三字经那句话告诉我们从小要学会谦让诗句
1. 谦让作为中族的一种传统美德，在处处讲争的现代社会，似乎越受到人们的质疑。
主张谦让的人谦虚忍让不仅是修养好更是大智慧。
”反对谦让的人说“谦让早就过时了。
弱肉强食，竞争就该当仁不让。
”不过，不可否认的是类似谦让的事情在你我身边似乎已很难发生了。
无论是乘车、购物、排队、买票，还是与人合作、相处，优先考虑个人利益不仅是人性使然，也是现实生活所激发出的人生存的本能。
梁实秋曾在一文中写道：“小时候读到孔融让梨的故事，觉得实在难能可贵，自愧弗如。
有人猜想，孔融那几天也许肚皮不好，怕吃生冷，乐得谦让一番。
我不敢这样妄加揣测。
不过我们要承认，利之所在，可以使人忘形，谦让不是一件容易的事。
孔融让梨的故事，发扬光大起来，确有教育价值，可惜并未发生多少实际的效果：今之孔融，并不多见。
”难道谦让真的过时了吗
当然没有。
谦让是一种胸怀，一种美德，一种风度，一种智慧，更是一种修养。
我们需要谦让精神，这个时代也呼唤谦让精神，今天，谦让不过时。
清朝时，有一大户人家想垒一道院墙把自己与邻居家隔开。
为墙基的位置，两家发生了严重的冲突。
大户人家虽财大气粗却因不如邻家子孙繁盛而吃了眼前亏，深感面子不保，马上给在京城做大官的儿子写家书一封，细述了家中烦恼，要求儿子快返乡想办法整治邻居一下，为家族捞回面子。
这位在京高官见信后迅速给家中回了一封急信，信中语重心长地说明远亲不如近邻的道理，并在信尾文采飞扬地写了四句话：“千里捎书只为墙，让他三尺又何妨。
万里长城今犹在，不见当年秦始皇。
”大户人家见信后深受教育，迅速与邻家修好，并决定两家之间不再垒墙，永不隔心
正所谓“退一步海阔天空”，谦让不是吃亏，是给自己留有余地。
有一则公益广告，除了人们拥挤在公共汽车门前，始终是画外音，一男一女为了自己能先挤上公共汽车而与对方大吵起来，一位老者则平心静气地劝告两位年轻人“把心放宽就不挤了”。
这两个故事都体现了谦让在生活中的重要作用。
与一位为人极其乐观豁达的朋友讨论谦让的问题。
她说谦让实际上是一种充满智慧的处世哲学，因为谦让有时不仅可以化解矛盾，还体现了为人的一种风度与涵养。
“不争”就是心境方面的一种修养。
现代社会要求人必须积极进取，没有人愿意主动让出自己的利益给别人。
谦让并不是说不去面对真正残酷的竞争，这与个人能力无关，而是因为谦让寻求一种内心的平和，内心平和才会静，心静才能生出大智慧。
抛开斤斤计较的睚眦必报，谦让展现出的气度与修养、个人魅力会增加自己的人缘，获得更多信任与好感，谁说不会给自己留有更多发展的空间与机会。
当然谦让也是有选择性的。
有些事情，即使我们谦让了也看不出丝毫修养，而且在我们谦逊礼让过后，事件所附带的影响难以衡量，它所产生的不良因素会困扰我们的心灵，挥之不去。
例如爱情是彻底自私的，恋爱或许需要天才，需要分秒地进行比赛。
恋人之间相处可以谦让，但是爱情本身来不得谦让，千万别以为自己的谦让是伟大，事实上这不但伤害了自己，更是对对方的不尊重。
再例如工作中一项任务，明明自己可以胜任，却要表现出谦让的礼仪，我推你，你推我，明明自己可以做得很出色，却还要退居幕后，似乎就变成了一种虚伪的生活态度，纵容了名不符实的欺骗，这何尝不是自欺欺人。
“不谦让，并不意味着捣乱，或在需要协调配合的工作中互不相让、暗地使绊子。
不谦让，更多的是种精神上的自信，我行，我来，而不是人格上的萎缩。
工作的协调配合是需要无数不谦让之人的有机组合，而不是谦让之士的一盘散沙。
”所以，有些事还应当仁不让。
这是否又与我们所主张的谦让有所冲突呢
其实不然。
“谦让了爱情可能误人误己，甚至令自己遗憾终身。
而当一个企业、一个集体在需要协调配合的工作中，其员工处处表现出强烈的互不相让的行为，那么这个企业、这个集体任何一项工作都会因为内耗而增大成本。
”谦让不是拿原则做交易，而是要始终站在大局利益角度看待个人利益，当大局利益与个人利益发生矛盾时，应自觉地牺牲个人利益，维护大局利益。
朋友在教育自己家孩子时曾说过，只要是自己喜欢的想要的，就别轻易放弃，也别谦让给别人。
没错，现代社会要求我们必须学会为自己争取。
但事实上谦让对现代人来说更多的是自觉遵守一种秩序。
而这种秩序的遵守，于人于己都会带来方便。
大凡世间万事，无不是争则不足，而让则有余。
你看谦让过时吗
2.星期六的下午，我像往常一样去琴行学古筝，和以往不同的是，这一次是妈妈陪我一块儿去的。
在路上，我们有说有笑的，到了琴行，我飞快地跑进去，可是人坐满了，要一会。
又过了一绘，我看见有两位大姐姐快弹好了，我就在旁边等，在等的过程中我已经带好了弹片，姐姐走了，我把包放在一个角落里，然后迅速地那出书，但就在这时，意想不到的事发生了，一个不懂事的小女孩，趁我放包拿书这一会儿明目张胆地“抢”了那架琴。
等我回去是，发现有这么一个不知天高地厚的小丫头片子竟然来和我抢座位，正想发生“唇枪舌剑“式攻击时，我想到了谦让，然后我默默地坐到了另一架琴上。
我突然明白了什么，因为这架琴上方的灯坏了，琴弦不好，琴很旧，音还不准。
但我还是勉强地坐了上去，把书放到了书架上，只听到“砰“一声架子也缩短了，好像这一切都在跟我作对，这给了我妈妈一个机会似的，她发起了“全面总攻”说： “你真没用，一个小毛孩都来欺负你，让什么呀....
这时我脑子乱极了，我比她大，应该照顾她一下，谦让一下..。
我越想越委屈，越想越伤心，泪水在我眼眶里打了几个转，还是顺着脸颊滚落下来。
谦让是我们中华民族传统美德，而不因只顾自己，丢弃美德。
有些人认为只是表面上谈谈“纸上谈兵”，实际也不用去做的，但他们错了，彻底地错了，生活中你不一定就要做大事，而小事却置之不理，生活中的一点一滴，你都能做，如“上车先让老人先上，看见老人要让座...而不是像一窝蜂地跑进去. 谦让你快回来吧,我们需要你!
学会珍惜自己。
懂得谦让。
（和并句子
既要学会珍惜自己，又要懂得谦让。
不但要学会珍惜自己，而且要懂得谦让。
一边学会珍惜自己，一边懂得谦让。
作文“我学会了理解”或“我学会了谦让”【你们觉得哪篇容易就写哪篇】
“我学会了理解”好写啊~比如理解某个行业的幸酸- -某个社会群体的不容易（你是高中还是初中
）如果是初中的话可以围绕身边的同学，老师写，人际关系出现问题，有时是需要相互理解的，站在对方的立场考虑问题~
怎样学会谦让
可以在书上学习 也可以上网查询
如何让孩子懂得谦让，学会谦让
谦让是中华民族的传统美德，即便是功成名就或德高望重的人，也都把谦让看成是人生之中非常重要的一种美德。
所以，家长在教育男孩的时候，一定要让孩子学会谦让。
但是，谦让也讲究一个度，家长切忌把孩子引入随便退让的误区，如果孩子一味谦让，将来就可能失去竞争力，甚至被社会所淘汰。
在现实生活中，很多家庭都是独生子女，因此，男孩一般都霸道、野蛮，缺乏节制、谦让的品质。
因为周围没有兄弟姐妹，家长的宠爱都集中在一个孩子身上，造成男孩缺乏与别人分享食物、玩具的愉快体验，滋生了唯我独尊、独占一切的思想。
随着家庭经济收入的普遍提高，很多父母不惜投入巨资用于儿子的智力开发，一切以孩子为先，让儿子得到最优先、最可靠的保证，却忽略了对孩子道德品质的培养。
也有些父母总担心孩子吃亏，无论发生什么事都把自己的孩子放在第一位，如果孩子之间发生了矛盾，父母总感觉自己的孩子吃了亏，于是横加指责、训斥别人的孩子，并告诉孩子不再跟他玩，无形间损害了孩子良好性格与品质的形成。
这种环境下成长的男孩处处以自我为中心，争强好胜，自私自利，不懂得谦让，在交往中常常与他人发生矛盾。
卡内基说：“在人生的道路上能谦让三分，即能天宽地阔，消除一切困难，解除一切纠葛。
”生活中，谁也离不开人与人之间的交往，因此，父母应该从小引导男孩了解谦让、懂得谦让、学会谦让，让孩子学会与他人和睦相处，快乐交往。
只有学会谦让，孩子将来才能和别人进行成功而持久的合作，并最终达到“双赢”的目的。
“孔融让梨”是父母教育孩子学会谦让最常用的故事。
它告诉孩子并不只是别人让自己，也要自己让比人，不光要想到自己，还要想到别人，并引导孩子关心他人，学会理解他人，懂得先人后己。
父母从小对孩子进行理智地引导，让孩子学会理解、学会谦让，将会使孩子一生都受益无穷。
谦让是做人的基本素质，是文明礼貌的一种表现。
谦让是社会生活中人与人之间和睦相处的一项道德规范，具有谦让品质的人在群体中更受欢迎，能够与人融洽相处。
相反，骄横、唯我独尊、处处以个人利益为先、不懂谦让的人只能成为孤家寡人。
谦让是孩子优良品质的重要组成部分，也是对孩子进行道德教育的重要内容。
即使在现今强调竞争的社会中，谦让忍让是一种美德，同样要求孩子全面发展，善于谦让，善于与人合作。
所以，教男孩学会谦让，是让孩子学会做事、学会与人交往合作、学会生存的重要内容之一。
父母的言传身教对男孩影响很大，培养孩子谦让的品质，父母不仅要做好榜样，还要在家庭中创造一种谦让、和谐的气氛。
让孩子在一个充满礼貌、谦让、和谐气氛的家庭里，自觉养成尊老爱幼、文明礼貌、恭敬谦让的品质。
家里来客时，父母也要一视同仁，不能给孩子造成礼貌有差别的错觉。
相反，们如果家庭成员之间经常吵架、互不相让，在这种火药味极浓的环境中，孩子不仅不会懂得谦让，还会对家庭生活产生厌倦情绪，使性格变得乖僻。
课件，良好的家庭氛围是使孩子懂得谦让的关键一环。
男孩活泼好动，喜欢游戏玩耍，可以引导他们在游戏中学会谦让，会与其他孩子相处。
如今的男孩大多是家里的独生子，一旦有小客人来访，都会给孩子带来乐趣。
孩子们在一起玩耍、游戏的同事，他们之间也会产生矛盾和纠纷。
这时，父母应该用主任的身份激发孩子的责任心，让孩子礼貌、谦让地对待小客人，热情地招待、照顾小客人，让孩子从中体会谦让对于人际交往的重要性。
但是，需要注意的是，谦让是以双方相互有好、互敬互让为前提的，父母要让你那还正确理解和发扬谦让的品格。
谦让绝不是无原则的让步，也不是妥协退让。
教育孩子学会谦让，绝不是要把孩子变成不辨是非善恶的和事老，或是无原则退让、胆小怕事的窝囊废。
学习谦让的美德也要掌握个“度”，什么事情都不能过分，过度的谦让就不再是谦让，而是一种软弱的表现。
尽管孩子可能还难以把握其中的界限，但适时地提出来，让孩子在生活实践中有所警惕，并学会妥善处理各种事情，也是很有必要的。
另外，还要帮助男孩分清谦让和竞争的意义。
如今的时代变冷了，生活节奏不断加快，激烈残酷的竞争不断加剧，人们的物欲不断膨胀，导致很多人困惑：谦让和竞争哪个更重要
谦让是不是软弱无能的表现
谦让是不是就是吃亏
事实上，教育孩子谦让，是让孩子在交往中学会互助，在矛盾中学会谦让。
然孩子学会有条件、有立场地让，是在以下不损失个人利益、不伤害自己的前提下的让，要把握当让则让、不当让则不让的原则。
绝对不能一味强调谦让，继而让孩子失去向上的情感和动力，没有了责任感、创新和个性，甚至停滞不前，这样的孩子很难取得进步。
谁能以“我学会了谦让”为题帮我写一篇作文
我学会了谦让 五二班 李震华 还记得佚名写这句话时——“为朋友若要情谊持久，必须彼此谦让体贴。
”在人生的旅途中，人与人的交流中，难免会产生矛盾和火花，这时就需要彼此之间的谦让与宽容，这样我们的社会才会更加和谐，在爸爸妈妈的言传身教下，我也学会了谦让。
记得，那是个风和日丽，丹桂飘香的星期天。
正当我玩电脑时，走廊上响起了熟悉的脚步声，原来是弟弟来我家作客。
我落落大方，举止自然地从食柜里拿出各式各样，口味不同的零售、水果招待弟弟。
我撕开一袋朱古力味饼干，我和弟弟一起品尝起来。
在吃中，我们又跳又唱，小小的房间中，充满了无穷的笑声。
突然，一片碎饼干和一片好饼干让我怔住了。
“吃好的呢，还是吃碎的呢
”我的心掠过一份不安，弟弟拿饼干的手也犹豫了。
这时，爸爸妈妈瞅了我一眼，顿时我心跳加速，脑子一片空白，又似乎醒悟了什么样，是什么呢
是谦让。
我也对爸爸妈妈瞄了一眼，好像在告诉他们，我明白了。
随后我和蔼地对呆呆的弟弟说：“弟弟你吃好的，我吃碎的，我是哥哥呀
不过你也要请我吃饼干哦
”我微微一笑，弟弟也对我微微一笑。
时间飞逝，弟弟要走了，我们相互告别。
送走弟弟，我的脸依旧灿烂，因为我学会了谦让，并体会到其间的快乐。
让我们彼此谦让，成为朋友，团结一心，众志成城，共创中国璀璨耀眼的明天吧
1 为什么要学会谦让
使幼儿懂得与人交往是应该学会谦让，而不是霸道。
使幼儿逐步养成谦让和与他人分享的品质。
使幼儿你懂得如何去关爱他人。
此ppt多媒体文字说明：两个小朋友虽然都知道谦让，都给老爷爷让座，但是小男孩不懂得谦让的方法，他用粗鲁的语言让坐，结果老爷爷坐在了小姑娘的座位上，小姑娘得到了表扬，而小男孩确没有。
所以，我们不仅要懂得谦让，还要学会对人诚恳，有礼貌，才能做一个真正懂得谦让的好孩子。
