我记得是五十年代的口号，六十年代的什么，七十年代
就是说，在五十年代，可以在河里直接淘米洗菜，因为水干净，六十年代水质没以前好了，但是洗衣服还是可以的，七十年代，水质污染严重，河里的水洗衣服都不行了
上个世纪六七十年代人们恋爱和结婚常用的话和口号
70年代没有养老口号，国家负担所有人口的福利。
80年代出现了合同工。
90年代开始全民合同制。
新中国各个时期的口号
高中历史老师回答您我回答各个时期的核心任务吧，有的有口号，有的没有。
1、1949—1956年，是过渡时期。
其中1949—1952年核心是巩固新生政权，恢复和发展国民经济。
其中，抗美援朝有明确口号，那就是保家卫国。
1953—1956年核心是三大改造、向社会主义过渡以及一五计划（1952—1957）。
2、1956—1966年，是建设社会主义的十年探索时期。
核心是探索发展社会主义道路。
中共“八大”做出了正确探索。
可是后来在经济和政治上，都由于修改了八大的正确探索，有了“左”倾的探索。
经济上“三面红旗”（总路线、大跃进、人民公社化）。
要说口号，总路线应该算吧。
鼓足干劲，力争上游，多快好省建设社会主义。
政治上，反右派斗争扩大化和错误发起了反右倾斗争。
即使有口号，既乱又都是“放屁”。
3、1966—1976年，十年“文革”时期。
口号更是铺天盖地。
最早最有“震撼力”的要数主席的大字报上的“宣言”了，“炮轰资产阶级司令部”。
“文革”形势完全失控后，口号“震天响”。
4、1976—1978年，是徘徊时期。
“文革”结束了，可是“两个凡是”（凡是毛主席做出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都矢志不渝地遵循）的提出，使得各项事业并未走出“文革”阴影，徘徊停止不前。
5、1978年至今，是建设有中国特色社会主义道路的新时期。
最具代表性的“口号”要数在1987年中共十三大上形成的社会主义初级阶段基本路线“领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
”十八大上，在目标上加入“和谐”的表述。
七八十年代的吃饭聚会标语
幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。
七十年代农村大干社会主义的口号是什么早上什么中午连头转晚上加班干
人 斯芬克斯的谜语 斯芬克斯是常见于埃及和希腊艺术作品中的狮身人面怪物。
埃及的斯芬克斯雕像是最古老的一座。
后来斯芬克斯传到西亚，多了两只翅膀，接着又出现了女性斯芬克斯。
希腊斯芬克斯是公元前1600年前后出现的。
插图中的斯芬克斯，就是希腊的斯芬克斯，它出现于公元前5世纪的一幅瓶画中，它是女性，长着双翼，尾巴是蛇。
她伏在柱子上，正向过路人提出谜语。
古希腊，有一则关于“斯芬克斯之谜”的神话故事： 传说中有一个名叫斯芬克斯的女妖——狮身人面、长有双翼。
『天后赫拉派斯芬克斯坐在忒拜城附近的悬崖上，用缪斯（神话中的神）所传授的谜语难人：“什么东西早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，晚上用三条腿走路
腿最多的时候，正是他走路最慢、体力最弱的时候。
”谁猜不中就要被她吃掉。
忒拜人猜不出这个谜语，常受其害。
俄狄浦斯在经忒拜城时与斯芬克斯相遇，他猜中的这个谜语：这是人。
因为人在婴儿时期匍匐爬行，长大时两脚分行，年迈时拄杖行走。
斯芬克斯听罢，十分羞愧，就跳崖而死。
』
为啥“在七十年代，军工厂的口号是，一等品支援兄弟国家，二等品内部交流，三等品供给军队”
那时候，整天想着世界大革命，全世界工人阶级团结起来，解救资产阶级劳苦大众。
中国人太有国际主义了，结果被它们给耍了，非洲老黑，越南朝鲜没中国的报恩思想。
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为了纠正 以阶级斗争为刚 的口号,20世纪七十年代,作出的伟大决定是什么?
十一届三中全会决定停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，提出了解放思想，实事求是，团结一致向前看的伟大方针
20世纪70年代，哪个大学提出了“不让幻想衰竭”的教育口号
“不让幻想衰竭”，这是麻省理工学院70年代以来大力提倡的一个教育口号。
为了不让幻想衰竭，他们强调艺术的重要性。
1971年，威斯纳院长宣布成立麻省理工学院艺术委员会，指出这个艺术委员会是“发展一个牢固地建立在艺术的教学，实践和研究之上的基础可靠，人员众多，范围广阔的规划的催化剂”。
他说：“我们希望最终把麻省理工学院改造成一个大型的万能艺术中心。
”威斯纳认为：“作为人的精神的智力体现的幻想，如不加以利用，便会衰竭。
我们还没有足以证明艺术有实用价值的事实或办法，但我的确感到这是不难证明的。
” 在麻省理工学院，人们越来越认为，所有形式的艺术，包括诗歌、音乐、舞蹈、戏剧、文艺、装饰、电影、摄影等等，都是生活的极其重要的一部分，“一首十四行诗或一支奏鸣曲可以像一道薛定谔方程一样具有重要意义。
” 为了“不让幻想衰竭”。
麻省理工学院还大力美化校园，种花、种树、种草，把校园建成“美丽与宁静的绿洲” 为了培养和发展学生的兴趣，爱好和特长，扩大学生的知识面，锻炼学生的创造能力，丰富学生的想象，该学院的校历除分秋季学期(9月初～12月中)和春季学期(2月初～5月底)外，还把一月份作为独立活动时期。
学生在这个独立活动时期内，可以在校内，也可以在校外，自由参加个人所爱好的项目。
学院为学生提供大约600种不同的活动项目，包括小型课程、专题讨论会、问题研习会、短期进修和电影。
还有许多校外活动机会，包括实地考察旅行和出国搞科研。
六、七、八月份是暑假，学生可以用来进行科学研究和某些常规课程，以及为工业、政府部门或其他领导的专业人员而安排的为期一周或两周的短训班。
在平常，学院为学生建立了120多个得到承认的组织和更多的非正式组织，以满足他们广泛的爱好。
他们还参加其他政治、公众利益、社会服务和技术性组织，在学生会和校内宣传部门中，学生也积极参加活动。
他们还担任教授常设委员会委员，参加教育方针、学习成绩、课程和学习环境等问题的讨论。
所有这些活动的目的，都是为了培养学生的创造才能。
