求欢送大学毕业生的横幅标语
主题班会级教育活动的形式之一，是任根据教育、教学要求和班级学生的实际确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。
通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，来促进学生的成长和树立人生观都起着作用。
教师确定主题班会的方法： 第一、学生的学习生活、思想动态确定班会主题。
第二、根据节令、纪念日确定班会主题。
第三、根据突发事件,时事热点确定主题班会. 第四、来缓解同学们的误解 班会的设计 班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。
有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。
班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。
所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才动，是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。
主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。
如果组织得好，对学生思想的转化和良好的班风的形成有不可低估的作用。
那么，怎样组织和召开主题班会，才能更好地发挥其教育作用呢
在多年的实际工作中，我觉得有如下几个方面： （一） 根据学生的思想动态，有针对性地确立和策划班会的主题 主题班会是班集体建设的一项必要活动，它可讨论思想品德问题，也可以讨论班级工作，还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验，开展表扬与批评。
开好主题班会，首先要确立与策划好主题。
主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的发展方向，并达到预期的目的。
那么，如何进行主题的确立与策划呢
我认为主要在于把握好三个原则：教育性、针对性、计划性。
1、确定教育目的，富有教育性 主题班会必须有明确的教育目的，自始自终贯穿、渗透着极强的教育性。
主题的确定与设计，必须具有鲜明的目的性，决不能搞活经济形式，走过场。
例如，针对学生学习目的的模糊或错误，可以组织《为什么而学习》、《以优异成绩向祖国汇报》等主题班会，要对学生进行人生观教育，可以组织《人生路怎样走》、《生命的意义》、《让世界因我的存在而美好》等主题班会。
主题班会的教育目的大体可以分为如下几类：（1）思想观点、政治立场、首先品质方面的教育，如对学生进行人生理想教育、国情教育、爱国主义教育等；（2）端正好学习目的、态度的教育，如对学生进行热爱科学、反对迷信的教育、为振兴中华而学习的教育；（3）创“三好”、比贡献教育，如对学生进行创“三好”教育、“五讲四美”教育，爱集体教育、爱劳动、比贡献教育等。
在确立和策划主题班会时，必须思想明确，知道主要是解决什么思想问题，应该怎贯穿教育性，达到教育目的、提高学生的认识。
只有这样，主题班会才有实效，才不会流于形式。
2、结合学生实际，具有针对性 主题班会必须结合学生的实际，主题的确定必须寻找学生中普遍存在的典型的思想问题。
具体来说，就是根据学生的年龄阶段及身心特点，思想发展的脉络，结合学校、家庭、社会生活实际，针对学生在思想、学习、生活方面出现的问题，广泛选取题材，进行筛选、提练、策划、组织、及时对学生进行教育。
例如：初一时，学生因为来到一个新的学习环境，对周围的一切都感到好奇。
他们大多数都希望能好好学习，天天向上，给学校中的新教师、新同学留下一个好的印象，因而表现就比较好。
作为班主任，应该抓住这个契机，及时地对学生们进行点拨、引导，组织诸如《要珍惜学习的好时光》、《向童年告别》、《我爱我的班集体》等主题班会，使学生的心头升起理想的光华，使他们的求知欲望更加强烈。
要做到有针对性，班主任必须善于搞好调查研究。
作为班主任，对于本班学生的精神状态、学习风气、健康状态、舆论、班风和当前存在的主要问题等都要做到心中有数，了如指掌。
只有这样，才能摸清学生状况，抓住当前需要解决的主要问题，并能寻找解决问题的方法和对策，促使学生的思想朝健康的方向发展。
例如，针对部分学生成绩突然下降的情况，班主任应该通过多方面的调查，分析原因，然后召开“改进学习方法和时间赛跑”的主题班会。
使同学在讲座和交流中明白苦学和巧学要结合起来，才能取得优秀的学习成绩的道理。
3、认真确立主题，做到计划性 主题班会必须有计划性，有严密的序列步骤，不能随意而发。
教育性、计划性三者是统一的。
首先，要根据学生不同年龄阶段的特点，有计划、有步骤地设计出一个总体方案。
其次，对所在学期的班会活动有一个总的计划。
第三，对组织每一次班会要有一个具体的计划，如选择什么样的主题，采用哪些内容和形式，达到什么教育目的等等。
有了计划，主题班会就会目标明确，进行顺利，能够较好地达到预期目的。
（二） 根据青少年的特点，选择适当的组织形式并加以实施。
班会的主题确立和策划好之后，第二步就是选择形式和实施问题。
班会的形式要符合青少年的特点；要不拘一格、丰富多彩，要充分做好发动，准备工作；要充分发挥学生的主体作用。
要把班会的思想性、知识性、教育性、趣味性统一起来，溶为一体。
1、主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。
中学生正处于长知识、长身体阶段。
他们思想活跃，乐于思考，对新鲜事物充满强烈的好奇；他们精力充沛、活泼好动，有多方面的兴趣爱好，有强烈的求知欲望。
他们喜欢参加新颖活泼、知识性强、富于幻想的活动，而对抽象的、空洞的说教不怎么感兴趣。
因此主题班会必须适应中学生的这些特点，多开展生动活泼的活动，把思想教育渗透在活动之中。
例如：要对学生进行热爱家乡的教育时，我就在会前组织学生搞家乡调查，让他们去浏览家乡的名胜，查阅有关家乡的历史和现状，访问老人等，然后让他们把调查所得拿到班会上交流，会上，有的同学介绍江南三大名楼之一，滕王阁的风光和历史，朗诵“物华天宝、人杰地灵”、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；有的介绍八大山人的艺术成就和地位；有的介绍“英雄城”的名称由来；还有的同学介绍南昌花园城市的建设规划和进程……这样，仿佛在同学们面前展现了一幅幅家乡南昌的美丽画卷，同学们在活动中深受鼓舞，为自己生活在南昌而自豪，也坚定了早日成才、把家乡建设得更美的信心。
2、不拘一格，采取丰富多彩的活动形式 开好主题班会，除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。
初中主题班会可以有如下一些形式：（1）主题报告会；（2）演讲和竞赛；（3）座谈和辩论；（4）野外活动；（5）社会调查成果汇报；（6）文艺表演；（7）技术操作，实物交流；（8）经验介绍。
班会的形式是丰富多彩，不能搞一种死板的模式。
只有多样化，才能适应青少年学生的特点，为他们所喜闻乐见，满足他们求知、增长才干、抒发思想感情、关心时事政治和走向社会等多方面的需要，从而调动其积极性，使他们受到教育和锻炼。
需要强调的是，应该根据内容的需要，选制裁发挥最佳效果和最富教育意义的形式，以对学生人生观的形成、智慧的启迪，人生道路的选择发生影响。
3、充分做好发动、准备工作 充分的准备才能使班会达到预期的效果，同时，准备的过程本身也是不断教育学生的过程。
4、充分发挥学生的主体作用 主题班会的策划与实施，离不开教师的指导，但更重要的是发动学生，使学生成为班会的主人，充分发挥学生的主体作用。
班主任的指导思想是通过学生的主体作用体现出来的，因此，在准备、组织召开的过程中，班主任要充分相信学生，依靠学生、指导学生，让学生既当主人、又当参谋，任何情况下都不要由老师包办人替。
（三） 要善于深化主题的巩固成果。
班主任除认真考虑主题班会的选题、组织形式外，还要认真考虑主题如何深化和成果如何巩固，怎样让学生进入并保持最佳状态。
这就需要搞好主题班会的总结，并在总结中善于“借题发挥”，点到实质，“举一反三”，以教育多数学生。
同时还要搞好“追踪教育”，以深化主题和巩固成果。
1、班主任要善于总结、集中和提炼 做好总结是班主任的一项重要任务。
在主题班会当中，学生的认识有时并不是一致的，有积极的，也有消极的，有时还有分歧、急诊有些发言往往有片面性和局限性。
由于学生的年龄、知识和认识水平方面的原因，他们往往只能看到事物的表面现象，而看不到本质；有些仅凭个人好恶来判别事物的善恶，美丑、尚缺乏客观的标准；有些发言有明显的个人感情色彩，而缺乏理性的分析、判断。
在这种情况下，班主任就要利用总结来启发、诱导和点拨，使同学们能认识到事物的本质，认识到召开班会的目的、认识到自己今后努力的方向。
在总结果，要针对学生的认识给以集中、分辨、提炼和升华，使学生的认识有提高，行动有准则，前进有方向。
2、班主任要善于“借题发挥” “借题发挥”是班主任必须掌握和经常运用的手段。
在班级管理过程中，班主任应当适时的抓住各种时机对学生进行教育，提高他们的认识。
有一次，作为班主任的我对两个学生的座位作了调整，事后有不少同学提出了换座位的要求，而且多数是成绩较好的同学。
由此，我布置了“由座位说开去”的主题班会，并列出一系列与此相关的问题，要求人人都要写发言提纲。
我提出的问题有：我的利益和集体的利益哪个更重要
歧视差生产生的后果会不会对你的学习带来影响
你知道怎样珍惜同学之间的缘份吗
如果你来编排座位，你将怎样满足人人都渴望理想座位和理想的同桌的需要等等。
班会以后，学生们统一了思想认识。
明白了集体的兴旺是每一个同学学习利益的保障，每一个同学是班级的一份子。
事后不仅再没有同学要求换座位，还有些学生积极要求和成绩较差，纪律较差的同学同座，以帮助他们共同进步。
“借题发挥”还指在班会总结中，班主任要善于由引及彼、由表及里、由现象到本质，使主题班会发挥出多种教育作用。
3、班主任要做好“追踪教育”、巩固班会成果 要使主题班会真正起到教育教学作用，决不能忽略最后一个环节，就是深化主题和巩固成果。
也就是在班会后要进行“追踪教育”。
一是在主题班会活动之后，要及时掌握来自学生中的信息反馈，抓住学生思想情感方面的变化，继续加以引导，促其升华。
力争在每次活动之后，让学生们的心灵深处留下一点有价值的东西，并使他们在行动上有所表现。
二是班会做出的决定，班委会要认真监督执行，并付诸行动，从现在做起。
例如，在召开了《你为集体做了些什么》主题班会后，就要及时表扬那些关心集体利益，为集体做了好事的同学，对于差的，要批评指正，只有这样，主题班会的成果才能发挥出它的效用。
大学送别毕业生标语
放心去飞 我们永远是互相的避风港莪回答的也不是很好可以来很三个版块第一个：回忆大一到大四有很多事情吧来几个话剧或者就象是歌舞剧把从进大学的刚一开始就开始这个时候可以来点欢快，活力、唱歌跳舞都统统上第二：现在之前用DV拍下马上就要离开学校的大四的学生的生活然后在放映机上放出来这个时候可以来个师生的互动来个互相馈赠礼物第三：将来……不知道怎么弄了然后就来个伤感点的个人较为喜欢小虎队的《放心去飞》，曾经在夜里听哭过哦，所以强力推荐
大学毕业生晚会篇章（上下联，五个字的篇章标题） 围绕建国70周年和青春 急急急
时光荏苒，岁年初如梭。
共和国七十华诞好像还在昨日，今之后已是百年诞辰。
或许属于我的时代已成过去，但那段奋斗的追梦年华一直沸腾于心，忍不住想与你们分享那岁年初。
（开头对象感、对话意识明显，落实了“使共和国一百周年时的青年人读到你的文章”的要求，完成了一个重要的“驱动任务”。
“确实属于我的时代已成过去，但那段奋斗的追梦年华一直沸腾于心”呼应标题，强调本文论点。
“忍不住想与你们分享那岁年初”很自然地引出下文。
） 我们的时期是革新的时期，我们的时代精神是奋斗精神。
改革的号角引领着我们奋斗、前进。
七十年前，一位老人在中国的南中国海边画了一个圈，从此改革开放的春雨之后滋润了大江南北。
从西南方沿海到西北大漠，我们的国家一步步关上大门迎接世界。
电视机、手表、汽车接踵而至，飞入寻常百姓家。
泥泞的土路变成了平整的柏油路，荒凉的渔村变成了摩天大楼林立的大都市。
老百姓从吃不饱到小康，再到全面持续发展的幸福的生活需要。
人们的日子一天比一天红火，一天比一天热闹。
那积贫积弱的旧中国已经一去不复返。
而在世界上，中国更是真正“南站了起来”、强了起来。
我们有蛟龙下海、神舟探月，有时速三百五十公里的“莒光号”，有全世界第一的量子力学卫星“墨子号”，我们有看得最远的天文望远镜“FAST”天眼。
这一切都离不开两个字——奋斗。
正如晚清留学生羡慕外国车水马龙一样，如今的我们也迎来大革新：我们也有了令人羡慕的“大国名片”。
听从时代浩浩汤汤之大潮，顺应改革的号角，年轻的人们，接过奋斗的接力棒，你们准备好了吗
（第二段是主体部份第一层，段首句“我们的时期是革新的时期”为分论点一。
作者擅长用比喻、引用、反复、对比等手法，语法概括力强，意蕴丰厚有张力，生动形像。
后半段用重笔介绍“站了起来”的中国的种种令人羡慕的革新表现。
） 我们的时期是追梦的时期，我们的时代精神是奋斗精神。
七十年艰苦追梦路漫漫，不觉回首遍地花开。
伟大的革新离不开一代又一代中华赤子的追梦奋斗。
新中国成立之初，当美苏已经展开“星际大战”逐鹿太空时，中国却只能遥望夜空做着“航天梦”，钱学森、邓稼先等一批爱国生物学家毅然归国，投身于航天事业，从此我们先是有了“东方红”颗卫星，之后又迎来了“神舟”载人飞船，再到如今“嫦娥三号”地球探测器。
我们从无到有，从落后到领先，中国人不仅在太空留下了身影，还骄傲地向全世界证明：中国是第一个登陆年初背的国家。
确实在新中国成立一百年时，那竣工社会主义现代化强国的中国梦已实现，但请年轻的人们不要忘却了那个追梦的时期，还有那用青春浇灌共和国梦想之花的后辈们。
（第三段是主体部分第二层，段首句“我们的时期是追梦的时期”为分论点二。
用对比手法，表达追梦时代志士先贤的爱国情怀和强权表现。
呼吁年轻的人们勿忘实现伟大变革的后辈。
） 奋斗是我们的时代精神，也是我们永远的使命。
生命不息，奋斗不息。
奋斗筑造我们的时期。
可曾不想过，是什么使我们的国家日益强大
是什么让我们的生活日新的月异
是天时地利，不，是奋斗不息
中华民族从来生于忧患，从来勇于面对多灾多难，但正因为奋斗，我们战胜洪水泛滥，击败病疫。
正因为奋斗，我们让滚滚黄沙成绿洲。
没有那些笃志创新的的“科技先锋”，没有那些精益求精的“大国工匠”，以及无数死守奋斗的人们，哪得如此成就
奋斗吧，青年们，让我们拉起袖子加油干
创造更加辉煌的未来
（第四段是主体部分第三层，段首句“奋斗是我们永远的使命”为分论点三。
本段用设问句巧妙地诠释了“是什么使我们的国家日益强大
是什么让我们的生活日新的月异
”之问。
多重间隔反复句“正因为奋斗，我们战胜洪水泛滥，击败病疫。
正因为奋斗，我们让滚滚黄沙成绿洲。
没有那些笃志创新的的“科技先锋”，没有那些精益求精的“大国工匠”，以及无数死守奋斗的人们，哪得如此成就”，使内容充实丰满。
段尾新时代领路人的金句，时代感鲜明，口号响亮，有感召力
） 我的时代在那头，你的时代在这头，中间连接着奋斗。
年轻的人们，你们了解了我们的时期，那你们准备好迎接你们的时期了吗
（第五段是末尾部分，仿用余光之中诗句，表达你我关联，拳拳之心呼唤后辈要随时迎接时期的挑战。
） （正文后，若能写上祝福语，如“祝青年们：梦不想成真，幸福幸福，将来更辉煌
”则既总结了全文，又完美了信件格式。
）
求大学毕业酒会，晚会横幅内容
你要什么类型的
感人的，幽默的，文采的
想突出什么
怀念，不舍，祝福
大概写几句话
一句，两句，四句
求大四毕业欢送词
是终点也是起点也许，前面是一片可以让你任意遨游的大海一路珍重我们每天都有个零点，其实是终点，也是起点；大学的结束是终点，也是起点，一切又开始是新的
岁月的车轮即将驶出青春的校园，我们相逢在陌生时，却分手在熟悉后。
明天，你们要到生活的舞台上再次找寻自己新的坐标；我将祈祷上苍给你们一个永远最好的运气、最好的祝福，因为你们的优秀，你们的勤奋，你们的努力，成功的一切都将注定。
校园的林荫路上，仍留着你们青春的脚印；花坛的馨香中，还藏着你们的笑语欢歌；活动申优的文档里，还有你们洒下的汗水……校园的每一个角落，都珍藏着你们的足迹，都弥漫着你们的曾经拼搏的味道。
千言万语的祝福，只汇成一句话：爱在离别时，且行且珍惜，愿你们一路顺风，一切顺利
毕业，是人生的一个转折点，但愿你们能展开双翼，飞得更高、看得更远。
相聚，虽然不是永恒；离别，却也不代表永远。
对你们的不舍，早已化为无限的祝福和力量，伴着你们登上通往代表未知命运的阶梯。
虽然仍有艰苦的挫折和考验，但你们一定会化险为夷，登上人生的最高峰，因为我们随时与你们同在。
过了近四年春耕夏耘，你们迎来了收获的时刻。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，如今，宝剑在手，寒梅飘香，九年的学海遨游，深夜里的孤灯奋战，夏日的涔()涔()汗水，父母亲的声声叮咛，师友们的殷()殷()期盼，都将化作无穷动力，鼓励你们前行，激励你们成功。
你们要相信自己的实力，坚信真金不怕火炼，不要让自己的初中生活留下遗憾。
浩瀚的大海里有海燕引航深邃的苍穹里有星星发光无论是咫尺天涯还是未知远方我们的祝福永远伴你远航愿你展开美丽勇敢的翅膀自由飞翔 快乐歌唱去拥抱所有的憧憬和理想大学毕业是终点也是起点海阔凭鱼跃 天高任鸟飞预祝学长学姐们在平凡的今天取得不平凡的成绩~我们的未来不是梦有梦想就会有希望但愿你们能展开双翼，飞得更高、看得更远。
生活的道路上处处充满了荆棘但无论何时何地 请你们记得生活因为有你们而更加精彩
