关于一遍怎么节约零花钱的议论文
据报道，某市小学学生每年用于吃零食的钱达100万元，该市某中学的一个初中生平均每月零花钱达300元，最高有800元。
在我看来，这是纯属的浪费行为，是十分可耻的。
“浪费可耻，节约光荣。
”这是我们中华民族优良的传统美德，我们应该发扬光大，而且应该从小做起，做一个勤俭节约的人。
在华夏五千年的璀璨的历史文化的长河中，有许多的朝代是因为浪费而走向衰败的。
如今，学生乱发钱已经成为网络的一大热点问题。
学生们因为家庭条件好就高消费，乱花钱，不仅吃得要很高档，穿也要很华丽，这种奢侈的生活似乎过得比父母都还好了。
不是有钱就能乱挥霍，也不是不给学生太多零花钱，总要有点限制的，不要让孩子乱花钱，让孩子从小养成勤俭节约的好习惯。
那些青少年只贪图一时的享受却引火烧身，自掘死地。
虽然说现在生活条件好了，难道就不应该勤俭节约了吗
但是如今我国仍处于社会主义初级阶段，还有许多人不能上学，不能吃上饭。
而那些大款却随意地挥霍，吃喝玩乐，过着十分奢侈的生活，难道他们就没想过那些正在饿着肚子的人吗
那样实在太浪费了，太不应该了。
据统计，一年内人们给人送礼的钱可以举办两届奥运会还多。
可见这是一个多么恐怖的数字
浪费就犹如蛔虫在侵蚀青少年的身心。
那些“月光族”的青少年们毫无节制的浪费、毫无条理的消费，追求生活中的超高的物质享受，而贪图一时的快乐和享受，却把自己理想的翅膀折断。
如今的我们正处于思想转变的重要时期，务必要养成勤俭节约的好习惯，为防止长大以后更加毫无节制的浪费。
香港的“船王”包玉刚以俭治家，下班后都是坐公交车回家的。
难道一个亿万富翁就买不起一辆小车么
不是，因为他很节约，能不乱话钱就不乱花，是“以俭养德”，他的良好的道德品质是值得我们学习的。
总之，身为青少年的我们必须要养成勤俭节约的好习惯。
零花钱的出现，给家长们带来了烦恼。
因为它在给学生们带来好处的同时也带来了许多的坏处。
怎样处理好这样问题呢
“学生零花钱”的好处学生零花钱的好处多于坏处。
只是看你会不会利用罢了。
会用零花钱的人他就会有自己的一个小储蓄罐。
这个小储蓄罐，在积存零用钱的同时，也积存着美好的品德。
如果，把爸爸、妈妈每天给的钱节省下来，积攒到一定数量时，便去买学习用品或自己需要的书籍，从不乱花钱，学生买了学习用品就可以更好地学习。
书籍可以开阔眼界，增长知识，学习成绩自然就得到提高，最重要的是在储蓄的过程中，培养了他勤俭节约、合理用钱的好习惯。
“学生零花钱”的坏处在众多的学生中，也有这样一类人。
父母给了他零花钱，他从来不会去想一想该用在什么地方。
而是一拿到钱，满脑子都想着小食店里那些包装华丽的食品。
像那些麻辣熟食，不知是用什么做成的，外面精美的塑料袋包装，来吸引小朋友们手里的零花钱。
给众多孩子的健康成长带来了危害。
他们那些食品大都不是正规厂家生产的，没有生产日期，甚至有些是过期的。
孩子们吃了，肚子疼、喉咙疼……什么病都来了。
为此，有些家长为“学生零花钱”而烦恼。
不给吧，有时真要买学习用品和需要的东西。
给吧，他们一拿到钱就往小食店跑。
小朋友们吃得不亦乐乎，商店老板拍手哈哈大笑。
吃病了到医院，医生急忙检查、打针、吃药……一堆麻烦事，家长可急得不得了，这都是零花钱带来的危害——出钱买病
人们把那些在校门口做生意的小摊贩称为“校门商风”。
这种“校门商风”的亮相，都是为了赚钱。
诚然，我们并不反对用合法的手段去赚钱，但是应遵守做生意的道德
难道这些小贩们为了塞满自己的“腰包”而置别人的利益于不顾就对吗
难道不能考虑一下国家的长远利益吗
同时，那些整天用零花钱买小零食的同学们，也该醒醒了，不要成天沉醉于那些食品当中，它们只会给你身体带来害处。
依我看，这种“商风”有百害而无一利。
同学们，请你那双勤劳的手攥紧你手中的每一分零花钱，不要让它毫无意义地飞向那乱七八糟的小食店；而应让它更有意义地飞向那蕴藏着渊博知识的世界——书店。
同学，如果你想让你的零花钱花得更有意义的话，那么就伸出你充满热血、充满爱心的双手吧
让它飞向失学儿童、贫困地区……让它温暖同一片蓝天下的各族儿女们的心吧
关于节约零用钱的手抄报
合理使用零花钱 一、活动主题的提出 再穷不能穷教育，再富不能富孩子，这是很多专家提出的观点，也是众多教育者和家长的心声。
但是在“再富不能富孩子”方面，现实生活中我们发现事实往往相反，变成了再苦不能苦孩子。
这个现象引起了众多教育者和家长、学生的疑问：中学生应不应该有零花钱
应该有多少零花钱
他们应该怎样支配手中的零花钱
??针对这种现象，《合理利用零花钱》作为我们的实践活动的主题。
二、活动的具体目标 1、我们通过调查、采访、查阅、交流等方法，搜集了一些中小学生零花钱来源、使用及存在的问题和解决的方法，在活动中培养各种能力，并通过本次活动，让更多的人了解孩子零花钱的利与弊，认识到合理利用零花钱的必要性学会理性消费。
2、对于孩子零花钱的观点和建议,许多家长和老师在讨论中认为,应该让孩子从小学会合理支配零花钱,并从中学会理财,这将是他们将来踏入社会必备的一种能力。
3、通过实践活动，了解有关学生有关零用钱的支配问题、存在的问题及决问题的方法。
在活动中培养学生理财观念 4、在自主探究、合作交流中了解探究的基本方法，增强学生自主发展的信心。
三、活动的内容 1、通过查阅网络及报刊资料，了解有关中小学生零花钱的来源及使用的相关资料。
2、通过实地调查、走访发放问卷了解本校学生零花钱的来源及使用的相关资料。
3、通过数据分析，了解学生有零用钱的利与弊。
4通过板报、手抄报、倡议书、发放宣传资料等，呼吁人们合理利用零花钱，学会理性消费，提倡节俭。
我每月节约零用钱13块，一年可以节约多少零用钱
13×12＝156元
我是一名小学生，没有定期的零花钱、请问怎样才可以省钱、攒钱、节约
选择物美价廉的物品购买，每次零花钱留下固定一部分，最重要的，远离网络游戏充值，那是一个无底洞。
（好书友论坛）
节约一角零花钱，奉献一片爱心
不把钱带身边
