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历史提高成绩的口号

时间:2014-07-08 19:38

历史学习口号

列好基本框架学科都有自己的知识结构、线索,即基本框架。

了解基本框架可以使大家对学习的知识有一个整体的清晰的认识。

比如在学习秦朝时,可简单设计为:建立(包括时间、人物、都城)巩固(包括政治、经济、文化等方面的措施)繁荣(指具体表现)衰亡(包括衰亡的原因)掌握了这一简单的方法后,在今后学习汉、隋、唐、宋、元、明、清等朝代时,就可以自己来归纳学习,对每一朝代的特点可以自己补充。

如何提高高中历史成绩:补充史实和教材观点大纲列好之后,我们可以在大纲之内补充基本史实。

根据每个章节内容,添加重点历史史实的各种因素:事件起因(包括背景、条件、原因、目的等)事件过程(包括时间、地点、人物、口号等)事件影响(包括性质、作用、意义、经验教训等)在对历史学习的时候,要注意去了解整个事情的来龙去脉,因谁而起,因什么事情而起,又是在当时什么样的社会情况影响之下。

历史是事件的组合,一个个的事情,还是很有意思的。

所以我们可以尽力去还原这个事情,大家都很爱听袁腾飞老师的课,就是因为他能讲历史讲得有意思,有深度,而且在听得津津有味的时候还能顺便把这个事情的所有内容都记住了。

如何提高高中历史成绩:牢固掌握学习公式历史背景、原因和目的历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……

中国历史上有名的口号有哪些

1,夏人:时日曷丧,予及汝偕亡

  评估:夏桀是历史上有名的暴君,屠杀百姓极其残酷。

这个话很有名,国人迎接商汤,放逐了他。

虽然起义的具体事件不可考证,但是鉴于这个“口号”的激烈性,推定为有吧。

  口号类型:激励型;  煽动指数:5;  2,陈胜,吴广:王侯将相,宁有种乎

伐无道,诛暴秦。

  评估:这个口号确实厉害,当时还有项羽的“彼可取而代之”,刘邦的“大丈夫当如是也”。

——是啊,有种吗

为什么你享富贵我们内受苦

确实有煽动性。

宋代统治者把它改造成“将相本无种,男儿当自强”,看来皇帝还是有种的,但毕竟是让步了,并号召大家好好读书去,也算聪明。

  口号类型:激励型;  煽动指数:9;  3,赤眉军:杀人者死,伤人者偿创。

  评估:樊崇是农民,不识字的,也学起汉高祖了,呵呵。

这种强调秩序的口号虽然不如别的类型响亮,但是开宗明义,具体实在,很容易让百姓了解自己,支持自己。

  口号类型:政策型;  煽动指数:7;  4,李通:“刘氏复起,李氏为辅。

”  评估:汉朝时期迷信盛行,图谶、纬书流传,预言性的东西很时髦。

这是“半仙”李通劝刘秀起义,给他打气的话。

  口号类型:迷惑型;  煽动指数:6;  5,黄巾军:苍天已死,黄天当立;岁在甲子,天下大吉。

  评估:这时候预言性的东西更吃香。

张角是一个医生,一个老道,半个秀才。

素质不错,组织能力很好,但军事一般。

当时的东汉政权虽然摇摇欲坠,但是封建豪强都兵强马壮,如果不各地同时起事,没有成功的希望。

  口号类型:迷惑型。

  煽动指数:8;6,王薄: 无向辽东浪死歌  长白山前知世郎,纯着红罗绵背裆。

长矟侵天半,轮刀耀日光。

上山吃獐鹿,下山吃牛羊。

忽闻官军至,提刀向前荡。

譬如辽东死,斩头何所伤。

  评估:隋朝末年,炀帝剥削残酷,大兴土木,巡幸游乐,徭役、兵役甚为繁重,民不聊生,终于激起大规模的农民起义。

大业七年(611),炀帝为征高丽做准备,征发全国兵、民数百万,“天下死于役而家伤于财”,尤其是山东、河北地区遭到的破坏更为严重,加上水旱灾荒,隋末 农民大起义的序幕首先在这里拉开。

这个口号用诗的形式告诉民众——已经没有活路了

  口号类型:激励型;  煽动指数:8;  7,李密:罄南山之竹,书罪无穷;决东海之波,流恶难尽。

  评估:这是李密讨伐隋炀帝的檄文,因为李密也是社会上层,不可能象农民一样提出深层次的建议,而是从统治阶级的道德标准上攻击。

不过文笔是好,留下了一个成语:罄竹难书。

  口号类型:声讨型;  煽动指数:8;  8,黄巢:天补均平  评估:黄巢“均平”的提出,在农民起义历史上还是第一次。

  口号类型:政策型;  煽动指数:9; 9,王小波、李顺:吾疾贫富不均,今为汝均之

  评估:随着历史经验的总结,农民起义口号的迷信色彩逐渐淡化,所提问题逐渐指向封建制度本身,而且越来越明确、具体和系统。

  口号类型:激励型;  煽动指数:7;  10.钟相、杨么:等贵贱,均贫富。

  评估:相杨么起义,是中国历史上第一次提出“等贵贱”的口号,这次起义由钟相策划和发起,但起义正式爆发不久钟相即牺牲,之后五年的斗争都是在杨么的率领下进行了。

在杨么失败后,降于岳飞的义军也都成了抗金的中坚。

这个口号不仅仅是经济问题,还对政治地位问题提出了目标,即“等贵贱”。

  口号类型:政策型;  煽动指数:9;  11, 韩山童、名福通红巾军:明王出世;石人一只眼,挑动黄河天下反。

  评估:元末农民起义的口号迷信性很强,但是有一个特点,借助外来“明教”的力量,加上本来就激烈的民族矛盾,所以最后由朱元璋取得成功。

严格地说,这是古代农民起义成功的唯一一次。

  口号类型:迷信型;  煽动指数:9;  12,张献忠:荡平中土,剪除贪官污吏。

  评估:矛头针对性强,但是没有涉及更深层次的问题。

  口号类型:激励型;  煽动指数:9;  13,李自成:均田免粮。

  评估:李自成起义在中国历史中有着深远的影响。

“均田免粮”的口号已触及到封建土地所有制,标志着当时农民起义达到了一个新的水平。

  口号类型:政策型;  煽动指数:8;   14,太平天国:有田同耕,有饭同食,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖。

  评估:这个口号继承了先前“等贵贱,均贫富”的具体内容,又用基督教的形式为人们描绘了一个理想世界的蓝图,确实是进步了。

  口号类型:政策型;  煽动指数:9;   15,义和团:扶清灭洋。

  评估:最糊涂,也最失败的口号。

  口号类型:政策型;  煽动指数:5;  16,同盟会:驱除靼虏,恢复中华,建立民国,平均地权。

  评估:这个起义口号既有政治目的,也有经济政策,而把民族矛盾放在首位,激励国民。

可惜“平均地权”一项国民党最终也没有实现,被共产党打败,也根本是因为这个“平均地权”。

  口号类型:政策型;  煽动指数:10还有:陈汤的“明犯强汉天威者,虽远必诛。

”杨慎的“国家养士百五十年,仗义死节,正在今日。

”等等

学好初中历史该怎么做,历史学习成绩提高的方法

初中生如何学好历史 现在,初中历史所涉及的是粗线条的知识,每课的内容也不多,学起来应该很容易。

可是,部分学生总是学不好,成绩不理想。

我认为,这主要是态度和方法问题。

下面,我就如何学好历史谈几点看法,希望对大家有点帮助。

一、端正态度,相信自己。

有的学生认为历史学不学没所以然,在学习中自然就会大打折扣,不会尽力去学习。

所以,我觉得应该先真正弄清学习历史的必要性。

“学史使人明智”,历史告诉我们应该怎样做人,如何处事,学习历史可以使人变得聪明。

学习历史可以丰富我们的知识,在与人谈话时若能博古通今,一定会给人留下良好的印象。

历史还是一部好的爱国主义教材,它教育我们要爱国,要继承和发扬本民族的优良传统。

明白了学习历史的必要性,端正了态度,才会自觉主动去学好它。

有的学生对自己缺乏信心,也是历史学不好的原因之一。

其历史很容易学好,每一个学生应该增强自信心,相信自己完全能学好它。

二、理清线索,把握整体结构。

学习历史,要理清线索,把握知识的整体结构,使知识条理化、系统化。

比如,在学习中国古代史时,我们可以主要朝代为线索去学习。

每本书的目录就是知识的框架,我们要学会看目录,通过它掌握知识整体结构。

纵观历年中考试卷,考的都是主干知识,如果我们理清了线索,掌握了知识的整体结构,考试时也就能得心应手了。

三、注意前后联系,学会归纳整理。

历史是从古到今发展演变而来的,我们在学习时要注意知识的前后联系。

例如,在学习中国历史“香港回归”时,我们应联系前面所学知识,回顾香港是如何被英国占领的相关知识。

在学习世界历史“第一次世界大战”时,我们应联想到中国历史“五四运动”的发生。

经常注意前后联系,我们就能弄清楚历史事件的来龙去脉,便于理解掌握知识。

在学习过程中,我们还要学会对知识进行归纳整理,进一步使知识系统化。

例如,我们可以就“港澳、台湾问题”、“三次科技革命”等专题知识进行归纳整理,这样也有利于知识的掌握。

四、及时复习巩固,按时完成学习任务。

不管哪个学科,要想学懂弄通,取得好的成绩,都必须及时复习巩固,历史的学习也不例外。

在学习的过程中,我们要养成及时复习的习惯,做到今日事今日毕,按质按量完成学习任务。

有的学生懒散拖沓,所学的知识不及时掌握,作业也不按时完成,学习缺乏主动性、自觉性和责任心,这样怎么能把学习搞好呢

五、学会解题,在训练中不断提高解题能力。

要想学好历史,在考试中取得好成绩,还必须掌握解题的方法,在练习中不断提高自己的能力。

现在,历史考试主要有以下四种题型:选择题、判断题、材料分析题和问答题。

首先,我们要了解各种题型的解答方法和要求。

1、选择题。

历史考卷中的选择题一般都是单项选择题,只要求选出一个正确答案。

我们可以采用以下方法:①直选法。

依据题目,联系所学知识,即可直接选出正确答案。

②排除法。

在做题时,如果一时难以确定正确答案,我们可以运用所学知识,对该题的选项逐一排除。

③分析比较法。

我们还可以对所有选项进行分析比较,最终通过思考确定选哪一个。

2、判断题。

我们先要找出该题中的所有知识点,然后对每一个知识点进行判断,只要有一个错误,该题就应打“×”。

做题时,一定要仔细些。

3、材料分析题。

首先,要大胆去做,不要有畏难情绪。

其次,要注意方法。

我们可以按这个步骤去做:①认真阅读材料,读懂材料;②看提出的问题,带着问题再快速浏览材料。

③联系所学知识和材料做答。

答案要简明扼要,不要展开讲。

4、问答题。

问答题的审题很重要,一定要看清题意,弄明白要求回答什么。

回答时要把相应的问题讲清楚,答完整。

答案要层次清楚,最好分要点作答。

掌握了基本的方法,通过不断的练习,解题能力就会逐步提高。

“世上无难事,只怕有心人”,只要你们对历史学习付出极大的热忱,有信心和决心,肯努力,讲求方法,你们一定能学好历史,并在考试中取得优秀的成绩。

历史上孙中山提出的口号是什么

1894年11月,孙中山在檀香山华侨中发起成立了第一个反清革命团体——兴中会。

在为兴中会起草的章程中他明确提出:“是会之设,专为振兴中华、维持国体起见”。

这便是“振兴中华”这一口号的由来。

孙中山率先提出了“振兴中华”的口号,将广大中华儿女团结在这一激动人心的口号下,为中华民族的解放和进步事业前赴后继。

时至今日,这一口号仍然激励着全体中华儿女为中华民族的伟大复兴而奋斗。

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