能不能帮我写一篇演讲稿以“新时代，新征程，新青年”为主题
尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好
我叫张xx，来自美丽的城市天津 首先感谢大家给我这次难得的机会展示自己
我很荣幸能登上讲台，本着锻炼自己，为大家服务的宗旨，希望能得到大家的支持。
自初中上第一次团课，就使我对共青团有了更全面.更深刻的认识，逐渐的学习到更多共青团的知识，从团章。
团旗。
到团徽。
团歌，团员证，在一次次的学习中，我深深的理解了中国共青团，在我看来 中国共产主义青年团是无上光荣的，不可比拟的，一直以来我也在以团干部的标准严格要求自己，高中三年曾担任过班长和学生会学习部部长等职务，为我开阔了眼界，在为人处世方面积累了众多经验和教训。
下面我来谈一谈对我对这个职务的认识。
首先，它意味着能力，班级团支部是最基层的团组织，团支书的工作无论是对学习还是对交际都是一种励炼，所谓厚积而薄发，这种能力正是我们当代大学生需要培养和锻炼的。
其次，这个职务意味着奉献，能为本班同学奉献自己的力量何尝不是人生一件快乐的事情。
最后，它意味着责任，一份不可推卸的责任。
责任，意味着接受，意味着承担，意味着对同学，对班级，对团委负责。
要干好团工作，我觉得要具有三个条件：一是要有一定的团体组织能力，二是要有一定的管理协调能力，第三点也是比较关键一点是需要满腔的工作热情，我不能够说我是能力最强的，但是我可以保证如果我当选为班级团委我会全力以赴。
基于以上原因，我有理由、有希望、有信心参加班级团委的竞选。
如果我当选团支书一职，我将协助班长更好的开展班内、系内的工作，使各项工作能够有序展开。
我将在以下几方面下功夫： 第一，对团支部工作职责进行全面地梳理，早日掌握我们班团员较详实的情况，在工作中改革创新，力争一流。
没有创新，团支部工作就会失去生机与活力,我希望和大家一起在活动形式上和在物质保障方面有所创新。
响应院系团委号召，根据大家的兴趣爱好，开展丰富多彩的主题团日活动。
第二，带领大家提高思想觉悟，争取我们班的同学早日入党。
既要学习政治理论，更要学好学透团建等专业工作知识，作为一名年轻干部，要时刻注意提高自身综合素质，不断以新知识、新理论充实自己。
第三，深入同学内部、坚持调研。
如果我能当选，我会深入了解班级员的思想动态、工作情况等，并针对班级成员普遍反映的问题，下情上达，向相关老师，领导及时反映并提出对策和建议。
增强同学们的团结意识和互帮互助意识，营建一个积极向上，和睦，有朝气的学习、生活氛围。
当然，我自身也存在很多不足。
不管竞争结果如何，我都会以平常的心态做好自己的本职工作。
我想，这也是一个共青团员应当做到的。
最后，我想说一下，我们班是最棒的
给我一次机会，明天更美好。
我的演讲完毕，谢谢大家
历史演讲稿
同志们： 今天，全国质检系统青年文明号表彰大会在这里隆重开幕，对2002年度全国青年文明号和青年岗位能手进行命名表彰，并对下一步争创工作作进一步动员和部署。
这是全系统“号、手”争创工作的一件大事，也标志着全系统“号、手”争创工作迈入了一个新的阶段。
总局召开这次大会的目的是为了深入贯彻 “三个代表”重要思想，表彰先进，交流经验，把争创青年文明号和青年岗位能手活动继续引向深入。
同时引导和激发全系统青年文明号和青年岗位能手认真学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话，进一步兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，不断提升争创水平，为全面建设小康社会作出新贡献。
刚才，荣获全国青年文明号荣誉称号的集体和全国青年岗位能手的代表作了大会的交流，听了以后很受启发。
在此，我代表总局党组对荣获2002年度全国青年文明号和全国青年岗位能手荣誉称号的集体和个人表示热烈的祝贺，希望受表彰的青年集体和个人珍惜荣誉、再接再厉、扎实工作，以与时俱进的精神不断取得新的成绩
总局开展的争创全国青年文明号和青年岗位能手活动，得到了团中央的大力支持和有力指导。
2001年7月31日，总局成立之初，团中央书记处书记胡伟同志，团中央青工部部长王体先同志，亲自赴深圳为深圳笋岗检验检疫局动检科授牌。
今天，团中央青工部副部长张良驯又亲临会议给予指导，在此，我代表总局党组对他的到来和团中央对质检总局系统争创活动的支持、指导、帮助表示衷心的感谢。
一、争当青年岗位能手和创建青年文明号活动开展一年来的基本情况和主要特点 在质检系统开展争当青年岗位能手和创建青年文明号活动，旨在以全系统青年集体为单位，组织和引导广大青年职工坚定共产主义信念，增强建设有中国特色社会主义的信心，立足本职，文明从业，培养一支高素质的符合新形势新任务要求的质量监督检验检疫青年队伍，推动质检事业的发展。
总局成立之初，长江局长就对争当青年岗位能手和创建青年文明号活动给予了极大的关注，并多次在不同场合提出要高度重视这项工作的要求。
一年来，总局认真贯彻中央思想政治工作会议和党的十六大精神，以及江泽民同志提出的依法治国和以德治国相结合的基本方略，在全国质检系统推进学习、实践“三个代表”重要思想，加强行业作风建设、树立依法行政和服务意识，2002年3月19日，总局和共青团中央联合发出《关于在全国质量监督检验检疫系统开展争当青年岗位能手和创建青年文明号活动的通知》（国质检政联[2002]81号），在全系统全面开展了争当青年岗位能手和创建青年文明号活动。
通知下发以后，总局政工办草拟了管理办法和考核标准的征求意见稿，并向全系统征求意见。
在汇总整理各单位反馈的意见后，争创工作领导小组于2002年6月7日召开了第一次会议，对管理办法和考核标准进行了审议，并对征求意见中各单位反映的其他问题进行了讨论。
根据争创工作领导小组的审议结果，政工办及时修改了管理办法和考核标准，在征得团中央同意后，2002年9月25日，总局和团中央联合印发了《关于印发〈全国质量监督检验检疫系统青年岗位能手和青年文明号争创活动管理办法和考核标准〉的通知》（国质检政联[2002]289号）。
2002年12月9日，总局与团中央联合印发了《关于评选表彰2002年度全国青年文明号和质量监督检验检疫系统青年岗位能手并考核认定2001年度全国青年文明号的通知》（国质检政联[2002]348号），对2002年度的有关评选工作做了部署。
为全面了解掌握全系统开展争创活动的情况，从2002年6月份开始，政工办对浙江省质量技术监督局、浙江检验检疫局和宁波检验检疫局开展争创活动的情况进行了调研。
同时利用深圳检验检疫局和广西检验检疫局举行对获全国青年文明号称号的单位进行挂牌、表彰的机会，对这两家单位开展活动的情况进行了调研。
此外，于2002年8月份对全系统开展活动的有关情况进行了书面摸底调查，回收了检验检疫系统35个直属局的书面材料和技术监督系统20个局的书面材料。
根据各省、自治区、直辖市质量技术监督局、检验检疫局和共青团各省、自治区、直辖市委的推荐，全国质检系统青年岗位能手和青年文明号争创工作领导小组确定了拟向团中央推荐联合表彰的全国质量监督检验检疫系统2002年度全国青年文明号、全国质检系统青年岗位能手和拟继续认定的全国青年文明号候选单位和青年岗位能手个人名单。
经过严格考核和公示，国家质检总局和共青团中央2003年5月29日联合发布《国家质量监督检验检疫总局共青团中央关于命名和认定质检系统2002年度全国青年文明号和青年岗位能手的决定》（国质检政联[2003]171号），命名山西省质量技术监督局计量产品质量监督检验站、北京出入境检验检疫局检务处产地证科等42个青年集体，继续认定山西出入境检验检疫局机场办事处等16个青年集体为2002年度全国青年文明号，命名江苏徐州市产品质量监督检验所孟东、上海吴淞出入境检验检疫局动物与食品检验检疫科金翕等9名同志为全国质检系统青年岗位能手。
截至2003年上半年，全国质检系统共有全国青年文明号58个，其中新命名的42个，继续认定的16个；全国青年岗位能手9名。
省级团委命名的青年文明号124个，目前挂牌的为117个，其中检验检疫系统90个，技术监督系统27个。
省级团委命名的青年岗位能手59名，其中检验检疫系统48名，技术监督系统11名。
地市级团委命名的青年文明号179个，目前挂牌的为175个，其中检验检疫系统72个，技术监督系统103个。
地市级团委命名的青年岗位能手165名，其中检验检疫系统53名，技术监督系统112名。
一年来，争当青年岗位能手和创建青年文明号活动使广大青年干部职工的思想政治素质得到提高，进一步促进了质检机关优质服务、文明服务的风气建设，展示了全系统青年的良好精神风貌，塑造了良好的社会形象，为全系统精神文明建设和事业发展作出了贡献。
回顾这一年的争创活动，可谓初战告捷，成效明显，势头良好。
从全系统“号、手”活动的开展情况来看，主要有以下几个特点： （一）组织健全，机制完善，争创活动成为行业管理行为的重要内容 各质检机构普遍对争当青年岗位能手和创建青年文明号活动十分重视，把开展这项活动作为质检行业抓队伍建设和行业作风建设的重要内容。
已开展活动的单位都与当地团省委联合成立了领导小组，由党组一名领导亲自挂帅，担任领导小组组长，机关党委（政工办）、机关团委（团支部）具体负责组织落实工作。
有的还要求各分支局层层部署，一级抓一级，一级带一级，明确责任，完善机制，形成了一套较为完整的争创工作组织体系。
自全系统的“号、手”争创工作管理办法和考核标准下发以后，许多单位围绕总局下发的规定，结合本单位的中心工作和具体特点，制定了相应的管理办法和考核标准。
通过制定管理办法和考核标准，各单位细化了综合指标、岗位文明、岗位技能、岗位效益、团的建设、附加分、一票否决7个项目，每个项目有明确的量化指标，增加了争创工作的可操作性，加强了争当青年岗位能手和创建青年文明号活动的规范化管理。
青年文明号和青年岗位能手创建管理办法和考核标准等制度的制定和出台，使创建标准、目标及日常管理制度更加明确，创建活动日益走上规范化、制度化的轨道。
同时各单位还通过完善评审奖励制度、强化监督机制、遵循逐级争创原则等机制，使争创活动持续、扎实、有效地推进。
各单位在政策、经费、工作条件等方面也给予了争创单位和个人必要的支持，积极营造争创氛围，最大限度地为争创工作创造良好的条件和外部环境，使得争创活动从一开始就面向基层、面向青年、脚踏实地、讲求实效，为活动的健康推进奠定了坚实的基础，使活动的开展具备了持续发展的动力。
（二）明确争创主题，创新争创内涵，争创活动紧密为质检中心工作服务 在质检系统广大青年中大力开展争当青年岗位能手和创建青年文明号活动，目的之一就是要在广大青年职工中强化依法行政、服务对外开放和重信守诺的意识，教育青年职工爱岗敬业，勇于奉献，做好本职工作，在发展质检事业的过程中成才立业。
质检系统争创工作搞得好不好，必须以是否有利于推进质检中心工作这把尺子来衡量。
各单位在争创活动中，紧紧抓住这一主题，围绕质检系统在新形势下的工作特点，不断深化创建内涵，创新创建措施，使争创工作与质检事业的发展紧密联系在了一起。
既保障了争创活动不走过场，也最终促进了青年和质检事业各项业务的全面发展。
连续两年被评为全国青年文明号的深圳笋岗检验检疫局动检科成立于40多年前，主要担负供港“三趟快车”所运载活畜禽的检验检疫工作。
他们每天从早上6点开始，工作在层高不到1.4米的畜禽列车上，每天检疫活畜5 000头。
夏季车内温度高达40～50℃，车厢内弥漫的牲畜屎尿味令人眩晕，冬季又常被牲畜屎尿淋得浑身湿透。
虽然特区的发展日新月异，但动检科脏、苦、累的工作状况几十年如一日。
针对如此特殊工作性质和环境，笋岗局动检科围绕艰苦奋斗、爱岗敬业这一主题，积极开展创建青年文明号活动。
并以其特殊的工作性质和工作环境，一丝不苟的工作态度和卓有成效的工作成绩，2002年被共青团中央授予2001年度全国青年文明号，今年又被继续认定为2002年度全国青年文明号。
福建晋江检验检疫局检务科作为新出现的一家全国级青年文明号，积极探索新形势下青年文明号如何顺潮流、上水平、创一流，他们以“三个代表”重要思想为指导，以“大通关”为切入点，依托现代信息科技手段，不断创新服务手段，开通电子平台信息通道，实施集中审、单快速验放的工作模式，推动了检验检疫通关效率的大幅度提高，给企业提供了实实在在的优质高效服务，发挥了在新的历史时期先进青年集体的创新精神和突击作用。
（三）形式多样，载体丰富，争创活动领域和活动内容不断扩展在“号、手”争创过程中，各单位根据青年人的特点，利用各种载体，组织开展了丰富多彩的活动，寓创建于工作之中，寓创建于学习之中，寓创建于奉献之中，寓创建于娱乐之中，充分调动了创建工作的积极性，提高了队伍的凝聚力和战斗力，增强了集体荣誉感和社会责任感。
一是把创建活动作为思想建设、队伍建设和提高业务素质的强大载体。
在创建活动中，各创建单位从职工政治思想教育入手，组织青年职工深入学习理论、“三个代表”重要思想和十六大精神，开展革命传统教育、职业道德教育和社会公德教育，引导职工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观；不断创建学习型组织，采取各种形式，进行多层次、多渠道的业务培训、法律法规培训、计算机知识培训、外语培训等，拓宽青年的知识面，提高了他们的综合素质；鼓励青年努力钻研业务，开展岗位练兵、技术比武活动，进一步提高了工作水平。
二是积极参加社会公益活动，开展“青年文明号信用建设”和“青年文明号进万家”。
各创建单位把为社会献出一份爱心作为争创工作的一个重要环节，积极参与希望工程、青年志愿者、扶贫救困等活动，营造出了关爱他人、乐于奉献的良好氛围。
三是通过开展多种形式的文体活动，充实青年的业余文化生活增强他们的协作精神和集体凝聚力。
各单位根据青年的特点，组织形式多样，内容丰富的文体活动，使创建活动不生硬，在团结向上的气氛中开展。
（四）“号、手”联动，以点带面，充分发挥典型的带动示范作用 “号、手”联动是争创活动的有力导向。
产生于我们自己系统的这些青年岗位能手是系统优秀青年的代表，对于广大青年来说，他们是活生生的，是现实可学的。
广泛宣传他们的生动事迹，可以极大的推动创建青年文明号工作。
为此，各单位普遍把创建青年文明号与争当青年岗位能手结合起来，以“号”带“手”，以“手”促“号”，“号、手”联动，通过他们的先进事迹，带动广大青年职工，在广大青年职工中形成人人学习先进、个个争先创优的大好局面，营造有利于社会进步的良好氛围。
同时，各单位在争创活动中，还以争创工作突出的青年文明号和青年岗位能手为典型，通过各种形式，如举办青年文明号创建负责人培训班、经验交流会、现场推进会、有关资料上网等形式，广泛宣传开展争创工作的重要意义，普及创建知识，以点带面，发挥典型示范作用，提高争创积极性，扩大创建覆盖面，开拓创建渠道，提高创建水平，推动了争创工作的广泛顺利开展。
如深圳、上海、广东、广西、陕西检验检疫局，利用全国青年文明号挂牌的机会，召开由各单位主要领导、分管政工和青年工作的领导以及各单位团组织负责人和青年代表参加的授牌、表彰大会，大力宣传开展青年文明号活动的现实意义。
江苏检验检疫局、浙江检验检疫局、山西省质量技术监督局加强对争创工作的宣传力度，通过各种内部刊物，以图文并茂的形式将争创集体的工作动态和先进事迹进行介绍，在全省质检系统掀起一股争创青年文明号的热潮。
表彰活动和典型的示范作用，极大地鼓舞了各单位开展争当青年岗位能手和创建青年文明号活动的信心，推动了各单位广泛地开展争当青年岗位能手和创建青年文明号活动。
广东检验检疫局通过广泛开展争当青年岗位能手和创建青年文明号活动，截至目前，已出现全国青年文明号4个，省级青年文明号28个，地市级青年文明号13个，全国青年岗位能手2名，省级青年岗位能手19名，有力强化了青年职业道德建设，推动了广东检验检疫系统两个文明建设的发展。
据不完全统计，我们质检系统共有近千个青年集体，近万名青年参加了争创活动。
青年文明号和青年岗位能手像一面旗帜，鼓舞和激励着越来越多的青年，正在形成一个创先争优、你追我赶、千帆竞发的势头。
回顾全系统青年文明号和青年岗位能手的争创历程，从全国来看，虽然我们开展这项活动起步的时间晚，但在团中央和各地团省委的指导和帮助下，起点高，要求严，工作规范，取得了一定的成效。
主要表现在以下四个方面： 一是青年文明号和青年岗位能手创建活动，对推动质检系统精神文明建设，在一定程度上起到了示范和导向作用。
绝大多数创建单位都把青年文明号和青年岗位能手创建活动纳入到单位精神文明创建规范之中，把青年文明号和青年岗位能手创建活动与文明窗口、文明单位、文明机关、文明行业、精神文明创建统一起来，使各类创建活动相互呼应，相得益彰，形成了全方位、多层次的创建新格局：很多基层单位都把青年文明号和青年岗位能手创建活动作为精神文明创建的“点”，以点带面，为精神文明创建活动注入了新的活力。
二是青年文明号和青年岗位能手创建活动对完成质检中心任务起了重要的推动作用。
各级青年文明号和青年岗位能手以创造一流的业绩为目标，紧紧围绕质检中心任务和职责要求，结合行业特点，有针对性地设计创建思路和创建措施，模范地履行职责，高标准地完成任务，自我加压，开拓进取，知难而进，奋发有为，充分发挥了生力军和突击队的作用，促进了各项工作任务的完成。
三是青年文明号和青年岗位能手创建活动为广大青年立足岗位、建功立业提供了有效载体。
在创建活动中，各级党团组织针对青年人的特点，尽心设计创建口号，制订创建计划，确定创建目标，同时采取交任务、压担子等方法，强化对青年的培养锻炼。
并根据不同岗位的不同要求，开展政治学习和业务培训，使青年的思想政治素质进一步提高，理想、信念进一步坚定，学习业务、钻研技术蔚然成风，一批优秀青年脱颖而出，许多青年受到了各级党、政、团组织的表彰。
青岛检验检疫局化矿金实验室在创建中积极组织创新增效活动，鼓励青年开展科研活动，有重点地给青年骨干分配科研课题，压担子，做到“青年有科研项目，科研项目有青年”，既保障了任务的完成，也取得了明显的科研成果。
再以山西检验检疫局为例，六年来，山西检验检疫局技术中心和机场办事处先后有5名同志走上了局级和处级领导岗位，先后有10名同志光荣地加入了中国共产党。
四是青年文明号和青年岗位能手创建活动提升了质检系统的整体形象。
青年文明号和青年岗位能手创建活动按照“内强素质、外树形象”的要求，认真落实“诚信为本、有诺必践、恪尽职守、率先垂范”的16字公约，急服务对象之所急，想服务对象之所想，不断提高服务水平和服务效率，公开办事程序，使依法行政、文明执法置于服务对象的监督之下。
多种形式的服务活动的开展，得到了各级党团组织的赞誉，也使服务对象的满意度逐步提高，赢得了他们的好评，为质检系统的整体形象争了光、添了彩。
当然，我们也应该清醒地看到，争创活动还刚刚起步。
目前，只是有了一些先进“点”，先进的广度还不够；地区发展不平衡；一些地方仅满足于“挂牌”，创建的实效不明显；对整个创建活动的认识还有待加强。
这些有待我们进一步改进。
我代表总局党组向关心和支持争创活动的各单位领导尤其是基层单位负责同志表示衷心的感谢，希望全国质检系统各单位进一步认真按照“三个代表”重要思想的要求，贯彻《公民道德建设实施纲要》的精神，使青年文明号青年岗位能手活动在构建社会主义道德体系和信用体系中发挥更大作用
向辛勤工作在各条战线的广大青年和青年干部表示亲切的问候，希望你们充分发挥在两个文明建设中的主力军作用，推动质检系统在新世纪取得新发展
二、进一步提高认识，扎实工作，推动争当青年岗位能手和创建青年文明号活动广泛开展 “以德治国”是以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体在我国社会经济发展步入21世纪的新的发展时期所制定的重要治国方略。
江泽民同志在新世纪伊始提出：“我们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。
”在庆祝中国共产党成立80周年的大会上，江泽民同志再次强调：“加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。
”“要把依法治国与以德治国结合起来，为社会保持良好秩序和风尚营造高尚的思想道德基础。
” 这是在深刻总结国内外治国经验的基础上做出的科学论断，是对马列主义、思想、理论的重大发展。
通过深刻领会江泽民同志的重要讲话，我们不难得到如下重要启示：其一，社会主义社会是全面发展、全面进步的社会。
社会主义现代化事业是物质文明和精神文明协调发展、相辅相成的事业，缺少任何一面，都不能称其为有中国特色的社会主义。
其二，社会主义精神文明是社会主义的重要特征，建设高度的社会主义精神文明不仅会对物质文明建设起巨大的推动作用，并且保证它的正确方向。
其三，社会主义精神文明建设的根本任务是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
要引导广大的干部群众树立崇高的理想和正确的世界观、人生观和价值观。
江泽民同志关于依法治国与以德治国相结合的重要理论精辟阐述了法治与德治在建设有中国特色社会主义中的辩证关系。
依法治国与以德治国相结合，坚持依法治国与以德治国的基本方略，对于推进改革开放和社会主义现代化建设事业，实现中华民族的伟大复兴，具有重要而深远的指导意义。
为了在发展社会主义市场经济的条件下更好地建设中国特色的社会主义，我们必须建立起与之相适应的社会主义思想道德体系。
有了良好的道德素质，人们才能自觉地扶正祛邪，扬善惩恶，才能形成追求高尚、激励先进的良好社会风气，也才能更有力地促进经济的快速发展，实现社会的全面进步。
争当青年岗位能手和创建青年文明号活动，就是我们广大团员青年在团中央的正确指导下对建立良好的社会主义思想道德体系的有益的探索。
一方面，开展创建青年文明号活动，有益于组织和引导青年树立起正确的世界观、人生观、价值观，坚定中国特色的社会主义信念，培育社会主义、爱国主义、集体主义精神；确立为人民服务，甘做人民公仆的宗旨意识；端正适应社会主义市场经济要求的从业态度；树立干事创业和质量、效益、安全、竞争、服务等观念；养成诚实劳动、文明从业的良好的职业道德和职业文明。
在广大青年职工中形成良好的道德氛围和积极向上的社会风气，使广大青年职工能辨明是非，自觉抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等腐朽思想的侵害，从而为在全社会内建立起完善的社会主义思想道德体系创造了条件。
另一方面，青年是我们事业的希望和未来，抓好对青年的培养和教育，促使他们早日成才，既是事业发展所需，也是当务之急。
这是一项利在当代、功在千秋的大事情。
青年一代的健康成长，是关系到党和国家前途、命运的大事。
能否抓住了青年一代的思想道德建设，是关系到我国能否真正建立和巩固社会主义思想道德体系的关键。
争当青年岗位能手和创建青年文明号活动，从形式到实质，都是一项很好的创造。
它为广大职业青年弘扬良好的职业道德，创造一流的工作业绩，开辟了新时期加强职业道德建设的崭新途径，并促进了两个文明建设的协调发展。
有数据表明，国家十大窗口行业部委公布的文明服务示范单位中，67.2%是青年文明号单位，这表明，青年文明号活动促进了广大青年职业文明的提高，促进了基层单位管理水平的提高，促进了行业文明新风的弘扬，促进了单位经济效益的提高。
李长江局长在全国质检工作会议上曾指出，“各级质检部门要以执政为民为根本，教育广大干部职工，牢固树立为人民掌好权、把好关、执好法的思想，正确处理好权力与责任、对上负责与对下负责、局部与全局、个人与组织的关系”，“要坚持从领导机关自身做起，抓政风、带行风，推动争创文明行业活动的开展。
” 开展争当青年岗位能手和创建青年文明号活动，是质检系统认真实践“三个代表”重要思想，以倡导质检系统职业文明为核心，以扎实的行动团结、教育、引导广大干部职工，特别是青年职工，立足本职，文明从业，进一步树立依法行政、服务对外开放的意识，加强全系统的思想政治建设、队伍建设和行业作风建设的具体体现。
各级党、团组织一定要把青年文明号和青年岗位能手的争创活动作为培养青年的基地、岗位成才的摇篮、文明行业的窗口、共青团工作的旗帜，从事业长远发展的高度，给予创建工作充分的关注和指导，为创建工作提供必要的保障和支持。
当前和今后一个时期，我们要以实现“号、手”活动的“规范发展，创新提升”为总思路，统一思想，提高认识；创新内容，拓展领域；规范标准，完善机制；强化管理，提升水平，努力开创“号、手”活动新局面，以“号、手”活动所产生的良好的经济效益、社会效益和人才效益，促进“三个文明”建设的协调发展。
（一）抓领导，推进争创活动健康开展 争当青年岗位能手和创建青年文明号活动作为跨世纪青年文明工程的重要组成部分，是团组织与行业主管部门联手开展的一项群众性精神文明创建活动。
这项活动已经从单纯的团组织行为，成为行业行为、政府行为，也是各级党组织抓精神文明建设、抓队伍建设的一个重要组成部分，离不开各级党政的重视、社会的关注和群众的信任。
因此，要切实把这项活动纳入各级质检部门精神文明建设的总体规划之中，统一部署和实施。
切实加强对活动的指导和协调，对活动中出现的问题和困难要及时研究，认真加以解决。
（二）抓队伍，进一步提高青年文明号的整体素质 青年文明号集体中的成员，是当代青年中的佼佼者，又是青年文明号活动的实践者。
各级青年文明号要以培养新世纪青年人才入手，提高青年队伍整体素质。
在争当青年岗位能手和创建青年文明号活动过程中，必须始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，这是灵魂，是指导我们扩大青年文明号活动名牌效应的政治保证；要用科技文化知识充实青年的头脑，这是基础，这是确保我们扩大青年文明号活动名牌效应应具备的技能和素质。
同时，要随着时代的发展坚持与时俱进，用发展的眼光看待争创工作，正确对待争创活动，树立“一盘棋”的思想，正确处理全局与局部、集体与个人之间的关系，学会用唯物辩证法对待青年文明号这个荣誉称号。
青年文明号要始终有危机感、紧迫感，要时刻鞭策自己、完善自己。
因为先进不是一劳永逸，争创是个永恒的主题，只有这样，才能保证争创活动有用之不竭的动力。
（三）抓管理，确保青年文明号的先进性和导向性 青年文明号重在创建、重在管理。
对青年文明号的规范管理和各项工作机制的完善，才能确保青年文明号活动持续、健康发展。
要通过进一步建立健全公示制度、监督制度、淘汰制度、奖励制度、学习培训制度等各项工作机制，建立健全青年文明号的自我约束和外部约束机制，真正把青年文明号的评判标准交给群众、交给社会，确保青年文明号常创常新。
一是要进一步明确公示制度。
把青年文明号真正置于群众的监督下，增强青年文明号评选工作的透明度。
二是要进一步健全监督制度。
对群众的举报，要立即查处并及时反馈。
也可以邀请当地人大代表、政协委员现场观摩青年文明号活动，视察、指导青年文明
求好的团日活动方案，我是浙江工业大学的（在杭州），团日活动主题是“喜迎shi ba da，争当新青年”。
就你们的主题，俺觉得可以做以下一些事情：1、找个教室或会议室集体观看电影，如抗日之类的等等，看完后各抒己见，或写观后感；2、集体了解时政，讨论当前国内外时政热点，注意讨论的方式，可以激烈但是不要过激；3、去一些纪念碑和烈士墓地扫墓，学习他们的先进事迹；4、去社区或敬老院，帮助一些孤寡老人打理，与老人们唠唠嗑，关心下他们的生活，如果可能的话最好能够长期定期地去看望他们；5、新青年应该有好的素质和修养，可以上街去宣传各类文明行为，如让座、走人行道、不闯红灯、不随地乱扔垃圾等等；6、现在的学生长时间待在电脑前，所以可以组织集体运动，如爬山、玩一些野外拓展的游戏，增强体质，方能更好地为国效力。
PS：上面的几个可以同时开展。
根据校训崇德广智明理践行,以笃行校训精神,传递校园正能量为题写一篇发言稿
网友校训,作为学校育人的一种方式和手段,校为树立校风,培养良好学风而制定的,要求师生遵守的基本的思想规范和行为准则.我校的校训为和谐文明,勤奋创新,校训是校园文化的一项重要内容,具有指导意义,兼顾思想道德修养和行为两方面,21世纪,社会主义新时期的目标,是建设和谐社会,和谐文明是我们的主题,而我校的校训和谐文明,勤奋创新符合我们现在的主题.对于学校这个大主体而言,建设和谐文明校园是我们的目标.我们青少年是21世纪的小主人,这个光荣而艰巨的任务落在了我们肩上.校训和谐文明即和谐相处,文明待人,对于一个大的集体而言,和谐相处是第一位的,这需要我们大家共同的努力,和谐相处,互相帮助是校训精神的延伸,校园篮球场中悬挂的条幅,很醒目,让我们牢记心中.还记得第一次来到这所学校的情景.2009年3月7日来到这所学校,一切都是那么的陌生,从踏进校门的那一刻起,我们就在志愿者的带领下去办入学手续,直至领寝室用品,一路伴随我们的是那些可爱的学哥学姐们,他们帮我们搬东西,为我们讲解一些注意事项,耐心热情的讲解,让寒冷的冬季不再感觉寒冷.在校园的每个角落都能看到学姐学哥们忙碌的身影,每处都有提示,以方便我们新生.学校的这些做法很温馨很人性化.这给我们很深的印象.我很期待和学姐学哥们一起在这所学校里学习和生活,对这所学校充满信心.因为我知道,这所学校的做法正是按照校训的精神去做,去践行校训精神.校风：学校以育人为本,教室以爱生为荣,学生以成才为志.所谓学校,其必有学生和老师,其依托是学校,主体是学生和老师.我们是到学校求学成才,老师教书育人,校风折射出我校的办学理念.学风：实事求是,勤学苦练,联系实际,精益求精.严谨的学风反映了我校的办学目标和学生的学习任务.学校的学风也展现了该校学生的精神面貌和整体素质.校训折射出时代的烙印,闪耀着时代的光辉,校训是一种方向性育人手段和管理措施.它们精炼的语言揭示了学校培养人才的质量规格,明确了我们师生努力的方向,促使师生形成昂扬向上的观念,凝聚了师生的向心力,为校园文化的建设,优良校风的形成和学校的发展做出了应有的贡献.年轻一代秉承时代的特点,作为21世纪的新主人,对校训所独有的熏陶 、感染 、风化 、凝聚、 激励和评价等提出了新的要求,校训是一所学校理念和办学育人信念的灵魂所在,是学校精神支柱的浓缩.校训能反映时代特色和主体愿望,并且校训是一所学校最好的广告词.作为学校的学生,应时刻牢记校训.校训在我心中,校训是一所学校的灵魂所在.对母校最好的回报是,牢记学校的办学理念和育人理念,去践行校训校风所阐释的人生哲理,做一名21世纪的新青年.校训在我心中,不能仅靠说说而已,重要的是去做,去实践,我相信校训折射出学校的精华,闪耀着人性化的光辉,校训在我心中,会得到更高的升华,即爱校.我们应该做到今天我以学校为荣,明天学校以我为荣.
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