帮忙起个关于摄影、绘本的社团的名字
纤影社妙肖工笔社
介绍绘本社团作文200字
这学学校又开设了多个社团项目，如“文学社”、“书画社烹饪社”、“十字绣社…既有学习方面的，也有生活方面的，还有运动方面的，真是丰富多彩。
我申报的还是“童谣文”，生怕选不上，心中一直十分忐忑。
当我听到从老师口中念出我的名字时，心脏都差点要蹦出来。
“童谣文学社”的郦老师教学经验非常丰富，她的话简单明了，又通俗易懂。
每当下课铃响起时，我总是还恋恋不舍的。
这学期第一次写作文时，老师叫我们写一个人物，要写得有个性，让人感到新鲜。
这可难倒了我，平时老师叫我们写作文可从没提过这样的要求，都是用善于助人啊、很爱学习等，这些老套的主题。
老师看我左思右想，还没开个头，便轻盈地走过来，小声对我说：“你不用着急，想想生活中的人，想想你碰见过的奇怪的人，特别的人，这种人在生活中一定有，你要用心去发现，去感受……”老师的话如一股清泉流进我心里。
是呀，生活中的确有这样的人呢，我何必要去死记硬套作文书中的文章呢?我茅塞顿开，下笔如行云流水。
不一会儿，我就完成了一篇作文。
郦老师真是个特别的老师，她不爱教训人，老是爱笑，笑起来两个浅浅的酒窝印在脸颊，显得十分亲切和蔼。
社团活动，它丰富了我们的课余生活，使我们多了一样兴趣，一样本领，一种收获。
我真荣幸我参加了学校的社团活动，虽然每次只是短短的一个半小时，但我相信，它对我们生活的改变远远多于这一个半小时。
社团活动，我们爱你
绘本社团总结
2017-2018学年度第二学期绘本社团活动总结一、绘本特点概述：绘本是用图画与文字共同叙述一个完整的故事，是图文合奏的。
说得抽象一点，它是透过图画与文字这两种媒介在两个不同的层面上交织、互动来讲述故事的一门艺术。
在绘本里，图画不再是文字的附庸，而是图书的生命，甚至可以见到一个字也没有的无字书。
一本好的图画书，能让一个不识字的孩子仅看画面也能“读”出各大意。
此外，一般来说图画书都有一个精心设计的版式，封面、扉页、环衬、正文以及封底构成一个完整的整体，文字与图画相互依存，依靠翻页推进情节……2、社团开展情况：本学期我带领幼儿阅读的绘本主要有以下：《不要随便跟陌生人走》《不要随便亲我》《奶奶的护身符》《小房子变大房子》《小房子》《没有做不到的事》《小羊睡不着》《城里最漂亮的巨人》在社团活动中我的主要做法是引导猜想，激发想象；指导看图，教给方法；品味语言，感受积累。
在绘本阅读教学中，我不急着翻页，而是让孩子仔仔细细地去看那些图画，引导孩子在看图中读懂故事、发现细节、感悟内涵。
每周五下午社团活动时间，孩子们都早早来到2楼绘本室里，准备着享受精神大餐。
我们一起阅读、一起猜测、一起评论、一起交流，每次活动完了，孩子们都意犹未尽。
在绘本阅读中，我先带领幼儿集体分享一本书，再留出时间让孩子们自由阅读，小班的幼儿一般选择自己静静的阅读，而中大班的幼儿多为两个好朋友合作看一本书，边看边讨论，发表自己的意见，孩
国内哪些做绘本同人本的社团比较有名啊。
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I still remember that thing a few years later and feel afraid. It happened on my way to play. It was Sunday. I would like to Maggie’s home for a visit. However, when I passed a river, I saw three children at my age playing in the river. How happy they were! At that time, I had a idea that I would like to ask Maggie to go swimming with me in the river. Suddenly, something scare happened. One the three chiledren slipped and the other two wanted to help him. Unfortunately, all of them were struggling. I was shock. And then I rushed to the river bank immediately. However, I saw nothing but the peaceful river. I knew what happened. I was frightened. A few hours later I heard the death of them. I was so frightened and sad that I have never go never any river since then.多我仍然记得那件事，仍然感到害它发生在我出去路上。
那是一个星。
我想去玛吉家。
然而，在我路过一条河的时候，我看到三个与我年纪相仿的孩子在河里玩。
他们是多么的开心啊!在那个时候，我有一个想法，我要叫玛吉和我一起到河里游泳。
突然，发生了一些恐怖的事情。
其中一个孩子滑倒了，另外两个想去帮他。
不幸的是他们三个都一起在水里挣扎。
我呆住了。
然后我立刻冲到河边。
但是，除了平静的河面我什么都没看见。
我知道发生了什么事。
我吓坏了。
几个小时后，我听到他们死亡的消息。
我很害怕很伤心以至于从那以后我从来没有走近过任何河流。
求适合小学三四年级演的童话剧或课本剧剧本
完璧归赵[剧本] 时间：战国时候 地点：秦王宫殿 人物：秦王 蔺相如 秦国大臣 [赵王得了和氏璧，秦王说愿意用十五座城换璧，赵王派蔺相如带着和氏璧去见秦王。
] 秦王（傲慢地）和氏璧带来了吗
蔺相如（拱了拱手）带来了。
（就献上了和氏璧） 秦王（捧着和氏璧，兴奋异常）好，好玉啊
蔺相如（看到这一情形，上前一步）这块璧有点小毛病，让我指给您看。
秦王（听他这么一说，就把璧交给了蔺相如）你说，有什么毛病
蔺相如（捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定，理直气壮地）我看您并不想交付十五座城，现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一块儿撞碎在这柱子上
（举起和氏璧要往柱子上撞） 秦王（怕他真会把璧撞碎，慌忙）别这样，一切好商量。
就叫大臣把地图拿来，把允诺划归赵国的十五座城指给他看） 蔺相如（严肃地）这块璧是无价之宝，必须得举行个隆重的典礼。
（秦王只好跟他约定了举行典礼的日期） [一回到宾馆，蔺相如就叫手下人化了装，带着和氏璧先回赵国去了。
[到了举行典礼的日子，进宫蔺相如见了秦王] 蔺相如（大大方方地）秦王，和氏璧已经送回赵国了，您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。
不然，您杀了我也没用，天下的人都知道秦国是不讲信用的
秦王（无奈）使者误会寡人了
既然这样，寡人送你回去就是
[秦王派了一辆车把蔺相如送回赵国]
绘本馆取什么名字好呢
文雅的名字
