东南大学生物医学工程是学什么的
就业如何
您好 我是一所985大学生物医学工程方面的研究生，我根据自己的了解，对您的问题进行回答，虽然我不是东南大学的，但是我实验室有东南大学的本科毕业生到我们实验室读研，所以略微知道一些。
其实都是差不多的。
就业的话还是不错的，比如西门子等牛X的大公司都每年招聘这方面的毕业生的。
主要是一些医疗仪器研发或者生产或者销售的企业都会招聘这方面的。
生物医学工程其实就是用一些当今的电子信息技术对生物研究领域的问题进行研究，我强烈建议你百度一下《北京生物医学工程》或者《生物医学工程》这两个核心期刊，看看上面的文章题目就会细致地感性认识。
我自己的研究领域是搭建电路监测系统，植入到动物的体内，监测动物的心电、血压和体温等生理参数信号。
简单概括，你研究的对象是生物，但是用到的研究手段会涉及到电子信息技术。
正因为这样，你毕业后可以去IT行业就业，平时你也会接触到编程等方面的技术。
我觉得比生物工程这种纯粹研究生物的要好。
就业也好一些，毕竟IT技能很重要。
希望我的回答对您有所帮助~~
帮忙写一个班级口号，要励志向上，在线等
1428，蓄势待发，团结合作，光芒绽放
大学哪些专业对数学要求很高
>地矿类>采矿,石油工程,加工工程,勘察技术与工程;资源勘察工程;地质工程，矿物资源工程；材料类>冶金工程；金属材料工程；无机非金属材料工程；高分子材料与工程；材料科学与工程；复合材料与工程；机械类>机械设计制造及其自动化；材料成型及控制工程；工业设计；过程装备与控制工程；车辆工程；机械工程及自动化；仪器仪表类>测控技术与仪器；能源动力类>热能与动力工程；核工程与核技术；能源与环境系统工程；电气信息类>自动化；电子信息工程；通信工程；计算机科学与技术；生物医学工程；电气工程与自动化...对数学要求较高信息工程土建类>建筑学城市规划土木工程建筑环境与设备工程给排水工程土木工程水利类>水利水电工程水文与水资源工程港口航道与海岸工程测绘类>测绘工程环境与安全类>环境工程安全工程化学与制药类>化学工程与工艺制药工程交通运输类>交通运输交通工程油气储运工程飞行技术航海技术轮机工程海洋工程类>船舶与海洋工程轻工纺织食品类>食品科学与工程轻化工程包装工程印刷工程纺织工程服装设计与工程航空航天类>飞行器设计与工程飞行器动力工程飞行器制造与工程飞行器环境与生命保障工程武器类>武器系统与发射工程探测指导与控制技术弹药工程与爆炸技术特种能源工程与烟火技术地面武器机动工程信息对抗技术武器系统与工程工程力学类>工程力学生物工程类>生物工程农业工程类>农业机械化及其自动化农业电气化与自动化农业建筑环境与能源工程林业工程类>森林工程木材科学与工程林产化工公安技术类>刑事科学技术消防工程管理学>管理科学与工程类>管理科学信息管理与信息系统工业工程
生物工程就业不好为啥要开办
因为经历过，并专程向一个985大学的老师做了后职业咨询（就是晚了点），所以我能给你一个比较确切的答案。
生物类专业在欧美兴起主要是后半叶生物学研究的突飞猛进，但是大部分的成果是仅停留在实验室的程度，很少部分转化成了新药或者检测技术。
生物专业出成果需要数据，数据需要人做实验来完成。
早期欧美这类专业都是贵族（约翰•戈登爵士）或真有兴趣的人（山中伸弥）就读的。
后来一度生物泡沫兴起（20世纪最后20年发生的），欧美实验室的前两类人员已经大大不能满足出数据的需要了。
于是大量发展中国家的学生（主要是中国、印度、韩国等）通过留学被引导进入了这个行业，主要是通过读博或者做博士后充当廉价的实验劳动力。
21世纪初随着高等教育产业化，这些博士、博士后毕业后回到中国获得了教学职位和社会地位，又重新鼓吹起了生命科学世纪的口号，吸引本土的学生就读该专业，并培养了第一批的成批量学生物类的学生。
面对除了科研教学外，较弱实际应用的学科现状，他们没有好的条件出国或出国后回国最主要的就业方式还是继续教书，于是造成了全国生物类专业（生科、生技、生工、生物医学等等）的膨胀性扩招。
而这一波扩张的影响是深远的，直接导致了生物类专业人才极其严重的供大于求。
就中国而言，真正意义上的生物产业发展难度太大（创新性、知识产权和风险融资都是中国的弱项）。
就世界而言，欧美的经济危机导致了科研经费的下滑，教职减少，大多生物留学生必须经历更为严峻的竞争和剥削，以及长期的博士后生涯，实用性研究也受到挑战。
于是更大规模的回国潮导致教职的继续增加（可能是除了销售，生物最大的就业方向），这些教授、研究员开始培养更为庞大的中国生物学硕士和博士。
这样恶性循环导致了两个后果：一是生物类专业就业市场的严重供求失衡（经济学视角），二是生物类专业就读学生的阶层发生改变（社会学视角），早期的城市中产、城市小市民子女和发达地区学生大量减少（因为学生眼界开阔，对出国的幌子看的很透，家长比较有想法，有好的经济基础，关系网密集，子女退出成本低），农村和内陆地区的学生增多（学生思想质朴，认为勤奋能改变命运，吃苦能力强于前者，易被出国、读博的幌子吸引，家长抗忽悠能力弱，经济基础一般，关系网简单，子女肩负有历史责任，退出难）。
好吧，最后回答核心内容，为什么要办，因为金字塔底层要人来干活，生物老师要靠它招学生吃饭；为什么就业不好，老兄，在老欧洲生物类专业本身就是靠兴趣的专业，是精神上的量产，美国人把它职业化了，一种指向性的高淘汰率教职竞争游戏，而中国人呢，呵呵，纯粹把它开着玩的，估计招生老师都只知道高科技、读研读博，好出国之类的
结束了，一定要给我满分哦
其实我对生物还是很感兴趣的
大学本科毕业参军与考军校
大学本科毕业可以参加提干和保送。
大学毕业生士兵提干基本条件1、基本素质。
要求政治坚定，军事过硬，文化扎实，有一定的发展潜力，志愿献身国防事业，是中国共产党党员或者入党积极分子2、学历要求。
大学本科全日制毕业，主要是参加全国普通高等学校招生统一考试（(含学生当年入伍，服役期间取得学历和学位的）3、专业要求。
男毕业生士兵提干推荐对象专业不限， 女毕业生士兵提干推荐对象主要是理工类以及会计学、审计学、财务管理类，临床医学、药学、生物医学工程类等专业4、入伍时间。
截止报考当年6月30日，入伍时间1年半以上(服役期间取得学历和学位的入伍应该满2年以上)，且在推荐的旅(团)级单位工作半年以上5、现实表现。
被评为优秀士兵或者被旅(团)级以上单位评为先进个人;三本毕业的还应当担任班长(副班长)，或荣立三等功以上奖励，或被旅(团)级以上单位评为军事训练标兵6、年龄。
年龄不超过26周岁。
其中，获得二等功以上奖励的，被树为重大典型、表彰为英模人物的，驻国家三类以上艰苦边远地区少数民族聚居区部队且为少数民族的，年龄可以放宽1岁。
7、身体心理。
身体和心理健康，符合军队院校招收学员体格检查和心理测试标准具备下列条件之一的，优先列为大学毕业生士兵提干对象：1、是中国共产党党员2、担任班长或者副班长的3、获得三等功或者军队科技进步三等奖(省部级科技进步三等奖)以上奖励的4、国家“211工程”院校毕业的5、军队建设急需的国家级或者省部级重点建设学科毕业的6、具有全8制研究生学历和硕士学位的7、或者参加全国普通高等学校招生统一考试经 省招生办公室本科第一批录取的8、或者全日制本科毕业且取得双学士学位的9、在师以下作战部队或者驻艰苦边远地区部队服役的三、优秀士兵保送入学基本条件1、有坚定的理想和信念，立志献身国防事业2、中国共产党党员3、遵纪守法，服从命令，听从指挥4、表现突出，军政素质兼优，有较高的群众威信5、在推荐单位担任班长1年以上，技术尖子须在本岗位连续工作3年以上，具有一定的组织指挥和管理能力6、高中或中专以上文化程度7、身体健康，符合军队院校招收学员体格检查标准8、必须获得1次等功或者2次三 等功以上奖励9、选拔对象年龄不超过25周岁。
荣立二等功以上奖励，以及驻边远艰苦地区部队少数民族选拔对象，可放宽到26周岁。
环境科学和生态学哪个更好就业就业
佐治亚理工学院（Georgia Institute of Technology，常缩写为Gatech，也被简称为Georgia Tech），是美国一所综合性公立大学，始建于1885年。
与麻省理工学院及加州理工学院并称为美国三大理工学院。
学校总部位于美国佐治亚州首府亚特兰大市，与艾文理大学及佐治亚州立大学同处于一个城市。
除了位于亚特兰大市的主校区，该校在佐治亚州沙瓦纳和法国洛林大区的首府梅斯开设了分校。
2006年，佐治亚理工学院与上海交通大学合作办学，在上海开设双学位项目。
此外，佐治亚理工学院还在爱尔兰共和国的阿斯隆市(Athlone)及新加坡国立大学设有联合研究所。
学术佐治亚理工学院主要由以下六个学科学院组成：建筑学院管理学院Ivan Allen人文学院计算学院工程学院理学院佐治亚理工学院的工程学闻名世界，其工程学院是全美最优秀的工程学院之一。
在美国新闻与世界报道给出的2009年研究生院排名上，佐治亚理工学院的工程学院连续四年名列第四，仅次于麻省理工学院，斯坦福大学和加州大学伯克利分校。
该校有十一个学科名列全美研究院前十，分别是：工业工程(第一)，生物医学工程(第二)，航天工程(第四)，环境工程(第五)，土木工程(第六)，电子工程(第六)，机械工程(第六)，计算机工程(第七)，材料工程(第八)，核工程(第八)和计算机科学(第九)。
近年来佐治亚理工学院发展迅速，共有19000多名学生及900多名教职。
从美国新闻与世界报道公布的大学排名上看，佐治亚理工学院各学科排名在近十年来稳步上升。
佐治亚理工学院的商学院近几年上升势头也十在分迅猛。
美国新闻与世界报道最新的2008年商学院排名中，该校管理学院在上一年的基础上上升九名，名列全美第二十五名，首次进入全美最佳商学院前三十名。
该校在其相对薄弱的学科，如自然科学上也加大了投入，使得物理学、化学等学科快速发展，并取得了瞩目的成就。
佐治亚理工学院Georgia Institute of Technology校训Progress and Service创校1885年类型公立大学校长George P. Bud Peterson教授校园市区面积400英亩(1.61平方千米)教员900人学生19,404人大学部\\\/本科学院 12,966人研究所\\\/研究生院 6,438人学生19,404人
