领导干部考核谈话时,该如何说
不用很紧张的因为领导干部考核谈话主要提问以下几个问题：1要是通过谈话你对单位，部门和职工作情况的熟悉程度；2、了解你对单位领导的看法；3、了解你对本行业今后该如何发展的看法；4、了解你是否会服从组织对你的工作安排。
但是记住，要放轻松，发挥自己该有的水平，还有就是观点不要老套，要新颖。
谈话时态度要诚恳。
不要说别人的坏话。
领导干部考核谈话时,该如何说
不用很紧张的因为领导干部考核谈话提问以下几个问题：1、主要是谈话你对单位，部门和职工作情况的熟悉程度；2、了解你对单位领导的看法；3、了解你对本行业今后该如何发展的看法；4、了解你是否会服从组织对你的工作安排。
但是记住，要放轻松，发挥自己该有的水平，还有就是观点不要老套，要新颖。
谈话时态度要诚恳。
不要说别人的坏话。
领导干部考核评语不足之处怎么写
比如有时对领导干部的考核会人为地重视经济成果而忽视政治标准，对经济工作考核的多，对思想政治建设考核的少，在形成考核材料时也常常是一笔带过或写点套话，这从某种程度上也助长了部分领导干部忽视思想政治建设的苗头，致使其认为只要经济工作上来了，思想政治素质就好的思想在头脑中根深蒂固。
又如群众工作制度的考核方面，中央三令五申党员领导干部要深入基层一线，接地气，访民情，解民困，但实际工作中由于在考核督查方面的可操作性不强，部分领导干部与群众的联系仍只停留在电话、材料和汇报上，群众观念比较淡薄，个别领导干部不愿也不善于做过细的群众工作，从而导致内部矛盾激化，群众上访现象增多，干群关系比较紧张。
中层干部考核的目的和意义是什么
中层干部考核的意义： 员工的工作绩效，是指他们那些经过考评的工作行为、表现及其结果。
对组织而言，绩效就是任务在数量、质量及效率等方面完成的情况；对员工个人来说，则是上级和同事对自己工作状况的评价。
企业通过对其员工工作绩效的考评，获得反馈信息，便可据此制定相应的人事决策与措施，调整和改进其技能。
影响工作绩效的因素主要有四种，即员工的激励、技能、环境与机会，其中前两项属于员工自身的、主观性影响因素，后两项则是客观性影响因素。
可用公式表如下：P=F(SOME) 式中P为绩效，S是技能，O是机会，M是激励，E是环境。
此式说明，绩效是技能、激励、机会与环境四变量的函数（参见余凯成主编《人力资源开发与管理》企业出版社）。
中层干部的目的： 绩效考核的目的主要是行政管理性的，如制定调迁、升降、委任、奖惩等人事决策；但其目的也有培训开发性的，如绩效考核结果对被考评者的反馈，以及据此结果制定与实施培训计划等。
绩效考核的主要目的包括： 1、绩效考核本身首先是一种绩效控制的手段，但因为它也是对员工业绩的评定与认可，因此它具有激励功能，使员工体验到成就感、自豪感，从而增强其工作满意感。
另一方面，绩效考核也是执行惩戒的依据之一，而惩戒也是提高工作效率，改善绩效不可缺少的措施。
2、按照社会主义的按劳付酬原则，绩效考核之后使应论功行赏；所以绩效考核结果是薪酬管理的重要工具。
薪酬与物质奖励仍是激励员工的重要工具。
3、绩效考核结果也是员工调迁、升降、淘汰的重要标准，因为通过绩效考核可以评估员工对现任职位的胜任程度及其发展潜力。
4、绩效考核对于员工的培训与发展有重要意义。
一方面，绩效考核能发现员工的长处与不足，对他们的长处应注意保护、发扬，对其不足则需施行辅导与培训。
对于培训工作，绩效考核不但可发现和找出培训的需要，并据此制定培训措施与计划，还可以检验培训措施与计划的效果。
5、在绩效考核中，员工的实际工作表现经过上级的考察与测试，可通过访谈或其他渠道，将其结果向被评员工反馈，并听取其瓜、说明和申诉。
因此，绩效考核具有促进上、下级间的沟通，了解彼此对对方期望的作用。
6、绩效考核的结果可提供给生产、供应、销售、财务等其他职能部门，以供制定有关决策时作为参考。
