两学一做学习教育存在的主要问题是什么
一是开展活动本身需要注意的问题。
在调研中，我们了解到一些党员干部对开展“两学一做”学习教育活动本身存在一定疑虑：担心“管一阵放一阵，严一阵松一阵”，出现空喊口号、“空对空”、“一刀切”、“两张皮”、“一锅煮”的问题。
二是部分党组织和党员存在松劲厌战情绪。
有人认为，党的十八大以来，先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，从严治党已经取得了很大成效，在当前经济形势压力下，应以经济发展为中心，而不是把主要精力放在学习教育上;有的认为，党员教育管理量大面宽，工作难度越来越大，难以出成效，基层党务工作者存在“为难”和“畏难”情绪。
三是党员干部思想作风方面存在的突出问题。
一些基层党员不敢亮明自己的党员身份，理想信念模糊动摇;一些党员党的意识淡化，只注重党员“权利”不履行党员“义务”，看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩;一些党员宗旨观念淡薄，利己主义严重，在人民群众生命财产安全受到威胁等关键时刻临危退缩;一些党员精神不振，不起先锋模范作用，不注意个人品德。
四是党员教育管理上存在的突出问题。
主要是党员学习教育方法单一，一些基层党员学习教育效果难以保障，党员管理体制还有待进一步改进。
同时，相当一部分基层党组织负责人态度不积极，工作基础还不够坚实，不合格党员处置措施落得不实。
究其原因，一是责任担当不够，二是标准难把握，不便于基层对照执行。
五是基层组织建设方面存在的问题。
一些地方存在“党务虚化”的问题，党的执政基础有被削弱的危险;一些肩负任务的党员干部存在“理论恐慌”“本领恐慌”问题。
同时，少数基层组织软弱无力，影响了党的形象。
如何把两学一做落实到具体的工作中
“两学一做”是干出来的不是说出来的 “学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动，是继“三严三实”专题教育活动之后，中央深化党内教育的又一次重要实践。
同时，也是我党面向全体党员从集中性、重点性教育活动向经常性、普遍性教育延伸的一项创新举措。
那么贯彻“两学一做”关键之处在哪?笔者认为，关键在落实，在持续发力，在久久为功。
落实“两学一做”，就要抓实“学”这个基础。
首先，党员领导干部要明白学什么?要在整个活动中，认真扎实的学习党章党纪、系列讲话，要在繁忙的工作中解放出来，让身和灵接受系统的、全面的、科学的知识洗礼。
其次，要组织党员领导干部多下基层党组织，深入到各基层党支部中，讲党课、讲党性、讲党纪，把握“学”的精髓，创造“学”的主动性和先天条件，努力实现“学”的基层全覆盖。
再者，要制定合理、规范、紧凑又符合实际的学习计划，以制度助力活动进程，防止“两学一做”活动走样。
最后，广泛开展该项活动，摸清党员底数，根据实际情况，积极组织动员各级党员、党组织参与其中。
落实“两学一做”，要抓牢“做”这个关键。
首先，对于“做”这个环节，要分门别类的提出标准。
普通党员怎么做?党员干部怎么做?都是要细化的问题，防止“一刀切”和“一把尺子量到底”的现象，从而使活动更加人性化和科学化。
其次，应该以上率下，党员领导干部带头做。
古语“惟公懋德，克勤小物，弼亮四世，正色率下。
”说的就是这个道理，位越高，责则越重，群众寄于的期望也越大，越要时刻正身修为，以实际行动引领活动的开展，身先士卒方能有说服力，进而取得实效。
再者，要紧密联系实际，分类指导，将此次活动内化于心外化于行。
不同地方、不同部门、不同单位，党员干部工作作风的实际状况、群众反映强烈的突出问题，肯定不一样。
政府部门要改掉“机关病”、国有企业“官商做派”要不得、高等院校“浮躁气”是众矢之的……虽然根子一样，但病灶有差别、病征有不同，不愿辨证施治、不会对症下药，难免会让活动流于浅表、走了过场，最终难以标本兼治、药到病除。
“两学一做”活动除了做和学，还要扭住解决问题这个根本不放松。
俗话说：“喊破嗓子不如甩开膀子”，说的是把决心当行动，把口号当实绩，把开会当工作，把措施当落实，这样下去的结果，必然是失信于人、失信于民。
事情都是干出来的，只有实干，才能把握机遇、破解难题，咬定目标干，以只争朝夕的精神，保持干事创业、开拓进取的精气神，才能努力创造出经得起实践、人民和历史检验的新业绩。
两学一做五有什么
口号是做合格党员，做'四有教师'，做'五有干部'，所以是五有干部
关于学考的一个口号。
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学考，学考，难死个人呢。
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两学一做中改进作风怎么办
“作风”是一个人工作、学习、生活养成的习惯，也是一个单位和个人外在形象的表现。
俗话说“江山易改，本性难移”，可见要改变怀习惯、培养一个好作风需要有“壮士断腕之勇”的坚强毅力，持之以恒从身边事一点一滴做起、改起。
改进作风要与做群众工作相结合。
“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线，是我们党的根本工作路线，也是党的生命线。
在任何时候都要坚持正确的群众路线；坚持以人为本，人民至上；坚持立党为公，执政为民；坚持把人民利益放在第一位，把满足群众需求作为工作的出发点和归宿，牢固树立全心全意为人民群众服务的根本宗旨。
作风转变，才能优化执政环境，工作才能做得更好，党的事业才能兴旺发达。
需要每名党员干部做每件事，每项工作时，要积极深入基层、深入实际、深入群众，在具体实践中站稳群众立场，增强服务的本领和能力，在实践中站好站稳群众立场。
改进作风要与反“四风”相结合。
开展群众路线和两学一做教育实践活动都聚焦作风建设，都是为集中着力解决决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。
“四风”违背我们党的性质和宗旨，是群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，是损害党群干群关系的重要根源。
“四风”问题解决了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。
改进作风就要反对形式主义，着重解决工作不实的问题。
要深入基层和群众，察实情、出实招、办实事。
改进作风就要反对官僚主义，着重解决在人民群众利益上不维护不作为的问题。
改进作风就要反对享乐主义，着重克服及时行乐思想和消极畏难情绪。
改进作风就要反对奢靡之风，着重狠刹挥霍浪费的不良风气，坚持艰苦朴素、勤俭节约。
改进作风就要加强三观的培养，加强世界观、人生观、价值观的培养，坚持自重、自省、自警、自勉，从思想上筑牢坚决反对“四风”的思想防线，切实增强忧患意识、责任意识和担当意识。
改进作风要与实际工作相结合。
每名党员干部紧密结合自身工作岗位实际，不论是在平凡岗位还是在领导敢为都应自觉不自觉、积极主动地转变作风。
对群众反映最强烈的突出问题和最直接最现实的问题，坚持从群众最需要的地方做起，从群众不满意的地方改起，始终坚持依法、文明、公开、公正工作。
作为新时期新形势下的共产党人，责任重大，任重而道远，不能有丝毫的麻痹，不敢有点滴松懈，要认真履行职责，把好关口，这即是责任，也是奉献，更是忠诚地体现。
改进作风要从自我做起。
所谓“态度决定高度”。
做为一名党员干部，要理解转作风从我作起的重要意义，要体会到转作风的重要性。
从我做起，不是一句口号，而是一种责任，需要用实际行动去实践。
做好新时期的群众工作，就要在日常的工作生活中自觉加强学习，提高自身理论素质及业务水平，提高联系服务群众的能力，发扬连续战斗，不怕吃苦的精神，高效完成党交付的各项任务。
要心系群众，急他们之所急，想他们之所想，勤勤恳恳，兢业为民。
要立足本职，从点滴做起，做一名党员应该做的事情，起到应该起的模范带头作用。
“疾风知劲草，岁寒识松柏”，实践是最好的证明。
坚信只要每名党员干部始终坚持秉公执法，清正廉洁，严于律己，团结协作，锐意进取，经受住人情的考验，经得住金钱的诱惑，用实际行动向党、向人民交出一份满意的答卷，就会是一名合格的党员。
口号中有学霸这两个字的，有哪些
意思就是你太积极了。
只能这么说。
你太。
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在乎对方对对方穷追猛打。
这样让女方会觉得烦，或者说你事多，总之很多事都有可能让人烦。
只能说明女方需要空间你把唯一的空间都占的话是谁都会烦。
你应该给他一点他自己的空间，像你这样太积极主动的话，只会让她觉得你很烦，而对你产生厌恶，而讨厌你。
所以，你应该不要太主动了，就是冷她几天就行了。
