关于学风建设的主题和口号各5个
一秒努力，为下一秒捍卫正义而努力 无愧 信心无畏 恒心 青春无悔 公平为和谐为家； 尚学成仁，创新成真 讲自律 促团结 树新风 正义之师，明辨笃行，博学睿思，勤勉致知
求学风建设的标语和口号
博学笃行，审问慎思，淡薄名利，持之以恒。
优良学风口号
博学慎思 明辨笃行 博学睿思 勤勉致知 班荣我荣,班耻 机遇有准备的头脑 成功垂青奋斗之人 扬之风帆，抵成功之彼岸 既然选择了远方，便只顾风雨兼程 读健康有益之书，做奋发向上之人 爱心 诚心 信心 恒心
校训、校风、教风、学风的口号
明德小学校训、校风、教风、学风办学理念、办学目标、发展目标、校训、校风、教风、学风、办学理念：让每一个学生明理、立德，激励每一个学生自主发展，帮助每一个学生获得成功。
发展目标：创建市县一流学校、创新明德品牌学校。
建设目标：“六个一流”（办学理念一流、教学设备一流，校园环境一流，校风学风一流，教师素质一流，教育教学质量一流）。
培养目标：培养明德创新的“五会”新人（学会做人，学会做事，学会生活，学会求知，学会创新）发展策略：特色办学，科研兴校校训：明德、励志、博学、笃行校风：自主、和谐、活泼、进取教风：敬业、爱生、务实、创新学风：乐学、善思、勤奋、博采校训：明德、自立、励志、笃学校训：有学校训导，诫勉之意，是学校追求的目标和境界。
它应该体现学校的特色，是一所学校办学理念，办学目标的凝炼和概括。
根据我校的办学理念、办学宗旨以及办学方向，借鉴兄弟学校的提法，归纳为“明德、励志、博学、笃行”。
明德：明白做人的行为规范和道德准则，方方正正做人，规规矩矩做事。
教师要明德，就是要有高尚“师德”，“德高为师”。
这就要求教师首先要爱岗敬业、献身教育，只有爱岗敬业，我们才能积极正确地面对自身的责任和义务，才能正确看待学校分配的工作。
也只有付出艰辛的劳动，才能苦中有乐，乐在其中。
其次要热爱学生、教书育人。
“没有爱就没有教育。
”教师对学生的爱，是一种无私的、神圣的爱。
学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”
关于学风班风建设班会，朗诵什么比较好，最好是诗一类
若学习是海，那么我把班级比坐船。
而我们每一个人，都是船员。
要了望，要观察，要维护。
这艘船上的每一个人，有着相同的目标，带着相同的目的，驶向彼岸。
很显然这艘船离不开每一个人的努力。
我们不要高唱的口号，建设和谐班级之流。
我们要建设最适合“居住”的班级。
不论学习还是生活，相亲相爱一家人。
在这种氛围里，每个人都会为之温暖和感动，携手共同为了心中的理想而奋斗。
如果未来是一个餐馆，那么，我把学校比做一道招牌菜。
这道菜可以色香味俱全。
也可以回味无穷。
中国名家学府得以支撑百年，法宝是校风。
山东大学的浩然正气，北京大学悠悠学风。
对于未来，我们的校风建设，就是对这道招牌菜的精致与完善。
业精于勤荒于嬉。
学风重要性就在于培养学生的主动意识。
对知识的热爱和对理想的追求，是我们的出发点。
我们可能喜欢随性的陶渊明，但是他也说过“勤学如春起春苗，不见其增，日有所长：辍学如磨刀之石：不见其损，日有所亏。
”这样的话。
于是明白，才干与文采，并不是一朝一夕而来，而是靠不断努力获得的。
班级和学校，我们关注它，爱它。
在这里，就要建设这里。
离开这里，就要以这里为骄傲。
学习，是一门长久的功课。
不管在哪里，什么时间，都会有迸发的灵感和源自知识的感悟。
这要靠我们在学校、在班级养成的良好学风。
不管是为了达到彼岸的航船还是细心经营的餐馆，我们都知道，这一切，源自热爱。
主题是学风班风的手抄报应该怎么办
一、班级学风建设的重要意义 在高校，学生学习、生活的最基本的单位是班级，学生的绝大部分活动是以这一单位来进行的。
班级学风建设对学生的影响深远，它是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气，它是体现一个班级风气好坏、群体素质好坏的重要特征。
在一个学风好的班级里，绝大部分成员都能沉下心来，将学习科学文化知识放在自己心中的主要位置，主动地去学习，就会形成一个以学习带动其他各方面发展，而各方面的发展又反过来促进学习的良性循环。
但是，在一个学风差的班级，情况就恰恰相反，在这样的班级里，多数学生平常最“牵挂”的不是学习，而是各种杂七杂八，于已、于社会均无太大意义和作用的东西。
在这样的班级，即使是一些学习好的同学，也常会由于周围环境的干扰，想学却又学不进去，长期下去，成绩肯定要不尽如人意，更有甚者，还可能被拉下水去，陷入泥潭，难以自拔。
最终，整个班级也必将变成一盘散沙，也就不可能取得什么大的成绩。
因此，良好的班风是培养高质量人才的前提和基础，本文结合本班实际，提出“抓好学风建设 促进班级管理”的建设方案。
二、建设方案 1、抓好新生的入学教育和专业教育工作，加强学生的思想教育，教育和帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立正确的科学发展观和学习观念。
2、班主任要着力解决影响班级学风建设的深层次思想问题，采取有针对性的教育方法和教育形式，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，激发学习热情，营造人人努力学习，人人争取过英语三级的浓厚的学习氛围。
3、选树各种学风建设的典型，系、班都有典型，通过宣传、推广、交流典型经验，激励学生学习动力，自觉实现学习目标。
4、学生党支部要从抓学生党员，保持共产党员先进性入手，通过宣传他们的先进事迹，使学生党员在引导学生确立目标、鼓舞士气、激发斗志、奋发成才上，起到传、帮、带的作用。
5、团总支、学生会等要以学风建设为中心，广泛开展成才教育，要成为引导学风向上的重要渠道。
全系上下都要着力营造人人讲学习、人人讲发展、人人求成才的良好的学习氛围。
6、加强日常管理，打好学风建设的基础。
加强课堂出勤的考核，下大力气清除迟到、早退、无故旷课现象。
抓好学生的晚自习的管理和考核。
班主任要经常到班级听课，及时了解学生学习状况。
7、加强考风考纪教育，教育学生端正考试态度，力争无考试违纪现象发生。
8、健全教学信息反馈网络，充分发挥学生班干部的作用，及时反映学生对课堂教学的意见和建议。
经常召开学生座谈会，听取学生对教学管理方面的意见和建议。
9、建立、完善表彰和建立机制，激发学生学习热情，树立学习榜样。
设立班级优秀学生、班级学习标兵、专业技能标兵、“双语寝室”的评选，形成良好的竞争氛围，达到促进共同学习奋斗的目的。
10、抓好英语过级的学习，引导和鼓励学生学好英语这门工具。
建立“双语寝室”，并积极开展外语风采大赛、优秀外语片欣赏、英语角等活动，激发学生学习外语的兴趣。
11、从培养学生的创新能力出发，加强对大学生学术科研的指导，鼓励学生参与科研、开展小发明、小制作、小创造、小论文等活动，激发学生科技创新意识，增强学风建设的推动力。
12、经常开展学术讲座、创新设计大赛、学习经验交流等活动。
抓好每年度的专业技能竞赛，使它成为加强班级学风建设的良好载体。
13、抓好社会实践工作和青年志愿者活动。
广泛与社区、工厂企业单位建立联系，建立社会实践基地，积极引导学生深入基地，了解国情，增强社会责任感，增强实践能力。
14、严格学生干部的选拔。
有补考的原则上不能选拔为班长、团支书。
三、总结与展望 学风建设是一个长期的过程，在分析我班学风的现实状况、存在的主要问题的基础上，必须采取切实有效的对策和措施，通过扎实有效的工作，让学生明确学习目的，增强主动学习的意识；端正学习态度，培养求真务实、勇于创新、坚忍不拔、严谨自律的治学精神；营造良好学习氛围，努力建设有利于学生自觉获取新知识，增强实践能力，培养创新精神，促进自身全面发展的良好学习氛围；努力使他们成为良好学习风气的维护者，严谨治学的力行者，优良学术道德的传承者，形成严谨、勤奋、求是、创新的优良学风。
还要把对班级作出贡献的人的名字写起来!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!选我吧!我很穷的!
加强班风、学风、校风主题班会发言
谈谈的建设【摘要】有着巨大的无形的教育力量,健康的往往会起到“随风潜入夜,润物细无声”的作用,班主任要做一个有心人,为了全体学生的“美好的明天”,加强班级文化建设,努力使班级成为学生健康成长的乐园。
【关键词】班级文化、建设、制度chatstheclassandgradeculturetheconstructionluoguoqiang【abstract】theclassandgradeculturehasthehugeinvisibleeducationstrength,thehealthyclassandgradecultureoftencanplay“diveswiththewindatnightfall,runthinsilent”therole,theteacherinchargeneedstobeapersonwithhighaspirations,forallstudent“happytomorrow”,willstrengthentheclassandgradeculturalreconstruction,willcausetheclassandgradetobecomethestudenthealthydevelopmentdiligentlytheparadise.【keywords】classandgradeculture,construction,system所谓班级文化是指围绕班级的教育、教学活动所建立起来的一整套价值取向、行为方式、语言习惯、制度体系、班级风气等的集合体。
班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣,更重要的是能使学生形成良好的品德,塑造积极向上的班级精神,促进学生健康成长。
班级文化是一种隐性的教育力量,表现出一个班级独特的风貌和精神,并由此自觉或不自觉地通过一定的形式影响着学生的行为,这对于中学生的教育、学习和成才有着不可估量的作用。
因此,适应新课改要求,建设好班级文化,既是我们当前
学生会自律部能举办哪些活动呢
和学习部合作，进行一下活动： 激烈辩论、群英竞逐展现大学生风采辩论赛，为口齿伶俐，思维敏捷的同学提供展现自己的舞台，为想要锻炼的同学提供机会。
为同学们备战12月份的四六级指明方向，提高我院四六级通过率，特举办英语四六级讲座。
为提高我校学生英语口语水平，给今后英语学习打下基础，提高同学们学习英语的热情，更好地掌握英语知识，举行英语演讲比赛。
博览群书、提高素养读书月活动，拓展同学们的知识面，在掌握本专业知识的同时，了解其他领域的知识，同时也有利于创建良好学风。
宣传诚信做人的理念和严谨的校风，进行诚信考试倡导活动。
保证我院学生在诚信、公平、公正的环境下进行竞争，减少我院违规违纪情况。
搞一个“学风建设月”活动，计划如下： 第一阶段：学习风气建设 目的：使同学们抓住青春年华，时不我待，认真学习 流程： 由一名学委作为代表，向同学们贯彻学习精神，谈自己的目标，认真地评点本班当前的学习风气，对当前的这种学习态度极度不端正逃课现象严重的情况作出深刻地反思和检讨，对目前的班级学风建设提出好的建议和方案。
同时推选2名学习代表,采用毛遂自荐的方式选取，把他们作为班级同学学习的好对象，让这2名代表带动整班的学习风气,把大家的学习积极性拉动起来，推动学风建设的发展。
积极和和各任课老师联系，进行答疑。
在班级宣传“你不学我学””、“你逃我不逃”的口号，要让某些“不安分子”孤立起来，这样才会让他们认识到自己的境界。
第二阶段：端正学习态度 目的：端正同学们的学习态度,树立正确的学习观 形式：班级大讨论 流程:班长引入话题------“大学生逃课” 本学期到现在已经是第四周了，同学们在上课听课的态度上存在着极大的消极风气，逃课现象严重，影响极坏，并且上课要么睡觉要么玩手机。
要让同学们知道，你不喜欢这个老师或者这门学科，老师不会去适应你，是你要去适应老师适应学习，以后出来也适应这个社会而不是这个社会来适应你。
