简述进入职场中的人应做好哪些角色转换
进入职场的人应该完成由海阔凭鱼跃，天高任鸟飞的自由人转换为有组织、有纪律、有团体、有协作精神的团队人。
进入职场的新人应该完成由个人第一，我说了算转换成服从领导、服从组织、少数服从多数、个人服从公司的服从第一的角色的转换。
从学校人到职业人角色转换的四个重点是什么
刚入职最的是要做到“不要脸”，个工验，供参考1、多做：做花时业务上、别人用8小时，你就用10小时、12小时，尽快的熟悉工作流程、各部门的职责、业务规范。
不要怕做错，但也不要盲目去干2、多问：不清楚不懂的，象同事请教、一个事情多请教几个人、才能得到准确的答案3、多看：看看别人是怎么做事、谁做得最好、哪里做得好、比自己好在哪里、学他
4、多交流：要积极参与到部门的活动中去。
这样才能进入到圈内。
5、每天上班衣着整洁 6、不要得理不饶人、学会谦让 7、学会倾听别人的意见，哪怕是批评的。
很多时候批评也是一种帮助（当然不是指那些恶意的批评）。
关键是批评得对的一定要接受和改进。
不对的课一笑了之，不必过于较真，非要理论个对错。
8、学会先帮助别人，不求回报。
与领导的关系1、多拍“马屁”：不要避讳主管、见面点个头、问声好。
下班有可能也随便和领导打个招呼。
适当也要请教些业务上的事情。
很多主管都喜欢求知欲望强的新人的。
也都比较喜欢哪种“好为人师”的感觉。
满足他。
2、领导交代的事情，要快速的反应。
可以是提交计划等。
作为第一要务要处理。
3、要清楚领导的工作要求的预期，就是事情做到什么程度才是领导期望的。
不是你认为做完了就结束了。
4、接受任务时，要学会向做阶段性回报（反馈），让领导能实时掌握实情的进度。
可以在行进间、餐厅等地方做简短的回报. 这样即便有偏差领导也会给与你即使的修正。
避免越做越偏离领导的期望目标。
5、遇到问题无法处理，需要裁决时。
要先提出几个方案（各有哪些优缺点），让领导打钩。
不给领导出难题。
6、在领导面前学会适当的吃亏，学会适当的加班。
必要时帮领导抗责任。
7、“投其所好”：多了解领导爱好方面的知识，这样才能有共同的话题这样你才能更块的进入到核心群内（一个部门是个大圈子，领导周围的那几个才是核心圈小圈，大部分的资源都是这个圈内分享的，比如升职、加薪、好的培训机会。
不要站在大圈内看小圈喝汤，要进去吃肉）
初入职场 如何实现角色转换
客观评价自己有着多年职场经验的刘先生表示，高校毕业生进入职场，首先应该认清自己在工作环境甚至社会环境中所承担的角色以及这个角色性质、职责范围，弄清楚社会赋予自己的职权和自己承担的义务。
只有这样，才能尽心尽力地去扮演好自己的角色。
如果角色意识淡漠，一意孤行，我行我素，擅作主张，势必会与新环境格格不入。
在认清了自己的角色之后，就要学会客观评价自己。
有关专家表示，很多大学生在走出校门之前都有创造一番业绩的抱负，但是他们对社会生活的估计往往局限于简单或片面，他们的理想目标不是建立于客观条件之上，一旦遭遇挫折，很容易产生不安或不满情绪，而失去竞争的勇气。
他建议，毕业生要正确地了解认识自己，恰当地评价自己，然后结合实际现实，才能找到真正创造业绩的切入点。
转变行为思维模式“以前在学校是无拘无束，个性也可以很张扬，可是突然从学生身份切换到职场人士，角色的转换让我感到很不自在。
”刚到一家外企工作一个月的小罗表示，以前都是在被动学习，而现在在工作上没有人会主动教我要靠自己向别人请教。
从事人事工作多年的黄小姐表示，在学校里，老师有义务传授学生知识和经验，但是到了职场，有些毕业生还没有意识到身份的转换，依然是被动地学习知识，这样的做法是不行的。
她建议，初入职场的毕业生应该要时刻提醒自己不再是一个“孩子”了，而是作为一个独立的“社会人”存在，无论是思维模式还是行为处事的方式，都应该尽快成熟起来。
不但要主动积极做好每一项工作，还要提高学习的主动性，尽快熟悉工作方法和与其他同事交往的技巧，不断学习，并尽快为公司创造价值。
切勿好高骛远很多刚毕业的大学生走上工作岗位后，认为自己是学校里的佼佼者、是社团的领导者，是老师同学们心中的尖子生，可到了工作岗位，还要“低三下四”，他们虽然表面带着笑脸，但是心里却带着情绪在工作。
从事人事工作多年的黄小姐表示，一些职场新人往往以自己为中心，做事喜欢谈个性、谈付出、谈回报。
这种好高骛远的心态需要改变，因为这很大程度上决定了你对新的工作环境的适应程度。
她指出，职场新人刚参加工作，有一些浮躁情绪是正常的，但是如果浮躁持续酝酿，则表明新入职者的工作态度需要调整。
要积极热情，面对陌生的人、陌生的环境和同样陌生的工作，一切都要从头做起。
同时，还要学会与人共事。
她建议，职场新人要放低心态，不断向同事前辈学习，不谈回报，这样才能尽快掌握工作技能和适应工作环境。
职场新人如何进行角色转换
人在社会上色是变化的，大学生的角色也如此。
大学生大学也味着要承担新的社会角色，但这种新的社会角色的确立并不是一蹴而就的，它是一个行为过程。
一般地说，进入角色它包括了下列行为过程：获得承担某个角色的认可；表现出扮演这个社会角色必须的社会品质和才能；本能地或积极地从精神上和行为上完全地投入这一社会角色。
择业的过程就是选择新角色的过程。
新角色的获得就使得角色转变成为可能。
每一个社会角色都有自己不同的特点。
也就是说社会角色不同，社会责任就不同，社会规范就不同，社会权利也不同。
大学生的角色与职业角色之不同主要地表现为：一个受教育者，掌握本领，接受经济供给和资助，逐步完善自己的过程；一个是用自己已经掌握的本领，通过工作为社会作贡献，具一定的权利和义务，以自己的行为承担社会责任的过程。
大学毕业生往往迷恋于大学生那种无忧无虑的自由角色之中，而一时不能适应这新的社会角色的转变是常见的一种现象。
大学生要做到尽快地实现角色转变就必须做到下列几个方面的要求： 一是要安心本职工作甘于吃苦。
安心本职工作是实现角色转变的基础。
刚毕业的大学生如果不安心工作，整天三心二意，这对大学生的角色转变是没有好处的。
甘心吃苦是实现角色转变的重要条件。
只有甘于吃苦才能很快地适应工作，及时进入角色和实现角色的转变。
二是要放下架子虚心学习。
许多事实证明，大学生只有放下架子，甘当“小学生”，一切从头学起，才能与你周围的人打成一片，才能学会为人处事，并在业务上有长进，成为真正有用的人才。
我们一定要注意反对骄傲自满的情绪和表现。
三是要善于观察勤于思考。
经验证明，只有善于思考勤于观察，才能发现问题并用自己的知识和能力来解决实际问题，这样才能培养自己的独立工作的能力，才能更好地承担起相应社会角色的责任。
四是要勇于承担重任乐于奉献。
勇挑重担，乐于奉献，这是完成社会角色的重要体现。
大学生奔赴工作岗位后，应当从一开始严格要求自己，树立高度的主人翁责任感和积极的奉献精神，不计个人的得失，努力承担岗位责任，主动适应工作环境，以促使更好地、更快地完成角色转变。
由“学校人”到“职业人”角色转变的重点是什么
告别文字的时代，踌躇满志地踏上实现理抱负之路，的“天之骄子”们对繁杂、多变的社会，面对悄然开始的新生活，你准备好了吗
编者的话：4年前，高校首次扩招后进入高等学府的学子们不会想到，当初幸运的他们在4年后的今天，毕业时竟面临着严峻的就业竞争。
据统计，今年的毕业生总数比去年陡增46％。
为此，国家有关部门出台了一系列政策，鼓励灵活自主就业，社会各行业也在加大吸纳大学毕业生的力度。
然而，对大学毕业生来说，走好人生紧要处的关键一步，顺利完成从“学校人”到“职业人”的角色转换，则是关系到今后是否能学有所用、学有建树，是否能实现自身理想和价值的大事。
尽管在走出校门之前，学子们已接受了学校及有关部门的就业教育，吸纳了来自社会上的就业信息。
可是，当真正踏上择业、就业之旅时，许多大学毕业生仍有茫然不知所措之感，觉得自己轻松抬起的脚，落下去却很沉重，甚至难以找寻落脚点。
今天，本版特意刊发由本报记者及部分通讯员采写的有关大学毕业生走上工作岗位后，对职业、对人生、对追求、对理想的一些感悟，或许能给初出校门的大学毕业生们提供借鉴和帮助。
当校园里对未来的憧憬开始变成真正的人生实践时，尽管许多将要毕业的大学生已做了充分的精神准备和心理准备，然而，还是有许多人对择业、对新工作岗位产生患得患失、不知所措之感。
初次择业、初入职场的大学毕业生应当注意什么
到底什么样的工作最适合自己
最近，记者采访了几位在不同行业工作了一两年的大学毕业生，真实记录了这几位“过来人”的切身感受和体会。
“爱一行，才能干好一行” 两年前毕业于南京气象学院气候学专业的宋亚芳，是个喜欢体育运动特别是排球，还喜欢听轻音乐的阳光女孩儿。
谈起她毕业求职的经历时，她说，很庆幸选择了现在的职业。
从跟她的聊天中记者得知，她是在毕业前到国家气候中心实习、跟随我国著名气候学专家丁一汇做季风方面研究时，爱上这一行的。
毕业后在丁一汇的推荐下，就来到国家气候中心当了一名助理工程师。
她觉得，选择工作不能浮躁，不能好高骛远。
她对记者说：“在求职和工作的过程中，自己没有遇到太多的坎坷，但却有‘经验之谈’。
选择职业时，我们往往看到的是很表面的东西，只有在工作过程中逐渐深入进去，才能发现其中的奥妙与趣味。
所以，应尽量根据所学专业来选择职业，这样更适合自己，更容易让自己进入角色。
”她还颇有感触地说：虽然每个人在选择职业时都有自己的想法，但不应过多地考虑待遇、薪水什么的，起码不要把它们放在第一位。
重要的是自己对工作是否有兴趣，并能在工作中学到大量的知识。
能从事自己喜欢的工作就是好选择。
记者感言：在工作由国家分配、一个岗位定终身的年代，人们只好用“干一行爱一行”来框定自己的职业行为。
而在职业可选择的今天，“干一行爱一行”的观念已被“爱一行才能干好一行”的新思维所取代。
像宋亚芳这种年轻时尚的女孩，正是明白了“只有选择所爱，才能无怨无悔去干”的道理，才可顺利地完成了从“学校人”到“职业人”的角色转换，轻松享受所爱工作给自己带来的乐趣。
这是给正求职、择业的年轻人提供的借鉴之一。
进国企经受锻炼机会难得 今年23岁的白某，两年前于北京联合大学商务学院市场营销专业毕业后，就应聘到北京石油化学工业有限责任公司下属的北京化二股份有限公司。
他说：“初进公司时，自己只想大显身手，干一番事业。
可到了基层，却是干些打字、做表之类的事，和当初想像的相差甚远，不免感到失落，有一件事改变了自己的想法。
在一次由公司承办的全国性会议上，让我负责接待事务。
在做接人、分配房间、安排就餐、开会、做会议记录与复印等事项时，我被搞得焦头烂额，觉得自己是那么无能、稚嫩。
”从此，小白决定塌下心来，从零做起。
在公司联同其他大型企业对几个主要倾销商提起反倾销申诉时，小白专职负责反倾销事务，对内联系公司各部门，对外联络国家各级主管部门，并要与律师事务所及各方沟通，准备的资料量大得惊人。
事后小白说：虽然感到身体疲惫、心力憔悴，但锻炼了自己坚强的意志，以后工作再苦也不怕了。
谈起择业感受，小白说：走向社会，要有从基层工作做起的意识，让自己的知识与能力在工作实践中经受检验。
而进国企、下基层就是一个难得的锻炼机会。
记者感言：就人生发展阶段而言，大学毕业生仿佛是起于深山的玉石，需要经过雕琢才能成器。
一方面，社会在锻造、磨练着大学毕业生；另一方面，大学毕业生的“质地”、志趣也在能动地选择着适合自己生长、发展、创业的环境和土壤。
其实，很多人的发展目标往往是在这样相互选择的过程中才最终确定下来的。
这是给正择业、求职的大学生提供的借鉴之三。
勿以善小而不为 据悉，现在到写字楼打工是大学毕业生求职的首选，然而写字楼对员工素质的高要求，却使许多人难以适应。
平时大大咧咧的郭小强毕业后进了写字楼，报到那天，他没和前台接待小姐打招呼，以后，在接人待物时，他也很少用“谢谢”等词语。
渐渐地，他发现同事们并不怎么认可他的能力，相互之间关系很冷淡。
后来，他开始试着改善自己的言行，在工作中对别人多用一些表示敬意的礼貌用语，这帮助他走出了人际关系的困境。
他深有体会地说：“多用一些礼貌用语不但可以提高自己的个人修养，还能让自己顺利地加入到工作团队中去。
” 许多初涉职场的大学生常抱怨“理想与现实有很大差距”，在单位里自己“吃的是杂粮，干的是杂活，做的是杂人”。
其实，哪个初入职场的年轻人不从端茶倒水买盒饭干起呢
据有经验的“过来人”介绍：对那些不是很起眼或者不很重要的工作，如果你都能一丝不苟地努力完成，那么，你就是在给自己加分，很快就会被老板“相中”。
因为许多老板都宁肯相信：能把“小儿科”，当回事并认真做好的人，肯定是敬业有责任感的员工，不久，他就会安排大任于你，为你施展才华创造机会的。
记者感言：作为大学毕业生应当明白“勿以善小而不为”的道理，领导之所以不放手让你单独做大事，是因为他还不能肯定你是否具备这样的实力。
有时候，一些精明的主管在提拔下级之前往往会用几件小事来考察他们的工作作风、办事能力以及眼光魄力。
这其中有一个从量变转为质变的过程，万万不可操之过急。
这是给正择业、求职的大学生提供的借鉴之四。
初涉职场，大学生从“学校人”变成“职业人”，需要逐步提炼自己的职业含金量和竞争优势，如果能化被动为主动，那么工作与成长的意义就真正体现出来了。
怎样做好角色转换的准备
摘要：即将离开校园，走充满竞争的毕业生，都要经历“职场适应期”。
有的学生在短期内不能适应工作环境，不能很快进行角色转换，在很多时候的遇到不顺，表现比较学生气。
离开校园前要做好充分的准备，为进入社会能迅速适应社会做好准备。
关键词：准备；社会；校园；大学生；角色转换 Abstract: will leave the campus, walk competitive society university graduates, have to undergo workplace adapting period. Some students in the short term can not adapt to the work environment, cannot soon the role transformation, in many cases, the encounter rather appear more students gas. Leave the campus before getting ready, for the society can quickly adapt to the social ready. Keyword: prepare;society;schoolyard;undergraduate;changing roles 一、角色的不同 （一）学生角色 大学生大多都是年轻人，是人生中增长知识、发展智力、求学成才的关键阶段。
大学生的中心任务是努力学习以专业知识为主的多方面知识，培养以专业能力为主的各种能力。
因此，这是一个接受教育、储备知识、培养能力的重要阶段。
由于大学生以学习为主，经济上主要依靠家庭，所以，可以这样界定学生角色：在环境的保证下和家庭经济的资助下，学习知识，培养能力，全面提高自身素质，努力使自己成长为社会的合格人才。
（二）职业角色 职业角色的个性表现得非常具体，但是千差万别的职业角色却有其共性的抽象：职业角色扮演者具有自己的社会职位和一定职权；相应的职业规范；一定的基础知识和业务能力；履行一定的义务；经济独立。
因此，可以这样定义职业角色：在某一职位上，以特定的身份，依靠自身知识和能力并按照一定的规范具体地开展工作，在行使职权、履行义务为社会作出贡献的同时取得相应的报酬。
（三）总结角色不同 学生角色与职业角色的不同在于：一个是受教育，掌握本领，接受经济供给和资助，逐步完善自己；一个是用自己掌握的本领，通过具体的工作为社会付出，以自己的行为承担责任，并取得相应的报酬。
二、角色转换的准备 （一）角色转换的心理准备 做好由“学生”到“职业人”的角色转换要有心理准备。
从校园到职场，不论是环境、任务还是接触的人都发生了变化，所以“学生”和“职业人”，就是人生中扮演的两个角色，那么我们现在的“学生”和将来要扮演的“职业人”。
我们要做好心理准备面对变成了职业人后遇到不顺的。
进行必要的心理准备特别是“受挫准备”。
大都很有才华，但并非都能在自己的工作岗位上实现成功。
过硬的对职业成功固然重要，充分的心理准备更是不可缺少的，特别是要有“受挫”的心理准备一般来说，事业不会是一帆风顺的，如果心理准备不足，就会产生过激情绪，导致能力低下，在愤世嫉俗的言行中使得自己的才华混灭。
在校期间要提高调整心态，充分做好心理上的“受挫准备”。
在事业顺利的时候不沾沾自喜；以平常心对待工作上的平淡。
无为和不被重用；在屡试屡挫的境地中屡挫屡试，不懈追求；在似乎“一文不名”的地位上奋发向上，一鸣惊人。
这是事业成功者的必备素质。
提前奠定良好的心理基础和知识技能基础。
在校学习期间的学习环境，学习条件，时下和精神，学习技能的训练都是最为理想的。
因此，从签订到毕业离校这段时间，是有针对性地学习知识、培养能力进而转角色的最佳时期。
（二）角色转换实习实践准备 在校期间不只要角色转换的心理准备，还要通过实训、培训、参与社会实践等锻炼自己。
除了参加学校组织的实训、培训外，自己还要在空余时间参加学习更多知识，为毕业后踏入社会做好准备。
刚踏入社会由学生角色转变成社会角色就是由受教育，掌握本领，接受经济供给和资助，逐步完善自己转向用自己掌握的本领，通过具体的工作为社会付出，以自己的行为承担责任，并取得相应的报酬。
刚转入社会会有诸多方面不适应，要快速适应在校期间就要利用课余时间多参加社会实践锻炼自己，提前接触社会可以为以后迈入社会成为职业人更快适应职场做好准备。
三、角色转换过程中容易出现的问题 （一） 环境转换出现不顺 当从学校步入社会时由一个单纯环境进入充满竞争的社会环境中，必然有很多的不适应。
离开校园后在社会上难免会遇到诸多不顺的事情。
有的人在短期内不能适应工作环境，不能很快进行角色转换，遇到诸多不顺。
比如角色转变不顺，工作开展不顺，人际关系不顺，等等。
很多有才华的人之所以怀才不遇，感叹生活艰难、世事不公平，他们不懂得如何表达自己，更在于他们没有稳定良好的人际关系，造成怀才不遇。
不懂得如何与人沟通，不懂得如何与人建立联系，也不懂得如何靠人际关系来为自己获得帮助和成功。
色转换中不能持之以恒，于是在从学生角色到社会角色的转换过程中容易出现不顺，会面临着新旧角色的冲突。
(二)对学生角色的依恋 刚毕业的学生在角色转换过程中容易依恋学生角色，出现怀旧心理。
经过十多年的读书生涯，对学生角色的体验可以说是非常深刻了，学生生活使得每一位学生在学习、生活和思维方式上都养成了一种相对固定的习惯。
在进入社会之初，许多人常常会自觉或者不自觉地把置身于学生角色之中，以学生角色的社会义务和社会规范来要求自己、对待工作，以学生角色的习惯方式来待人接物，来观察和分析事物。
（三）对职业角色的畏惧 进入社会中面对新环境，一些大学生在刚走进新的工作环境时，不知道工作应该从何人手，如何应对工作，怕担责任，怕出事故，怕闹笑话，怕造成不良影响。
于是工作上就放不开手脚，前怕狼后怕虎，缺乏年轻人的朝气和锐气。
工作时由于缺乏工作经验害怕造成问题被责怪不能放松去工作，不能大胆的放松心情去工作造成工作效率低下。
（四）主观思想上的自傲 一些学生毕业后对人才的理解不准确不全面，认为自己接受了比较系统正规的高等教育，拿到了学历，学到了知识，已经是比较高层次的人才了。
因而，往往看不起基层工作和基层工作人员，甚至认为一个堂堂的干一些琐碎的不起眼的工作是大材小用，有失身份。
于是就轻视实践，眼高手低。
主观思想上的表现很自傲把自己当成企业中非常重要的人员，瞧不起基层工作人员。
（五）客观作风上的浮躁 一些学生毕业后在角色转换的过程中受社会环境的影响，表现出不踏实的浮躁作风和不稳定的情绪情感。
一阵子想干这项工作，一阵子又想干那项工作，不能深人工作内部了解工作性质、以及工作技巧。
毕业生就业后经常要求调整单位，就是因为一些学生就职责很长时间后还不能稳定情绪，进人职业角色，反而认为单位有问题，没有适合自己的职位。
事实上，如果不能静下心来踏踏实实地学习，适应工作，不管什么样的单位部不会适合。
毕业不久就换了好几分工作，一个工作单位呆不长就要换，每到新的单位时间不长就对工作不满。
四、更正角色转换过程中出现的问题 （一）学会独立，做好角色定位 毕业生走上工作岗位以后，要迅速地完成角色的转变，认识自己在新环境中的位置和所承担的工作角色，明了该角色的性质、职责范围和自己应承担的义务，这是顺利度过适应期的重要一步。
社会与学校相比，生活环境、工作（学习）条件都有着很大的变化，难免使那些心存幻想、踌躇满志的年轻人产生心理落差和强烈的冲突。
角色的转变过程中要着重锻炼自己的独立生活能力、以及应对挫折的能力。
要对自己的未来负责任，学会自己独立解决问题，不要动辄向父母或朋友伸手求援，或是遇到一点挫折就灰心丧气。
要明白，大学毕业后是人生中的万里长征才刚刚起步呢
（二）虚心学习，在实践中增长才干 刚步入工作岗位的毕业生，不要仍然沉湎于大学的轻松、浪漫生活，要尽快全身心投入到新的环境中。
在学校学到的东西毕竟有限，大部分知识和能力仍需要在工作实践中学习、积累和锻炼。
一切有经验的领导、师傅、技术人员和同事都是很好的老师，他们在岗位上工作多年，具有丰富的专业知识和实践经验。
这些都是你所需要的，只要你肯虚心请教，一定会学到很多有用的东西，而这些都是你将来获得更好的发展、做出更好的成绩的资本。
（三）增强，加强协作意识 走入社会后，的发挥是适应环境的关键。
人际关系是社会中人与人之间必然发生的联系或关系。
人际关系如何对于一个人未来的发展至关重要。
好的人际关系可以帮助你在事业上取得成功；糟糕的人际关系则会使你陷入孤立的境地。
很多刚步入社会的毕业生独来独往，在工作上也不懂得与人合作。
不善于与人交往，难以沟通。
是刚步入社会首要重点学习和培养的能力。
主动与人交往，建立自己的，加强与他人的合作意识。
从校园环境到社会环境，肯定会面临很多复杂的、难以把握的状况，刚出校园的你或许应付能力还不够，但不要逃避，尽快完成自己从校园人到社会人的转换过程
ID=17 发布时间：2010-5-3
