大学辅导员第一次新生见面会的演讲稿要怎么写
首先，让学生了解辅导员本身的一些情况，办公室地点，联系方式等；其次，告诉他们大学应该怎么样度过，可以简略的说一下，对于制度类得东西，以后可以慢慢渗透；最后，就是严中有关爱，让学生感觉到辅导员的可亲可爱，又不失距离感。
高校辅导员演讲稿：奋斗的青春最美丽
高校辅导员演讲稿：奋斗的青春最美丽 高校辅导员演讲稿：奋斗的青春最美丽 青春是人生奇妙的旅程，它像一颗流星转瞬即逝，但要努力让它成为生命中最美的时光。
我是一名80后的辅导员，带领一群90后的青年。
青春背后的青春，我要用奋斗去装点。
或许你会说，30多岁的人了，青春已经过了一大半,奋斗有什么意义呢
我想告诉亲爱的朋友们，假如把人的一生比作是时钟的24个小时，按照平均年龄80岁计算，一年是18分钟，我的人生时钟才刚刚上午10点。
是不是比你想象的早了很多
才上午10点，我凭什么选择懈怠。
所以我义无反顾选择了奋斗，我想成为优秀的辅导员，上得了赛场，下得了厨房，带得好学生，hold住课堂；所以在繁重的辅导员工作背后，我还有论文、有比赛，常常忙得我晕菜。
也许，有的人会说：瞎折腾什么啊，NO做NODIE,可是没有这扑扑愣愣的折腾，哪里能见到飞翔的精彩。
所以。
我的人生信条是NO做NOFLY我是辅导员，青春背后的青春，我要做90后的榜样。
所以，我就是要面对困难，去努力，去奋斗，哪怕有一天撞得头破血流，我也绝不回头。
至少，等我老了以后想起这段青春时光，我可以嘴角上扬，骄傲地告诉我的孩子：看哪，这是我最美丽的青春时光，我为之勇敢过，奋斗过。
青春不怕失败，奋斗才最精彩。
没有俞敏洪的三次高考，哪来现在的新东方；没有马云创业的梦想，哪来如今的淘宝网。
李宇春、郎朗，都是青春偶像，每一位都是因为奋斗而美丽，因为奋斗而发光。
大学
应该如何写我是小小心理辅导员“的演讲稿
从内部结构来说,演讲需要形成或创造现场的情绪氛围,所讲的内容应该较为集中,通常一 篇演讲稿“最多只能讲两三个问题,而且这两三个问题还得很紧密地在逻辑上串连起来,以 层层推演的方式,一环扣一环地展开,这时最忌的是平面罗列：甲乙丙丁,1234,abcd,尤 其成为大忌的是先亮论点,后举例子.这只能使听众停止思考,甚至昏昏欲睡.分散的论点 和被动的（亦即无分析的,不能发展论点的）例子,无异于催眠曲.”而“在演讲比赛中, 尤其要求集中论点,因为时间的限制更大.”（孙绍振：《关于演讲稿的写作》） 演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分,其结构原则与一般文章的结构原则大致一 样.但是,由于演讲是具有时间性和空间性的活动,因而演讲稿的结构还具有其自身的特点, 尤其是它的开头和结尾有特殊的要求.
辅导员工作演讲稿(获了一等奖的)
辅导，导中有辅
辅导之间，我与学进步
尊各位评委，亲爱的同，同学们：大家好!我是来自美术学院的辅导员**，已经在辅导员岗位工作了七年，现在又是一名“思想政治教育”的在读研究生，如果连“为什么要作辅导员”都还没弄清楚的话，我想，这实在有些矫情
作为一种追求，一种专业，一种职业理想，我需要反思的正是“如何做好辅导员
”我的主张是——辅中有导，导中有辅，辅导之间，我与学生共进步
在古代，“辅”的本意是夹在车轮外侧的木头，用来增加载重的支力。
引申为帮助和辅佐。
有同志抱怨说，学校一直在给辅导员压担子：军训、转户、开博客、驻园区、评优推优、贫苦补助……等等，头绪太多，太苦太累。
而我认为，辅导员不正是学校这个大车轮上的“辅”木吗
西南大学的车轮滚滚向前，作为“辅木”的我们，为学校分担一点压力又算得了什么
这难道不正是对我们自身素质的拓展和能力的全方位提升吗
“流水不腐，户枢不蠹
”辩证法告诉我们，任何事情，都是相辅相成的。
我们不正是在这琐碎繁杂的工作中砥砺品格，一天天成长起来的吗
《左传·僖公五年》中有句名言“辅车相依，唇亡齿寒”。
其中的“辅”指的是脸颊，“车”，指是的牙床，二者相互依存。
辅导员与学生，正是这种相互依存的关系。
“社会主义的高校要培养什么样的人才
如何培养这样的人才
”这是当前我国高等教育应当始终思考的两大主题
作为亲密接触大学生的一线辅导员，我们的价值显而易见
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我是辅导员，学校要求辅导员写一篇以“辅导员的日常工作”为主题的演讲稿，请教一下该怎么立意或是一个好
读到这篇表达自己情感的小作文,我被作者用自己的方式表达的情感深深地感染了.这种真实的情感表达,让作文透射出极强的感染力,我也哭了.我为这篇作文打了优秀——按照一般的作文要求,虽然它完全算不上优秀.我之所以给这篇作文打优秀,是因为这篇作文有“言为心声”的品质.有的同学在作文中,写别人的“苦”,写别人的“愁”,写别人的“坚强”,写别人的“不幸”,却将自己置身于事外,让自己的身份成为“看客”.这篇短文的作者将自己定位于“情感中心”,以简单的文字表达自己真实的情感：悲悯与坚强都在其中,让我们看到的不仅仅是废墟,而是废墟之上悲而不屈的精神.作文能力是一种表达情感的能力,而表达情感的能力是生来俱有的,所以你的作文能力天生就有——只不过,你有时忽视了对这种天然能力的把握和挖掘.请以“自己的情感”的为中心写作文吧,这样在作文时就有“文随心动”的畅意感觉.
演讲与口才 题目 今天我是代班辅导员 要求演讲两分钟 求大神帮忙写一份演讲稿
大家好： 非常感谢，老师和同学给我这个机会。
我很想当老师啊
老师是多么一个神圣的职业啊
上帝啊
救救我吧
我要死
我要杀了你们
然后你拿出枪
杀了他们
然后用你的鲜血在班级的墙壁上写：我是藏族分子
我要去厕所了。
然后你去厕所里藏起来，这样等待警方的救援
想当干部要靠自己的实力，不要投机取巧
哈哈哈哈。
很我吧
我是一名辅导员，现在学校要求以辅导员身份写一篇“在挫折中成长”为主题的演讲稿，1300字请大家帮帮我。
就这样子的还做辅导员，你坑了孩子他爹哦辅导员中有你这样的人是耻辱吧
辅导员演讲比赛时间都去哪儿了主题演讲稿800-1000字
你好，建议你直接搜索问题就可以的，因为百度文库就有你想要的答案，太长了，你自己搜索下吧。
希望我的回答对你有帮助，谢谢。
