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大学演讲稿责任

时间:2014-11-06 19:25

求一篇有关“责任”的演讲稿。

(适合大学生的话题,文采一定要好,800字左右)

我们生活在安定的社会,没有动荡,没有战争,甚至连自然灾害也不曾经历。

养尊处优就养出了“富贵病”——缺乏责任感。

熟不知其实责任才是构成整个社会的骨架。

大家有没有想过,当亿万光年外透过尘埃照耀到你身上的阳光,其实是太阳对于人类的责任;有没有想过,当你从容走在马路上,其实是社会对于市民的责任;有没有想过,当老师为你着急,给你建议甚至是不怕被记恨,其实是老师对于学生的责任。

我知道,也了解,所以更能秉持着一颗感恩的心来对大家说出我对于一个国家、一个社会的责任。

所谓“国家兴亡,匹夫有责。

”一个学生对于国家的责任,首当其冲的应该是爱国,懂得回报自己的祖国。

在如今与科技发达,各地交往密切的社会,出国对于我们来说都并不是难事,不论是旅游还是出国交流,都应该要做到文明,不仅是保护环境、礼貌待人,更是从心底的澄净,带着中国人的热情好客,带着中国人的以礼为先的传统。

其次,是好好学习。

显然这么说难免逃脱说空话的帽子,但是好好学习的确是一个学生对于社会和国家的责任。

不论天资是否聪慧,努力是一定要做到的。

很多人说,不求上进是自己的事情,关系到自己的前途而已。

这其实是一种缺乏责任感的表现,且不说对于辛苦养育自己的父母无法交代也难以面对,单单是一代一代的文化不足这样循环下去,国家的未来就会一片迷茫。

因为如今的中国,虽然壮大却缺乏人才,因而无法找到自己的定位,没有属于自己的特点。

最后,是关于一个人,一个中国公民应做的事情,我们理应做到。

近段时间热议的“袖手旁观”事件导致数十名老人就这么因为无人援助而去世。

小悦悦的遭遇更是让人寒心,18名路人居然没有一人扶起小悦悦,哪怕是打个电话,这不是爱心,而是责任,对于这个社会的责任。

小悦悦的遭遇其实也是社会的不良习惯的一个恶性循环,有“彭宇案”在先,扶起老人已经成为了“恐怖事件”,说不准就会毁了前途。

但是,生活在一个社会,本就应该是互帮互助,路见不平,也应是一种责任。

这种责任,是人心的互相贴近和互相温暖,是推动社会进步、和谐的重要的部分。

我想,若是我碰到这类事情,至少会打个电话,这是我们力所能及也是应该做的。

关于责任的演讲稿

各位同学:你们好

今天我演讲的话题是当代大学生的历史使命感和社会责任感。

对于使命和社会责任,,也许你们根本没有考虑过,你们可能认为自己只是一个平凡的人,至于什么使命和责任要交给那些伟大的人,如果你们这样想那就大错特错了。

马克思曾说过:“作为确定的人,现实的人,你就有规定,就有使命,就有任务,至于你是否意识到这一点,那都无所谓,这个任务是由于你的需要及与现存的世界的联系而产生。

”所以在座的每一位都有使命和责任。

一个时代有一个时代人的使命。

抗战的年代,人们有救亡图存的使命,而在和平与发展成为世界的主题的时候,当代大学生的使命变了。

不再是为了国家抛头颅,洒热血,当然更不是没有使命。

对于当代大学生来说,肩负的使命是建设中国特色社会主义,实现中华民族的伟大复兴。

  不过这样一个使命,似乎有些遥远,不切实际。

我认为大学生作为接受高等教育的一部分年轻人,是国家最新生最具活力的群体之一。

这就对大学生的职责有了比较高的要求,首先对自己专业知识的掌握,这是最本源的任务和使命,和一切的基础。

其次是对大学生自身的综合素质的要求,作为当代的大学生,只有切实提高自身的综合素质才能够符合高速发展变化的时代要求,担负起时代赋予的历史使命和社会责任。

因而我们当代当代大学生要着眼于自身的全面发展,认真学习党的十六大精神,用“三个代表”的自觉性和坚定性,提高自己的政治水平、政策水平和综合素质。

再次还要接受较高层次文化的熏陶,这是一国一民族文化传承的主要途径。

你可以发现很多国家大学生在文化变革中扮演的都是保守者的角色。

现在我们再来说说责任。

当代大学生的责任,抑或是每个人都应该具有的责任。

  首先人应该对自己负责。

人生在世,虽然活着不全是为了自己,却有着对自己的责任,那责任是别人任何人也取代不了的。

对自己负责,就是要做一个无悔无愧的人。

人活着,短暂几十年,不是所有的人都可以成名成家,也不是成名成家就是人生的全部意义。

所以,对自己负责,远不是成名成家那样简单,而是要活得充实,实现自己的人生理想,实现自己的价值。

而价值何在,也许只存在于自己的心中,也许在别人的评价中。

总而言之,不能让自己委屈,也不能让自己遗憾。

  同时,作为一个家庭成员,大学生也有着不可推卸的对家庭的责任。

尽管家庭并没有刻意要求。

而正是因为此前对家庭尽到的责任太少,成为大学生后,就更应该增强责任心。

家是一个一出生就有的小环境,是一个永远的归处。

都说“当你失意时,第一个想到要回去的地方就是家”。

家庭成员之间是没有功利的纯正的关系,是都甘愿为其它家庭成员奉献的。

所以,尽一个家庭成员应尽的责任,既是对生我养我的父母的报达,也是给予自己心灵的反馈。

  对国家,同样有着责任。

且不论公民的义务,单就国家的培养来说,知恩图报就已经是必然的了。

对国家的责任,也就是历史使命。

天下兴亡,匹夫有则,更别说是国家为之投入了的大学生,更别说是在这个相对和平的年代。

也许这一目标是远的,可是,只要坚定不移,就也是近的了。

作为国家的人民,作为未来的接班人,我们无法也无须逃避我们的使命。

只要能够坚持着自己的方向,所有的人一道努力,就不会有无法实现的目标。

而社会主义中国,才是我们奋斗的热土,才是我们永远的向往。

  做一个有责任心的人,做一个无愧无悔的人,作为大学生,生在一个和平年代的大学生,肩负起应有的历史使命,才能使人散发光彩。

我的演讲完毕,谢谢大家

“大学生的责任是什么”的英语演讲稿.

责任

什么是责任

我从没有像今天这样去思考责任的意义。

余纯顺说:责任是探险罗布泊,保护大自然;西卡·那洁说:责任是保护藏羚羊,不让它们遭到任意捕杀;梁永琪说:责任是让每位观众从荧屏上找到生活中的自己。

那么,我的责任又在哪里

我想说我的责任在于:立足岗位,尽心尽责。

作为一名轨枕场技术员,我的工作就是多去现场观察,多想法优化轨枕生产工序,保证生产的轨枕合格率,保证每天轨枕检测数据真实准确。

那么忠诚呢

什么是忠诚

古人说“人无忠信,不可立于世”,又说“不信不立,不诚不行”,可见自古以来她一直被人们视为美德。

直到今天她依然年轻,依然那么神圣,依然被我们的社会所珍视。

对于我们来说,忠诚就意味着责任、意味着对公司利益的负责、对项目利益的负责、意味着与公司与武广二标同舟共济。

如果企业是一条船,那么我们每一双手就是一支桨,只有我们共同伸出双手,让千千万万支桨一起使劲,我们的航船才能劈波斩浪,勇往直前。

然而,在我们的身边也有一些人对自己所得的待遇极不满足,抱怨、懈怠、冷漠乃至麻木,造成这种局面的直接原因,绝大多数因素是来自员工缺乏献身、忠诚、敬业、勤奋工作的精神,更缺乏身为一名员工所应具备的主动性。

身为公司员工,就应该努力克服自身的懒散、消极、抱怨、平庸、碌碌无为,缺乏责任心等缺陷。

在今天激烈的社会竞争中,我们只有把对企业及职业的忠诚、责任心、主动性充分发挥出来,我们才能在自己的职业生涯中立于不败之地

100多年前,美国一位普通的陆军中尉罗文给我们做出榜样——当美国总统让他送一封信给古巴起义军领导人加西亚时,他什么也没问,接过信便出发,在历尽艰辛后找到了隐蔽在丛林中行踪不定的加西亚,罗文完成了他的使命,这就是一个合格信使的意识,而这种意识正体现了一种忠诚,一种至高无尚的敬业精神;如果没有那份责任,没有忠于职守的执着,罗文不会把信送给加西亚,麦金莱总统就得不到他的帮助,美西战争也不可能尽快结束。

今天的企业,今天的五公司尤其需要具备这种品质的人。

所以我想说,忠诚,既是一种境界,更是一种行动。

不要只认为员工的忠诚对企业来说非常重要。

其实,员工对企业的忠诚受益的并不仅仅是企业,最大的受益者就是员工自己。

因为,一种职业的责任感和对事业的忠诚一旦养成,就会让你成为一个值得别人信赖的人,可以被委以重任的人。

偶尔的几句抱怨,偶尔默默落几滴无奈伤感的眼泪,事后就只当是工作之余消遣时的玩笑罢了,再次投入工作时还是全心全意,全力以赴,尽心尽责。

在为罗文中尉的忠诚、服从和责任感所震撼的同时,我不禁联想到了自己,想到了我的工作和表现,我在想,我能成为一名领导信任的“送信者”吗

作为一名公司员工,作为一名武广二标参战者,我想说我会的,我会做一个忠于企业的人,忠于企业赋予我的职责,热爱我的工作,珍惜现在的岗位,我会做一个把十二分热情都投入工作的员工;我会把参加武广客运专线会战作为自己人生的一次难得机遇和施展自己才华的舞台。

诚如我们“勇于争先,永不满足”的企业精神所折射的,我要争当先进工作者,争当轨枕之星,为企业为项目创造更多的效益和价值。

为了我们的事业,为了我们的企业蓬勃发展,为了武广铁路的早日建成通车,让我们携起手来,齐心协力,做出一名五公司员工应尽的贡献

无愧于武广二标的好男儿

如有雷同 纯属转载

求一篇有关责任的演讲稿

浅谈如何准备即兴演讲稿即兴演讲比赛和平时的演讲比赛都需要演讲的基本素质,在此不作赘述。

我想结合个人的一些体验,就如何在短时间内快速完成即兴演讲稿,从而为上场演讲做好最充足的准备,谈点个人浅见。

即兴演讲比赛与平时的演讲比赛区别较大。

平时的演讲主要依靠演讲者的表现力,而演讲稿则既可以是自己撰写也可以是别人代写,准备的时间也较长,可以反复修改,还可反复演练,请高手指导。

而即兴演讲除演讲者自身的表现力以外,还必须在规定的时间内(而且往往规定的时间都很短,多则几十分钟,少则几分钟),由自己独立完成演讲稿。

平时的演讲比赛,其演讲题目基本是框定的,而即兴演讲的题目则是现场临时抽取。

因此,即兴演讲对选手的综合素质要求更高。

可以说,即兴演讲是演讲水平的最高体现。

一个平时演讲做得相当精彩的人,却不一定能将即兴演讲做好。

正因如此,本次大赛各校在推荐选手时,颇费脑筋。

很多其他方面都非常优秀的老师都被即兴演讲这一关吓得不敢参加比赛。

其实,只要是比赛,都是有技巧的,即兴演讲也一样,需要技巧开路。

如果能很好运用即兴演讲的技巧,就会取得事半功倍的效果,就能在同样短暂的时间内比其他选手拥有更充实的时间来准备。

即兴演讲的一个最大难题就是在短时间内准备好演讲内容。

准备的时间短促,往往导致选手心理紧张,即使一个才思敏捷的人,这时也时常会发生思维短路的情况。

如何在短时间内准备好一篇较高质量的演讲稿呢

技巧之一:演讲稿框架——三段式我认为,即兴演讲的内容是可以按照一定的框架模式来准备的,如此,在拟定演讲稿时,就会从容不迫。

我把即兴演讲的框架模式总结为三段式,即三大部分:第一部分:揭题。

简单地对演讲题目内涵作出解释,或对其意义作用进行阐述。

揭题要简洁明了,旗帜鲜明地亮出演讲的主题和观点。

第二部分:案例+观点。

根据演讲的时间要求,用典型事例论证自己的主题和观点。

第三部分:呼应。

即演讲的结尾,或发出倡议,或表示决心,或展望未来,再次呼应第一部分的主题。

此三段式,虽然僵化了一些,但在赛场上却是非常实用的。

按照三段式格式,写即兴演讲稿就象做填空题一样简单,可减少演讲者谋篇布局方面的时间。

即兴演讲的准备过程中,分分秒秒都十分宝贵,将节约出来的时间用于实质内容的思考,语言的组织与推敲,就比别人多了一筹胜算。

技巧之二:写作顺序——先两头,再中间。

由于即兴演讲的准备时间一般都比较短暂,不可能写出完整的演讲稿,因而只能拟定一个简要的提纲。

拟写提纲的顺序应当是先两头后中间。

首先完成第一部分和第三部分,即想好开头和结尾。

这两部分非常重要。

好的开头,会给评委留下好的第一印象,会让评委先从心理上接纳和喜悦,带着欣赏的心情来听后面的演讲;如果开头砸了锅,评委恐怕就会用挑剔的眼光看你后面的演讲了。

因此,后面的演讲即使很好,也会被打折扣。

结尾也是相当重要的,因为评委打分就是在你演讲结束之时。

这时的评委也许已经有些疲劳了,对你前面的演讲可能印象已不是很深了。

一般情况下,比赛都是现场亮分,评委也不可能有更多的时间来推敲你的演讲,他依靠的主要是一种感觉,一种印象。

因此,结尾部分将直接影响评委下笔打分的心情和对整个演讲的评判印象。

此时如果用一段精彩的语言再次呼应主题,让评委再次兴奋起来,评委的给分极有可能会上扬。

因此,我认为,即兴演讲的选手拿到演讲题之后,首先写好开头和结尾,力争这两部分的语言一定要生动,有感染力,开头能吸引评委,结尾能打动评委。

如此,你的演讲就成功了一大半。

第二部分是演讲的主体。

一方面,演讲不能空洞无物,只喊口号,你的观点必须要用论据来论证。

因此,演讲必须要有事实论据来支撑。

另一方面,即使允许只喊口号,在短暂的时间内,要想出占满演讲时间的口号式语言,也是相当困难的。

此时最好的选择就是讲故事(案例)。

讲故事符合演讲的要求,使内容有血有肉;讲故事不必刻意推敲语言,只在心里想一下故事梗概,在纸上写几个关键词,不必将故事全部写出来,上场后临时发挥就行了。

这就又可以节约出更多的时间来构思整个演讲,及对重点部分进行语言润色。

技巧之三:案例——以叙事画龙,以议论点睛。

第二部分主要是案例,案例以叙事为主,但切忌叙而不议。

故事讲完,应立即针对故事谈感想、谈体会,且感想体会必须与主题相照应。

议论的语言不再多,即兴演讲不宜长篇大论,时间不允许你讲那么多,你也难在短时间内准备那么多。

只要能对故事所蕴含的思想、所给予的启示、所带来的思考予以总结、提升,起到点睛作用就行了。

这里需要特别强调的是,议论必须与主题切合一致,要通过案例照应你的主题,证明你的观点。

如一位老师的演讲题目是“责任”。

他在演讲中讲到了孟尔冬教授,说“孟尔冬教授最后倒在了自己的工作岗位上”。

然而演讲者接下来的议论却是对孟尔冬教授的崇高伟大之类的歌颂,对“责任”只字不提,使如此感人的案例似乎与责任挂不上钩。

有的选手说,责任二字已经隐含在案例之中了,何必一定要点明呢

错也。

案例的主题思想一定要点明,要不然,就成了你在考评委。

评委在听你的演讲时,不可能有时间来细细琢磨你的案例背后所隐含的东西,不可能象评阅高考作文那样反复推敲。

因此,你的案例到底要表达什么观点,需要明确地说出来。

演讲不同于散文诗歌,观点必须鲜明,不能搞隐喻。

刚才那位选手如果用这样一段话来对孟尔冬教授献身事业的案例发表议论的话,效果就不一样了:“孟尔冬教授用他平凡而伟大的一生,履行了一个人民教师的责任。

孟尔冬教授倒下了,但孟尔冬教授的精神却永远伫立在人们的心中,永远激励着千千万万个孟尔冬进行着他未竟的事业。

孟尔冬教授倒下了,但孟尔冬教授的精神却为我们铸立了一座永恒的丰碑。

在这座丰碑上,镌刻着两个醒目的大字:责任

”这里还涉及到一个问题:在即兴演讲里,讲多少个案例最合适

我认为,根据即兴演讲时间性紧迫的特点,最多讲两个案例就行了,而且到底讲一个还是两个,要视具体情况而定。

一是看演讲时间,如果要求演讲的时间很短,比如3—5分钟的演讲,一个案例就行了;如果较长,比如10分钟以上的演讲,则可讲两个案例。

二是看自己的语言组织能力,如果你的语言丰富,可以只讲一个案例;如果你的语言比较贫乏,则可多讲一个案例,多讲一个案例要比准备同时间内的其他演讲语言要容易得多,如此可以弥补你语言贫乏的缺点,且观众和评委还不能从中发现什么破绽。

三要看案例本身的长短,如果案例本身就比较长则一个案例就够了;如果案例短小,则可能需要两个案例。

技巧之四:遭遇陌生演讲题——找准切口,偷换主题。

有时,选手抽到的演讲题是自己不熟悉的,或者题目太大,无从下手。

这种情况,可以对主题进行偷换。

从演讲题中找出某一个自己熟悉、有利于自己演讲的“题眼”,从中切入,把演讲主题偷换为自己想要讲的主题,变陌生为熟悉,变宏观为微观,从而变被动为主动。

但偷换而来的主题必须与给定的主题相符合,相关联,且要偷换得巧妙,不露痕迹。

如一个选手抽到的演讲题目是“感动”,该选手感觉这个题不好讲,于是把主题换成了“寻找感动”。

但是,这位选手采用的不是偷换而是直换,她是这样说的:“我抽到的演讲题目是感动,但是今天,我要将这个题目改一下,改为寻找感动”。

如此直截了当地改变演讲题目是要忌讳的,这会让评委和观众觉得你的演讲与主题不符。

如果这位选手加上这样一段过渡语:“感动无时不在,无处不有。

但感动必须用心去体验,用心去寻找。

”这样,很巧妙地将演讲主题切换到了“寻找感动”,评委和听众被你牵着走了而丝毫不觉。

技巧之五:案例来源——怀揣案例,巧应主题。

很多选手在即兴演讲中的案例生动感人,以为这些案例真是选手临时想来的。

其实不然,多数人还是有备而来的。

即兴演讲比赛虽然是现场抽题,但大的主题、大的方向一般而言是规定了的,这就给我们一个可乘之机。

我们完全可以事前准备几个与演讲主题方向相关的、比较典型的案例,揣着案例上场,用不变的案例来应对变化的演讲题。

一个案例可以多角度解剖,提炼出多种主题,得出多种观点。

从中找出能对应演讲主题的观点,这个案例就成为演讲的论据了。

如教师的演讲比赛不管什么主题,都与教师的职业相关,与教师的职业特点、职业道德相关,围绕这些准备几个案例,并对这些案例从多种角度予以分析解剖,进行发散性主题观点的提炼,就可以从容应对即兴演讲。

如一个反映“师爱”的案例,可以从中衍生出诸如责任、伟大、奉献、师德等等演讲主题。

因此,无论抽到什么样的演讲题,怀中揣着的案例都可以派上用场。

只不过,同样的案例,要针对不同的演讲题提炼出不同的对应主题而已。

这之中,一方面案例必须要典型,越典型的案例越其蕴含的思想内容越丰富,可提炼的主题越开放多样,便越能应对更多的演讲题目。

另一方面,要善于挖掘提炼案例的思想内涵,特别要善于巧妙地运用过渡性语言将案例与演讲主题切合起来。

因为事前准备好的案例,其主要内涵极有可能与演讲题目不太吻合,它们之间的关联不是直接的而是间接的。

如果没有巧妙的过渡,案例与主题之间就会很生硬,很牵强。

过渡语言如果用得巧妙,即使案例与演讲题目之间本来有些牵强勉强,评委和观众也不易察觉。

如一位选手的演讲题目是《我与学生同成长》。

选手讲了自己上的一堂公开课,课堂上一位男生在谈幸福时说出“我对幸福的理解就是占有权力和美色”。

老师巧妙地处理了这一“突发事故”。

然而,选手在讲完这个案例后却直接来了一句“我感受到与学生同成长的幸福”。

这个幸福来得实在是太突然了,让听众感到莫名其妙。

应该说,这个案例的本意要表达的并不是“与学生同成长”,而是爱护学生、尊重学生以及教师的教学机智之类的主题。

也许正因为如此,这位老师没有能够巧妙地切准案例与主题之间的切合点,才使得她在演讲中非常生硬地将案例与演讲主题结合起来。

如果这位选手这样说就好了:“通过这堂课,我感受到学生思维的活跃,观点的新颖,我从他们的身上学到了很多东西;通过这堂课,我的教学理念得到了进一步更新,教学艺术得到进一步提升。

我强烈而深切地感受到,我正在与学生共同成长。

这种成长,是多么幸福,多么美好啊

”技巧之六:以抒情为写作重点。

如果我们做到了怀揣案例,且对怀中的案例已十分熟悉,那么在进行即兴演讲的准备时,重点就不是对案例的叙述,而是抒情了。

抒情的重点是开头、结尾和案例之后的感想三部分。

准备时,只要案例一选定,所有的时间就应当放在这三部分。

应当将尽可能将这三部分的语言较详细地写下来,并尽可能地熟悉,能够熟悉成诵就更好了。

这样,上场之后就可少看或不看稿子,演讲起来就十分流利。

内容的熟悉,语言的流利,就更有利于情感的抒发和展现。

注意,这里说的重点是指现场准备时,详细写作的重点,而不是演讲内容的重点。

前提是,事前已有熟悉的、能应对演讲主题的案例。

当然,技巧只能是技巧,它必须以深厚的知识内涵为基础。

所谓台上一分钟,台下十年功,没有深厚的知识、情感的积淀,技巧再熟练、再高超,也只能是空架子。

因此,技巧只能是开路,真正的较量则是演讲者内涵的较量。

大学生责任与担当演讲稿

大学生责任与担当演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们大家好!我是材料学院金材XX的郭宾,现任材料学院社联副主席,金材XX班党员班主任,文艺委员。

今天我很荣幸能够站在这里竞选省级三好学生,与大家一起分享我的大学生活。

责任是一种催人奋进的力量,是一种担当的情怀,在大学,我满怀青春的梦想,背负着肩上的责任,正一步步走来。

林肯曾说:“每一个人都应该有这样的信心,人所能负的责任,我能负,人所不能负的责任,我亦能负,如此,你才能磨练自己”。

三年来,我一直用行动诠释着责任。

在大二学年,党组织接受了我,我光荣的成为了一名中国共产党员,经过层层选拔之后,我成功竞选为金材xx班党员班主任。

这半年多的时间里,从带领新生入学体检到起草大一新生教育总纲,从组织班委选举到周一至周五每天带领新生上晚自习,从组织大家学习学生手册到班级模拟考试的出题监考阅卷判分,我时刻关心他们的生活,督促他们的学习,目前金材xx班班风纯正,学习氛围浓厚,在期中考试和期末考试中取得了优秀的成绩,我由衷的感谢老师给我这个带领新生的机会,这让我明白了优秀是一种习惯,教会我爱在于奉献、责任在于担当。

我知道学生干部就应该去服务,去负责任。

在我担任院社联副主席期间,为了丰富同学们的业余生活,锻炼大家的动手能力,增强同学们的集体荣誉感,我组织了“春秋话剧”汇演,爱牙日活动,在基地工作与建设中有一对恋人,突然被分开,谁也不知谁去了那

关于责任与梦想的演讲稿

有人说,没有理想就好像折断了翅膀的飞鸟;有人说,没有理想就好像没有指南针的航船

“你将来要做什么

”爸爸从我很小的时候就经常这样问我,从舞蹈演员、歌唱家……今天改,明天换,不知道自己共有多少理想

今天站在这里,我再一次地问自己:“我的理想到底是什么呢

”在座的各位同学,你是否问过自己,你的理想是什么呢

其实,我有些茫然

还是爸爸的问题:“你读书为了什么

” “你让我读,我就读呗

……你不是说为了将来的幸福生活吗

”其实,我对读书的终极是为了什么,也不是十分的明朗

我们无法否认,每个人对未来都是有憧憬的

虽然我们的这份憧憬不见得成熟,甚至有时还会显得幼稚

在读书求学生涯的点点滴滴之中,或许我们总是习惯于被父母娇惯和宠幸,或许我们总是习惯于被老师教诲和帮助,渐渐地失去了自我,渐渐地停止了思想

我们缺少的往往是前行的动机,我们缺少的是明确的人生航向

但是,一个人对于生存和未来的价值和意义,总有一天是要搞明白的,或早或晚,我们无法回避

一个不知道自己将来要做什么的人,能否算的上是一个有理想的人

一个不知道读书是为了什么的人,能否算得上是一个富有责任感的人

理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮前行的路;理想是路,引你走向黎明。

再次诵读诗人流沙河的句子,我们应该懂得:树立理想,实现理想是青春的责任,是我们每一个中学生的责任。

或许,我们缺少的就是那么一点点地思考,我们缺少的还有那么一点点的担当

仔细地想一想,要努力去实现自己的理想,首先是要做一个富有责任感的人。

而这个责任的前提,就是要做一个对自己负责的人。

试想,一个对自己都不负责任的人,怎么可能谈得上对父母、老师、家人、朋友,乃至社会和国家负责呢

学习态度不端正,浑浑噩噩,得过且过的同学,在我们中间有没有

课上不专心听讲,课后经常抄袭他人作业的同学,在我们中间有没有

与老师同学或者他人交往言而无信,丢弃郑重承诺的同学,在我们中间有没有

和父母之间经常大吵大闹,缺乏最基本的感恩的情怀同学,在我们中间有没有

制定了学习的计划和目标,但缺乏持之以恒、坚持不懈的精神去落实的同学在我们中间有没有

…… 理顺着我们的思想,检查着我们的行为,怎能不令人恐慌

彷徨浮躁的是我们

夸夸其谈的是我们

我们敢不敢大声地说,自己是一个对自己负责任的人

理想很丰满,可是——现实很骨感

克雷洛夫说:“现实是此岸,理想是彼岸。

中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。

”有的同学说:“我要成为一名作家,我要成为一名科学家,我要成为一个政治家……”慷慨激昂的确很酷,豪气干云也确实很爽

而作为一个中学生来说,是不是应该首先把自己身边最简单的事情做好才有意义。

否则,理想就只能成为空想

“不积小流无以成江海;不积硅步,无以至千里

”这句话告诉我们的是,读书求学要从点点滴滴做起

“你要相信你所读过的每一本书,你所做过的每一件事,都会对你的未来产生影响

” 每天拿出一点点地时间阅读或写字,每周拿出一点点时间练笔等等,类似这样的小事在学习中有太多,这应该是我们读书求学道路上的责任所在。

在我们日积月累地小的目标完成的过程中,相信潜藏在我们内心深处的美好远景才会渐渐的清晰和明亮

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”——这是一种信念,“零落成泥碾作尘,只有香如故”——这是百折不回的精神

志存高远,脚踏实地,把握当下,勇于担当,才会成就美好未来

让我们击鼓明志,扬帆起航

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