世界读书日发言稿
尊敬的老师们，同学们：你们好
首先，让我们来分享这样一个故事。
据说，很小的时候，犹太人的父母就会将蜂蜜涂抹在《圣经》上，让他们的孩子蘸着口水来翻阅，父母这样做的目的只有一个，告诉孩子们——书是甜的。
正是从这些蘸着《圣经》上的蜂蜜开始读书的孩子中诞生了马克思，爱因斯坦、门德尔松、弗洛伊德；正是从这些舔着嘴唇，嗅着书香的孩子中走出了129位诺贝尔奖得主。
鲜花与掌声掀起的不过是世俗的喧嚣，只有理性的思考才能使人追随前进的脚步。
尊重智慧，崇尚读书，使一个苦难的民族浪迹天涯，却不失其志，他们用智慧一次又一次的拓展着他们的疆域，建立起了一个没有边疆的帝国。
我是一个老师，一个没有野心的老师，我的帝国只有三尺。
但仅有的疆域也曾经让我那么困惑。
我甚至害怕与孩子们相对，因为任何一双纯真的眼睛都可能将我的自信粉碎。
求知的眼睛在我的眼中燃烧，我却用空洞的说教一次又一次的将他们熄灭。
学生的失望，家长的鄙夷，同事的蔑视，曾让我深深的感到，教师的身份竟然那么容易让人窘迫不堪。
《学记》曰：是固教然后知困，学然后知不足也。
对于一个讲师而言，没有丰富的知识储备，缺少新颖的教学思想，仅凭一支笔，一本书，一张嘴，试图将自己的舞台装点的流光异彩，试图将自己的人生导演的精彩纷呈，那终将是一种奢望。
我庆幸自己今天能够作为一名优秀的教师代表在此发言。
我的世界并不精彩，但我的生活却很成功。
我的成功源于我的自省。
17年来，我曾先后两次前往武汉，历时四年，相继取得了历史专科，中文本科，文学学士的资历。
2002年，30岁那年我学成归来，从驾轻就熟的历史专业转岗从事语文教学。
后来的成绩为我自己的选择做了最好的诠释。
为胜任新时期的班级管理工作，我借助电脑网络，拜读名师经典，深入钻研心理学，教育学，广泛涉猎儒道法释，兵法谋略。
11年来，凭借经验的积累，理论的渗透，已日渐形成了自己的一套班级管理体系。
为掌握多媒体辅助教学手段，利用课余时间，我订购了各种多媒体教材，充分借助学校资源，先后自学了多种流行软件的操作技能。
所制课件曾多次获得国家、省市各级各类大奖。
如今我已经不再害怕注视孩子们的眼睛，也不再害怕接打家长们的电话。
与书籍结伴，让我找回了自信；与智慧结缘，让我赢得了尊重。
我用书籍和智慧缔造了我的帝国。
虽仅有三尺疆域，却有无限河山。
有人说，教给学生一滴水，教师应有一桶水。
这话固然有理，但杯水不添，何愁不干。
正所谓：问渠哪得清如许，为有源头活水来。
惟有常学，方得常新。
也许有人会说：谈何容易。
在校六事累：备、教、批、辅、考、评；回家七事忙：柴、米、油、盐、酱、醋、茶。
好不容易夜深入梦，做个梦似乎都在日理万机。
古人读书讲三上，马上、床上、厕上。
忙里偷闲，见缝插针，何愁没有时光
也许我们更应该静下心来想想，是事情困住了人，还是人困住了事。
任何知识，任何技能都会有一个保鲜期。
当我们用过期的知识和技能来解决发展的问题和矛盾，如何不累
如何不忙
博览群书，才能“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”；引经据典，才能妙趣横生、兴味盎然。
我们只有站得高，才能把生命读得开阔、灵动、乐观、豁达、鲜亮；才能把心灵的广袤与深邃，世界的多样与神奇，世事的无端与诡异，传授给那些求知如渴的莘莘学子们。
惟有用学习才能指导学习，用习惯才能引领习惯。
“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光”。
为了学生，为了我们，我们必须坚持不懈的读书。
世界读书日发言稿一分钟一百字
今天是4月23日，是第X个世界读书日，读书日的主题活动倡导更多人参与读书，养成良好习惯，培养高尚品德。
读书好，书给了我们知识和智慧，也给了我们力量和勇气。
我们就像一只勤劳的小蜜蜂，在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去，采集花粉。
小说教给我们怎样做人的道理，诗歌唤起我们对美好生活的追求，童话让我们感到美与丑、真和假 … … 读书成了我们每天生活中的必修课。
读书的时候，我们常常废寝忘食，仿佛进人了另一个世界，这里的世界很精彩! 《 雷锋日记 》让我懂得人活着要更多地为别人着想，做一颗永不生锈的螺丝钉;读了《 闪光的道路 》 这本书，我知道了张海迪姐姐的成长故事，她身残志坚、顽强学习的精神令人佩服;看了 《 大地的儿子——周-恩-来》 ，我明白了读书为了什么，决心要向周爷爷那样，为中华之崛起而勤奋学习 … … 同学们，是书给我们打开了窗户，使我们看到了广阔的世界，看到了银河外的星体，看到了明天和昨天，看到了人类的历史。
它使我们庄严地思考，尽情地欢笑，它使我们的每一天都变得丰富和充实 … … 这里是万花筒，这里是大观园，这里的生活五彩缤纷，这里的世界色彩斑斓。
来吧!同学们，让我们一起步人书的海洋! 这是我们的演讲，谢谢大家!
关于读书的演讲稿
书香让我—我读书我快乐演讲稿仿佛只是一夜之间，我们诧异地发现，世界变了，生活变了，人变了：汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流……人们似乎忘记了许多生命最原始的本能和需求。
代替，代替，再代替。
但我们深深地知道，那种流淌情感，洋溢智慧的生命是永远不能替代的。
也许我们还执着于那种皓月执卷的清幽，把酒当歌的豪情。
也许，我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展…… 书，让简单的人变得丰富；书，让喧嚣的人返璞归真。
于是，我们让自己的心灵启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。
我们城关三小迎来了又一届校园读书节，缕缕书香传遍了校园的每一个角落。
古人讲，布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。
一本好书，如美食佳酿，令人回味无穷，流连忘返。
这让我感受到，快乐莫过于读书。
读书之乐，乐在大开眼界。
古今中外，皆浓缩于尺牍；千山万水，尽了然于卷帙。
一卷在手，我们可以穿梭时空，尽情沐浴先贤智者思想的惠泽；我们可以遨游天下，悠然领略种种极致的风景。
读书之乐，乐在悦心。
好书是心灵的钙片。
读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可以培养纯真高尚的情操。
潜移默化之中，我们的心胸更加宽容豁达。
读书让我汲取了战胜困难和挫折的勇气和力量。
读书之乐，乐在读书
求一篇关于读书的演讲稿，急~~写得好的给你100分
读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。
人一生就是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我们所见的风景是有限的。
书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯。
让我们看的更远、更清晰。
同时也让我们知道谁，又有谁看到了怎样的风景，我们又该如何进行自我的追求与调整。
在和他人所见的比较中，选择自己的路，也不错过他人遇到的、我们就不局限于视野无法领略的画面，古人就有“博百家所长，为我所用”的读书情怀。
读书说起来简单，会读书的人不见得很多。
光读书不思考，结果就会变成书的奴隶；光思考不读书，结果你也是架空了知识，得不到真的认识。
所以治学问之道，既要善于读书，也要善于思考，明辨是非，知所适从。
在科学著作中，你最好读最新的书；在文学著作中，你最好读最老的书。
古典文学作品永远不会衰老。
应读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收益甚微。
理解能力并不是个什么神秘或了不起的东西，比如学习，你看书的时候只要用心，考虑问题深入、有条理，擅于思考、并且有方法，并且效率高，得到的结果就是学习好了，也就是理解能力高的表现 而有的人在看问题思考的时候根本不愿意深入，想当然，不做考证，埋着头冲，结果就是错误百出，时间一长造没了研究的心思，更没了认真研究学习的习惯：有的人甚至就是大条条的，根本就不想思考，就像燕子掠水，只在表面掠过，他永远也不知道水下是什么 读书的速度和理解的深度异常惊人。
有一次，一位老见捧着—本很厚的外文书在快速翻阅，便问他要把一首诗背下来需要读多少遍，回答说：只要读两遍就可以了。
这个故事说明，要想把书读透、记牢，必须高度集中注意力。
古人早就说过：“：心到、眼到、口到。
心不在此，则眼看不仔细。
心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
三到之中，心到最急。
心既到矣，眼、口有不到者乎
”
世界读书日的发言稿怎么结尾
结尾参考选段：1、读书,是每个人终其一生都应该坚持的事情,昨天的读书使我们走到了今天的成就,今天的读书是为了更好的未来,明天,你愿意和我一起读书么?2、据说，很小的时候，犹太人的父母就会将蜂蜜涂抹在《圣经》上，让他们的孩子蘸着口水来翻阅，父母这样做的目的只有一个，告诉孩子们——书是甜的。
现在也让我们一起来品尝书带来的甜蜜吧
3、同学们，读书吧，多读书。
读一页书，它也许就改变了你的心情；读一本书，它也许就改变了你的观点；读一摞书，它也许就改变了思想；读一堆书，它也许就改变了你的人生。
同学们，读书吧，多读好书。
它绝对，肯定、必定、一定会成就你一个亮丽的人生
世界读书日全称为世界图书与版权日，又称“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。
1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。
每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动 。
关于读书节的演讲稿
读书节演讲关于读书节的演讲稿一：老师们、同，大家早上好。
今天是4月23是世界读书日。
我国旗下讲话的题目是 《让书香溢满人生》。
世纪老人冰心曾教导我们要“读书好，好读书，读好书”。
读一本好书，能够使人心灵充实，明辨是非，行为举止文明得体。
世界文学家高尔基就曾借着月光读书，在楼顶读书，在老板的皮鞭下读书。
对读书的痴迷，终于把他造就为世界文学巨匠。
正如高尔基自己所说：“书籍使我变成了一个幸福的人。
” 人要维持自己的生命，必须按时补充生命所需的各种营养物质;人要保持精神世界的富足，也需要时时处处为精神补充各种“营养”。
“精神营养”来自哪儿?如何补充“精神营养”?其实“精神营养”来源于浩如烟海的书世界，吸取“精神营养”的渠道就是孜孜不倦地阅读。
读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;读书带给我们心态的平和，精神的慰籍。
经典诗句，让我们充满智慧;童话故事，让我们浮想联翩;历史巨著，让我们博古知今;科普书籍，让我们思维缜密 同学们，我们正处在读书、求知的黄金阶段。
大家知道应该选择哪些书来读，利用哪种方式读书最科学吗?首先，要精读课堂上的书，尤其是文化课课本，特别是语文书，仔细品味文章的妙词佳句，认真揣摩文章蕴涵的道理，感同身受文章表达的感情。
其次，要泛读课外书。
从文学类到科技类，从中国作品到外国作品，从学校图书室到校外书店，只要是有图书的地方，就要有
