部队班级羊年春联儿
班小乾坤明五羊报佳音，级低日月新万事都顺风。
开学第一课感悟
伴着时光老脚步，一个愉快祥和的过去了，我要迎接新学期的挑战
在春光明媚子里，我不会辜负好时光，要好好学习、天天向上，今天我以万红为荣，明天万红以我荣。
我一定做到纯正正心、方正正人、公正正事、端正正学、清正正风、我的口号是挑战新学期，力争上游。
在学习上我一定不会用珠宝装扮自己，而是用知识充实自己。
以身作则带领好同学们，用金钥匙开启知识的大门。
人人力争羊年有更大的进步
我有足够的信心，取得更好的成绩让爸爸妈妈安心，让老师放心。
在同学们有困难的时候，我应该伸出友谊的双手，热情的帮助他们。
关心集体，乐于助人。
当老师忙不过来的时候，应该用自己的双手去帮助老师，当好老师的好助手。
在新的一年里，我决心要遵守课堂纪律，上课专心听讲，积极举手发言，认真做好每一次作业争取门门功课优秀。
老师看我的行动吧
告诉你：怀着激动的心情,迎来了一个人生新的阶段,自己从一个小学生变成了一个初中生.期待着新的生活,结交新的朋友,掌握新的知识.在这个新的学期里,努力并且尽快的适应初中的新的生活.容入这个大集体之中.和同学们一起来探讨知识的海洋.积极的参加课外活动,争取为班级争光.做个德智体美劳全面发展的学生!
当你老了这首歌是写给爱情还是父母的
不久前有一首歌的音乐链接，在我所在的多个微信群里被频繁散播。
歌名是简简单单四个字，，歌词似曾相识，旋律不疾不徐。
“当你老了， 头发白了，睡意昏沉……”贴得到处都是的音乐链接，一下冒出好几个版本，从歌手、到歌的作曲者兼原唱者。
关于这首歌，热议版本版本版本孰优孰劣的，激辩究竟有无歌词署名权的，一时间好不热闹。
事实上，这首一夜蹿红，是在2014年，某档选秀节目中。
它博得评委的一致青睐，被网友称为“2014年最走心歌曲”。
但这并非的首次亮相，早在2012年8月，它的MV上线两周，就有数十万人次。
羊年央视春晚，歌手以它惊艳亮相；没过两天，一档音乐节目中，选唱了这首歌，得了那一期的冠军。
《当你老了》的歌词，让我觉着似曾相识，是因为，它改编自爱尔兰诗人那首脍炙人口的同名诗歌“When you are old” 。
“多少人曾爱你青春欢畅的时辰，爱慕你的美丽，假意或真心。
只有一个人还爱你虔诚的灵魂，爱你苍老的脸上的皱纹……”的那首诗，是写给他倾慕一生的女友，两个人一点一点老去，但诗人的爱情，一生未变。
大学里曾“同居”一栋楼长达数年的男女同学，时不常会在各个同学群里回忆起大学往事，东区食堂一块钱的肉饼热拼，教工食堂两毛一个的烤肉卷，实习餐厅“昂贵”的小炒，水房里的，几个班级同上大课的种种趣事……大伙儿打趣逗乐，纷纷相约，当我们老了，一起入住同学创办的养老院，重新做回“一栋楼里的室友楼友”。
届时，谁与谁同寝室，谁与谁住隔壁，谁给谁打饭，谁帮谁搞卫生，在一片欢声笑语中貌似一一排定了。
于是，这首《当你老了》的链接，被一些同学频频贴进群中，成为怀旧话题中最“搭”气氛的点缀。
“当你老了，走不动了，炉火旁打盹，回忆青春……”寥寥几句，之于这样一群有着四年共同记忆的人，足够走心。
有如贴耳倾诉一般的吟唱，极具画面感的歌词，那些年一起历经的人与事，如同泛黄的老照片，在眼前浮现。
也许因为诗歌的先入为主，起初我以为，歌曲《当你老了》，是唱给爱人的小情歌。
但几遍听下来，隐约感觉，把它理解成一首爱情歌曲，是不是狭隘了一些些
“当你老了，眼眉低垂，灯火昏黄不定。
风吹过来，你的消息，这就是我心里的歌。
”歌中的这个“你”，不仅仅可以是我们的爱人吧，也可以是我们的父亲，我们的母亲，我们喜欢的或者惦记着的任何一位长者。
就在最近，经过我们兄弟姐妹几家人艰苦卓绝地做工作，年过八旬的老爸和七十开外的老妈终于愿意适度放弃固执坚守的“”起居模式。
他们“视察”了姐姐帮找的敬老院，以“只是体验一下”的姿态试着住了进去。
尽管隔三岔五就请假出来，这敬老院住得那真叫“三天打鱼两天晒网”，但之于他们长年不变的生活，这已是一次大变化了。
有同龄人相伴，总好过他们坚持多年的自己居住，毕竟岁数在那儿摆着呢。
老爸前几天甚至答应，会来跟我住上一段时间，听到这消息，我大大地松了一口气——他们这可是给了我足够大面子了。
“风吹过来，你的消息，这就是我心里的歌”。
就是这样的吧——时常有父母的消息，某天，他们突然愿意与你沟通，甚至接受你的建议，之于做子女的我们，已是一种福气了。
偶然间看到《当你老了》作曲兼原唱者赵照的零星叙述，对他而言，《当你老了》，就是写给自己母亲的歌。
父亲去世早，母亲独自将赵照抚养成人。
十几年前，他离开母亲，为音乐理想行走四处。
一个偶然的机会，赵照读到叶芝的诗，想起了母亲，于是有了这首“音乐版”的《当你老了》。
“歌里唱的东西，是每一个人都需要的。
”赵照这话，我有同感。
叶芝的那首诗，意境静谧内敛。
诗的灵魂，还在这歌里。
无论是将这首歌视为一首情歌，抑或理解为对长者的一番惦记，话题总是深刻而凝重的，不是爱情，就是亲情。
让人备感舒服的是，舒缓的旋律，使得歌的气息释放得淡定从容，与弥漫于我们周遭的种种喧嚣，形成怎样鲜明的对照。
“当我老了，我真希望，这首歌是唱给你的。
”一起祈祷吧，当我们渐渐老去时，无论你的长辈，还是你的爱人，还能微笑地坐在你身旁，和你一起，静静聆听这支歌。
关于高三美术班级春节对联。
字不用太多
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送上通用横批： 羊年大吉 政通人和 春风浩荡喜气盈门 山青水秀 满门生辉喜气洋洋 春光永驻 欣欣向荣盛世新春 三阳开泰 弘扬正气
幼儿园的班级人员结构，班级组织结构是什么
详细点
高效的课堂，特别做好：导入、设问、板书、结语等教学设计。
\ 我们都知道什么是高效课堂，它无非就是教师与学生，也就是教与学，是主导和主体的关系。
教师是学教学、搞教学的。
课堂教学中，所有学生认识水平不同，所以就需要教师在教学中会照顾到，一次成功，这就是效率。
教学要出效率，出效益，不但要指导学生学习接受知识的方法，而且引导学生学会思维。
有了正确的思维方法，理解得快，接受得快，记忆的也牢固。
尤为重要，二者有机结合才能出高效课堂。
下面我就这两方面来发表一下我的见解：\ 一、教师方面\ 1、充分的课前准备\ 我们知道，没有预设的课堂是放任的，也是杂乱无章的，必然也是低效的。
要用这四十分钟要效率，充分的课前准备就显得非常重要了。
我在备课时长采用向有经验的教师学习，比如：我在讲认识钟表之前，就用了我们组张丽丽地方法，用肢体语言来表示整时整点。
在课堂上的确很有效果。
我还采用了钻教材钻教参，书中自有黄金屋，别以为一年级有什么不会的，都不用看书和参考书，那你就错了，你钻进去的同时，就会发现你想要的东西，课上就游刃有余，还真的能看出点什么。
所以一定不要放过书本。
另外，设置习题时，要保证课堂。
对于优等生我们可以在课外延伸一些略带挑战性的练习；而对于那些后进生，我们也可以为他们制定一些浅层次的要求，让他们循序渐进。
\ 此外还要明确每节课教学的重点与难点，而不在面面俱到，不要胡子眉毛一把抓；体会学生学习过程中的困难之处，重点加以突破；合理地讲练，每节课都要有比较深入的信息反馈与调整，确保每节课中目标的达成度。
\ 2、活跃的课堂状态\ 只要能让学生的思维总处于活跃状态，我认为，这就是一节高效的课，成功的课。
\ 教师要灵活运用各种教育方法，，在组织课堂教学的各环节中，教师要明确自己的位置，别剥夺孩子的权力，要彻底改变注入式，满堂灌，教师讲，学生听，把知识强行塞入学生大脑的传统教学模式和观念。
比如在教数一数中，从左边数是第几个从右边数是第几个教学中，学生真的很多不会的，所以在教学中我让几名学生到黑板前面来，让其他的学生来数。
积极发了学习兴趣又掌握了知识。
比高矮也可以怎么做，让孩子站在地上比一比，再让学生一个地上，一个凳子上再比一比，这样孩子就明白怎么比才能比的正确。
随着课的不同方法也不同，教师要灵活掌握，做到让孩子会的目的。
总之不管有什么法只要能做到让孩子不拍不会，而是就怕不参与参与不上而着急，证明孩子是真的会了。
再有适当的激励机制也很重要，。
\ 我们不仅要鼓励学生成绩的进步，更要鼓励学生良好学习习惯的形成，对学生能积极地发言、认真地练习，及时完成作业等都要及时地鼓励。
我们适当的激励，正是为实现全体学生高效学习，实现课堂更大面积高效作准备。
\ 二、学生方面\ 1．课前预习习惯\ 预习不止是把书本看看，还要思考一些基本的问题：是什么
为什么
这样行吗
跟以前的知识有什么联系
等等。
这样，听课就有的放矢，会抓重点，攻难点，课堂自然就有效了。
预习分为课内和课外，课内劲量参透书本，向低年级这种方法不太有效，不过也能培养孩子的能力。
课外预习，老师就要下一番苦功夫了，我采用方法很多，编谜语，便数学故事，出脑筋急转弯。
但和明天的课应挂上钩。
时间长了孩子也会腻，那就用别的方法。
\ 2、课堂学习习惯：\ 3、课后巩固习惯：\ 我采用能在课上解决得不留课下，上学能解决的不回家增加家长的负担。
时间长了家长会理解你那样会主动配合你的。
我班的农村孩子比较多，农村孩子底子薄，但不是不行，农村孩子都不错，有韧性，所以我把课后复习采用了我刚才说的方法。
家长理解了，课后复习就起了作用。
\ 一个班级的师生就像一个家，教师就是一个大家长。
每一节课就向一顿午餐。
没有做好孩子就不愿易吃，身体就不会好。
同时，没有足够的作料，也不会出现以后的后起之秀。
光教师一头热是很难产生高效课堂的。
