勤学创新之星个人事迹300字
我是一个阳光的男孩，总挂信的微笑，明亮的双眸透着智慧，sunny ,clever and lovely是对我最好括。
我品学兼优、全面发展，拥有“三好学生”等称号。
我要以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。
我就是××学校×年级×班班长——×××。
一、志存高远 励志勤学 从农村长大的我，学习刻苦，思维敏捷，身上总有一股不服输的韧劲。
我深深懂得作为一名班长，自身的素质首先要过硬。
学习成绩就是一个很重要的方面，每学期开始，我都会为自己制定学习计划和目标，平时上课认真听讲，积极发言，遇到难题，能及时向老师求教，直到找到正确的答案为止。
由于有了科学的学习方法和主动求知的勤奋精神，我的学习效率总是很高，不仅作业做得快，而且正确率很高，同学们都很佩服我。
我的理解能力、分析能力、综合能力很强，各科成绩始终名列前茅。
连续三年都被评为“三好学生” 在努力学习的同时，生活上也坚持做到“自己的事情自己做”。
家里只有爸爸一个人上班，妈妈为了我辞去了工作。
看到父母每日的辛苦劳作，懂事的我看在眼里，急在心头，为了不让父母分心，影响工作，我学会一些力所能及的家务活，照顾自己。
做饭、洗碗、做菜，家里的活，样样拿得起，放得下。
每到父母的生日或是一些节日，我都会为父母们做一些最拿手的菜。
这些，得到家人的喜欢，锻炼了能力，也磨练了意志，为将来踏上社会，独立生活打下了基础。
二、引领飞翔 携手同行 作为班长，我时刻把班集体的荣誉看得高于一切。
作为班级的“领头雁”，我深感肩上的责任重大。
几年来，在班主任郁老师的悉心培养下，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。
我勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣地按时保质保量完成，做得有条不紊。
作为班长，我经常协助老师处理一些事务，帮老师出主意、想点子，成为老师不可缺少的小帮手。
我处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。
几年来，上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。
遇到同学之间发生矛盾，我总是充当调解员，告诉他们“同学之间要团结”、“个人与集体关系”的道理。
在同学中，我是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，我总带头抢脏活、累活干，老师和同学也都很信任我。
我深知“一花独放不是春，百花齐放春满园”，在自己取得成绩的同时，时刻注意帮助相对落后的同学，经常以“小老师”的角色为他们答疑解难。
乐于助人是我的一大特点。
平时，若有哪个同学的学习用品缺了，我总是第一个帮助解决，谁在学习上有了困难我总是第一个帮助解决。
在每次的献爱心活动中，我总是积极地捐出自己积攒的零花钱。
因此我用我的热情，我的爱心成为了同学们的贴心朋友。
在学校里，我和同学们相处的特别好。
从来不和同学闹矛盾。
整天乐呵呵的，同学请我帮忙，我总是尽力而为。
三 、 善思尚学 兴趣广泛 我爱学习，爱思考，勤学好问，敢于探索。
课外，我不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，我都读得津津有味，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。
读书开阔我的视野、增长知识，同时也提高写作能力。
辛勤的付出让我获得了各种荣誉，然而面对成绩，我并没有骄傲，因为我知道在我心中还有着更高更广阔的一片天地。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”， 我相信在老师的辛勤培育、亲人的关怀和自己不懈的努力下，一定能让自己金色的童年绽放出更鲜艳的花朵
做个名副其实的新时代美德少年
励志宣言
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
做你自己，因为别人都有人去做了。
我和我的赞永远在等你
自律的程度，决定人生的高度。
做决定之前仔细思考，一旦作了决定就要勇往直前坚持到底。
有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。
当你自己想要去哪儿并且全力以赴的时候，全世界都会为你让路。
人只要不失去方向，就不会失去自我。
只有不断跳出舒适区，才能成长为优于过去的自己。
内心是温暖潮湿的地方，适合任何东西生长。
家人闲坐，灯火可亲。
不是每一段励志语录都能成为传奇，也不是每次努力都能获得回收。
可这些，并不足以撼动我们对梦想的追求。
那些能让你变好的事，最开始也许不容易，但只要坚持，就能成长。
一个人使劲垫起脚尖靠近太阳的时候，全世界都挡不住他的阳光。
命运不会亏待正在努力变好的你当你停下来休息时，别忘了别人还在奔跑。
愿你，沉定又执着，对每件热爱的事物都全力以赴又满载而归，变成一个美好的人，做美好的事。
游手好闲会使人心智生锈。
人生没有近路可走，但你走的每一步都算数。
打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。
越努力，越幸运；越自律，越优秀。
自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。
忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。
有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。
自律的程度，决定人生的高度。
人只要不失去方向，就不会失去自我。
只有不断跳出舒适区，才能成长为优于过去的自己。
一个人使劲垫起脚尖靠近太阳的时候，全世界都挡不住他的阳光。
人生没有近路可走，但你走的每一步都算数。
愿所有温柔付出，都有深情回应。
献出你的微笑，收获他人真心。
自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
那些能让你变好的事，最开始也许不容易，但只要坚持，就能成长。
打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。
越努力，越幸运；越自律，越优秀。
忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。
做决定之前仔细思考，一旦作了决定就要勇往直前坚持到底。
如何弥补农村小学生隔代教育中行为习惯的偏差
该生活泼开朗，感情丰富而又细腻。
非常爱阅读、爱写作，有良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣。
平时能够积极参加学校、市等各级组织的各项演讲、写作、表演等活动，把写出好文章当作自己最大追求。
她常常在书海遨游，在阅读的世界里流连忘返。
她经常向学校图书馆、阅览室、班级图书角及市图书馆、小博士书店借书、买书阅读，她阅读了大量的名著，背诵了很多首古诗文。
每次读书，她总能记录自己的点点收获，梳理思绪。
而写日记、做读书笔记是她表达自己的最好方式。
游走在文字里，她的想象如此丰富，眼光如此细致，语言如此活泼。
她的日记、习作，经常刊登在班级小报上，受到老师、同学、家长的一致好评。
曾多次被评为校“阅读之星”。
平时乐于创设班级读书文化氛围，出版报、布置橱窗、张贴墙壁文化她很在行，主持各项活动，她能操纵自如。
她负责班级图书角借阅工作认真负责，在她的带领下，班级以及全年级学生，都投入到了轰轰烈烈的读书活动中来。
十星级党组织和十星级党员争创活动方案
十星级党组织和十星级争创方案十星级党组织和十星级党员争创活动方案为全面从严管党治党新要求，积极适应经济和社会发展新常态，建立党员管理长效机制，充分激发各级党组织和广大党员的生机活力，始终保持党的先进性和纯洁性。
按照区委组织部的统一安排部署，经镇党委研究，决定在全镇扎实开展十星级党组织、十星级党员（以下简称双十星）争创活动。
现将有关事项安排如下：一、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以五和xx建设为价值方向，以十星级党组织和十星级党员为目标追求，通过突出特色设星、因人制宜定星、结合岗位诺星、时刻对照践星、分类量化评星、部门联动管星、全域纵深创星，使党章要求具体化、党员标准星级化、管理操作规范化、群众评判直观化、带头作用明显化，让党员找得到归属感、群众看得到先进性，形成党组织创星示范、党员争星创优、群众学星争先、社会以星为荣的良好局面，深化强筋健骨工程提供不竭动力，为全镇社会经济发展提供坚持的组织保障。
二、目标要求1.激发组织活力。
把双十星争创活动与党组织关系集中排查工作，与党内创先表彰、党组织书记履行管党责任、落实组织制度、民主评议和处置不合格党员等活动结合起来，定期组织民主测评、群众评议、领导点评，使基层组织生活正常起来、认真起来、严格起来。
如何培养农村留守儿童的学习习惯
就学校而言，应主要从三个方面培养留守儿童良好的学习习惯。
一、培养学习兴趣，增强学习的积极性 学习兴趣形成的关键，就是善于把间接学习兴趣转化为直接学习兴趣。
如果做到了这点，学生的学习兴趣就会越来越浓，把学习当做满足心理需要的极大乐趣。
在教学中，教师可以结合小学各年级学生的具体特点，在课堂上采用形象、生动，容易引起好奇心的授课方式，持续激发和不断培养学生的学习兴趣。
如以情激趣、以奇激趣、以疑激趣、以新激趣、以趣激趣等方法，以最精练的语言，在最短的时间内把学生的情绪调整到最佳学习状态，增强学生学习的积极性。
这一环节不仅是教师匠心的艺术再现，更是学生认知过程的心理需要。
二、培养学生严格执行定时、定量的学习计划 定时学习是完成学习计划的前提，它要求学生每天必须保证必要的学习时间，到了该学习的时候马上学习。
人不像机器，能在极短的时间内把大量的学习内容输入大脑中，知识的消化需要足够的时间。
一个人只要一日三餐，常年不断，虽粗茶淡饭，也不会影响身体健康；如果饥一顿饱一顿，虽吃山珍海味，也难有好体格。
与此相似，知识必须日积月累，才能武装出聪明的头脑。
定量学习是完成学习计划的保证。
学习计划是通向学习目标的道路，定量地完成学习计划就等于在这条道路上不断前进。
在计划的指导下，当知识的量达到一定程度时，便达成了目标。
没有量的积累，便不会有质的飞跃。
知识积累的总量是由每日、每时学习的量累加起来的。
要想保持优异而稳定的学习成绩，就必须养成定量学习的习惯。
严格执行定时、定量的学习计划，是实现目标的法宝。
三、培养学生多思、善问、大胆质疑的学习习惯 “多思”就是把知识要点、思路、方法与实际生活联系起来，认真思考，形成体系。
“善问”不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向老师、同学及他人询问，怎样才能提高自己。
“大胆质疑”就是在学习过程中注意发现问题，研究问题，有所创造，敢于合理质疑已有的结论、说法，在尊重科学的前提下，敢于挑战权威，决不轻易放过任何一个问题。
学校要开启关爱留守儿童工作的大门，积极组织文体活动，让他们参与其中，充实他们的课余生活，激发他们积极向上的思想感情。
更为重要的是，我们应该为留守儿童的健康成长提供广阔的空间。
首先，加大支持力度，构建一个以留守儿童为中心的学校、家庭、社会三位一体的教育保护网络，优化留守儿童学习和成长的环境；加强农村基础设施建设，建立学校、家庭、社会三结合的留守儿童监护体系；加大学校义务教育的投入，对无人照看、学习和安全得不到保障的留守儿童，可在学校安排住宿，给予他们更多的关爱，弥补留守儿童家庭教育的缺失。
农村留守儿童之所以存在诸多问题，原因来自家庭、学校和社会诸多方面。
留守儿童问题作为一个普遍存在的社会问题，不应只由农村外出务工人员自己去解决，而应该由全社会特别是学校和家庭共同努力解决，为留守儿童创造健康成长的环境和空间。
其次，增强亲情教育和情感沟通，用爱心筑起留守儿童成长的坦途。
如学校可以组织亲情书信活动，让学生在老师的指导下，用自己的笔写下心中的话语，邮寄给远方的父母或自己的老师；举办以感恩为主题的征文活动，以触动学生的灵魂，激发他们感受父母的养育之恩和老师的教育之恩，体会父母在异地他乡工作的艰辛，从而知恩于心，感恩于行，回报父母和老师。
第三，家、校紧密联动为留守儿童的成长铺就爱心大道。
做好家、校联动，一方面学校应从多途径、多渠道关爱学生的学习、生活、心理，为留守儿童排忧解难，规范他们的行为习惯，促使其形成健全的人格。
另一方面，学校应通过召开家长会，努力与家长沟通，提高家长对家庭教育的认识，进而改善家长外出务工和对子女进行教育沟通的矛盾。
如班主任将各个学生的家庭电话记下来，同时把学校各科科任教师的电话号码向留守儿童的家长公布，加强学生、家长、教师、学校四者之间的联系，让这些号码在家长和学校之间架起一座桥梁，使家长能够方便地与教师进行沟通，及时了解子女的学习、生活情况。
关注农村留守儿童就是关注新农村建设。
我们应把农村留守儿童时时放在心上，处处关注他们的生活和行为习惯，坚持把课内和课外结合起来，努力培养他们良好的学习习惯，使他们健康向上、茁壮地成长。
丙肝传染吗
和荣誉感面子，揭下了它的面罩便露出我们极怕见光的瑕点，有时候，它会演为自欺欺人，甚至不经意间我们便伤害了他人。
乾隆后期，乾隆立言——修著了《四库全书》，他回望江山，十分得意地称自己为“十全老人”，却始终未觉察到他的六下江南，给老百姓带来了多大的负担
从此，人们便身处于水深火热之中，并且还有文字狱的危险，这位“明君”太注重自己的面子，知道和绅的贪赃枉法却并不惩罚，因为和绅那些让他舒服的话，清朝便由盛转衰，当他假意地禅让皇位，我不知是哭好还是笑好。
历史总是公正的，他让我们看到了乾隆那懦弱的一面，俱怕些什么
坦坦当当做回自我本真，岂不更释然些，更开阔些
小草并没有美丽的容颜，却点缀了春天。
应该知道，花儿中芳香的总不会有太艳的装饰，平静的秋色蕴含着成熟的力量，而流水的动荡不安终会化为平静。
纪晓岚不顾面子与皇上辩论着人生的本质；陶渊明不为五斗米的体面而折腰，带月荷锄归；李白洒酒东归，抛开文人的儒雅形象，仰天大笑出门去；爱因斯坦，蓬头垢面地进行着他的创作，终年只着一身旧衣服；居里夫妇不为虚伪的外象，结婚时只置办一把椅子。
那么，这面子，留与何用。
当刘翔说出：“谁说我，黄种人，不能拿冠军
”时，麦克尔
杰克逊却换掉了自己的皮。
这外表已在一瞬间，变成了虚无。
笑是非浮沦，日云苍狗，秋月华是，唯有本真最美丽。
安静下来，给浮器以宁静，给躁急以清冽，给高蹈以平实，给粗犷以明丽，最重要的是，给外表以内涵。
