
带有日字的诗句
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
运动会口号、急啊
晖辰四射,胜权在握
校友回母校标语
随 岁 对 堆 队 催 崔 脆 翠 最 嘴 只要后面是 ui 都是押韵
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古诗三百首李白5字
《独坐山》众鸟高飞尽,独去闲。
相看两不厌,只有敬。
《静夜思》床前明月光,疑是地上霜。
望明月,低头思故乡。
《夜宿山寺》危楼高百尺,手可摘星辰。
不敢高声语,恐惊天上人。
《怨情》美人卷珠帘,深坐颦蛾眉。
但见泪痕湿,不知心恨谁。
《秋浦歌》白发三千丈,缘愁似个长。
不知明镜里,何处得秋霜。
《玉阶怨》玉阶生白露,夜久侵罗袜。
却下水晶帘,玲珑望秋月。
《口号》(一作口号留别金陵诸公 ) 食出野田美。
酒临远水倾。
东流若未尽。
应见别离情。
《别东林寺僧 》东林送客处。
月出白猿啼。
笑别庐山远。
何烦过虎溪。
《春思》燕草如碧丝,秦桑低绿枝。
当君怀归日,是妾断肠时。
春风不相识,何事入罗帏。
拟物的句子
人拟物,如文化部门联 文坛花争艳 桃李果竟先 物拟物,如昆明联: 金殿凤凰鸣晓日; 玉阶鹦鹉醉春风。
敌人虽然张牙舞爪,但却不堪一击。
故人已经成为瓮中之鳖,不好玫暂且围着算了。
(徐海东《奠基礼》) 他确乎有点像一橡树,坚壮、沉默,而又有生气。
(老舍《骆驼祥子》) 月亮一露面,满天的星星惊散了。
(杨朔《金字塔夜月》) 真理它却不会弯腰。
(臧克家《胜利的狂飚》) 他跑的像兔子一样快,妈妈追不上他. 敌人夹着尾巴跑了。
【甲】把人当作物来写。
例如:①革命党也一派新气……说是咸与维新了,我们是不打落水狗的,听凭他们上来吧。
于是它们爬上来了,伏到民国二年下半年,二次革命的时候,就跳出来帮着袁世凯咬死了许多革命党人,中国又一天一天沉入黑暗里,一直到现在,遗老不必说,连遗少也还是这么多。
(鲁迅《论费厄泼赖应该缓行》)②我在少年时代,看见了蜂子或蝇子停在一个地方,给什么来一吓,即刻飞去了,但是飞了一个小圈子,便又回来停在原地点,便以为这实在可笑,也可怜。
可不料现在我自己飞回来了,不过绕了一点小圈子。
又不料你也飞回来了,你不能飞得远一些吗
(鲁迅《在酒楼上》)③咱老实,才有恶霸,咱们敢动刀,恶霸就得夹着尾巴跑。
(老舍《龙须沟》)④五婶、张木匠、小飞蛾三个人都要动身了,小飞蛾说:艾艾
你不去看看你姥姥
艾艾说:我不去
初三不是才去过了吗
张木匠说:不去就不去吧
好好给我看家
不要到外边飞去
(赵树理《登记》)⑤晚上,牛元峰待援无望,趁黑夜率领残部突围向西逃跑,我七十五师的战士,随即跟踪追击。
战们说:一定要把这条'牛'追回来。
(徐海东《奠墓礼》)⑥吴天宝好比一丛大路径上的马兰草,自打发芽那天起,从来没人怜爱他,浇他一滴水,他却有股野生的力量,任凭脚踩,车轱轳轧,一直泼辣辣地长着。
有一天,他得到阳光,得到雨水,开了花了,用整个生命开朵花,蓬蓬勃勃地朝向着生活。
(杨朔《三千里江山》)当作物来描写,赋予他们物的表现和状态。
【乙】把甲物当作乙物来写。
例如:①打倒帝国主义,打倒军阀,打倒贪官污吏,打倒土豪劣绅,这几个政治口号,真是不翼而飞,飞到无数乡村的青年壮年老头子小孩子妇女们的面前,一直钻进他们的脑子里去,又从他们的脑子里流到他们的嘴上。
(《湖南农民运动考察报告》)②这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。
(高尔基《海燕》)③有时候起了风,把他打得出不来气……(老舍《骆驼祥子》)④不管怎样,且把这矛盾重重的诗篇埋在坝下,它也许不合你秋天的季节,但到明春准会生根发芽……(郭小川《团泊洼的秋天》)⑤范大昌领先,绕过假山草坪,奔向两幢平行建筑的新楼,楼房在夜里呈现出银灰色,静静地蜷伏在雾气沼沼的地平线上。
(李英儒《野火春风斗古城》)上面例①中把政治口号比拟成会飞、能钻,可以流动的东西;例②中把闪电的影子比拟成蜿蜒游动的一条条火蛇;例③中把狂风比拟成可以打人的东西;例④中把诗篇比拟成能够生根发芽的植物;例⑤中把楼房比拟成能蜷伏的动物。
【丙】把抽象概念当作物来写。
例如:①还有一问,是公理,几块钱一斤
(《鲁迅全集》第三卷)②他无法统计失败了多少次。
他毫不气馁。
他总结失败的教训,把失败接起来,焊上去,作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。
吃一堑,长一智。
失败一次,前进一步。
失败是成功之母,成功由失败堆垒而成。
(徐迟《哥德巴赫猜想》)③现在全县莲塘的生产大发展,莲农们精心培植,把绵绵情意栽种在每一口莲塘里。
(何为《山城莲矿》)④熄灯时,夜已深了,好一阵子我还听见他在床上辗转反侧。
铁人啊,你在想什么呢
工人们说:砸碎了铁人的骨头,也找不出我字的渣渣来
(魏钢焰《忆铁人》)上面例①中,把公理这种抽象概念比拟成能卖几块钱一斤的东西;例②中,把失败比拟为尼龙绳子可以接起来,比拟为金属梯子可以焊上去,比拟为可以堆垒的东西;例③中,把情意比拟为可以栽种的植物;例④中,借我字代个人主义,又把我(个人主义),比拟成某种可以砸得碎的东西。
比拟同比喻的区别是:比拟是摹拟,构成的客观基础是仿照性,是把拟体的特性强加给本体,重在拟;本体和拟体彼此交融,浑然一体,本体必须出现,拟体一般不出现;比喻是打比方,构成的客观基础是相似性,是以喻体喻本体,重在喻,本体和喻体一从一主,取比以明,本体可出现,也可不出现,但喻体必须出现。



