不负责任的教育，是危险的教育。
对于孩子来说，批评也是一种爱。
近些年来，在反思教育的过程中，出现了另一种倾向，即父母和老师想方设法表扬孩子，千万百计避免批评。
有的学校甚至明确规定：教师不准批评学生。
这种做法对吗
是否符合教育规律
从表面上看，无批评教育似乎颇具人性化色彩，而实质是教育上的无知。
没有批评的教育是“缺钙”的教育，是不负责任的教育，是危险的教育。
对于孩子来说，严格要求以及批评也是一种不可缺少的爱。
在教育孩子的过程中，坚持以表扬激励为主永远是对的，坚持以批评惩罚为辅也永远是对的。
但是，对每个未成年人来说，批评教育是人生中不可缺少的珍贵营养；而对于容易受到娇宠的独生子女来说，无批评教育简直就是让他们在危险面前信马由缰。
在现实生活中，谁也难以保证自己的孩子总是受人宠爱，谁也难以避免自己的孩子可能遇到挫折。
即使教育界再怎样抓教师的师德建设，在教师队伍中也必定还有缺德之人，而教师之外的缺德之人更多。
也许，复杂而又不可完全预料正是社会的特点。
因此，我们唯一的和必须的选择，就如同打防疫针一样，从小就要对孩子进行抗挫折教育，其中，批评惩罚教育是必要的手段之一。
批评惩罚教育也可以称为教育惩戒，其核心是教育人承认自己的过失并对过失承担责任，其方法则是以尊重的态度唤醒有过失者心中沉睡的巨人。
显然，批评惩罚教育绝不等于侮辱歧视或打骂，恰恰相反，越是批评越要尊重，越是惩罚越要合理。
批评惩罚教育的目标，是培养人“面对挫折不被压垮的能力”，或者如岳晓东博士所说是培养一种“压弹”素质。
也就是说，面对生活中的逆境，人既要有耐挫折力，也需要有排挫折力。
我们提倡对青少年进行“压弹”教育，就是促进其自我成长和人格完善。
著名心理学家皮亚杰认为，孩子是在犯错误中长大的。
因此，面对孩子的错误，父母和老师不必惊慌失措，而应视之为成长的良机。
事实上，孩子犯错误的时候，往往是最容易教育的时候，关键在于因势利导，促使孩子内心的矛盾转化，促使孩子向真善美转化。
如果这样做了，您仿佛会听见庄稼拔节的声音，花开的声音，那是世界上最美妙的声音。
批评惩罚也是一种爱，但这种爱特别要讲究方式和方法。
怎样的批评才是容易为孩子接受和对孩子成长最为有益的呢
发现孩子的错误，最好立即批评指正。
如果错误发生了很久才想起来对他进行批评，他很可能已经忘记了，会对此感到莫名其妙，也就难以接受，甚至产生抵触情绪。
批评孩子时，千万不要以他的一时之错来否定他的全部，或者在指出这个错误时又把以前的“历史问题”全都抖出来一一数落一番，而应该就事论事，一次只谈一件事，而且着重谈如何改正。
父母有时对孩子某些错误的评判是依自己的心情决定的，心情好时觉得这不是个问题，放任自流；心情不好时就拿它大做文章，兴师问罪。
父母在批评孩子时，不要不分青红皂白地斥责一通，最好采取先表扬后批评的方法，这样孩子容易接受，效果也会好一些。
同时，在批评时父母还要注意以下几点：一是批评时态度要和善。
现在的孩子都是服软不服硬的，如果父母批评他时居高临下，咄咄逼人，他会有被威胁、被压制的感觉，从而产生逆反心理。
相反，父母和他平起平坐，和风细雨，娓娓道来，他会容易接受。
二是批评孩子时不要感情冲动。
批评不是目的，帮孩子改正错误才是目的，不要动手就打、张口就骂，这样容易使孩子形成抗拒心理。
三是批评不要穷追猛打。
批评要点到为止，简明扼要，只要孩子领会了批评的意思并且已有悔改之意，就要原谅他，结束批评。
有专家指出：让孩子在心中建立一套“红绿灯”系统，要让孩子知道违反规定、原则和标准所带来的后果，从而懂得规范自己的行为。
批评和表扬一样，也是教育孩子的一种手段，但批评更需要艺术。
严格要求也是热爱孩子的一种体现。
所谓“爱之深，责之切”，就是说，严格要求正是出于深切的爱。
所以，做父母的不应该受盲目的爱所支配，要“严”中有“爱”，“爱”中有“严”。
当然严格要求并不意味着对孩子的严厉、动辄训斥打骂，而是要做到以合理为前提。
同是，态度应该是耐心的，循循养诱的。
严格要求，对孩子来说，是很主要的。
这是因为，孩子们往往缺乏经验，是非界限有时不清，而且对自己情感和行为往往也不善于独立控制。
如果家长对他们不严格要求，他们往往还不能主动、自觉地学习和按行为道德标准来行动。
因而，这就更需要父母对他们的思想和行为有严格的要求，使他们养成良好的思想和行为习惯。
但是只有爱不见得教育和培养出优秀的孩子来，而应该把热爱和严格要求结合起来。
综上所述，父母对子女一定要怀着带有严格要求的热爱，千万不要溺爱姑息孩子、过分地迁就孩子与宠爱孩子。
一定要有理智，有“分寸感”。
只有这样，才能把孩子培养成为有良好个性品行的优秀人材。
严格也是一种爱 1. 严格可以磨练人们的意志，学会克服逆境。
2. 严格能使人发挥更高的做事效率。
3. 严格可以让人养成严谨的生活学习习惯。
4. 严格能使人不轻易言败，知难而进。
5. 严格可以锻炼人们的处世作风，使人成长。
1 没有严格的教育就没有自我约束力,就无法成功,所以老师对你严格是对你好(严师出高徒) 2 严格是老师把你培养成成熟的人方法 3 老师对你严格的背面是关怀,关怀你的得失 4 严格可以磨练人们的意志，学会克服逆境 5 严格可以让人养成严谨的生活学习习惯 1:俗话说严师出高徒，此话不假
在严格的要求下，你可以养成一种习惯：待事严密谨慎认真，做事可以避免一些不必要的问题的产生。
2：如果没有严格的教育，那么做事就会懒散，没效率 3：严格也是一种爱 4：在严格的要求下，你会发现你会发挥比别人更大的潜力，这种能力有可能是出乎你自己的意料的 5：总之，严格的要求，不仅是对你的关爱，也是对社会的爱
严格也是一种爱，这个命题太好了。
很多人在受到严格要求时一般都是不愿意接受的，往往表现出一种逆反心态。
因为这种爱是先苦后甜的。
这个后甜，有时是需要时间来证明的。
要说出“严格是爱”的五条理由，我觉得太多了。
其实一条就够了，就是：“为你好”。
做事为了让你做好，做人为了让你做好。
所以我认为只有一个理由：“为你好
” 先声明，我只想谈一点自我感受，不是想得悬赏分。
我曾经当过教师，当我严格要求我的学生而他们不理解的时候，我心里只有这一句话：“是为你们好”。
当学生长大了，他们就理解了，他们说：当初老师严格要求我们，是为我们好。
（辩论双方的论点没有谁对谁错，不要否定对方，重要是要把对方套入自己的论点中。
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加油
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辩论赛：父爱多伟大还是母爱多伟大
我是正方“母爱多伟大”，有没有人帮我拟一份演讲稿出来
我不认为这位吧马的“母子”情搬出来的朋友，因为很显然他让我们感觉马的“母子”情中间母爱要大于父爱。
我也可以找出来很多小说，电影展现了父爱的，太多了，很感人的。
同样母爱的感人的电影，小说也很多。
辩论赛出题的我认为是脑子有问题，还是智商有问题（我没有侮辱，羞辱人的意思）。
是正常人的大脑还是智商什么的，应该都知道。
父爱母爱是一样伟大，他们具体表达或展现还是做出来的绝对有出入或者不同，但“爱”是一样的伟大。
我如果是你，果断站在辩论台前告诉他们“父爱母爱一样伟大，父亲用他的双肩给了我们爱，母亲用她勤劳的双手给了我们爱
”我想问一下，是不是妈妈上班一个月工资3000元，爸爸上班一个月2500，那就是妈妈伟大一点
还想问一下，爸爸在工作有工资可以养活全家，妈妈身体不好没去上班，就在家做家务照顾全家饮食起居，是不是爸爸有钱爸爸就伟大一点
最后告诉你——“爱”的有一些体现我们是看不见，摸不到，它是无法来具体衡量的好了我恰好有一部电影，推荐给所有对这个问题有兴趣的人看一看 。
《美丽人生》这部电影人们给的好评很高的，电影刚开始可能感觉有点平淡。
电影说的是二战中犹太人的事。
爸爸最后死了，为了保护自己的孩子和妻子。
那么是不是就说父爱比母爱伟大很多了
可是那个母亲不是犹太人，为了自己的丈夫和小孩却站在了犹太人的队列里，面对的是什么
面对的随时可以让她死亡的毒气室
辩论赛主持人演讲稿怎么写
正方电脑有许多众所周知的好处，于我来说最大的好处就是可以一边写东西一边看VCD。
朋友戏言我是双CPU并行处理。
其实我做不到双CPU并行，那岂不是成了周伯通，左右手可以同时使出不同的武功
我不信当世真有这种高手。
写东西是真，VCD大都是我看过的，知道情节，只是在听英文而已。
从前在《读书》杂志上读过一篇文章，作者说自己最大的乐趣就是看《读书》，读金庸的小说，听罗大佑的歌。
如何领略生活的乐趣，是一门艺术。
作者是一个有品味的人，懂得去享受生命的欢悦。
可惜不记得作者的名字了。
电脑的好处在于它提供不同的乐趣给不同的人。
有人爱好游戏，有人迷恋上网。
电脑从专业人士那里走入千家万户，成为大众手中的工具。
因为有了电脑，生活变得更加华美。
这个时代，没有人不爱电脑反方首先，玩电脑游戏，是需要时间的，如果玩电脑游戏的时间过多的话，那么，我们用来学习的时间就必然会大大地减少，除非是不用学习一看就会的天才，就我们这些普通人而言，学习成绩不下降才怪呢
其次，玩电脑游戏，尤其是长时间地玩，对我们的视力和健康十分有害，当你沉迷在电脑游戏带给你的快乐中时，你的视力也在不知不觉中一天天地衰退，等你最后醒悟时，已经来不及了
可能还要搭上你曾经拥有过的健康身体。
再次，玩电脑游戏，特别浪费金钱，作为小学生的我们，零花钱主要依赖于我们的父母大人所赐，试想一下，谁家的父母愿意很爽快地给钱让我们去上网玩游戏呢
所以，为了能够进网吧上网玩电脑游戏，我们必然会巧立名目向我们的父母索取，要不然就东拼西凑、挖空心思地弄钱，哪里还有心思学习，有的同学甚至因此而走上了犯罪的不归路，这又是何苦呢
电脑游戏还有很多的危害，我就不再一一列举了。
也许有的人可能会不服气，你说了那么多电脑游戏的害处，难道电脑游戏就没有一点益处了吗
起码玩电脑游戏可以锻炼、提高我们的反应能力和手脑的快速配合能力，可以帮助我们了解电脑、认识电脑、学习电脑，可以使我们在紧张的学习中得到放松，好处还是很多的嘛
何况，很多的大人不是照样沉迷在电脑游戏中吗
玩电脑游戏，也许的的确确有这样、那样的一些好处，但是，好处与坏处权衡起来，我认为，玩电脑游戏，弊远远大于利，所以，我仍然坚信，为了我们自己的将来，同学们，请远离电脑游戏吧
辩论赛 父母该不该打孩子 我是反方 父母不该打孩子 帮我出下辩论稿 谢谢
如果您依然信奉“棍棒底下出孝子”的传统观念，如果你认为“不打不成才”，“打是亲，骂是爱，不打不骂是祸害”等观点是有道理的，如果你经常不能通过积极的鼓励，也不能通过讲道理让孩子遵守规则，您也许会以体罚来教育孩子。
但是这五种情况下不能打孩子： 1.孩子犯错误，是因为父母事先没有告诉孩子不能这样做，或者父母没有把话讲清楚。
2.孩子所犯的错误，父母自己也在犯。
爸爸妈妈自己都不知道这方面的事情应该怎么做，没有很好地在这方面以身作则时，就不要急着去打孩子。
3.父母在暴怒之下不能打孩子。
因为这时打孩子往往只是发泄自己的愤怒，惩罚时往往会失去分寸，会忽视孩子犯错误的原因，也很难给孩子讲清楚要打他，很容易失手打伤孩子 4.孩子生理与心理具有以下特殊情况者不能打。
行为亢奋，有精神障碍的孩子，十分敏感的孩子，曾受过感情伤害的孩子。
5.不到3岁的孩子不要打。
根据心理学家提出的人格发展阶段理论，3岁的孩子处于期阶段，孩子的自主感十分强烈，在这一阶段体罚孩子，会影响他们做出正常的生理与心理反应，导致孩子身心不健康 不要找任何理由打骂孩子． 不少父母都有打骂孩子的习惯，而且在打完孩子之后还要为自己找一些理由：比如，孩子不听话；孩子太淘气；孩子不好好学习；孩子太懒；说谎……有的父母还不错，打完孩子之后也做一点自我批评：比如，脾气不好；让孩子气得没了办法；完全是为了孩子好；哪有时间跟他讲道理……也有的父母对打孩子始终持一种赞同和支持的态度，而且还有点理论：打是亲，骂是爱，不打不骂才是害；棍棒下面出孝子；有的孩子天生就是属核桃的，非砸着吃不可…… 我丝毫没有排除父母对孩子的，我也不否定父母对孩子的高度责任心，我更不能说父母都不懂教育孩子。
但是，我应当说，打骂孩子无论从哪个角度讲都是不应该的，或者说都是没有理由的。
我们先不说打骂孩子符合不符合教育学、行为学和有关法律的要求，我们只说打骂孩子在孩子的心灵上造成的巨大创伤，就可以发现打骂孩子的父母的确犯了一个很大的错误。
有一天，我从一所小学门口经过，看到一位母亲领着一个七八岁的小女孩去上学。
当走到学校门口的时候，这个小女孩说什么也不进学校的大门，母亲无论怎么说都无济于事。
大概母亲急于上班，或急于做生意，她看了看手表，一下子提高了嗓门：“你去不去，再不去我非打你不可
”小女孩还是不动身。
母亲急了，弯腰从地上拣起一根一次性筷子，态度十分严厉地威胁道：“你说，到底去不去
”说着，把筷子高高地举了起来。
就在这一刹那，我看到了孩子内心深处的伤痛像泉水一样涌流出来。
她双臂紧抱，缩成一团，浑身发抖，弯着腰，并发出了撕心裂肺地尖叫声。
母亲在一旁继续咆哮着。
大约持续了三分钟，小女孩像发了疯似的跑进了学校。
看到这惊心的一幕，我的心里很不是滋味。
虽然母亲举起的筷子并没有落在孩子身上，没有给孩子造成任何肉体上的伤害，而且只是一根一次性筷子，即使落在了孩子身上，也不至于损伤孩子半根毫毛。
那么，为什么孩子会浑身发抖，并发出撕心裂肺的尖叫呢
通过孩子那一瞬间的表现，我敢肯定地说，这个小女孩心理上的伤害是很深很深的。
我猜测，这个小女孩可能经常受到父母的这种威胁和恐吓，甚至经常遭到父母的打骂，以致使她在这种恐吓来临的时候不由自主地瑟瑟发抖，声音凄厉。
我们可以想见，这个小女孩的心理是多么脆弱，在将来的人生道路上她能承受得了什么压力
就告诉我们一个道理，在教育孩子时千万不要采取惩罚手段，因为它不仅不能解决问题，反而给孩子带来巨大的精神伤害。
这种伤害如果太深，很长时间很难愈合，有些甚至是终生都无法治愈的。
父母可能不这样认为，因为他发现自己的孩子就吃这一套。
是的，在现实生活中，这种现象还是比较普遍的，孩子犯了错误，痛打一顿，孩子认错，父母高兴，既教育了孩子，也证明了自己方法有效。
但是，在孩子心理上留下的创伤父母是绝对看不到的。
经常被父母打骂的孩子，有时一个人躲在一个角落里哭，有时一个人把自己埋在被子里哭，有时一个人在厕所里哭。
我接触过一个中学生的父亲，他含着热泪向我讲述了他和孩子中间的一段感情纠葛： 晚上，孩子已经睡觉了，他还在那里批评孩子，孩子很不高兴地叮了他几句，一下子点起了他的满腔怒火，他揭开孩子的被子将孩子通打了一顿，并叫孩子“滚”，孩子爬起来只穿着一个小裤头就跑了出去。
夫妻俩吓坏了，赶快开车去找，直到凌晨两点多钟才把孩子找回来。
回到家里一句话也不说，似乎变了一个人。
父亲发现自己错了，马上向孩子承认错误，可是孩子用被子把自己埋的严严实实，一句话也不说，从孩子的被子抖动的情况看，父母知道孩子在痛哭。
第二天，孩子到了学校，从此他就再也不回家了。
父母找到学校，也看不到孩子，因为孩子怕父母来找，便不回宿舍睡觉，直到很晚，估计父母不会来找了，才回宿舍睡觉。
晚上，下着，父亲一个人开着车来到学校，他怕孩子会躲着他，便专门从黑暗的树阴里走。
晚上十二点多钟，他来到学校的操场上，他发现孩子一个人在操场上漫无边际地溜达。
他的心缩紧了，眼泪一下子涌了出来，他不顾一切地冲了上去，拉住了孩子的手，但是孩子甩脱了他，很快逃走了。
他怕孩子出意外，没有回家，仍然在校园里转悠。
凌晨两点多钟，当他来到学校的舞台上的时候，他发现孩子孤零零地一个人躺在舞台上睡着了，冻得缩成了一团。
他再也无法控制自己的感情了，一下子冲上去跪在了孩子面前，可是孩子还是挣脱了他跑开了。
这位父亲一个人在学校的操场上呼天抢地地痛哭了一场才慢慢地回家去了。
可以设想一下，这个孩子在离开父母以后他精神上能很愉快吗
他就不思念他曾经拥有的那个温馨的家吗
他就不想爱他疼他的父母吗
他那孤独郁闷的生活能使他快乐吗
假如你是他的父母，你看到他一个人在的时候，你的心理好受吗
当你看到在凄冷的雨夜，一个人躺在舞台上缩成一团的时候，你的心里感到舒服吗
知道经常惩罚孩子的父母能不能听到孩子的哭声，如果他们听到了孩子的哭声，他们的心里是怎么想的，会不会站在孩子的立场上，从孩子的感受去替孩子想一想。
我们仔细地观察一下那些经常受到惩罚的孩子，我们就会发现，他们的表情是呆板的，他们的脸上不会有灿烂的笑容，有时，他们会不由自主地咳声叹气，或者暗自神伤。
总之，他们缺乏少年儿童应当具有的天真和欢乐。
这样的孩子，不可能成为一个快乐的孩子，不快乐的孩子精神上总是背着沉重的包袱，而这个包袱是抑制孩子的心灵，扼杀孩子的智慧，扭曲孩子的人格，摧毁孩子的情感的最可怕的“杀手锏”，是一种慢性的高效“毒剂”。
我们做父母的一定要警惕，千万不要为了一时的痛快而给孩子带来终身的伤痛。
加分油
辩论会，一个小孩摔倒，妈妈不扶，是冷漠还是真爱，要冷漠的演讲稿
不应该全听父母的话因为，我们要有自己的想法， 人生需要自己走，不是让父母的经验雨努力 为我们一步一步铺好前方的路，生活， 其实应该重在过程的享受， 哪怕是苦的，有伤痕， 伤过才会珍惜拥有的。
