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河南精神代代传小学生演讲稿

时间:2020-08-11 19:48

急需一篇有关河南省历史文化的800字左右的演讲稿,求高手解答

河南是中华文明的摇篮,悠久的历史积淀了丰厚的历史文化资源。

这些资源可以鉴 史、育人、兴业,在经济建设、社会发展和对外文化交流中,其现实意义都非常重大。

  河南是个文物大省,是中华文明的摇篮、文化的中心,悠久的历史积淀了丰厚的历史文化资源。

河南境内已明确的各类文物点有28168处,每个乡镇都有分部。

仅国家级重点文物保护单位就达96处之多,在全国各省市中占居第二位。

省级重点文物保护单位666处,市县级重点文物保护单位3614处。

世界文化遗产一处。

特别是河南人文荟萃,造就了灿若星辰的历史文化名人,象黄帝、伏羲、老子、李白、杜甫、李商隐、岳飞这些名人志士都在河南留下了不朽的业绩,为中华民族做出了突出的贡献,在中华文明史上写下了光辉的篇章,在中国古代历史文化中具有举足轻重的地位。

他们的精神以及他们留下的大量的遗迹遗物等,是十分宝贵的文化资源,可以鉴史、可以育人,可以兴业,在经济建设、社会发展和对外交流中,其现实意义都是非常重大的。

但如何开发、利用和保护这些资源,为河南经济建设服务,并运用文物来进行社会主义精神文明建设,树立良好的河南形象,让河南走向世界,让世界了解河南。

本文拟谈几点看法。

  一、对历史文化资源价值的再认识   文物古迹是历史的见证,它的价值就在于它是历史上形成的,是不同时期、不同地区、不同民族政治、经济、文化活动的物质载体。

见了故物,如见其人,说明了实物表现的历史、文化与感情,是文字的记载不能代替的。

这些文化资源,能够流传下来的,一些是有形的,一些是无形的,它们是历史的一面镜子、是一种精神,可激励人、感染人。

我们今天抢救保护文物,是为了服务于人,以达到观今鉴古、古为今用的现实目的。

辉煌灿烂的华夏文明,在经济、文化等许多方面长期处于世界领先地位,为人类的经济和社会的进步做出了不可磨灭的贡献,甚至对当今社会仍有重要的借鉴意义。

如:张衡的地动仪、杜诗的水排、张仲景的方剂法、李诫的《营造法式》等,对今仍有借鉴的价值。

  历史文化资源中有许多爱国主义的生动教材。

爱国主义就是千百年来巩固起来的对自已的祖国的一种最深厚的感情。

爱国主义是一个国家中各族人民的共同旗帜。

也是维系国家团结的重要的精神支柱,无论是在维护国家的统一,抵御外来的侵略,还是在和平年代中进行经济建设,推动社会进步等方面,爱国主义等思想都发挥着极其重要的作用。

中华民族五千年的史册,不仅昭示了各族人民的聪明才智、发明创造的事实。

而且还展现了为维护中华民族大好河山,无数英雄儿女英勇捐躯捍卫疆土的可歌可泣的史实。

这面旗帜永远激励着炎黄子孙,使我们的国家永远自强、自力。

如民族英雄岳飞,他是中华民族历史上很多民族英雄中的一员,是南宋王朝最杰出的一名爱国将领。

从开始从军,到三十九岁被害身亡,一生的主要经历是在抗金的斗争中。

他的爱国主义精神,壮怀激烈的英雄气概,都体现着我们中华民族在特定历史条件下的积极上进的民族精神。

汤阴县岳飞纪念馆,每年都接待大量的游人,是向广大人民群众进行历史唯物主义、爱国主义、革命传统教育和反对封建迷信的宣传教育的重要阵地。

他们在介绍展示名人的同时,通过形象、生动、直观的文物,配备辅助陈列,通过文字、图片来丰富内容,使前来参观学习的大、中、小学生及社会各界群众经过潜移默化,使祖国、民族的观念不断得以加强。

特别是加强了对青少年的教育,使他们了解悠久的历史、灿烂的文化,优良的传统,逐渐加深青少年对伟大祖国的热爱,坚定民族自尊心、自信心和自豪感。

这是在其他地方体会不到的,也是其他教育形式所不能代替的。

现岳飞纪念馆与当地学校、部队和企事业单位建立了相对稳固的联系,被国家文物局和河南省文物局命名为优秀爱国主义教育基地。

它是文明的窗口,发挥着教育人民、启发人民爱国思想的作用。

  黄帝是中华民族的人文始祖,在传说时代,他是人,也是神。

直到今天,黄帝的伟大业绩,仍斑斑可见,仍是人们心目中的英雄。

他开创的宏伟业绩彪炳青史。

千百年来对黄帝的奉祀不断,在今河南新郑、新密、灵宝等地留有黄帝时期大量的遗迹、遗物。

因此,黄帝成了中华民族的象征。

我们今天祭祀黄帝,就是以弘扬民族精神、凝聚民族力量、促进祖国统一的原则为主旨的,起到了十分积极的作用。

在新郑、新密、灵宝等地,相传农历二月初九为黄帝诞辰,每到此时,不仅附近的群众自发举行祭祀活动,远自山西、陕西、湖北等地游客也络绎不绝。

并有来自海外寻根问祖、缅怀圣德、领略黄帝文化精髓的。

它不仅促进了对外文化的交流,使我们的文物古迹向世人展示其迷人的风采,而且更能吸引大批的外国人来华参观游览。

为加深世界人民对中国的了解、对河南省的了解,促进中国人民与世界人民的友谊起到了一定的积极作用。

  朱载育纪念馆也同样发挥着教育人、感染人的作用。

朱载 育(1536年-1611年),是明代科学家、世界著名乐律学家。

他一生潜心研究术数乐律,不仅是现代音乐理论的先驱,而且还是现代科学的开拓者。

他创造36个世界第一,被誉为东方文艺复兴式的人物。

他第一个发现了平均律原理;第一个创造了弦准;第一个提出了舞学;第一个在数学上得出了求解等比数列的方法;第一个解决了不同进位制的换算方法;第一个在算盘上进行开方运算。

在天文历法方面,精确地计算出回归年的长度值,判定出当时北京的地理纬度和地磁偏角。

他一生著述甚丰,有《琴谱》、《律历融通》、《律学新说》等已收入其名著《乐律全书》。

另外还有《韵学新说》、《先天图正误》、《律吕正论》、《嘉量算经》等。

学习朱载 育的精神,就是要以他为榜样,为科教兴国而热爱科学,勇于奉献,以实际行动为振兴河南的科技文化事业作出贡献。

  纵观历史,举不胜举。

这些名胜古迹、精美的展览,是一部部不分年级的教科书,一所所不放假的学校,是那样具有永不衰竭的吸引力和感染力。

通过历史这面镜子,使我们更应该与祖国母亲同呼吸共命运。

要以无数的爱国仁人志士为榜样,把祖国的前途与自已的命运紧紧地联系在一起,继承和发扬爱国主义传统,为在和平年代巩固江山和发展经济,建设祖国,确立自已承担起跨世纪任务的历史责任。

  二、历史文化资源的保护和可持续发展   历史文化资源是一种无价的资源,一些名人的胜迹由于保护和利用的好,不仅极大地提高所在地的知名度,同时也为当地带来了可观的经济效益。

即使如此,我们首要的任务还是要立足保护。

所谓保护,是指防止、限制和禁止对保护对象的威胁、干扰和破坏,保证保护对象健康地可持续发展。

没有保护,就不可能有可持续发展。

所谓可持续发展是针对与人类生活密切相关的生存环境。

20世纪80年代以来欧美国家兴起的新城市主义中提出:“人类即要保护好自然的生态环境,也要保护好文化的生态环境,要保护好文化的多样性。

”“要满足当代人的需求,又不损害子孙后代满足其需求能力的发展。

”可持续发展不但有赖于保护,同时也为更好地保护创造新的经验和物质条件。

可持续发展和资源保护二者是相互联系和互为因果的。

可持续发展要以保护文化资源为基础与资源的承受能力相协调。

因此发展的同时必须保护。

历史文化资源是历代文化的载体,它们记录了先辈们物质文化活动,随时给后人以激励和启迪。

人们即使享受了最先进的现代文明,还是有追怀前辈精神之光的心理需求。

近年来兴起的“怀旧热”、“文物古迹游”,就是其中的一个体现。

文物保护是社会文明的标志,社会越进步,保护工作也会做得更好,这也是我们在为子孙后代的发展储备资源。

但是我们讲的保护,并不是为保护而保护。

为保护而保护,起不到利用文物的效果。

如果这个资源是唯一的、独特的、不可再生的,还必须要通过保护来开发。

对文化资源的保护,就是为了更好地发展其各种精神文化功能,并以此带来巨大的社会经济效益。

任何没有保护意识及科学保护措施,盲目发展文物景点,并图一时之利的行为都将后患无穷。

文化资源它是一种物质形态的精神文化和科学研究资源,是一种不可再生,不可取代的无价之宝,故以保护、保存为前提,以可持续利用为条件。

做好文化资源的保护与可持续发展,是国家和人民赋予给我们的历史责任,我们应当做到:“死保不保死,利用不惟利,改革不出格,发展是目的”。

  河南是文物大省,各地丰富的文物古迹构成了发展旅游经济的宝贵资源。

由于保护工作做的好的,他们依托文物古迹发展旅游业在有些地方甚至已经成为当地的经济支柱之一,带动了当地的经济发展。

归其原因,主要是当地有关部门本着科学慎重的态度,运用科学合理的方式。

让保护和可持续发展相辅相成地协调起来,在保护好的前题下,服从和服务于社会主义的两个文明建设,建立以文物带动经济发展的新格局,使文物事业真正走向良性发展的轨道。

如:河南新郑不仅有八千年前的裴李岗文化,而且是黄帝的故里,并且历史上有许多名宦如唐代裴度、宋代欧阳修、元代许衡、明代高拱等死后都葬于此。

由于文化古迹之多,新郑被称为“露天博物馆”。

新郑市对文物的保护意识特别的强,他们不仅成立了以市长和副市长为正副组长的文管会,而且在各个系统都在进行机构精简、压缩编制的情况下,将文保所的编制由原来的4人增加到16人。

目前全市共有各级文物保护组织18个,文物保护员350名,有效地保护了新郑这个“露天博物馆”。

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中国历史悠久,其烹饪艺术渊远流长, 闻名于世。

中餐以它的色、香、味、形而诱 人。

长期以来由于各地区的自然环境、文 化、风俗、习惯不同,中国菜肴形成了不同风味的地方菜系。

作为当地风味,北京的烹 饪则集各地不同风味之大全。

北方菜系以山 东口味为主流,擅长烹制海味。

四川厨师烹 调爱放干、鲜辣椒,川菜以麻辣辛香调料而闻名。

粤菜取料广泛,他们讲究鲜嫩和酥 脆。

淮扬菜注重,特别是油而不 腻,清淡鲜美。

谭家菜咸甜适宜,常言 道:“南甜北咸,”谭家菜却两者兼顾。

中国人吃饭,吃的是概念。

或者用一种通俗的说法:吃的是文化。

这使饮食问题带 有了社会性(甚至艺术性),而不再仅仅是一项形而下的生理活动。

日本人饱食终日,也提炼为向哲学靠拢的茶道,有点在清风、 明月、插花与器皿中求真理的意思。

中国人 则更了不起,把一日三餐都当作兢兢业业的 功课了,煞费苦心,追求着那令人拍案称绝的艺术效果。

“好吃极了!”是较流行的一句赞 美用语。

所以,美食家的虔诚丝毫不亚于画 家或雕塑家,对美的体会甚至更全面:色、香、味———连深藏不露的舌头都调动起来 了,成为鉴赏的工具。

当一席大菜合盘托出,井然有序地布置 在餐桌中央,简直就像揭开了蒙在某一尊艺 术品上面的幕布,不时能听见一、两声由衷的喝采———当然,这是躲在后台掌勺的厨师 所期待的。

宾客们举杯相庆,仿佛在进行小 小的剪彩仪式。

然后就,频频挥动 蜻蜓点水的筷子。

评,脂砚斋评,也不过如此吧:在字里行 间作点小楷的眉批。

不管是冷盘还是炒菜, 最终都必须经得起筷子的“酷评”。

在中国,每一桌宴席的推出,都笼罩着 新船下水般的热烈气氛。

而每一位食客,都是动作熟练的老水手———或者说,都是潜在 的评委。

难怪开餐馆的老板,都很会看客人 的脸色。

看客人的脸色就能了解到厨师的水 平。

中国文化的最高境界,就是一个“喜”字。

这也是中国人最热爱的一个汉字。

而吃饭是 最能烘托出这种喜气的。

喜气洋洋,东道主 自然满意。

传统的喜宴,被清代的 发挥到极致。

从其名称即能感受到“民族大团结”的意味,“强强联合”的意味。

正宗的满汉 全席要连吃三天三夜,茶肴不重复。

这是具 有中国特色的狂欢节:一场饮食文化的马拉 松!吃饭,在中国是最日常的仪式,是最密集 的节日。

信奉基-督的西洋人就餐前习惯在胸前画十字,念叨一句“上帝保佑”,感谢上帝赐予的 面包与盐,大多数中国人都是无神论者,把 酒临风时反而充满了当家做主的感觉。

饱餐 一顿(若能持螯赋诗就更好了),是离他们最近 的一种自由。

由此可见,这个感匮乏,艺术气息却很浓郁。

在我想像中,美食 家都是一些拥有古老传统的民间艺术家。

西餐折射出私有制的影子,各自为政, 管理好自己的盘子———使用刀叉是为了便于 分割利益。

中餐则体现了最朴素的共-产主 义。

中国人围桌而聚,继承了原始 的遗传基因,有肉大家吃,有酒大家喝,人 人皆可分一杯羹。

大锅饭的传统很难打破。

好在中国的饭桌也是最有凝聚力的地方,有 福同享、有难共担的作风颇受欢 迎。

中国人通过聚餐就能产生四海之内皆兄 弟、的幻觉,这种虚拟的亲情毕竟 大大增进了其食欲。

所以中国人吃饭,也是在吃环境,吃气氛,甚至吃人际关系。

边说 边吃,边吃边听。

这是一种超越了吃的吃。

我一直认为中国人的吃是最有情调的,最有 人情味的。

中国人有四大菜系八大风味。

川菜、粤菜、湘菜、齐鲁菜、淮扬菜、东北菜乃至上 海本邦菜……仿佛实行军阀割据似的。

但在我 眼中,这更像在划分艺术流派。

出自圣人之 乡的齐鲁菜,称得上古典主义。

缠绵悱恻的淮扬菜,属于浪漫主义。

假如说辛辣的湘菜 是批判现实主义,麻辣的川菜则算魔幻现实 主义了———一粒花椒,有时比炮弹还厉害, 充分地调动起我们舌头的想像力。

当然,也可以用别的方法换算:上海菜属于杨柳岸晓 风残月的婉约派,东北菜则相当于大江东 去、浪淘尽千古风流人物的豪放派…… 不知西方社会,在政治家、思想家、艺 术家、军事家等等之外,是否还产生过美食家的头衔?在中国,美食家几乎是一种传统。

虽然它一直近似于“闲职”,却也是颇让人羡慕 的。

欧洲文明里,美食家一度缺席,正如它所推崇的探险家,对于中国而言,则是近代 以后舶来的词汇。

但我私下里以为:美食家 也算是一种足不出户的探险家———“父母 在,不远游”,中国人只好陶醉于另一种意义的探险,那就是对山珍海味的猎奇。

美食家 用菜谱来代替地图,用杯盏来代替罗盘,用 筷子来代替桨橹,航行在自己的味觉里,同 样也领略了无限风光。

这种冒险心理在河豚的问题上发挥到极致。

河豚相当于中国饮食 文化里的“禁果”———一种致命的诱-惑,它的 鲜美因为神秘与危险而被夸张了。

美食家们不仅没有望而却步,反而趋之若鹜。

这份勇 气,恐怕连渎职的亚当、夏娃都会自叹弗 如。

课堂上的励志成语故事演讲稿大概4、5分钟左右,O(∩_∩)O谢谢

铁杵磨针 唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书,常常逃学,到街上去闲逛。

一天,李白又没有去上学,在街上东溜溜、西看看,不知不觉到了城外。

暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已,“这么好的天气,如果整天在屋里读书多没意思

” 走着走着,在一个破茅屋门口,坐着一个满头白发的老婆婆,正在磨一根棍子般粗的铁杵。

李白走过去,“老婆婆,您在做什么

” “我要把这根铁杵磨成一个绣花针。

”老婆婆抬起头,对李白笑了笑,接着又低下头继续磨着。

“绣花针

”李白又问:“是缝衣服用的绣花针吗

” “当然

” “可是,铁杵这么粗,什么时候能磨成细细的绣花针呢

” 老婆婆反问李白:“滴水可以穿石,愚公可以移山,铁杵为什么不能磨成绣花针呢

” “可是,您的年纪这么大了

” “只要我下的功夫比别人深,没有做不到的事情。

” 老婆婆的一番话,令李白很惭愧,于是回去之后,再没有逃过学。

每天的学习也特别用功,终于成了名垂千古的诗仙。

无论做什么事情,只要有恒心,一定会成功的,功夫不负有心人。

我们的孩子们,如果在学业上能认真、努力、有恒心,成绩好一定是没有问题的。

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“千里之堤,溃于蚁穴”,纵观《二十四史》,朝代更替,必源于统治者生活糜烂,作风腐化;国家机器千疮百孔,近于瘫痪;生灵涂炭,民不聊生。

“防微杜渐”,至理名言。

红花须绿叶相衬,明主须贤臣辅佐。

唐太宗,旷世明主,每天还得照魏征这面镜子,时时自省,勤政爱民,方有贞观之治的景象。

与其形成鲜明对比的是唐玄宗,耽于酒色,不理朝政,国势日衰,白居易的《长恨歌》为证:春宵苦短日高升,君王从此不早朝。

大唐盛世风光不再,终不免“安史之乱”。

也许不经意的失误,会导致一场战役的失败,历史也将因此而改写。

民国时期,军阀混战。

冯玉祥的北京政府与蒋介石的南京政府对峙,蒋介石决定北伐,于是冯玉祥的西北军与阎锡山的晋绥军商议合兵伏击蒋介石的中央军。

不料,冯的电报员把集结军队的地点搞错,以致贻误战机,最后和蒋军在河南呈胶着状。

双方都欲拉拢张学良的东北军,冯给张出的价码是全国三军副统帅,此事被从事情报工作的戴笠得知,蒋立马给张出更高的价码,除三军副统帅之外,还有六百万两黄金,并把内蒙古,河北,热河划归张的势力范围,最后张学良挥师入关,与中央军南北夹击大败冯阎联军,此次战役双方死伤共计30万人,史称中原大战,为以蒋介石为首的南京国民政府名义上统一全国奠定了基础。

《亮剑》中的日本大佐山本一木有过这样的理论:当双方势均力敌时,战争的天平将趋于平衡,也许一只蚂蚁就可以左右天平的倾向。

我认为讲的是非常有道理的,试想如果不是那个电报员的失误,或许蒋介石早就魂归西天了,这只蚂蚁可能是一个至关重要的小小操作失误,也可能是指挥员的决策失误,总之这只看不见摸不着的蚂蚁却左右了战争的胜败,它不容忽视。

也许一个轻率的决定会让你悔恨终生。

新中国物理学界的泰斗王淦昌(‘两弹之父’邓稼先的导师)早年留学德国,师从被爱因斯坦称为‘德国的居里夫人’犹太籍物理学家梅特纳。

他曾经设计了一个实验方案志在发现中子,大家知道:原子弹要爆炸必须中子‘点火’,所以发现中子具有划时代意义。

不过梅特纳看过之后,保守的认为这个方案没有可行性,王淦昌于是放弃了。

两年后,英国年轻的物理学家查德威克采用和王淦昌类似的实验方案发现了中子,并获得了当年的诺贝尔物理学奖。

王淦昌师徒与诺贝尔奖失之交臂,不胜懊悔。

有时候我们总是被惯有的思维支配着,这固然可以保证各位不会有大的失误,却也局限了各位的创新思维,很难有新的突破。

对于不清楚,不了解的事物不要轻易下定论,不要让机遇悄悄溜走。

也许一个决定,一个微不足道的细节,恰恰决定了你的成败。

20世纪五十年代,中央决定在黄河上游建三门峡水电站,由于当时中国的科技队伍还未成规模,就邀请苏联的水利专家联合搞这个项目。

有一次,中科院组织人员讨论苏联专家的设计图纸,当时中苏处于蜜月期,再加上当时国内政治气氛很浓厚,所以好些参加会议的人员违心地表示没有异议,只有中国水利专家黄万里提出一个建议:不能将排沙孔堵上,因为按照苏联专家的意见,施工结束时必须将排沙孔全部堵上。

后来,知道后,就对他的父亲黄炎培开玩笑:“你们家的阶级斗争很激烈啊。

”当然,是从政治角度出发的,无可厚非,最终,设计图纸被原封不动的照搬了。

投入使用后不久,就发生了了大面的水灾,其中关中平原受灾最严重。

80年代,执政之后,政府又以每个排沙孔1000万元的代价将其炸开。

但是之前所造成的损失却是不可估量的:大片大片的农田被淹没,土地严重盐碱化,成千上万的居民背井离乡,间接的经济损失更是天文数字。

假设当初决策者不堵上排沙孔的话,我想损失可能是微乎其微了。

有时候,一个细节的忽略,往往会造成重大灾难;一些细节的不完善,往往是整体的性质发生变化。

从某种意义上来讲,堵塞排沙孔确实有画蛇添足之嫌,是三门峡工程的一大败笔。

量的积累必然导致质的飞跃。

只要我们能完善每一个细节,就一定会做好每一件事,必定会达到预期目的。

小学一、二年级学生语文课前三分钟主持词 注意是主持词 不是演讲稿 简短点就可以

同学们,你们看,碧大海鱼儿在自由自在地遨游;你们听,蔚蓝的天,鸟儿在欢快地鸣唱……哦

这个世界最生机盎然的就是生命

正是这一条条鲜活的生命啊,让我们的整个地球也鲜活起来。

我一直喜欢那一首歌:《在我生命中的每一天》,歌中唱道:“ 看时光飞逝\\\/我祈祷明天\\\/ ……每当那熟悉的旋律响起,我就感到生命的可贵 。

每天清晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的梦想,我知道新的一天又开始了。

我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给予了我宝贵的生命,是他们让我感受这美丽的地球。

我还要感谢我的爷爷、奶奶,他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落

是啊,生命就像一朵花,生命之花是绚烂的,也是脆弱的,稍不珍惜就会枯萎,凋零。

同学们,让我们吸取生活中教训,珍爱生命中的每一天。

看时光飞逝,我祈祷明天,愿我们每个小小的梦想,都 能够慢慢地实现

从现在开始,从我们做起:不要因贪玩,而是去了宝贵的生命,健康成长,让生命之花永远绽放

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