
读书让梦想启航阅读让梦飞翔演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好
秋风带着我们告别了欢乐的暑假,回到了久别的校园。
新学期里,我们整装待发,准备向知识和未来发起新的冲刺。
回顾上半年的学习生活,我们收获了很多。
在光荣榜中,我们看到:夏妍妍老师的论文“中学生逆反心理的表现及疏导”获市三等奖、论文“现代化技术在语文教学中的应用”获县三等奖,傅彬老师的论文“浅谈如何转变后进生”获县二等奖、ppt课件“一夜的工作”获县二等奖,张跃辉老师的论文“电教在品德与社会课堂教学中的应用”获县三等奖。
马争鸣老师获得市生活数学“优秀指导奖”。
同学们在学习的过程中不但收获了知识,也收获了荣誉:镇期末抽考中,一年级语文、二年级语文、五年级英语均获得全镇第一名。
这些都是过去,从今天起,我们又将书写新的历史,迎接新的挑战。
本学期里,我们要面临的最大的挑战,就是建立校级图书馆,在全校范围内掀起读书热潮,让我们的老师、学生,甚至是家长都投入到阅读的欢乐中去。
9月27日,由香港“阅读.梦飞翔”文化关怀基金捐建的校图书馆将举行隆重的开馆仪式,届时,基金会主席梁伟明先生将和他的助手们一起来参观我们的开馆仪式,和同学、家长们进行座谈交流。
在仪式开始前,我们还有很多事情要做。
从开学第一天起,班主任就开始要求同学们做好课前准备、收拾好书包、整理好课桌,有的同学可能会觉得这是小事,自己会做,但是,你确定自己每天都按照要求做好了吗
只有养成了良好的收拾整理习惯,你才会真正沉下心来学习和阅读,到你手上的书本才能因为你的爱惜保存完好,让更多的人能够看到。
在仪式开始以前,我们还有许多琐碎但是特别需要细心和耐心的事情待做好。
我们每个人都会领到一本《阅读记录册》,从领到的那一天开始,整个小学阶段所看过的书都将被我们认真记载。
每个月的阅读报告,将让你感觉到这不是一份作业,而是认真看了书的同学们迫切想要完成的一份作品。
每天的午读课,我们都会在书海里徜徉,你可以看到想象瑰丽的童话、神话作品,也可以看到惊心动魄的冒险故事。
老师会教你怎样去阅读一本好书,然后介绍给其他的同学。
每周一节阅读课,我们要进入漂亮的图书馆,在温馨的环境里静静品读……爱读书、会读书的孩子一定是聪明、懂事、勤学、好问,招人喜欢的,老师期待你们都能成为那样的人。
同时,为了奖励爱读书、会读书的孩子,梁伟明先生所在的基金会还将在每个期末奖励对优秀个人和班级给予一定奖励。
既有爱心图书读,还能得到奖励,这是多么好的机会呀
你们可不要错过哦
为了图书馆尽快落成,许多老师和同学们都付出了辛勤的劳动,在这里,我代表所有爱书的孩子向你们说一声:谢谢
你们辛苦了
新的学期,新的希望,新的旅程已经开始了。
祝愿老师们在新学期里工作顺利,身体健康
祝愿孩子们快乐学习,天天向上
祝愿家长们事业有成,万事顺意
谢谢大家
关于阅读的演讲稿,三分钟
1.我读我快乐、获
老师们、同,大家好
今天讲的题目是:我读书、我快乐、我收获
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
书是我们的好朋友,它把无知的我领进知识的大门,让我在知识的海洋里航行,它还给我插上了想象的翅膀,让我在知识的天空中自由飞翔。
书不仅能开阔我们的视野、增长我们的知识,还能带给我们无限的欢乐。
在书的海洋中,我像一条快乐的小鱼儿,自由地遨游。
我喜欢看的书很多:风趣幽默的《淘气包马小跳》、富有哲理的《伊索寓言》、故事情节曲折离奇的《福尔摩斯》等等,都让我爱不释手,常常看得废寝忘食,而且随着故事情节我也时而高兴、时而悲伤,完全融入到了书中。
从书中我懂得了美与丑、好与坏,也懂得了正义与邪恶
在书中看到的好词好句、优美词汇,我都仔细的摘抄下来,并灵活运用在自己的写作中,使我的写作能力得到了提高。
书是我不断成长的好伙伴,在成长的道路上,有它相伴是一件多么幸福的事情啊
小伙伴们,让我们一起来读书吧
在读书中快乐成长,在读书中快乐收获
2.我爱读书,我得收获 法国思想家孟德斯鸠说:“喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。
”莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
” 让我们走进书本里去,或者做一个梦,或者给思想洗一个澡,或者去寻求无价的人类的聪明才智。
读书中,我们提高;读书中,我们快乐;读书中,我们收获。
教师要有很强的专业素养,丰富的文化知识,课堂上才会活跃,才会生动,生命也会因此而更加精彩。
教师不仅要给学生一桶水,而且是一桶鲜活的水,只有这样,我们的课堂才能真正成为教师成长的舞台。
作为一名教师我们要不断的充电,丰富自己的知识内涵,不断的提升自己的专业技能,读书是最有效的途径。
记得有这样一句话:“一小步一小步的走可以走几千里,一小滴一小滴水,可以把石头滴穿,一条条小河可以汇成无边的大海。
”读书就是在积累,今天的积累就是明天的收获。
” 总喜欢翻看一篇篇隽永的小品,芳香;天然;浓郁;悠长。
总喜欢阅读一本本有趣的故事书,神奇;新鲜;美丽;动人。
总喜欢品读一则则教育专家的随笔,汲取为师的经验。
总喜欢坐在办公桌前享受书的馨香。
那种感觉,就像走进了上帝的伊甸园,在大胆地摘食了智慧的果子的同时,知晓了一切。
俗话说,人有三宝精气神,腹有诗书气自华。
为了获取知识,我们要读书;为了提高修养,我们要读书;为了改变命运,我们还要读书。
记得有位教育名师说过:你的学生能走多远,关键在于教师能引多远。
是的,要培养学生喜欢读书,教师首先应该是个爱读书的人,而且还是学生读书的引领者。
我喜欢读书,特别是和同学们一块儿读书的感觉真好。
每天中午,因为有了教师安逸读书的身影,才有孩子们安静无语的沉默。
看着一股股清泉缓缓流入孩子们的心田,我的心醉了。
是呀,成长不可无书,成功不能无书。
读书——生命飞翔的羽翼。
有了它,我们可以腾空而起,飞向蓝天,飞向成功,飞得更高更远。
有了它,我们可以开启幸福与快乐的大门。
我读书,我收获。
收获知识,收获力量,收获智慧。
我读书,我收获。
收获快乐,收获勇气,收获成功。
3.读书乐趣多 “读书破万卷,下笔如有神”。
人只有不断学习,才能站在时代的顶峰。
异域的风土人情,让我如痴如醉,你了解吉卜赛人吗
他们生活简朴,流浪漂泊,四海为家,勤劳朴素,独立自强,任性而洒脱是他们民族的灵魂。
正如一句歌词写得妙:哪里都不是我的家,哪里都是我的家。
历史的兴衰荣辱,让我感叹万千,司马迁的《陈涉世家》,诸葛亮的《出师表》,唐诗、宋词、元曲等,历史呈现眼前。
清朝的没落、八国联军侵华、南京大屠杀,又再一次激起我的爱国心。
五千年的风和雨,中华民族在一次次失败后,吸取教训,重新奋斗。
勤劳朴实是中华民族的秉性,追求统一是我们的光荣传统,勇敢的民族会一路雄风。
科学的大千世界,让我不断探索,对于我们的未知领域,我的好奇心不断增长,促使我吸收更多的奥秘,从而不断提升自己。
读书吧,收获吧,品味吧,进取吧
让我们尽情地在书中沐浴,在书中享受。
书是黄金,珍贵无比;书是阳光,能量无限。
捧起书本吧
可以废寝,可以忘食。
读书中,我收获着;读书中,我成长着。
我爱读书,我爱收获。
选一个吧
我要一个作文《冲刺中考》中考指的是生物地理的结业考试。
600字(自己写的)。
寒冬过去,春意浓浓,万物复发,我们又迎来了新的学期,关于中考冲刺的作文。
随着年龄的增长,时间的推移,把我们推到了九年级的关键时刻,初中时代是人生旅途中的一个转折点,而九年级又是初中时代最重要的一年,面对中考倒计时的100天,我们必须加倍努力
在这紧张进行总复习的时候,我们班全体同学感谢老师们三年来呕心沥血的培养。
老师的期望将成为我们拼搏的动力。
我们只有不停的攀登,才能不断的充实、完善自我。
我们决不会放弃,我们寻找竞争,寻找挑战,寻找快乐,寻找梦想,我们不敢停留。
今天我们在这里召开百日誓师仪式,这是一场催人奋进的大会,激发斗志的大会,它将使我们重新振作,去努力拼搏,再创辉煌。
在这里我代表全体同学向各位老师表示,我们全班同学将以全新的心态面对人生,以充沛的精力投入迎考准备中。
时针,在不停的转动,初中时代的日子在无声的流淌,同学们,珍惜自己的每一天吧,在离中考100天的时间里,在艰难曲折的人生道路上,勇敢的扬起和接受考验的风帆吧
人生能有几回搏,活着的每一天就应该去奋斗
一份耕耘,一分收获,老师,同学们,让我们一起加油吧
我们决定用我们努力和汗水去充实每一天,以自己的努力争取优异的成绩。
同学们,努力吧
我们要向100天挑战
为100天加油,为100天奋斗。
希望,由我们来实现;奇迹,由我们来创造
2.春来春去,燕离燕归,枝条吐出点点新绿,红花朵朵含苞欲放,杨柳依依书写无悔年华,白云点点唱响人生奋斗的凯歌,微冷的春风淡去了烟尘与伤痛,沉淀在内心的却是缤纷的梦想以及那收获前的耕耘与奋斗。
一百天,说短,则如白驹过隙,转眼即逝;说长,则还有864万秒,只要努力,一切皆有可能。
十年寒窗,三年风雨,一百天是新的起点,新的征程,在以后100天的日子里更需要我们厚积薄发,去努力,去拼博,不经一番寒彻苦,哪得梅花扑鼻香,没有汗水的挥洒,怎能获得成功的喜悦
没有勤劳的付出,哪能有收获梦想的甘甜
冲刺路程的艰险是为了撞线刹那的喜悦;100天的奋斗是为了中考的马到成功,作文素材《关于中考冲刺的作文》。
播撒了梦想的种子,就需要用汗水去浇灌它。
我们盼望着今年花胜去年红,我们期待着今年的六月风光不与四时同。
今天学校召开2008届中考百日冲刺誓师大会,就是给我们的奔跑助一把力,就是给我们的冲刺呐一声喊,就是喊出我们打好中考这一仗的战前誓言。
100天的时间太长,那些一时看不到希望的人会这么说,他们无疑是准备放弃九年的汗水和眼泪的人了。
这让人十分遗憾,因为在接近目标的时候,最是考验一个人意志的时候。
100天的时间太短,那些充满朝气,胸怀理想的同学会这么讲,他们将更加奋发努力,分秒必争。
他们相信,奇迹总是由强者创造的,一分耕耘,总有一分收获。
风,从水面走过,留下粼粼波纹;阳光,从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月,从树林走过,留下圈圈年轮。
同学们,我们从时代的舞台走过,留下什么呢
我们留下的是我们人生道路上一次全力以赴的拼搏身影。
同学们
风雨拼搏十几年,距离我们期盼的高中只有100天了,高中梦,是人生梦的起点,没有经历过高中的人生是有缺憾的人生。
为了这个理想,我们披星戴月,寒暑不停,我们阅读过可以摞成山的书籍,做完了满天飞的试卷;我们有过成绩一步一步上升的喜悦,也曾有过成绩下滑的泪水。
同学们,中考将翻开你生命中崭新的一页,它会让你的梦想绚丽如画,让你的前程灿烂如星,让你的生命完美如歌,而这一切的可能只有两个字能实现,那就是拼搏。
树大志能耐寂寞,惜寸阴乃得寸金,近十年潜心磨剑,六月末谁与争锋。
珍惜100天,让飞翔的梦在六月张开翅膀;奋斗100天,让雄心智慧在六月发出光芒;拼搏100天,让父母恩师在
医院主管护师述职报告
表明你的表达,老师觉得好
心中有梦 的演讲稿 急求
老师们:今天能够我与大家交流,首先感谢学校领导和老师们对我的信任,感谢教研处对我的支持。
感谢语文组的同事、二年级的同事,感谢所有曾给于我真诚帮助的老师,没有大家的支持,我不可能站在这里,我真的很感谢你们
谢谢大家
今天我与大家分享交流的题目是《心中有梦,美丽不再遥远》。
先送给大家句话与大家共勉。
这是我博客《汝水浪花——青春与梦想同行》公告:青春浩荡梦无涯,百舸苍穹竞日华。
可笑彩沫逐浊腻,汤汤汝水作飞花。
梦想,是驱除黑暗,播撒光明的灯烛;梦想,是点燃心灵,燃烧激情的火炬;梦想,是昭示青春,指向未来的阳光。
在人生大海上,我只是一颗并不引人注目的小水珠,但我不会做五彩的泡沫,而要成为飞溅的浪花......人生格言:独立之精神、自由之思想。
我能够取得今天的这点成绩,是因为许多老师和朋友的真诚帮助,是因为我心中有一个追求教育理想的坚定信念
我在新教育在线论坛的网名是“汝水边人”,头衔是“教育追梦人”,回顾成长的历程,我感觉自己就是一个在坎坷的教育路上执着前行的人
帕斯卡尔说:“人是一支会思想的苇草”;我说:“人因梦想而美丽
”请跟随我踏上教育追梦之旅
一、十年飘零,一支没有牵线的风筝1987年,我以全县第一名考上师范。
1990年毕业后,开始教初中。
刚参加工作时,我对教育充满激情,但残酷的现实却使我变得非常沮丧。
那时工资很低,每月只有70元钱,甚至很长时间不发工资,还要从家里带面贴补生活。
残酷的现实使我原本就浮躁的心蠢蠢欲动。
我不想当教师,不想每天拿只有两块多钱的工资,我想通过别的渠道改变命运。
我花了1000多元钱想进乡政府,这可是我几个月的工资,但没有去成。
我又到漯河新成立的三汇公司应聘,去郑州的一家直销公司做讲师。
期间,我想发挥自己普通话说的好的特长,去市、县电视台应聘播音员,自己条件不错,但大都因为自己没有人“跑事”而泡汤。
我想改变命运的愿望真是太强烈了。
记得在漯河应聘的当天晚上,在秋风凄凄的路灯下,我和妻子漫无目的行走在华灯初上的大街上,看着纷纷坠落的黄叶,看着稀落的人群行色匆匆的身影,百般滋味涌上心头,我不由得就唱起了那首《打工之歌》:不要问我来自何方,不要打听我的去向。
匆匆的脚步,穿过大街小巷,匆匆的脚步,走过人海茫茫。
流浪流浪,这个打工的少年郎,我还要边走边唱流浪流浪,流浪流浪,这个打工的少年郎,我还要边走边唱,我还要边走边唱
孤独、寂寞、凄苦、无助袭上心头,我仰天长叹:哪里才是我的出路
当时我泪流满面
现在想起来,那时为了改变命运付出了艰辛的努力
虽然思想在动摇,但我在想改变职业的同时,并没有放弃在语文教学专业领域的追求。
还记得在谢庄初中的时候,县里的语文教研员听了我的语文课,后来平顶山市举行优质课比赛,就选中了我。
为了讲好这节课,教研室的邵长江老师多次给我指导,教育组的岳老师也给了很多帮助。
我在王洛四中、一中,斌英中学、城关二小等学校试讲过多次,教案写了30多次,每次都有8页,纸张摞起来有一本书厚。
最后在郏县讲课,95年,获得了平顶山市优质课。
那十年时间浪费很多,现在真的很后悔,没有固定的目标,没有明确的方向,就像一只没有牵线的风筝,在空中飘荡;像一片没有根基的浮萍,在水面飘零,不知道什么时候才能够有所附着……二、郑州一年,视野得以开阔2000年,在现实中感觉很苦闷,《大河报》上的一则消息引起了我的注意,内容是河南建业外国语中学招聘教师。
我就去应聘,结果成功了。
到郑州以后,我的视野得到了开阔。
这个学校是河南建业足球老板办的国际化学校,规格很高。
学校请了有四个澳大利亚的教师,其他老师也都是各地的教学精英。
其中有一个原来是郑州铁路一中的退休老师,课上的特别好,得过省优质课一等奖。
我跟她学了不少东西。
校长是全国教坛新秀,是与魏书生一起被表彰的老师,享受河北省政府津贴的教育专家。
他很器重我。
带着我和另外一位高中的老师去北京参加了全国中语会读写课题组举行的观摩课比赛并获奖。
在北京,我见到了人民教育出版社的专家张厚感先生和陈金明先生,与全国著名的特级教师北京大学附属中学的程祥原来学校泰安中学的几个老师接触,收到启发,开始致力于语文教学的思考与实践。
在郑州的另外一个收获是在家庭教育上有了新的观念。
我发现许多很小的孩子都在看名著,看《红楼梦》,看《三个火枪手》,我就想我的孩子也可以看的。
就开始给孩子买这些书让她看。
说到这里,插一点内容。
我总想,我们当老师,不能给我们自己的孩子创造别的什么财富,应该充分发挥我们的优势,把孩子的教育搞好。
所以,早在孩子2岁的时候,我还在王洛四中的时候,我从报纸上看到了一则消息,就邮寄了武汉大学冯德全教授的《0岁方案》,大约花了半个月的工资。
要把孩子教好,就要舍得花本钱。
现在我的侄女也用了《0岁方案》,她的爸爸妈妈文化水平都很低,但现在她有3岁了,孩子现在已经认识有1000多字了。
我看了一些家庭教育方面的书,理念有了很大提高。
回到家,我和孩子的妈妈从艳阳2岁时开始教她识字,4岁教她读书,6岁教她写日记,写诗歌。
后来有一部分发表了,前一段时间我们出版了一本书----《我是快乐的风》,作为她成长的一个总结。
为了教孩子,我花了很多钱,买了很多名著,英语书,如够够英语,李阳英语,还带着孩子到平顶山学习李阳英语。
只要能够为孩子的成长提供哪怕一点点帮助,我都会尽到我的最大努力。
现在孩子的成长还算顺利。
三、教高中,意识到浅薄,开始加强学习2002年,我到了襄城高中,感到了自己的浅薄。
知识结构的先天不足使我很多时候都有些捉襟见肘。
没有办法,只好边干边学,慢慢加强自己的学养。
1、向书籍学习。
我广泛阅读中文、教育、文化、哲学等方面的书籍,看的最多的是语文教育理论书籍。
于漪、肖川、程翔、钱理群、宁红彬、魏书生、钱梦龙、洪镇涛、程红兵、王荣生、李海林的教育教学理论书籍,《李吉林与情境教学》、《赵谦祥与绿色作文》、《李镇西与民主教育》、《韩军与新语文教育》、《窦桂梅与主题教学》、《给教师的建议》(苏霍姆林斯基)《陶行知教育文集》《民主主义教育》(杜威)等书籍,我都广泛涉猎。
阅读开阔了视野,使我能站在更高视点上审视语文教育,做出分析判断,找到适合自己的专业成长之路。
2、向同事学习。
同事槐德安老师擅长作文教学,我就一节一节地听,认真做好记录。
遇到有特殊事情无法听课,就在课下根据学生笔记做好整理。
这样坚持了整整三年时间。
我还听过包括语文教研组长李占标、孙春玲在内许多优秀教师的课,汲取众家之长,结合自身特点吸收运用。
3、向专家学习。
2003年时。
学校组织老师到漯河听课,我听说清华附中的赵谦祥老师来了,就争取听课,但名额有限,学校只让三年级老师去。
我就自费去听课,收获很大,后来还专门向其他老师作了汇报。
2005年5月,河南省优质课比赛在郑州商城饭店举行。
我与学校部分老师一起去听课。
我上午和下午听课,中午和晚上写长达2万字听评课记录,并及时传到新教育在线论坛,得到了许多老师的欢迎。
被评为精华帖子,并被几个网站转载。
听课结束后,我的听评课记录也基本全部写好了。
回到学校后,我把打印好的厚厚几十页的笔记整理好,在学校报告厅向全体语文组的老师作了汇报。
许多老师听了我的汇报后,都感觉我的记录翔实,评议得当,很有学术价值。
有一部分老师把我打印好的笔记要了过去,进行复印。
2005年7月,加盟新教育,自费到成都参加朱永新教授主持的新教育实验大会,学习李镇西、袁卫星、郭初阳、干国祥等名师对语文教育的深度探究。
名师们的成功经历极大鼓舞了我,更加坚定了自己对教育的热爱与执着,我开始在论坛上建立主题贴和博客,进行网络写作。
2006年7月,我到北京清华园又一次参加新教育实验大会。
听了朱永新的报告,听了韩军的课,参观了清华大学附属小学,北京市六一中学,在语文教学上有了新的感悟,认识到语文的核心就是积累。
每一次学习,思想都经过一次洗礼,一次灵魂的蜕变。
朱永新说,新教育要使全体新教育人过一种幸福完整的生活。
我感觉真的说到自己的心窝里了。
我是在追求一种梦想,一种素质教育,一种人文教育,一种理想的教育,一种能够使教师、学生、家长、学校、社会都能够和谐的教育。
四、上教育在线,放飞心灵,进行实践与写作我的真正改变是我上网之后。
2005年,一个很偶然的机会我登陆了“新教育在线论坛”,一上在线,我就被里面丰富多彩的内容,被里面老师执着追求的精神深深打动。
肖盛怀,一个乡村的初中教师,一个师专毕业的老师,在短短2年多的时间内,通过上网写作,成为新教育在线李镇西之家的斑竹,成为班主任论坛的特约编审,发表了40多篇文章,成为湖北仙桃市教育教学先进个人,中国教育学会会员;赖联群,一个普通的初中教师,通过上网写作,成为当地很有名气的名师,成为在全国都很有影响的教师,《中国教育报》、《班主任之友》上经常见到他的文章;铁皮鼓,一个师范毕业生,凭借网络写作,成为中国新教育人,在许多大报刊上发表许多文章,如今在朱永新老师身边做辅助工作;干国祥,一个普通的师范生,新教育在线论坛的副斑竹,原《教师之友》的编辑,成为一个资深的新教育人。
还有袁卫星,李镇西,窦桂梅等,他们都在用网络书写着一个新的历史。
记得那是2006年6月28日,一个改变我命运的一天。
这个日子与别的日子没有什么不同。
阳光是强烈的,辣辣的照耀着。
我在买了电脑后,开始注册“新教育在线”。
我们学校老师们去年都买了笔记本电脑。
而我是在前年提前一年买了一个,今年我当然又买了一个。
虽然我花了更多的钱,但是我的收获却不是钱能够买来的。
我注册了网名“汝水边人”,意思是汝河边的人,还有是你水边的人。
又给自己的主题帖子命名:汝水浪花。
我抑制不住自己激动的心情,在电脑上用抖动的手敲下了我的第一节文字:序在人生的大海上,我是一颗小小的水滴,我不会做五彩的泡沫,而要成为飞溅的浪花--题记在巍巍的首山脚下,在美丽的汝水之滨,矗立着一座现代化的学校。
这里花团锦簇,绿草如茵;这里书香飘飘、人文浓厚。
一个刚刚与"在线"相恋的人,开始了他的追梦之旅。
他要在教育在线上成长,他要向李镇西、铁皮鼓、云中逸客、赖联群等老师学习,记下自己每一天真实的想法、做法,让梦想伴着在线飞翔
每天的教育教学生活是琐碎的、繁杂的,但他都会从中撷取几朵浪花,因为只有不停止追梦的脚步,心儿才能飞翔
最近连续看了李老师的《爱心与教育》《走进心灵》《从批判走向建设》《心灵写诗----班主任手记》,看了铁皮鼓、赖联群、云中逸客等老师的手记,看了苏霍姆林斯基的《育人三部曲》《给教师的建议》,我的心中便萌发了创作的冲动。
每一个在教育在线上成长的人都会经历这样哑哑学语的过程。
就像一个刚刚出生的婴儿,睁大那双好奇的眼睛打量着这个陌生的世界,然后,为了表达自己快乐的心情,他也要向世界发出自己的第一声啼哭。
你听---李镇西老师说:“我与很多老师一样工作,学习生活,如果我算是成功的,我与许多老师不一样的是我把自己的思考写了下来。
”事实的确如此。
李老师写出了《爱心与民主》《从批判走向建设》《风中芦苇在思索》《班主任日记》等书。
许多在线老师都亲眼目睹了他写作《班主任日记》的写作过程。
他原来在四川石室中学,后来上了苏州大学上朱永新的博士,到四川教科所工作,现在在成都武侯中学担任校长。
他有“五个一工程”,即每天找一个学生谈话,写一次教育日记,读1万字的书等。
每天都是如此。
白天太忙,他的班主任日记大都是在晚上完成的。
许多上线的老师等他的日记来看。
经常是在午夜甚至是更靠后的时间。
他简直就是一个工作狂。
《班主任日记》记的就是班级里发生的事情,自己的思考,解决的办法等等,他就是这样在一天天书写着一部教育的传奇。
完成之后,很自然就发表了。
后来有许多人都这样做。
铁皮鼓写了《冬去春又来》,于春祥写了《春祥夜话》,干国祥写了《解读教育的密码》,看云写了《坐看云起》水易老师写了《日记与美育相依》,张刘祥老师写了《且读且思》等等,许多老师在快速成长。
他们在用思考和文字营造精神的大厦,用心灵和才情书写教育的诗篇。
许多老师都成了当地很有影响的老师。
我最想给大家介绍的是云中逸客,李作朝,两个地地道道的乡村教师。
前者是湖北的老师。
写了几十万字,有相当多的文字都变成了铅字,发表在各种刊物上。
他靠的不是什么关系和金钱,而是实力。
他是《班主任之友》《新风教育》等刊物的特约编辑。
现在网上是一个响当当的人物。
后者是河南的一个乡村教师,他写过一篇文章《贫穷挡不住进取的脚步》,并且自费建立了第一个河南民间网站。
前年他参加了河南省教育厅举办的河南教育家送文化下乡活动,所到之处,受到了许多教师的欢迎。
许多人都被他这种为河南教育的献身精神所深深打动。
他邀请我做了“校本教研论坛”斑竹。
去年他又自费参加了在山东泰山举行的读书论坛活动,他的求知精神打动了很多人也在鼓舞着很多人。
受名师们的启发,我开始大胆改革,深挖语文教学内涵,拓展语文学习外延,进行快乐教学、激情教学
我发挥善于朗诵、演讲和亲和力强的优势,课堂上,时而激情飞扬,时而悲情低吟,时而引吭高歌,时而缓缓倾诉,用富有表现力的诵读充分展示语言的美,情感的美,艺术的美……用睿智的引导、激情的启发与学生一起品味文字,感悟生活,享受人生
我拿起了愚钝的笔,在实践中反思,写下对教育的思考。
我曾在一篇文章的写道:我是一只蹒跚蜗行的蜗牛,但我决不会停止前进的步伐,哪怕是不断的向前爬
我写了很多教育随笔系列:《难以承受的生命之重——2005高考回眸》《成都千里追梦之旅》《镜中生活》《不求你最优秀,只求你最快乐》《语文课堂》《作文课堂》《河南省襄城高中新闻专帖》《许昌日报发表文章专帖》《读书笔记》《河南省2005年优质课比赛听评课记录》等。
《教育,你的人性在哪里》等文章获得“新教育在线论坛”教育时评大赛第一名,被网易等网站转载;文章屡见报刊,在《新风教育》、《许昌日报》、《文化时报》、《教育时报》《新语文活页》等报刊上发表文章几十篇;出版《作文背诵宝典》《我是快乐的风》两部专著;被《新风教育》作为封面新人推介。
博客《汝水浪花——青春与梦想同行》写作400多篇约70万字,作为教育在线论坛推荐博客长达几个月时间,点击超过8万人次,并被录入中国博客名人网。
这一篇篇文章犹如一颗颗“思想的石子”,经过岁月磨砺,正在结成一串串熠熠闪光的珍珠
我执着教育的精神也感动了许多老师,鼓舞了许多有理想的教育者
我的思想一天天成熟,那跳跃的文字渐渐幻化为一朵朵思想的浪花…五、努力探索自己的教育之路帕斯卡尔说:“人是一支思想的苇草,思想成就人的强大。
”我深知:一个教师只有具有自己的思想,才能让教育的生命之树常青
我开始努力探索适合自己的教学模式。
在实践中,我汲取于漪的激情、韩军的诵读、邓彤的活动教学、窦桂梅的主题教学、郭初阳的深度解读、洪镇涛的语感培养、李镇西的共享式对话学习等的营养,结合自己对语文教育的理解,渐渐形成了“以诵读、品味、联悟为手段,以培养语感、启迪思维、丰厚文化为目标”的新语文教学范式。
我先后多次做过国家、省、市级公开课、观摩课,最有影响的当属2000年在北京市举行的全国读写训练中心研讨会上的《安塞腰鼓》,2007年3月在河南省第十届语文教育年会上的《将进酒》,2007年10月在河南省语文优质课大赛上的《归去来兮辞》。
这些课对语言的诵读与揣摩,对意境的想像与体味,都鲜明体现了自己这种新语文教学范式的特色。
我追求这样的新课堂:1、本真的课堂。
课堂上没有花拳绣腿,有的是实实在在的引导与学习,是紧紧抓住“语言”这个核心,诵文字,味语气,揣情感,用语言架起课堂与学生心灵间的桥梁,促进思维,培养语感,丰厚文化底蕴。
2、生命的课堂。
课堂呈现给学生的不只是静止的预设,更有动态的生成。
学生会在老师引导下,从最初的懵懂逐渐走向心灵的自由和洞明。
既有对教材内容和思想的把握,更有教师和学生情感的迸发与释放:教师的激情与睿智,成为燃烧的火炬,不断点燃青年学子一颗颗跳动的心
教师激情引导,学生快乐学习,师生共享学习与成长的快乐
3、艺术的课堂。
课堂上,激情的朗诵,诗意的品味,循循的诱导,睿智的幽默,科学的思路,谨严的细节,都应于朴素中透出艺术的美。
海德格尔说:人,诗意的栖居在大地上。
我感觉自己的课堂也应该充满诗意——这里有潺潺的溪水,也有巍巍的高山,有天下的美景,更有古今的美情——我要与学生一起书写一首首动人的诗篇
有人说,教学永远是遗憾的艺术,而我的追求正在于不断弥补遗憾,让语文课堂处处洋溢着语文的本真,跳跃着生命的律动,充满着艺术的精灵
近五年内,我先后获得国家、省、市级各种大赛等多项奖励,在一次次历练中逐渐成熟
教育理想,长路漫漫,我永远不会停下自己蹒跚笨拙追梦步履
我衷心我们的襄城高中,祝愿在座的每一位老师都能够实现自己的人生梦想,让美丽的教育之花开遍中原大地,开遍华夏神州
求《我读书,我快乐,我成长》800~1000字左右的高中生演讲稿
演讲稿(一)尊敬的老师同学们: 大家好
今天我演讲的题目是《我读书我快乐》。
读书,是一种享受,也是一种快乐。
捧起它,它是圣洁的;翻开它,它是万能的;阅读它,它是美妙的。
小时候,我就和书结下了不解之缘,从漫游书海中尝到了不少快乐。
记得我上一年级时,妈妈对我说:“课外书中有好多故事等着和我们交朋友呢
我们赶快去读读吧,会找到很多快乐的。
”我有点不相信,不过我还是拿出了妈妈早就为我买来的第一本课外书《白雪公主》,坐在妈妈的膝盖上和妈妈一起读了起来,读着读着,还觉得真有点意思,我一边看一边高兴地拍着手说:“好玩,好玩,看课外书真好玩
”从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。
当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。
我深深地陶醉在书的海洋中。
现在,当我捧起《钢铁识怎样炼成的》,深深融入到里面时,我感到自己是多么的幸福,因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废,但他那种不向命运低头,坚强的毅志和顽强的精神,深深地把我折服,让我佩服。
我对今后的学习、生活充满了希望。
我更爱读书了。
读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的,也可以让我们更加幽默,更加富有想象力。
读书,让我知道了什么是酸的,什么是甜的,什么是苦的,什么是辣的。
读书让我知道了怎么为人处事,让我知道了世间万千的变化。
读书给我最大的感受就是:它丰富了我的大脑,增长了我的见识。
读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。
我爱看书,永远爱看书
同学们,爱书吧
书是智慧的源泉,书是知识的宝库,书是人类进步的阶梯,读书的感觉真好
我的演讲完毕,谢谢大家
演讲稿(二)大家好
古人说:“书中自有黄金屋”。
每当我读一本新书,获一份知识的时候,我心中的那种快乐是无法用语言表达的,正如培根所说;“知识是人类进步的阶梯。
”一个教师,要想能够适应新的教育形势,就必须读书加以补足,况且,在竞争激烈的现代社会,没有一个渊博的大脑是不行的。
读书让我们能够很好的乘上时代的风帆,才能够让自己的职业生辉。
博斯威尔有这样的一句话:“每天读上五小时书,人很快就会渊博起来。
”我们的教师每天很多时间都用在教育教学中,或许不可能这样的投入,但是只要书籍在我的心中,我每天抽出一点点的时间,我就可以补足自己的不够,因为知识是来不得半点虚假,更不能是道听途说。
我们可以从教育理论书籍中获得理论的指导,为我们的教育教学指引方向;我们可以从名家名著中或者精神的营养,为我们的自身素质的提高获得高品味的营养;我们可以从众多的书籍中找到人生的意义,生命的诠释,心灵的感动。
一句谚语这样说:“生活中没有书,就好像天地间没有阳光;智慧中没有书,就仿佛鸟儿没有翅膀”。
中华民族自古以来是以礼仪大邦闻名于世,我们的民族从来就有知书达礼的传统美德。
“虚席以待”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故,在历史上广为传诵,就深刻反映了这一点。
读书才能知礼,讲礼,对人彬彬有礼,对他人的尊重,是保持人们正常关系的准则。
知礼讲礼的人大多以他人为重,以社会为重。
能真诚待人正是一个人高尚情操的表现,是内在优秀品质的外化。
读书是提高个人修养的必然途径,是提高自身素质的重要手段之一。
一个国家必须要有自己的国魂,一个民族必须要有自己的精神,才能把全民族的智慧集中起来,完成无比强大的精神力量和物质财富。
中华民族几千年延续下来的爱国、气节;奋发、立志;改革、创新;勤学、好问;勤俭、廉介;敬长、知礼”等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。
构建和谐社会,正是需要我们广大的人们不断提高自身素质,知书达礼。
作为人师的教师,也唯有提高自身的素质才能够更好的为社会的教育事业贡献自己的微薄力量。
千里之行,始于足下,让我们坚信自己的信念不会改变,让我们在读书中感受人生的哲理。
谢谢大家
演讲稿(三)敬爱的老师、同学们:大家好
我叫毕玉倩,是石岛实验小学四年级二班的一名学生,今天参加这次“我读书我快乐”的主题演讲比赛,我感到非常高兴,也非常自豪。
我演讲的题目是——《我读书我快乐》在日常生活中,只要你善于发现,就能体味到很多的乐趣,如我们最喜欢的跳绳、游泳、打乒乓球、看电影......既娱乐了我们的身心,又强健了我们的体魄,其实除了这些以外,在我们的生活中,还有一个最大的乐趣,它只能用心去感悟,才能使人感到愉悦,那就是——读书。
有一次,我吃过晚饭又去图书馆看书,我一进去就被一本有趣的谜语书吸引了,我忍不住拿在手里津津有味地读起来:兄弟七八个,围着柱子坐,听说要分家,衣服都扯破(打一食物),这是什么食物,我从没听说过,我搜肠刮肚,绞尽脑汁也没想出答案。
哎,回家问爸爸吧,我放下书,准备再去翻阅其他的书籍。
突然,我看见旁边一位顾客一边谈话,一边剥着酸甜可口的橘子,于是,我若有所思地说:“橘子,一定是橘子。
”我兴高采烈地跑回家,对爸爸说:“爸爸,我给你讲个谜语,是我刚才在书店的谜语书上学到的。
”爸爸笑眯眯地说:“别卖关子,快说。
”我把谜面给爸爸说了,爸爸笑呵呵地说:“这个简单的很,我们几乎每天都在吃。
”“不对,今天都没吃。
”爸爸愣了一下,说:“明明刚才吃晚饭,妈妈在菜里面放了嘛。
”橘子怎么会放在菜里面
难道是我猜错了
我又把谜面在心里读了一遍,是呀,橘子没有中间的小圆柱,那是什么呢
“孩子,读书不要只读字面,还需要深入的理解和体会其中的含义才行。
”最后在爸爸的提示下,我才真正的找到了谜底——大蒜。
是呀,读书是一种乐趣,它能开发我们的智力,能够让我们懂得深刻的道理。
生活中没有书籍,就好象没有阳光,智慧了没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀,让我们在书的世界里快乐地飞翔吧
我的讲话完毕,谢谢大家
演讲稿(四)(前两天替领导孩子写的,放在这吧,充实一下)伟大的文学家高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。
”“书是全世界的营养品。
”莎士比亚做了这样的比喻:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
”诗人歌德也发出过同样的感慨:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
”从古至今,无数的学者、哲人都谈过读书使人快乐的话题,尽管他们已经远离了这个时代,但那一篇篇优美的文字和一句句警示后人的箴言,却势不可挡地穿越时空,激励着我在浩渺的书海中寻找属于自己的快乐。
读书之乐,乐在足不出户,便可遨游天下,悠然领略醉人的景致。
一卷在手,千山万水皆在咫尺之遥。
这里有无限神奇的茫茫宇宙,有亲切可感的片片沃土;有熠熠生辉的埃及金字塔,有蜿蜒延伸的中国古长城;有直插云霄的东方明珠,有极尽奢华的帆船酒店;有飞流直下的瀑布,有不毛之地的黄沙;有崇山峻岭中的袖珍小路,有繁华都市中的田园人家;有五颜六色的海底鱼群,有绚烂缤纷的高原鲜花……书中有出乎想象之外的奇特风景,有超越现实世界的视觉震撼。
所以,我读书,我快乐。
读书之乐,乐在重回历史,以史为鉴,学会珍惜。
一卷在手,古今中外尽在眼前。
读五千年泱泱华夏一步一步从历史深处走来,读后起之秀的美利坚在二百多年的时间里完成振兴和飞跃;读远古时期野蛮的征战和茹毛饮血的生活,读工业革命如何将人类历史推向现代文明;读秦始皇的雄才伟略、吞六国实现国家的“大一统”,读拿破仑的舍我其谁、充满霸气却惨遭“滑铁卢”;读佛教千年的教义想象释迦牟尼的一生,读基督教徒神圣的朝拜感受耶稣的传奇……书中有读不尽的前人之事,用不完的后世启发。
所以,我读书,我快乐。
读书之乐,乐在随意翻阅,便可陶冶性情,于各种书籍中寻觅享受。
尽情享受诗歌里的那份潇洒,聆听散文里的那份飘逸,思索小说里的那份严谨,感悟漫画里的那份诙谐。
在神话里学会丰富想象,在童话里学会永葆纯真,在戏剧里认识表演,在歌词里弹奏美妙生活的旋律。
在书法里了解其人其事,在笔锋中联想愿望或苦衷;在食谱里学会营养之道,在菜肴里表达谢意或感恩……任何一种书籍都是必要的补充,任何一种技巧都会受益终生。
所以,我读书,我快乐。
读书之乐,乐在调整身心,保持健康,时时以积极的心态面对生活的点点滴滴。
读书,可以抒发纠结缠绕的情绪,可以拨开犹豫彷徨的迷雾,可以培育纯真高尚的情操,可以塑造乐观向上的心态。
心胸因此而更加豁达,境界因此而不断攀高……读书,让单薄的个体变得丰满,让简单的思维变得丰富,让喧嚣的世界返璞归真,一切归于安静和平和。
所以,我读书,我快乐。
读书之乐,乐在不断超越自己。
读书,让我从一本本可爱的书籍中学会分清美丑,识别善恶,明辨是非;从一次次感悟中体会到不断超越,逐渐成长,走向成熟。
更让我从先贤智者的叮咛中顿悟人生的真谛,从伟人的记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀,从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着,从英雄可歌可泣的故事中找到和命运抗争和搏击的无穷力量和坚强意志……所以,我在阅读中享受快乐,在快乐中享受成长。
亲爱的朋友们,热爱读书吧
因为“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟”;因为读书是发展的起点,读书是睿智的源泉;读书是一场久旱后的倾盆大雨,滋润着每个人干渴的灵魂;读书是黑夜里照耀的灯塔,指明了人生前进的方向……只有经过书香的滋润和熏陶,我们的生命才会如此丰富多姿,我们的生活才会处处洋溢着无穷无尽的快乐。
亲爱的朋友们,让我们珍惜美好的时光,与书为友,让读书伴着我们同行,见证我们成长中的快乐
我的演讲到此结束,谢谢大家
演讲稿(五)尊敬的老师,亲爱的同学们 大家下午好
很高兴能与大家分享我的快乐,我今天演讲的题目是《读书让我快乐成长》演讲之前,我想先请大家猜一个谜语“我有一个好朋友,四四方方笨笨身,天南地北都知晓,从未开口说过话,从不打架从不吵,我们永远是朋友。
”大家猜猜是谁呢,我很自豪地告诉大家,是书
伟大的文学作家高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”“书是全世界的营养品”莎士比亚做了这样的比喻“生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”诗人歌德也发出过同样的感慨“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”从古至今,无数的学者,哲人,都谈过读书使人快乐的话题,尽管他们已经远离了这个时代,但那一篇篇优美的文章和一句句警示后人的箴言,却势不可挡地穿越时空激励我在浩渺的书海中寻找属于自己的快乐。
读书之乐,乐在调整身心,保持健康,时时以积极的心态面对生活的点点滴滴。
读书,可以抒发纠结缠绕的情绪,可以拨开犹豫彷徨的迷雾,可以培育纯真高尚的情操,可以塑造乐观向上的心态,心胸因此而更加豁达,境界因此而不断攀高…… 11月16日下午,在我校多媒体教室展开了一场首届教师演讲比赛。
我聆听着老师们讲的书给我们带来的好处,感受着老师们一句句感人肺腑之言,我的内心久久不能平静。
这次的读书心得演讲,让我更进一步的加深了对书的认识,让我真正感受到了书带给我们的好处。
是呀,“书是人类进步的阶梯”书籍领导着人类向前发展,给予人类开拓进取的勇气;“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读”饭一日不吃死不了,睡觉一天不睡耐得过,书一天不读就缺了一些知识,意思是不能浪费时间,要多读书,以后才有用;“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话” 高尚的人有许多值得我们领略的思想和品格,我们如果有一本好书,而且认真去领略他的思想,就想是在了解高尚人的思想,学习高尚人的品格,所以读好书和高尚的人谈话是差不多的,目的都是更加完善自我;“人离开了书,如同离开空气一样不能生活”人没有了知识,生活将会像失去了空气一般乏味,无趣,毫无意义……演讲稿(六) 书是人类进步的阶梯。
这是伟大的作家高尔基的名言。
书,在有的人眼中是枯燥无味的,但在我的眼中却是丰富多彩、五彩斑斓的。
书,感谢你,给我带来了乐趣和智慧。
书,像一个忠实的朋友,时时刻刻陪伴着我。
在我伤心烦恼的时候,书给我安慰、快乐;在我孤独的时候,书为我解闷,和我聊天。
有一次,我-无意中做错了一件事,大家都不理我了,我心里沉重极了,也无聊极了,随手打开一本《幽默大王》看了起来。
看着看着,我紧锁的眉头舒展了;看着看着,我的脸上露出了笑容;看着看着,我哈哈大笑,笑得上气不接下气,大家都围过来看,也都哈哈大笑。
这样,大家和我又和好了。
瞧,书不但给了我快乐,又帮我找回了朋友,真是“有益无害”呀
书,像一位老师,在我遇到难题的时候,它就详详细细地为我讲解。
有一次,我们语文考试,作文题目有点 本文。
难,幸好我在一本《作文大全》中看到过一篇类似的作文。
我先把作文在脑海里复习了一遍,然后,我一拍脑袋瓜就找到了写这篇作文的窍门,结果这篇作文得了优秀。
书可真是我的良师益友哇
书,像一条时空隧道,打开它,我就仿佛来到蓬莱仙境,与八仙共同交流,又仿佛来到七个小矮人的住处,与他们一起载歌载舞,吃白雪公主烙的香喷喷的苹果馅饼,或是来到小人国,与小人们一起保卫环保卫士——大树。
书,让我开阔眼界,它让我知道了爱迪生经过重重磨难,失败了两千多次,终于发明了电灯,它让我知道了贝多芬优美动听的月光曲的由来,它让我知道了不屈不挠、锲而不舍的海伦凯勒,知道了凿壁偷光、悬梁刺股的勤奋刻苦的古人……书,你让我获益无穷
书,给我智慧,让我聪明;书,让我明理,教我做人。
让我们大声对世界说:“我读书,我快乐
”演讲稿(七) 有的人认为有了钱就是快乐,可以享受荣华富贵;有的人认为自由自在就是快乐,可以不受任何人约束。
而我觉得读书才是真正的快乐。
当我走进书店看到琳琅满目的书籍时,我真是激动不已,捧着一本书就不知不觉陶醉在其中了。
当我回到我的书房的时候,那充满书香的气息让我忘记一切。
尽管现在我们的课程很多,但我还是每天坚持看课外书。
我的读书方法和别人有所不同:有人喜欢“一目十行”囫囵吞枣地阅读,而我却喜欢一行一行仔细地读,力争把读过的内容都弄懂。
我比较喜欢读小说,有时遇到不认识的字、词都要翻开字典查阅,然后记录下来。
虽然这样读书的速度很慢,但很有效果。
读完一本书,我的摘录本上也多了不少精美的词句,当然还会把自己的心得体会写下来。
看一篇文章,写一篇心得。
在读书的过程中,我了解了许多伟大的作家、思想家,获取了许多课堂上没有学到的东西。
书是我的老师,她给了我知识,教会我学做人。
书是我的朋友,当我伤心难过时,她会鼓励我。
从她那里,让我懂得了“静以修身,俭以养德”的道理。
当我对未来失望时,她教会我如何积极地面对人生。
这就是读书的意境,我读书我快乐。



