求公司标语，和具有号召力、感染力的宣传口号
如题 谢谢了
让呼吸在绿色中流畅，让土地在根系间凝聚
有没有特别具有号召力的环保口号
环境保语口号 1、环境保护，人人有 2、保护环境是必须长期坚持的基本国策。
3、实施科教兴可持续发展战略。
4、1998年6月5日世界环境日主题是：为了地坏上的生命-拯救我们的海洋。
5、保护蓝天碧水。
6、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。
7、加强环境宣传教育，提高全民环境意识。
8、保护环境是每一位公民应尽的责任。
9、环境保护从我身边做起。
10、保护环境，造福人民。
11、保护环境就是保护我们自己。
12、破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。
13、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，减少水土流失。
14、环境与人类共存，资源开发与环境保护协调。
15、保护水环境，节约水资源。
16、保护戈壁植被，防止沙尘污染，保护大气环境。
17、树立大环境意识，保护生态环境。
请针对环境保护问题,拟一条宣传口号,态度鲜明,有号召力,不超过
他这个地方你不用考虑，我今年上半年在那上过课，评价：垃圾
网上的通过率都是假的，我们单位同事去年在哪上的课混班上的考公务员的考事业编等等乱成一锅粥，（今年讲义跟他那是上的一样没变）后来才知道的真相当时没问他后悔死了，另外买了两本那扁的教材后来无意中发现都是网上的题，漏洞百出。
现在这些机构真是坑爹。
请写一句有号召力的不迷恋网络游戏的宣传语
答：同学你好，下面的内容仅供参考：随着新课程的不断推广，近年来，中考考试中出现了要求考生撰写标语口号类的活动探究题。
它主要分为广告语、宣传标语、主题、口号、警示语、座右铭等。
这类试题的主要特点有：一是密切联系现实社会生活，具有鲜明的时代性；二是答案不唯一，鼓励创新，具有多元性。
它考查考生的语言表达能力、思维创新能力和对社会生活的关注能力，体现了新课程的社会实际，学生实际和理论紧密结合的课改的核心与精髓，倡导自主学习，强调生活化，突出学生的主体地位。
标语口号类试题作为活动探究题的一种表现形式，虽然答案不唯一，多元性，但也有一些技巧和方法。
现结合一些中考试题，找一找撰写标语口号类试题的方法和技巧。
如：例1（2004年江西南昌）：针对少数同学在考场上对答案、传纸条、打手势等不和谐之音，学校大力开展诚信教育，试行考场无人监考，并在校园内张贴标语进行诚信宣传。
请你也试着拟两条关于诚信的标语。
答案如：“诚实，人生大厦的基石”，“说老实话，干老实事做老实人”。
例2（2004年四川）：根据我国目前水资源状况和有水趋势，有关专家发出警告，从2010年开始，我国就将进入严重缺水期，而到2030年，我国所有可利用的水资源都可能被“吃光用尽”。
请你针对浪费水资源和破坏水资源的不良现象，为本地的节约水设计或选择两则公益广告。
答案如：“节约水资源，刻不容缓”，“如果不珍惜水资源，地球上的最后一滴水可能就是我们的眼泪”。
例3（2005年天津）：请你为校园文化建设活动拟订一句宣传标语口号。
答案如：“良好班集体是青少年健康成长的园地”。
例4（2005年昆明）：许多违法犯罪都是从沾染不良习气开始的。
请你围绕本次校园文化活动的主题，为“校园之声”广播站写一句宣传语。
答案如：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
例5（2005年福建宁德）：为构建社会主义和谐社会，各地各单位纷纷行动起来。
请你写出两条有关“构建社会主义和谐社会”的宣传标语。
答案如：“构建社会主义和谐社会，人人有责”，“创建和谐社会，从我做起”，“构建和谐社会，促进人与自然和谐发展”，“求真务实，共建和谐社会”，“以人为本，构建和谐社会”等。
例6（2005年广东汕头）：请你为“让潮汕文化进校园”活动提几点建议，并设计两条宣传标语。
答案如：“弘扬潮汕文化，促进潮汕地区两个文明建设
”，“传播潮汕文化，发展潮汕文化”等。
从所列举的试题和答案来看，写好标语口号，应掌握： 1、标语要符合题意，明确主题，把握主题，切忌不着边际、含糊不清，切不中主题主旨，不能用回答“谈看法”、“提建议”的思路来写。
2、标语内容要具有针对性和号召力，有感染力，富有宣传教育意义，符合宣传目的。
3、标语形式尽量要简洁明快，言简意赅，可以是一句简洁的语言，也可以是词组组合，还可以是对偶句，但尽量用最简练的语言，不可拖沓冗长。
4、标语创作的角度要合理，力争做到既立意深远、突出主题，又能写出新颖，时尚的语句。
5、注意收集平时所见到的一些富有感染力，语言优美的口号标语，进行选择或加以修改。
以上几个方面只能为撰写标语提供一些方法和技巧，语言表达能力的提高非一日之功，考生在平时的学习、生活中要注意训练，注意收集，才能在考试中抓住主动，做好试题。
请“熄灭户外景观灯”宣传口号
1、黑夜曾可贵，电费价更高
（幽默但不失深刻）2、让夜晚充满宁静
3、喜欢夜生活，就要充满夜色
4、还原夜晚的本色
