红队口号押韵简单的
come on!come on! 大手拉小手 我们都来做运动 ready go! 喜爱运动，天天锻炼；健康成长，家国希望。
亲子爱子教子 家和家兴家美 （转载自中国板报网，请保留此标记。
） 宝宝动起来 母子一起来 亲子有方 运动有益 我运动，我快乐。
我健康。
我做主。
我运动 我健康 我是快乐的小健将 全民运动，重在参与，不求第一，只求健体
有哪些游戏适合教育幼儿学习拼音
声母排队法拼音游戏一用的方法有：声母歌、把声片按顺序排列、按顺序把写有声母的“水放在盆子里、把声母按顺序用线连起来、按声母表的顺序填表等。
*按顺序把写有声母的“水果”放在盆子里。
做法是：在黑板上贴若干种“水果”（西瓜、苹果、桃子、桔子、香蕉、枇杷等小图片），排成一排。
再画一排盆子，在“水果”上任意写几个声母，要求学生按照声母排列的顺序把各种“水果”依次放进盆子里。
二、看口形猜字母拼音游戏师不出声做口形，让学生按口读出字母的读音。
如教6个单韵母时，可采用此法。
三、听音节拼音游戏一种是把许多卡片放在黑板上，师遮住嘴巴发音，让学生听后找到相应的字母卡片。
一种是师手持一张字母的卡片，说一句话，让学生听后找出这句话中哪几个字的读音与这张卡片上的字母的读音相同。
如师手持“ǚ”，说：“下雨了，小朋友们有的穿着雨衣，雨衣的雨，雨伞的雨，风雨的雨都和卡片上的ǚ发音相同。
”四、 找宝宝拼音游戏在巩固6个单韵母时，可做这个游戏。
请一位学生做单韵母妈妈。
分别将6张单韵母卡片发给6个学生，让他们做6个单韵母宝宝。
游戏时，如单韵母妈妈叫：“ɑ宝宝在哪里
”拿着ɑ 卡片的学生就说：“ɑ 宝宝在这里。
”同时跑到讲台前出示自己拿着的ɑ 卡片，其他学生校对，如正确便齐说“对、对、对，你是ɑ 。
”如见是e 便齐说：“不对、不对、你不对，你是e 。
”五、摘苹果拼音游戏老师先画好一棵大果树，固定在磁性黑板上。
再画几个能贴上、拿下的活动苹果小图，在苹果图里写上要学生辨析的拼音字母。
游戏时，让学生先任意摘下一个苹果，再说说摘下了一只什么苹果。
如苹果上写了“é ” ，就声读“é ”。
或者由老师先读一个拼音字母，如师说“ǎ ”，生便在大果树上所有的苹果里找到写有“ǎ ”的苹果摘下，并再读一读。
六、坐火车拼音游戏在都复韵母ɑi 时，请个学生做火车头，边走边说：“挨、挨、挨，挨着次序上车来。
”又请几位同学接在他后面，同他一起边走边说：“挨、挨、挨，挨着次序上车来。
”继续请同学接在后面说。
七、读儿歌拼音游戏遇到难读的字母，可通过含有此字母读音的儿歌，反复操练这个字母的发音。
如在学复韵母“ɑo ”时，可读《小熊过桥》的儿歌。
小竹桥，摇摇摇，有只小熊，来过桥。
走到桥上，心乱跳，吓得小熊，哇哇叫。
小竹桥，摇摇摇，有只小猫，来过桥。
一、二、三，向前跑，鲤鱼见了，哈哈笑。
八、配乐唱歌拼音游戏学习难读的韵母ui 时，配上音乐，学唱“打电话”的歌曲，操练“ui ”的发音。
九、对歌拼音游戏游戏前，先给班中4个小组起一个名字，如红队、黄队、蓝队、绿队等，队长可做领歌者，他能任意请其它某个小队来对歌，如红队队长说：“黄队、黄队，请回答，像个‘6’字是什么
”黄队的所有成员就要说“像个‘6’字‘b、b、b。
’”游戏中，师可先指定某一个队长先领歌，然后再由对歌队的队长领歌。
以能对上为赢，对不上为输。
十、叫号拼音游戏把所学的汉语拼音编上号，如3号是k，请一名学生到台前问：“3号3号叫什么
”其他同学回答：“3号3号k、k、k。
”十一、抽奖拼音游戏师拿一叠拼音卡片，任意报出其中一个字母的读音，让一名学生来抽卡片，如抽到恰恰是这个拼音，算中奖。
如师说“zh”，让学生在一叠卡片中抽，如抽到的恰是zh，其他学生便说：“zh、zh、zh，中奖了
”师发给小奖品。
如抽到ch，其他学生便说：“ch、ch、ch，不中，不中。
”十二、找朋友拼音游戏这个游戏是章节搭配成词的练习。
游戏时，将能组成几个词的音节卡片分别发给几个学生，让他们边唱“找呀，找呀，找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀，握握手，你是我的好朋友”这首歌，边找能与自己所持的音节卡片组成词的小朋友。
最后让其他同学一起校对。
如持“qīnɡ”卡片的小朋友就要与持有“tínɡ”卡片的小朋友结为好伙伴，组成“蜻蜓”这个词，其他同学一起拼读qīnɡ→tínɡ → qīnɡ tínɡ，检验正误。
十三、踩石过河游戏前，师先在黑板上画条小河，小河上画一些过河石，石上写上拼音。
游戏时，让小朋友戴上各种头饰，演各种小动物，分别过河，让他们任意跳，跳到哪一块石头上（黑板上所画的石头旁），就读出石头上的拼音字母。
十四、送信歌全班学生念儿歌：“丁零零，丁零零，邮递员阿姨来送信，什么信，拼音信，念准读音，记住形。
”师把拼音发给学生，然后请小朋友来读信。
读认时，可以按一定顺序读，也可以任意读。
如师所发的是“后鼻韵母信”，读信时，可以要求学生按自己所持卡片上的字母发音口形从大到小的顺序上台来读。
即：持“ɑnɡ”卡片的学生先上台来念，再到持“onɡ”卡片的学生上台念。
十五、找房子总复习时，可做这个游戏。
发下所有字母卡片，每个学生一人一张。
黑板上画4间房子，标上名称：声母、单韵母、复韵母、鼻韵母。
让持卡片的小朋友，把卡片放到相应的房子里，然后大家校对。
如“d”该放到声母的房子里。
“ɑi”该放到复韵母的房子里。
有一首电音歌曲，开头是加油门的声音，求歌名，经常用到一些DJ音乐里面
舒马赫之歌 我找了半天找到的 希望是你想要的呢个
幼儿园小班娃娃爱祖国
不知道是多少岁的儿童，还有这些孩子的水平如何。
5-8岁孩子，足球水平为零，可以玩的游戏有1、抱原子-无球：(1)当球员在指定区域内自由跑动时，教练员随机喊出指令，例如：3。
(2)球员们在听到教练员口令后要尽快完成3人一组的组合。
教练员每次发出口令中的数字就是球员们需要进行组合的人数。
2、逃离中线：（1）训练开始时，2队在训练区域中线相向平板支撑准备，教练站于场地的边线处。
（2）当教练员喊出其中一支队伍名称后，例如：红队，两队球员迅速起身，红对球员转身、全速向本队底线逃离，白队球员的任务则是在其到达底线前对红队球员进行追捕。
3、快到对岸：（1）训练开始后，两队球员根据教练给出的口令后，例如：红色。
迅速启动触摸场地内的红色标志盘。
（2）完成标志盘的触摸后，冲向球门前摆放的足球。
率先接触到足球的球员完成射门，没能触球球员返回队尾，取得进球计一分。
在5组或多组比赛后看哪支队伍进球最多。
9-12岁，有一定足球基础，可以玩的游戏有1、乒乓足球：先由挑边决定发球权，发球区域在本方端线后，发出的球必须直接过网落在对方场区。
接球前球要落地一次，然后用除手臂以外的身体任意部位将球击回对方半场。
2、聪明的小兔子： 两只小白兔带着它们的孩子（球）在森林里玩耍（自由传球），突然（教练口令：狼来了）出现了两只大灰狼，他们要把兔宝宝吃掉，可是兔爸爸和兔妈妈非常聪明，它们已经建好了三个洞（标志桶球门），它们机敏的将兔宝宝带回到洞里（将球传到小标志桶球门里）。
有六个小朋友，每两个人之间握一次手，一共握了多少次手
1。
今日，晴，我的心情也是如此的，因为今天姐姐要带我去公园玩 我最喜欢姐姐了，每次去公园玩 都会跟我买好多好吃的 也不会阻止我玩游戏 在旋转木马上 我快乐的像只飞翔的小鸟2。
今日，微风，妈妈去上班了想每天一样，我也开始写我的日记，我喜欢这项作业，我很快乐，因为我发现写日记时间很有趣的事情 妈妈也是夸奖我写得好。
3。
糟糕 ，今天把妈妈的化妆品弄撒了，我本来只是好奇的 没想到犯了大错误，那可是妈妈最心爱的了。
怎么办呢
果然妈妈回来，大发雷霆，还打了我一巴掌4。
今天妈妈 上班前把我叫醒了 要知道 妈妈从来都不会这么早叫醒我的 难道还要打我吗 我怕极了。
没想到，妈妈说对不起，昨天是妈妈不好，其实我没有怪妈妈 妈妈还是好妈妈
5。
今天，是特别的日子，是妈妈的生日，所以爸爸亲自下厨，其实爸爸的厨艺要比妈妈好呢，只是爸爸比较忙没有时间，今天可以好好地大餐一顿了，我送了妈妈一件礼物，是我给妈妈画的肖像 妈妈可喜欢了 还亲了我6。
妈妈说我自己在家没人照顾，要把我送到奶奶家，我不喜欢去奶奶家，因为奶奶要照看弟弟，他总是哭的，他那么小 ，也不能跟我一起玩，可是就算不情愿，还是去了7。
真是可恶，又被哭声弄醒了，没办法睡懒觉了
昨天夜里他还哭了呢，可是奶奶一点都不怪他，还照顾她，我觉得奶奶都忘记我的存在了，除了每天三餐叫我吃饭8。
哎，又是重复的一天，奶奶还是那样 对我很冷漠，弟弟还是总哭闹，我终于忍不住了，大吼一声，哭什么哭 奶奶严厉的说不许对弟弟这样，他不会说会 当然饿了 尿了就要哭 ，你以前也这样的
我很委屈9。
昨天我把奶奶的话想了想觉得很有道理，所以今天我决定加入照顾弟弟的行列，奶奶也很高兴，说我懂事了，还给妈妈打电话说了这件事，奶奶说妈妈夸奖我呢。
10。
今天，我更加熟练地知道怎么照顾弟弟了，他哭得大声就是饿了，我会哄他，然后让奶奶去弄奶粉，哭得小声，就是尿了，我会帮奶奶拿尿不湿，然后看看怎么换11。
我学会换尿布了，以后又可以为奶奶分担了，奶奶一整天都乐得合不拢嘴，一直在夸奖我真乖，我其实只是无聊才想做这些的，不过看奶奶开心，我也很开心12。
奶奶为了奖励我，给我做了红烧排骨，我最喜欢奶奶做的，我觉得奶奶对我也不再冷漠了，奶奶越来越喜欢我，甚至多过了弟弟，我和奶奶，突然觉得弟弟也很可爱了
霸气队名和口号大全
文雄，武者称霸，xxxxxx雄霸天下。
扬帆起航，劈波斩浪，xx班，谁与。
龙腾虎跃，雷霆万钧，无比，万众一心。
齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。
英明神武，勇冠江山,史上最强,xxxxxx班。
亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。
龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
xx班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
山中猛虎，水中蛟龙，xxxxxx班，卧虎藏龙。
(抚长剑，一杨眉，清水白石何离离，脱吾帽，向君笑，饮君酒，为君饮，张良未逐赤松去，桥边黄石知我心)
谁有幼儿园的同一个世界同一个梦想的教案
活动目标： 1、通过竞赛游戏活动，让幼儿初步认识奥运会，知道2008年奥运会是在我们北京举办。
2、引导幼儿关心和了解国家大事，培养幼儿主人翁及热爱祖国的情感。
活动准备： 1、活动前，老师已讲过有关奥运会的粗浅知识。
2、教具：竞赛题目若干，记分牌和金、银、铜牌若干、标志若干 3、学具：五环旗、五星红旗人手一面。
活动过程： 1、介绍主持、参赛队，激发幼儿竞赛愿望。
（1）参赛队员在《运动员进行曲》音乐声中高兴入场。
“小朋友，我们都知道2008年奥运会在我们中国北京举办，这是值得我们所有中国人期待和骄傲自豪的，今天我们大一班的小朋友举行‘我们盼奥运’竞赛活动，有请参赛队员入场。
”（幼儿手举五环旗、五星红旗入场）入场后神气、高兴地入场按音乐节奏拍手。
（2）介绍主持人及各参赛队。
“今天，由翠翠老师来担任主持人，你们喜欢吗
” “下面，我来介绍各参赛队，这是红队（口号：盼奥运，盼奥运，我们盼奥运）这是黄队（口号：中国加油
中国必胜
这是绿队（口号：友谊第一，比赛第二） （3）宣布比赛开始。
大一班‘我们盼奥运’竞赛活动正式开始。
2、内容程序。
（1）必答题：初步认识奥运会。
“每个参赛队各回答三道，每答对一题加10分。
” 奥运会全称是什么
（国际奥林匹克运动会） 奥运会有什么人参加
（世界各国的运动员参加） 介绍奥运会的一些比赛项目。
说出其中3种。
（田径、游泳、足球、篮球、乒乓球、体操、举重、射击、柔道、摔跤、划艇……） 奥运会的口号是什么
（同一个世界，同一个梦想） 奥运会的标志是什么
分别叫什么
（福娃） 奥运会的会旗是什么
（五环旗） 小结：小朋友知道了这么多奥运会的知识，真能干
教师：奥运会上为我们中国获得金牌的运动员有哪些
（刘翔获得田径比赛金牌，王义夫获得10米气枪冠军，邢慧那获得女子跑步冠军，郭晶晶，田亮跳水冠军……） 小结：运动员们取得辉煌的成绩，真棒
3、比赛揭晓，发放奖牌。
“小朋友，刚才你们都拿到奖牌，老师真为你们高兴。
从现在到2008年奥运会开幕还不到2年，让我们期待中国北京奥运会的来临，让我们从现在做起，从自己做起，为奥运会加油
4、结尾活动。
在《运动员进行曲》中，幼儿手持五环旗、五星红旗，高呼“中国加油，中国必胜
”走出竞赛场。
